Convidamos os grêmios que não

têm na sua estrutura a Diretoria de

Relações Étnico-Raciais discutir Expediente
sobre a importância da criação
Elmano de Freitas da Costa
dessa Diretoria. Governador
CAMPANHA DE

AUTODECLARAÇÃO
Jade Afonso Romero
Vice-Governadora. PELO DIREITO DE SER E EXISTIR
CAMPANHA DE

AUTODECLARAÇÃO Eliana Nunes Estrela

PELO DIREITO DE SER E EXISTIR Secretária da Educação

Jucineide Fernandes
Secretária Execultiva do Ensino
Médio e Profissional.

Helder Nogueira Andrade

Secretário Execultivo de Equidade, Direitos
GRÊMIOS
Humanos, Educação Complementar e
Protagonismo Estudantil. ESTUDANTIS
Nohemy Rezende Ibanez
Coordenadora da Educação Escolar Indígena,
Quilombola e do Campo.

Heveline Damasceno de Freitas

Articuladora da Coordenadoria da
Educação Escolar Indígena,
Quilombola e do Campo.

Hélia Maria Duarte Viana

Orientadora da Célula da Educação
Quilombola e das Relações Étnico-Raciais
e dos Povos de Comunidades Tradicionais

ACESSE OS MATERIAS DA
CAMPANHA NO SITE OU
ATRÁVES DO QRCODE

[email protected]
 AS/OS ESTUDANTES GREMISTAS PODEM DISCRIMINAÇÃO RACIAL:
ATUAR DE FORMA A: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência
baseada em raça, cor, descendência ou origem
nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou
Promover, junto ao PDT, palestras e/ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em
CAMPANHA DE rodas de conversa sobre a temática, igualdade de condições, de direitos humanos e
convidando as/os demais estudantes a liberdades fundamentais nos campos político,
AUTODECLARAÇÃO pensar sobre seu pertencimento étnico; econômico, social, cultural ou em qualquer outro
PELO DIREITO DE SER E EXISTIR
Oportunizar debates nas diferentes campo da vida pública ou privada. (Estatuto da
OLÁ A TODAS/OS! disciplinas sobre a memória e identidade
do povo brasileiro e estimular a sua
Igualdade Racial, Lei nº 12.228 de 20 de julho de 2010)
ETNIA:
Hoje estamos convidando você, estudante gremista, autodeclaração: preto, pardo, indigena,
branco e amarelo; conceito que se refere às línguas, comportamentos,
especialmente os Diretores de Relações Étnico- cultura e características físicas compartilhadas por um
Raciais, para conversarmos sobre a importância da Realizar, junto à gestão, momentos
artístico-culturais sobre a diversidade determinado grupo de pessoas. Identidade negra:
autodeclaração. Mas, antes, vamos relembrar o que é a Processo de construção histórica e social no plano
Diretoria de Relações Étnico-Raciais? étnico-racial.
simbólico e acontece quando o indivíduo toma para si
a história, a cultura, as raízes e as lutas da comunidade
Essa Diretoria é responsável por promover atividades negra, no contato com o outro, no contraste com o
de incentivo ao reconhecimento da diversidade GLOSSÁRIO ÉTNICO-RACIAL
outro, na negociação, na troca, no conflito e no
étnico-racial na escola, incluindo momentos de diálogo.
aprendizagem teórico-prática, oficinas, palestras e BRANQUITUDE:
exposições. NEGRITUDE:
Prática de identificar e mudar valores, estruturas e
comportamentos que perpetuam o racismo sistêmico. Movimento de caráter político, ideológico e cultural,
É importante mencionar que todas/os as/os de valorização e exaltação dos valores culturais dos
estudantes gremistas devem participar desse diálogo COLORISMO: povos negros afrodescendentes, vítimas da opressão
e promover a Campanha da Autodeclaração, que colonialista.
discriminação que ocorre a partir da cor da pele.
ocorrerá entre março e abril. Para isso, é necessário
Diferente do racismo, que pode atingir asiáticos,
compreender que a autodeclaração: RAÇA:
latinos, indígenas e outros, o colorismo ocorre
seguidamente ao racismo caso a pessoa tenha a pele O conceito de raça surgiu para justificar a dominação
É um processo em que um indivíduo se mais escura. Ou seja, quanto mais escura a pele da colonial europeia e branca na África e América, sobre
identifica como pertencente a determinada pessoa negra, mais discriminação e exclusão ela irá negros e indígenas; este conceito está atualmente
cor/raça ou etnia; sofrer ou quanto mais clara a pele, mais aceita será a ligado à discriminação racial, que pode variar de país
Contribui para a promoção de políticas de pessoa. para país, sendo que no Brasil é de marca (aparência
ações afirmativas que possam garantir o ou fenótipo) em relação a negros, étnico (em relação a
acesso e a permanência das/os estudantes CONSCIÊNCIA NEGRA: indígenas) e outros, e em outros países pode ser de
na escola; origem (ascendência) inclusive para negros.
Construção sociocultural que consiste na
Possibilita também concorrer às cotas em autoconsciência de que se é negro enquanto unidade
Universidades que adotam políticas RACISMO:
sociológica e não como unidade biológica e de
afirmativas; autoconhecimento e de autoestima em relação à sua são práticas que partem da crença de que uma raça é
Fornece dados para elaboração de políticas originalidade étnica e cultural. superior a outra. Estas práticas podem partir de uma
de reparação histórica. pessoa, instituição ou até mesmo do âmbito político.