25a OBA – PROVA DO NÍVEL 2
PROVA - 20/05/2022
Prova destinada aos alunos do 4º e 5º ano do ensino fundamental
Veja o gabarito em nossa home page [Link]
ATENÇÃO: Para preenchimento do gabarito é obrigatório utilizar caneta azul ou preta.
Atenção para o modelo de marcaçãoÞ
ESCOLA
NOME
SÉRIE
A B C D E
1 O O O O O
2 O O O O O
3 O O O O O
4 O O O O O
5 O O O O O
6 O O O O O
7 O O O O O
8 O O O O O
9 O O O O O
10 O O O O O
DATA: ______________________________
____________________________________
Assinatura do Aluno
BOA OLIMPÍADA! VEJA AS OBSERVAÇÕES IMPORTANTES ABAIXO:
• Esta prova só pode ser realizada no dia 20/05/2022, pois em outro dia é ilegal. Ela pode ser
feita no horário que a escola escolher e pode durar até 2 horas. Não é permitido nenhum
tipo de consulta a colegas, professores, material impresso ou eletrônico.
• O aluno deve datar e assinar a folha de respostas. A prova e a folha de respostas devem se
guardadas pelo professor ou escola, até 31/12/2022.
• O professor deve corrigir eletronicamente TODOS os cartões-resposta, utilizando o
aplicativo de correção, do dia 21 a 31/05/2022.
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25º OBA – PROVA DO NÍVEL 2 Chave:
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Data Prova: 20/05/2022
Prova fora da data acima é ilegal e
Prova destinada aos alunos do 4º ao 5º ano do ensino fundamental. constitui-se em fraude punível na
forma da Lei
Questão 1
Abaixo tem as características de alguns dos planetas. Descubra quais são eles.
PRIMEIRO escreva o nome do planeta na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS, assinale a
alternativa que contém a sequência correta dos nomes dos planetas.
1) (................) Abriga a vida, o dia dura 24 horas e tem uma lua.
2) (................) O mais brilhante e quente dos planetas e não tem luas.
3) (................) O maior dos planetas, tem a maior das luas e uma mancha vermelha.
4) (................) É visível até sem telescópio, tem mais de 80 luas e lindos anéis.
5) (................) O menor dos planetas. De um lado “torra” e do outro “congela”.
a) (Marte) – (Mercúrio) – (Urano) – (Vênus) – (Terra)
b) (Terra) – (Vênus) – (Urano) – (Netuno) – (Mercúrio)
c) (Terra) – (Vênus) – (Júpiter) – (Saturno) – (Mercúrio)
d) (Terra) – (Marte) – (Satunor) – (Júpiter) – (Mercúrio)
e) (Marte) – (Vênus) – (Urano) – (Mercúrio) – (Terra)
Questão 2
Como você sabe, os planetas gasosos são também os mais distantes ao Sol e são: Júpiter, Saturno, Urano
e Netuno. Porém, eles são de volumes diferentes. Assinale a opção abaixo, na qual eles estão na ordem
correta do menos volumoso para o maior de todos.
a) Saturno, Urano, Netuno, Júpiter.
b) Netuno, Urano, Saturno, Júpiter.
c) Saturno, Júpiter, Urano, Netuno.
d) Júpiter, Saturno, Urano, Netuno.
e) Netuno, Saturno, Júpiter, Urano.
Questão 3
O sistema Terra-Lua é o mais bem estudado. Vejamos o que você sabe sobre estes dois astros e suas
interações.
PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS,
assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.
1) ( ) A Lua tem quatro fases principais.
2) ( ) A fase principal da Lua em que ela não é visível é a “Lua Nova”.
3) ( ) A Lua é a responsável pelas marés na Terra.
4) ( ) Seis missões tripuladas pousaram com sucesso na Lua.
5) ( ) A Lua só reflete a luz da Terra sobre ela.
a) (F) - (F) - (V) - (V) - (F)
b) (V) - (V) - (F) - (V) - (F)
c) (V) - (V) - (V) - (V) - (F)
d) (F) - (F) - (F) - (F) - (V)
e) (V) - (V) - (F) - (F) - (V)
Questão 4
A figura mostra uma parte do céu do dia 24/4/22. Assinale a opção que indica as constelações nas quais
estão Vênus, Sol e Saturno, nesta ordem.
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Data Prova: 20/05/2022
Prova fora da data acima é ilegal e
Prova destinada aos alunos do 4º ao 5º ano do ensino fundamental. constitui-se em fraude punível na
forma da Lei
a) Capricórnio, Aquário e Áries.
b) Áries, Capricórnio e Peixes.
c) Aquário, Áries e Peixes.
d) Aquário, Áries e Capricórnio.
e) Aquário, Capricórnio e Áries.
Questão 5
Vamos fazer uma viagem espacial. Vamos visitar o mesmo local no qual esteve o astronauta brasileiro
Marcos Pontes, em março de 2006. Qual é o nome deste local? Assinale a única alternativa correta.
a) Marte.
b) Telescópio Espacial Hubble.
c) Estação Espacial Internacional.
d) Plutão.
e) Lua.
Questão 6
Quatro estudantes, estando um no Polo Norte (aluno A), outro no Polo Sul (aluno D) e dois (alunos B e C)
sobre a linha do Equador (aquela que divide a Terra em dois Hemisférios), deixam cair no mesmo instante
uma pedra. Veja a figura, fora de escala.
Assinale a alternativa que contém o(s) caminho(s) correto(s) das pedras depois que elas são soltas.
a) A, D
b) D
c) A, B, C
d) A, B, C, D
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forma da Lei
e) A
Questão 7
A imagem mostra o mapa do Brasil, com seus Estados e as direções cardeais. Suponha que você vai lançar
um foguete do Ceará (CE) para o Espírito Santo (ES).
Assinale a alternativa que contém a direção cardeal na qual seguirá o seu foguete.
a) Norte (N).
b) Leste (L).
c) Oeste (O).
d) Sul (S).
e) Sudoeste (SO).
Questão 8
Os foguetes são veículos de transportes. Transportam cargas da superfície da Terra para fora da atmosfera
da Terra e até para a Lua e outros planetas. Abaixo tem uma imagem com os foguetes que conseguem
levantar uma carga maior do que 63.000 kg (63 t).
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Data Prova: 20/05/2022
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forma da Lei
By Thorenn - Own work, CC BY-SA 4.0, [Link]
Abaixo tem uma lista das utilidades dos foguetes.
PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS,
assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.
1) ( ) São úteis para levar astronautas à Lua ou à Estação Espacial Internacional.
2) ( ) São usados para levar telescópios e satélites artificiais ao espaço.
3) ( ) Na imagem tem mais foguetes dos USA do que de qualquer outro país.
4) ( ) São úteis para levar veículos robotizados até para outros planetas.
5) ( ) São úteis para levar satélites naturais ao espaço.
a) (V) - (V) - (F) - (F) - (V)
b) (V) - (V) - (F) - (V) - (F)
c) (F) - (F) - (V) - (V) - (F)
d) (V) - (V) - (V) - (V) - (F)
e) (F) - (F) - (F) - (F) - (V)
Questão 9
Você sabe que lançar foguetes, mesmo de garrafas PET, ou até mesmo o de papel, envolve algum risco de
acidente. Por isso, sempre devemos tomar todos os cuidados necessários para que não ocorra acidentes.
Veja as afirmações abaixo.
PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS,
assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.
1) ( ) Não devemos lançar foguetes na vertical, pois podem cair em nossas cabeças.
2) ( ) Não devemos lançar foguetes na direção de pessoas, casas ou carros.
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Prova fora da data acima é ilegal e
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forma da Lei
3) ( ) Só devemos lançar foguetes de forma inclinada para evitarmos acidentes.
4) ( ) Devemos fazer uma contagem regressiva, em voz alta, para alertar a todos.
5) ( ) Foguetes de garrafa PET ou de papel são leves e não causam acidentes.
a) (F) - (F) - (V) - (V) - (F)
b) (F) - (F) - (F) - (F) - (V)
c) (V) - (V) - (F) - (V) - (F)
d) (V) - (V) - (V) - (V) - (F)
e) (V) - (V) - (F) - (F) - (V)
Questão 10
A foto mostra a base de lançamento de foguetes usada pelos alunos do quarto e do quinto ano. Ela é feita
com canos de água. O foguete é de papel. A cordinha é para lançar o foguete, mas antes temos que fazer
uma contagem regressiva, assim: 5, 4, 3, 2, 1, LANÇAR!
PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS,
assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.
1) ( ) A contagem regressiva é feita para que todos se preparem para ver o foguete voar.
2) ( ) A contagem regressiva é para alertar a todos que um foguete vai ser lançado.
3) ( ) A contagem regressiva é uma grande tradição. Até a NASA faz assim!
4) ( ) A contagem regressiva é um aviso de alerta para que ninguém entre no local onde pode cair o
foguete.
5) ( ) A contagem regressiva faz o foguete voar mais alto.
a) (V) - (V) - (F) - (V) - (V)
b) (V) - (V) - (V) - (V) - (F)
c) (F) - (F) - (F) - (F) - (V)
d) (F) - (F) - (F) - (V) - (V)
e) (F) - (F) - (V) - (F) - (F)
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