Laboratório de Fı́sica Geral 4

Departamento de Fı́sica, Instituto de Ciências Exatas, Universidade Federal do Amazonas

Professor: Dr. Haroldo de Almeida Guerreiro

Experimento de Óptica: Equação de Fresnel

1 Kelem Erika Oliveira Da Silva
1 Graduanda no curso de Licenciatura em Fı́sica

February 17, 2024

Resumo

Equações de Fresnel e Ângulo de Brewster, a seguir serão apresentados todos os aspectos referentes à atividade
experimental realizada em laboratório com o intuito de medir o ângulo de Brewster e calcular o valor do ı́ndice de
refração do acrı́lico, quando o passa de um ı́ndice de refração maior para o menor, logo os resultados obtidos através do
experimento é comparado com o valor da literatura utilizando as equações de Fresnel.

Introdução

A princı́pio a Polarização por Reflexão e Ângulo de Brewster, no começo do século XIX, a área da óptica fı́sica viveu
um grande desenvolvimento, com contribuições de cientistas como Thomas Young, E. L. Malus, Augustin Fresnel e
Sir David Brewster. Em 1808, Malus percebeu que o coeficiente de reflexão (fração da intensidade incidente que é
refletida) dependia da polarização, mas não avançou muito no sentido de obter relações quantitativas. Em 1815, Sir
David Brewster, fı́sico escocês, mostrou que havia um ângulo para o qual a luz com determinada polarização não era
refletida, resultando no máximo de transmissão para uma determinada polarização. Brewster relacionou esse ângulo com
o ı́ndice de refração dos materiais; hoje, esse ângulo é conhecido como o ângulo de Brewster. Em 1821, Fresnel mostrou
que os fenômenos envolvendo polarização só podiam ser explicados se a luz fosse tratada como uma onda puramente
transversal (acreditavase na época que a luz tinha também uma componente longitudinal). Ele também calculou os
coeficientes de reflexão para cada uma das componentes, chegando ao que hoje é conhecido como as equações de Fresnel.
Quando o ângulo de incidência é igual ao ângulo de Brewster, a componente cuja polarização é paralela ao plano de
incidência é completamente transmitida, de modo que a luz refletida tem apenas a componente perpendicular. O ângulo
de Brewster ocorre quando os raios refletido e refratado fazem um ângulo de π/2:

θ B + θi = π/2 (1)

Usando a lei de Snell, temos:

n1 sin θ B = n2 cos θ B (2)

ou seja:
tan θ B = n2 /n1 (3)

Essa relação foi descoberta experimentalmente por Brewster e relaciona o ângulo de polarização e o ı́ndice de refração.

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Para o caso comum em que o meio 1 é o ar n1 = 1 e o meio 2 tem ı́ndice de refração n2 = n têm-se:

tan θ B = n (4)

Fundamentação teórica

Se um feixe de luz polarizada paralelo ou perpendicular ao plano de incidência reflete sobre uma superfı́cie polida e
semi-transparente (dielétrico) como o acrı́lico, sua intensidade pode ser descrita pelas equações de Fresnel abaixo.Para a
polarização:
Paralela (TM) p
2 −n2 cos θ + n2 − sin2 θ
R p = (r p ) = p (5)
n2 cos θ + n2 − sin2 θ
Perpendicular (TE) p
cos θ − n2 − sin2 θ
R s = (r s )2 = p (6)
cos θ + n2 − sin2 θ
Onde R é a refletância, isto é, fração da intensidade refletida em relação à incidente. O r é o coeficiente de refletividade
e n é o ı́ndice de refração relativo ao ar. Por exemplo:

nacrı́lico
n= (7)
n ar
(Se a direção da incidência for ar → acrı́lico) O θ é o ângulo de incidência do feixe com a normal à superfı́cie.
Estas equações podem ser representadas graficamente conforme Fig.1 na página seguinte:

Figure 1: No gráfico nós temos o Rs a refletância do feixe polarizado perpendicular e o R p a refletância do feixe polarizado perpendicularmente.
Mas esse gráfico é apenas quando n1 < n2 , ar para o acrı́lico.

Observa-se no gráfico que: Para o feixe paralelo a refletância vai à zero em um determinado ângulo de incidência θ B

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(Ângulo de Brewster).

Objetivo

A principal proposta do experimento além de demonstrar na prática é medir o ângulo de Brewster e calcular o valor
do ı́ndice de refração do acrı́lico, quando o passa de um ı́ndice de refração maior para o menor e comparar os resultados
utilizando as equações de Fresnel e Snell.

Materiais Utilizados
Os materiais utilizados para a realização do experimento foram os seguintes itens disponibilizados no laboratório de
Fı́sica Geral4:

• Fonte de luz • TriRégua Graduadalho ótico

• Condensador com diafragma • Disco ótico

• Polarizadores • Régua Graduada

• Suportes • Corpo semicircular de acrı́lico (n acrilico = 1, 49)

Procedimento Experimental

O esquema de montagem do experimento são mostrados abaixo:

Figure 2: Esquema de montagem do experimento: Equações de Fresnel e Ângulo de Brewster.

• Procedimento Experimental 1. luz passa do ar para o acrı́lico, i.e. n1 < n2

tg2 (θ − ϕ)
Rp = (8)
tg2 (θ + ϕ)

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a)A princı́pio O θ é o ângulo de incidência e também de refleção, do feixe com a normal à superfı́cie.O ϕ é o ângulo
de refração do feixe. Logo fazendo-se visualizar um feixe de luz do laser sobre o disco branco de ângulos com o corpo
semicircular de acrı́lico de forma a poder ver os feixes incidentes, refletido e refratado, com a direção do ar para o
acrı́lico.Em seguida fazendo também o ajuste da primeira lei da reflexão, girando o disco com a meia lua já posicionada,
para um angulo de incidência do feixe de 30◦ e a ajustando-se levemente somente a meia lua para refletir também 30◦.
Sendo assim o feixe incidente estará passando exatamente pelo centro do disco, i.e. o parafuso.

Figure 3: registro do experimento feito no laboratório.

b) Girando-se o disco com o corpo semicircular de acrı́lico até obter (θ + ϕ) = 90◦, pois nesta situação R p se anula
pela equação (8). Logo após fazendo-se o feixe ficar polarizado adicionando na frente da fenda um polarizador na
direção 0◦, esta refletância é agora RS . então fazendo o feixe incidente ficar polarizado paralelo ao plano de incidência,
que é o plano do disco branco, girando-se o polarizador de 90◦ e analisado o que acontece com o feixe refletido R P .
C) Prosseguindo-se medindo o ângulo de incidência θ ou o ângulo refletido, este é o Ângulo de Brester θ B , anotando-se
os dados obtidos. Logo usando-se a equação (9) para determinar o ı́ndice de refração do acrı́lico.

tgθ B = n (9)

• Procedimento Experimental 2. luz passa do acrilico para o ar, i.e. n1 > n2

d) Assim, inverte-se a posição da meia lua de acrı́lico de modo que agora a luz chegue na superficie plana deste
(interface) pelo acrı́lico e saia para o ar. Como antes, se a meia lua estiver bem centrada e alinhada o feixe de luz, seguirá
em linha reta quando incidir perpendicular a interface, esta é a normal, fazendo-se também o ajuste da primeira lei da
reflexão, girando o disco com a meia lua já posicionada, para um angulo de incidência do feixe de 30◦ e ajustando-se
levemente somente a meia lua para refletir também 30◦. Bem como o feixe incidente deve estar passando exatamente
pelo centro do disco, i.e. o parafuso.
e) Em seguida vamos colocar aqueles 90◦ do experimento 1, somente no ângulo de refração. Girando-se com a meia
lua, até essa configuração. Observando-se que o feixe refletido fica bem intenso (reflete totalmente) e permanece sempre
assim a partir deste ângulo de incidencia ou reflexão, este é o ângulo crı́tico, então prosseguindo medindo esse ângulo
crı́tico e anotando os dados obtidos.

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f) Logo pela lei de Snell, o ângulo crı́tico e o ângulo de refração igual a 90◦, sendo aasim determinaremos n1 (acrı́lico)
e em seguinda comparando-se com o método anterior, o ângulo de Brewster. Portanto prosseguindo com as medidas
obtidas no experimento para o tratamento de dados.

Tratamento de dados.

A partir das medidas obtidas no experimento de Óptica Equação de Fresnel, foi obtido no pocedimento experimental1,
luz passa do ar para o acrılico, i.e. n1 < n2 e no pocedimento experimental2, luz passa do acrilico para o ar, i.e. n1 > n2
os seguintes resultados abaixo:
Experimento 1 - Achamos o ângulo de Brewster θ B = 56graus
Experimento 2 - Achamos o ângulo de incidência de θ1 = 34graus e refração igual θ2 = 56graus.
Assim sendo, no experimento1 utilizando a eq. 9, definimos o ı́ndice de refração.

tg(θ B ) = n (10)

Assim,

nacrilico
tg(θ B ) = (11)
n ar
onde, n ar = 1

n2
tg(56) = = 1, 48 (12)
1
O erro percentual em comparação com o valor da literatura é de 0,67%.
No experimento2 usando-se a Lei de Snell-Decartes, temos

n1 sin(θ1 ) = n2 sin(θ2 ) (13)

Assim

sin(θ2 )
n1 = (14)
sin(θ1 )
Sendo n2 = 1, substituindo temos

56
n1 = = 1, 483 (15)
34
Obtemos o erro percentual em comparação com o valor teórico é de 0,47%

Sendo assim, Durante o experimento 1 foi notado que quando o disco é 90°, R p se anula e em Rs o feixe com
polarizador na direção 0°, a luz tende a ficar menos intensa e a 90° a intensidade é maior. Para o refletido ficou sendo 57°,
com isso, obtivemos um ângulo de 90º. Quando o polarizador estava em 0° a luz incidente ficou fraca e no refratado a
luz ficou mı́nima. Com o polarizador 90°, a luz incidente e refratada perde pouca intensidade, e no feixe de luz refletido
a luz permanece mı́nima por conta do material que é feito, o acrı́lico, o feixe de luz ficou disperso. Determinaremos
o ı́ndice de refração do acrı́lico n2 através do ângulo de Brewster. O ângulo que foi encontrado durante a realização
do experimento foi de θ B = 56, esse ângulo foi o valor obtido através da reflexão total. No experimento 2 de Fresnel,

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observamos a passagem dos raios do laser de um ı́ndice de refração maior para um menor, com o ı́ndice de refração do
acrı́lico medido como sendo 1,483. O ângulo de incidência foi de 34°, enquanto o ângulo de refração foi de 56°.

Conclusões

Portanto durante o experimento 2 de Fresnel, onde os raios do laser atravessaram de um meio com um ı́ndice de
refração maior para um menor, confirmamos o ı́ndice de refração do acrı́lico como 1,483, com um ângulo de incidência
de 34° e um ângulo de refração de 56°. Logo comparando com os resultados obtidos do experimento 1, foi observado
que o comportamento da luz refletida e refratada pelo acrı́lico variou significativamente com a orientação do polarizador.
Quando o disco estava em 90°, a componente do reflexo R p se anulava e a componente Rs apresentava uma redução
na intensidade da luz quando o polarizador estava na direção de 0°, enquanto a intensidade aumentava para 90°. No
entanto, ao mudar para o acrı́lico, notamos que a luz refletida apresentava um ângulo de 57° em relação à normal,
correspondendo a um ângulo de 90º para a normal incidente. Assim, a partir do ângulo de Brewster medido durante o
experimento, θ B = 56°, que correspondeu ao ângulo de reflexão total, pudemos determinar com mais precisão o ı́ndice de
refração do acrı́lico n2 , vale ressaltar que esses resultados demonstram a aplicação dos princı́pios de refração e reflexão
de materiais como o acrı́lico, além disso proporcionando informações sobre suas propriedades ópticas e ı́ndices de
refração.

References

[1] FOWLES, Grant R. Introduction to Modern Optics. Second Edition. Dover Publications.

[2] https://www.scielo.br/j/rbef/a/FYr9c9PSqnNcZYvNh7ycjGc/

[3] https://pt.scribd.com/doc/289966561/Equacao-Fresnel

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