PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE

CONCURSO PÚBLICO
EDITAL Nº 001/2023 DE 16 DE OUTUBRO 2023
PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA
NOME DO CANDIDATO: ____________________________________________________________________________________
RG: ______________________________ ÓRGÃO EXPEDIDOR: _________________________________________

Nº DE INSCRIÇÃO
ASSINATURA: _____________________________________________________

LEIA COM ATENÇÃO E SIGA RIGOROSAMENTE ESTAS INSTRUÇÕES:

1. Este caderno contém 60 (sessenta) questões de múltipla 10. É vedado o uso de telefone celular ou de qualquer outro
escolha, numeradas de 1 (um) a 60 (sessenta). meio de comunicação. O candidato que for flagrado
2. Cada uma das questões apresenta um enunciado seguido portando aparelho celular ou qualquer outro tipo de
de 5 (cinco) alternativas, das quais somente uma deve ser comunicação, durante o período de realização da prova
assinalada. e/ou o aparelho celular tocar, será sumariamente
3. Examine se a prova está completa com a sequência eliminado do certame.
numérica das questões, se há falhas ou imperfeições 11. Em caso de dúvida, durante a prova, levante o braço para
gráficas que causem dúvidas. Qualquer reclamação solicitar atendimento da fiscalização. Jamais pergunte em
deverá ser feita durante os 20 minutos iniciais. Após esse voz alta.
tempo, qualquer reclamação será desconsiderada. 12. Ao terminar a resolução da prova, entregue-a ao fiscal de
4. Depois de decorridas 2 (duas) horas do início da prova, sala juntamente com a folha de respostas e a Prova
será distribuído a folha de respostas, o qual será o único Discursiva/Produção Textual. Não se esqueça de
documento válido para a correção. Ao recebê-lo, verifique assinar a folha de respostas e a folha de frequência.
se seu nome e seu número de inscrição estão corretos. 13. O candidato que permanecer na sala de provas, por mais
Reclame imediatamente se houver discrepância. de 3h30min, poderá levar consigo o caderno de provas
5. A folha de respostas não pode ser dobrada, amassada, fornecido pela ORGANIZADORA.
rasurada ou manchada. Exceto sua assinatura e data de 14. As provas terão duração de 4 (quatro) horas com início às
nascimento, nada deve ser escrito ou registrado fora dos 14h e término às 18h. O candidato só poderá ausentar-se
locais destinados às respostas. Tenha muita atenção ao da sala depois de decorridas duas horas do início das
marcar sua folha de respostas, pois não haverá provas.
substituição por erro do candidato. Marque sua resposta 15. Para os candidatos que farão Prova Discursiva/Produção
pintando completamente o espaço correspondente à Textual, na última folha do caderno de questões, há a
alternativa de sua opção. folha de rascunho para redação que poderá ser usada
para a produção de seu texto. Quando concluí-la, passe-
Ex.: A B C D E a para a folha definitiva. Nessa folha, não escreva nada
6. A leitora de marcas não registrará as respostas em que além de seu número de inscrição (no campo próprio) e
houver falta de nitidez, uso de corretivo, marcação a lápis sua produção, pois qualquer registro como oração,
ou marcação de mais de uma letra. Não serão nomes, nome do candidato etc. anula a redação.
computadas questões não assinaladas. a) A folha de texto definitivo será o único documento válido
7. Durante a prova, é proibido o intercâmbio e o empréstimo para avaliação da Prova Discursiva/Produção Textual. A
de material de qualquer natureza entre os candidatos. A folha para rascunho no caderno de provas é de
tentativa de fraude, a indisciplina e o desrespeito às preenchimento facultativo e não valerá para tal finalidade.
autoridades encarregadas dos trabalhos são faltas que b) A folha de texto definitivo não será substituída por erro de
implicarão a desclassificação do candidato. preenchimento do candidato.
8. Qualquer forma de comunicação entre candidatos 16. Os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas serão
implicará a eliminação de ambos do certame. divulgados 72 (setenta e duas) horas após a realização
9. Não será permitido ao candidato, durante a realização das das mesmas.
provas, portar armas, aparelhos eletrônicos de qualquer
natureza, relógios, bolsas, livros, jornais e impressos em
geral; bonés, chapéus, lenço de cabelo, bandanas etc.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 2

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 3
CONHECIMENTOS GERAIS • temos 43% de mulheres em áreas de linha, 54% de mulheres
em áreas de perfil híbrido e 69% de mulheres em áreas de
Leia o texto para responder às questões de 1 a 10. apoio. Aqui já temos uma gradação clara de mulheres
Qual o tamanho da nossa desigualdade salarial? figurando com mais ênfase em áreas cuja remuneração é
naturalmente menor, ________ estão mais distantes da
Mesmo nas empresas preocupadas com a equidade salarial entre geração de resultados.
gêneros, as mulheres não alcançam os níveis mais altos da • no nível executivo, encontramos somente 5% de mulheres
hierarquia corporativa nas áreas de linha (somente uma CEO na amostra
Fernanda Abilel | 21 de dezembro de 2023 analisada). E esse é o número que mais perturba e que
melhor explica a diferença média na remuneração.
O tema da equidade salarial entre gêneros TEM/TÊM • já nas áreas híbridas, elas representaram 60% e nas áreas
ganhado cada vez mais força e destaque em todo o mundo. Aqui de apoio, 44%.
no Brasil, a Lei nº 14.611/2023 vem trazendo ainda mais luz ao • no nível gerencial, temos 44% de mulheres nas áreas de
tema, uma vez que determina mecanismos de transparência linha, 27% nas áreas híbridas e 48% nas áreas de apoio.
salarial e de critérios remuneratórios a serem reportados
semestralmente pelas empresas com 100 ou mais empregados, Para combater a desigualdade salarial de gênero, temos
prevendo aumento nas penalizações em caso de irregularidades. ainda muito que caminhar…
No dia 23/11/2023, FOI DIVULGADO/FORAM Não é só uma questão de homens e mulheres
DIVULGADAS novas informações sobre os dados a serem
disponibilizados nestes reportes, que INCLUI/INCLUEM verbas Outro elemento essencial dentro do tema de equidade e
remuneratórias fixas e variáveis, além do código do CBO inclusão diz respeito à cor. Apesar de ouvirmos muito sobre
(Classificação Brasileira de Ocupações), que será a base para as iniciativas nesta direção, este parece ser um tema em que se
comparações. É sabido que este código é bastante restritivo e avançou muito pouco.
acaba por concentrar funções de naturezas distintas dentro das Na amostra de empresas que estudamos, temos a seguinte
empresas, mas é importante separar as categorizações entre segmentação (terminologias de classificação utilizadas pelo
áreas de linha (diretamente responsáveis por geração de IBGE):
resultado), de suporte e de perfil híbrido para evitar comparações
incoerentes. • 64% das pessoas se declararam brancas, 31% pretas ou
Ao longo do ano, acompanhamos publicações relativas a pardas e 5%, amarelas ou indígenas.
um relatório do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e • No nível executivo, 90% das pessoas são brancas e 10%
Estatística) que aponta diferenças salariais entre homens e pretas ou pardas.
mulheres na casa de 22%. Essa é uma diferença média nos • No nível gerencial, 81% das pessoas são brancas, 19%
ganhos que ACABA/ACABAM unificando perfis muito distintos pretas ou pardas e 1% amarelas ou indígenas.
de funções, sendo importante estratificar esses números para Estes números são uma tristeza… mas não são uma
clarificar as origens desta desigualdade. surpresa.
Analisando um extrato do mercado Eu só gostaria de fechar esta análise reforçando mais uma
Apesar de saber que existem muitas realidades distintas vez que esta amostra, como qualquer outro recorte, é somente
entre as empresas de todo o país e de já ter participado de um extrato que permite uma análise segmentada do mercado.
diversas discussões sobre o viés na gestão salarial de homens e Não tenho a pretensão de ditar uma nova e revolucionária
mulheres, em meus 20 anos na área de remuneração, eu vi mais “verdade absoluta” sobre equidade salarial, mas quero dizer que
buscas por isonomia de tratativas do que descaso com relação é necessário mergulhar mais fundo nos números para que seja
ao tema. Por isso considero esta análise detalhada de extrema possível endereçar os problemas reais de cada organização.
importância. Fernanda Abilel é professora na FGV e sócia-fundadora da How2Pay, consultoria
[...] focada no desenho de estratégias de remuneração.
Apesar de ser apenas uma pequena amostra do mercado (e ABILEL, Fernanda. Qual o tamanho da nossa desigualdade salarial?
sim, sabemos que algumas empresas estão longe desta Forbes Brasil, 21 de dezembro de 2023. Colunas. Disponível em:
realidade), os resultados foram ao encontro das minhas https://forbes.com.br/carreira/2023/12/fernanda-abilel-qual-o-tamanho-da-nossa-
desigualdade-salarial/. Acesso em: 23 dez. 2023. Adaptado.
estimativas quando segmentados entre os 3 perfis de categorias
acima definidos. 1. Nesse texto, a autora
Média salarial, a grande quebra de paradigma a) advoga a favor de uma análise detalhada sobre a equidade
Mulheres ganham, em média, 6% abaixo da remuneração trabalhista quanto ao sexo e à cor das pessoas.
dos homens em áreas de linha e em áreas híbridas, e 5% abaixo b) defende que mulheres recebam mais do que homens em
nas áreas de apoio. cargos de nível executivo.
No nível executivo, as mulheres ficaram com remuneração c) critica as empresas que se preocupam com a equiparação
média 2% acima dos homens nas áreas de linha, 6% abaixo nas salarial em níveis hierárquicos mais altos.
áreas de perfil híbrido e 1% acima nas áreas de apoio. Mais uma d) esmiúça as principais funções exercidas pelas mulheres
vez, reforço que este é um recorte de empresas preocupadas com pretas em cargos de remuneração mais baixa.
este tema o suficiente para se utilizarem de um sistema de gestão e) sugere que pretos e pardos acessem cargos de nível
de cargos e remuneração, mas não deixa de ser uma realidade. executivo e gerencial, ainda que com salários mais baixos do
No nível gerencial, mulheres ficaram com remuneração 12% que os dos brancos.
abaixo dos homens nas áreas de linha, 5% acima nas áreas
híbridas e 6% abaixo nas áreas de apoio. Quando descemos para 2. Na subseção “Analisando um extrato do mercado”, os
cargos de contribuição individual, esta diferença se reduz ainda conectivos que iniciam os dois parágrafos apresentados são
mais. idênticos. Caso a autora quisesse substituir um deles por
outro de mesmo sentido, o mais apropriado ao contexto (que
Onde estão as mulheres? receberia as modificações sintáticas necessárias) seria
Neste quesito não há surpresa alguma nem para mim e nem a) “Destarte”
para vocês. Mesmo neste extrato de empresas preocupadas com b) “Ademais”
equidade salarial, as mulheres não alcançam os níveis mais altos c) “Embora”
das hierarquias. O ________ poderia ser debatido aqui à d) “Contudo”
exaustão, mas o que os números frios nos dizem é que e) “Consoante”.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 4
3. Analisando-se as características de estruturação e de 10. Qual dos trechos a seguir NÃO representa, no texto
conteúdo desse texto, é possível afirmar que ele é um base, a manifestação de uma intertextualidade explícita?
exemplar de qual gênero textual escrito? a) “Aqui no Brasil, a Lei nº 14.611/2023 vem trazendo ainda
a) Editorial. mais luz ao tema, uma vez que determina mecanismos de
b) Artigo de opinião. transparência salarial e de critérios remuneratórios a serem
c) Dissertação escolar. reportados semestralmente pelas empresas com 100 ou
d) Resenha crítica. mais empregados, prevendo aumento nas penalizações em
e) Carta argumentativa. caso de irregularidades.”
b) “Ao longo do ano, acompanhamos publicações relativas a um
4. Observando-se todos os dados percentuais relatório do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e
apresentados no texto, NÃO é possível pressupor que, no Estatística) que aponta diferenças salariais entre homens e
Brasil, mulheres na casa de 22%.”
c) “[...] além do código do CBO (Classificação Brasileira de
a) existe diferença salarial entre homens e mulheres.
Ocupações), que será a base para as comparações. É
b) os cargos ocupados por brancos exigem mais competência.
sabido que este código é bastante restritivo e acaba por
c) existem mais homens do que mulheres ocupando cargos de
concentrar funções de naturezas distintas dentro das
liderança.
empresas, mas é importante separar as categorizações entre
d) há mais pessoas brancas ocupando cargos de nível
áreas de linha (diretamente responsáveis por geração de
executivo do que pessoas pretas e pardas.
resultado), de suporte e de perfil híbrido para evitar
e) é mais comum encontrar mulheres ocupando cargos cuja
comparações incoerentes.”
remuneração é mais baixa.
d) “Na amostra de empresas que estudamos, temos a seguinte
segmentação (terminologias de classificação utilizadas pelo
5. A fim de introduzir o tema do texto, os dois primeiros
IBGE) [...]”
parágrafos se valem de qual função da linguagem?
e) “Não tenho a pretensão de ditar uma nova e revolucionária
a) Poética. ‘verdade absoluta’ sobre equidade salarial, mas quero dizer
b) Emotiva. que é necessário mergulhar mais fundo nos números para
c) Metalinguística. que seja possível endereçar os problemas reais de cada
d) Apelativa. organização.”
e) Referencial.
Texto para as questões de 11 a 13.
6. Na subseção “Onde estão as mulheres?”, foram inseridas
Resquícios de satélites na estratosfera
duas lacunas. Complete-as com os porquês a seguir,
considerando o contexto de aplicação de cada palavra, Uma equipe da Administração Nacional Oceânica e Atmosférica
respectivamente. (Noaa) dos Estados Unidos usou um avião de pesquisa, com um
funil especial, para coletar partículas¹ em suspensão, chamadas
a) “porque” e “por quê” aerossóis, na estratosfera, a segunda camada da atmosfera que
b) “porquê” e “porque” se estende até 50 quilômetros acima da superfície. O objetivo era
c) “por que” e “porquê” encontrar partículas de rochas que queimam ao entrar na
d) “por quê” e “porque” atmosfera, mas o avião registrou elementos químicos metálicos
e) “porque” e “por que” que não poderiam ser explicados por processos naturais. [Os
altos níveis de nióbio, háfnio, alumínio, cobre, lítio, prata, ferro,
7. No período “Apesar de ouvirmos muito sobre iniciativas chumbo, magnésio, titânio, berílio, cromo, níquel² e zinco] foram
nesta direção, este parece ser um tema em que se avançou associados à reentrada de satélites³ artificiais e foguetes na
muito pouco.” (subseção “Não é só uma questão de homens atmosfera terrestre. Quando voltam à Terra, os veículos
e mulheres”), como se classifica o sujeito do verbo produzem vapores metálicos que se condensam em aerossóis.
assinalado? Nesse levantamento, 10% das partículas de ácido sulfúrico da
a) Simples. estratosfera com o mínimo de 120 nanômetros4 de diâmetro
b) Composto. continham pelo menos um entre os 20 elementos químicos
c) Oculto. provenientes da reentrada de satélites, já que a quantidade
d) Indeterminado. desses metais excedia a que chega com a poeira cósmica. A
e) Inexistente. situação, de consequências incertas, pode se intensificar, porque
há 9 mil satélites de órbita5 terrestre baixa em operação e outros
8. O trecho sublinhado no período “Aqui no Brasil, a Lei nº 50 mil devem ser colocados em órbita até 2030 (PNAS, 16 de
14.611/2023 vem trazendo ainda mais luz ao tema, uma vez outubro).
que determina mecanismos de transparência salarial e de RESQUÍCIOS de satélites na estratosfera. Pesquisa Fapesp, dezembro de 2023.
critérios remuneratórios a serem reportados semestralmente Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/resquicios-de-satelites-na-
pelas empresas com 100 ou mais empregados, prevendo estratosfera/. Acesso em: 23 dez. 2023. Adaptado.
aumento nas penalizações em caso de irregularidades.” 11. De acordo com esse texto,
confere a esse período um sentido de
a) foi feita uma pesquisa sobre aerossóis na camada
a) conclusão. atmosférica mais próxima da crosta terrestre.
b) explicação. b) fragmentos de rochas foram encontrados na estratosfera por
c) alternância. meio de um funil acoplado em um avião.
d) adição. c) elementos químicos metálicos provenientes de processos
e) adversidade. naturais foram encontrados na atmosfera.
d) o retorno de satélites e de foguetes à Terra fomenta o alto
9. Na seção introdutória do texto, foram inseridos pares de índice de elementos metálicos na estratosfera.
verbos. Analise o contexto em que eles foram utilizados e, e) o alto índice de elementos químicos metálicos na atmosfera
em seguida, assinale a alternativa que identifica terá consequências catastróficas até 2030.
corretamente a concordância adequada a cada contexto.
a) têm | foi divulgado | inclui | acaba 12. As vírgulas utilizadas no texto entre os colchetes foram
b) tem | foram divulgadas | inclui | acabam empregadas para
c) têm | foram divulgadas | incluem | acabam a) isolar adjuntos adverbiais deslocados.
d) tem | foi divulgado | incluem | acaba b) coordenar termos de mesma função sintática.
e) tem | foram divulgadas | incluem | acaba c) separar estruturas de aposto explicativo.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024
 5
d) isolar estruturas de vocativo. Dessa forma, é CORRETO afirmar que o número da sorte de
e) isolar expressões sintaticamente topicalizadas. João era
a) 81.
13. Qual dos números sobrescritos no texto identifica a b) 144.
palavra que NÃO é acentuada por ser proparoxítona? c) 169.
a) 1. d) 225.
b) 2. e) 625.
c) 3.
d) 4. 20. Considere os números 𝒙𝟏 e 𝒙𝟐 , com ambos os números
e) 5. naturais. Sabe-se que 𝒙𝟏 e 𝒙𝟐 são primos entre si e o mínimo
múltiplo comum entre 𝒙𝟏 e 𝒙𝟐 é igual a 12. Então, o produto
14. A quarta parte de 𝟏𝟔𝟐𝟎𝟐𝟒 é igual a desses números corresponde a

a) 28094 . a) 12.
b) 24048 . b) 15.
c) 20.
c) 28096 .
d) 22.
d) 28092 .
e) 24.
e) 1.
21. Maria disse: “Nesse mesmo dia do ano passado, a idade
15. Um professor decidiu comprar presentes para dar aos
do meu irmão era o triplo da minha idade e, daqui a 10 anos,
seus familiares. Ele possuía em sua carteira apenas duas
eu terei a metade da idade dele.” No dia em que Maria fez
notas de R$ 10,00, três notas de R$ 20,00 e duas notas de R$
essa afirmação, seu irmão tinha
50,00. Após a realização da compra dos presentes, constatou
que foi igual a R$ 154,32. Sabendo que o professor pagou a a) 40 anos.
conta com a quantia que carregava na carteira e, em seguida, b) 38 anos.
guardou o troco. A quantia guardada pelo professor foi igual c) 34 anos.
a d) 30 anos.
e) 28 anos.
a) R$ 23,40.
b) R$ 24,56. 22. Qual é o 10º termo de uma progressão aritmética em que
c) R$ 25,21. 𝒂𝟏 = 𝟑 e 𝒂𝟒 = 𝟏𝟐?
d) R$ 25,68.
e) R$ 27,32. a) 33.
b) 30.
16. Sabendo-se que a razão entre as idades de Paula e c) 28.
Paulo é 4:7, e a soma de suas idades é 55 anos, então, a d) 26.
diferença entre as idades de Paulo e Paula é e) 24.

a) 27 anos. 23. O modelo matemático que descreve a quantidade de

b) 25 anos. veículos vendidos por uma concessionária no mês x, é dado
c) 15 anos. por Q(x) = −𝒙𝟐 + 𝟐𝟎𝒙 + 𝟏𝟐, onde x = 1 representa janeiro, x =
d) 10 anos. 2 fevereiro e assim por diante. A partir desse modelo
e) 5 anos. matemático, é CORRETO afirmar que o mês em que ocorreu
a maior quantidade de veículos vendidos foi
17. Doze médicos, com igual eficiência, atendem noventa
pacientes em quinze horas. Se forem contratados quatro a) julho.
médicos a mais ao grupo inicial, tão eficientes quanto o b) agosto.
primeiro grupo, então, para atender 100 pacientes, eles terão c) setembro.
que trabalhar d) outubro.
e) novembro.
a) 10 horas.
b) 10 horas e 30 minutos. 24. Sobre a localização geográfica do Município de Caucaia
c) 11 horas e 30 minutos. é CORRETO dizer que Caucaia se
d) 12 horas. a) localiza abaixo da linha do Equador.
e) 12 horas e 30 minutos. b) localiza na região metropolitana de Sobral.
c) insere na região noroeste do Ceará.
18. Em uma empresa de tecnologia, 60% dos funcionários d) situa ao sul do estado do Ceará.
que foram contratados no último mês são mulheres. Dessas e) situa abaixo do trópico de Capricórnio.
mulheres, sabe-se que 40% possuem ensino superior
completo. Assim, a porcentagem, em relação ao total de 25. A Bacia hidrográfica que está localizada no Município
funcionários dessa empresa, de mulheres que foram de Caucaia é a do Rio
contratadas no último mês e que possuem ensino superior,
é igual a a) Jequitaí.
b) Doce.
a) 21%. c) Cauípe.
b) 22%. d) Mearim.
c) 23%. e) Turiaçu.
d) 24%.
e) 25%. 26. A Praia de Caucaia que recebeu, pela segunda vez
reconhecimento internacional Bandeira Azul, por atender aos
19. João, quando era criança, possuía um número da sorte; critérios relacionados à qualidade da água, à gestão
porém, por algum motivo esse número foi esquecido. Sobre ambiental, à educação ambiental e à segurança é a Praia
o número da sorte ele se lembra que é de(o)(a)
I. divisível por 2. a) Tabupa.
II. um quadrado perfeito entre 100 e 200. b) Coqueiros.
III. o menor múltiplo comum entre 72 e 48. c) Icaraí.
PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024
 6
d) Pacheco. 32. Um professor de Ensino Médio, ao planejar a avaliação
e) Cambuco. de seus alunos em uma disciplina de Ciências Sociais,
decide inovar na abordagem. Ele propõe uma combinação de
27. Qual é o símbolo presente no brasão do Município de métodos que inclui avaliações formativas e somativas,
Caucaia que faz alusão aos jesuítas e a sua missão de buscando alinhar as atividades avaliativas com as metas de
evangelização? aprendizagem do curso. Além disso, ele pretende utilizar
diferentes instrumentos para aferir não apenas o
a) Faixa vermelha. conhecimento factual, mas também habilidades analíticas,
b) Círculo branco. críticas e a capacidade de aplicação prática dos conceitos
c) Bíblia. aprendidos. Qual das seguintes abordagens avaliativas é
d) Monumento do Cruzeiro. mais coerente com os objetivos estabelecidos pelo
e) Seis estrelas. professor?
28. Qual o nome do movimento político que deu origem à a) Aplicação de testes padronizados ao final do semestre para
criação do Estado de Israel em 1947? medir o conhecimento acumulado dos alunos.
b) Uso de portfólios, projetos de pesquisa e debates em classe
a) Levante Palestino. para avaliar continuamente o progresso dos alunos.
b) Hamas. c) Realização de uma única prova dissertativa abrangente no
c) Sionismo. final do curso, focando na capacidade de argumentação dos
d) Primavera Árabe. alunos.
e) FPLP. d) Adoção de quizzes e exercícios de múltipla escolha durante
as aulas para verificar a retenção de informações
29. O Censo (2022), apontou Caucaia como o 2º município específicas.
do Estado com maior aumento da população e) Implementação de autoavaliação e avaliação por pares, sem
a) jovem. outras formas de avaliação formal pelo professor.
b) indígena.
c) adulta. 33. Analise as seguintes afirmações relacionadas à gestão
d) feminina. da sala de aula e sua relação com os paradigmas
e) idosa. educacionais na prática educativa, e marque (V) para as
VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
30. O Acordo de Paris, assinado durante a 21ª Conferência ( ) Uma gestão de sala de aula eficaz sob o paradigma
das Partes, a COP21, é um dos tratados internacionais mais construtivista implica em um ambiente onde o professor é o único
importantes na pauta das mudanças climáticas. Assinado em detentor do conhecimento e controla estritamente a dinâmica da
2015, seu principal objetivo é aula.
a) extinguir o mercado de carbono. ( ) No paradigma behaviorista, a gestão da sala de aula
b) regulamentar o desmatamento legal. frequentemente envolve o reforço de comportamentos desejados
c) limitar o aumento da temperatura média e conter o aumento através de um sistema de recompensas e punições.
da temperatura terrestre a 1,5ºC. ( ) A abordagem montessoriana de gestão de sala de aula
d) penalizar os países que não cumprirem as metas climáticas. enfatiza a autoeducação e a autonomia do aluno, com o professor
e) financiar projetos agroecológicos e de mineração na atuando mais como um facilitador do que como um transmissor
Amazônia. de conhecimento.
( ) Em um ambiente de sala de aula baseado no paradigma
31. Em um seminário sobre as dinâmicas da relação entre humanista, a ênfase está no desenvolvimento emocional e nas
professores, alunos, pais e a comunidade escolar, um grupo relações interpessoais, mais do que no conteúdo acadêmico.
de professores discute a importância de estabelecer um ( ) A gestão da sala de aula sob o paradigma pós-moderno
ambiente educacional colaborativo. Considerando esta enfatiza a uniformidade de ensino e a padronização dos métodos
temática, complete a seguinte afirmação: educacionais para garantir a equidade.

Para fomentar uma relação positiva entre professor, aluno, pais e Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
comunidade, é essencial que o educador promova __________, a) F – V – F – V – F.
estimulando __________ e __________. Além disso, é b) V – F – V – F – V.
fundamental a criação de um espaço de __________, que c) V – F – F – V – F.
permita __________ entre a escola e o contexto familiar e d) F – V – V – F – F.
comunitário. e) F – V – V – V – F.
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente
as lacunas. 34. Uma professora de História do Ensino Médio planeja
incorporar novas tecnologias para aprimorar o engajamento
a) um diálogo aberto / a participação ativa / a responsabilidade dos alunos e aprofundar seu entendimento sobre eventos
compartilhada / comunicação transparente / uma interação históricos. Ela explora várias opções tecnológicas, cada uma
construtiva com potencial de enriquecer a experiência de aprendizagem
b) competição saudável / o mérito individual / a excelência de diferentes maneiras. Qual das seguintes opções
acadêmica / desafio intelectual / o desenvolvimento de representa a melhor escolha para alcançar os objetivos da
habilidades professora?
c) disciplina rigorosa / a obediência / o respeito às regras /
autoridade inquestionável / a manutenção da ordem a) Uso de livros digitais interativos que permitem aos alunos
d) métodos tradicionais / a memorização / a repetição / ensino explorar conteúdos de História de maneira mais envolvente
frontal / a absorção de conhecimento e multimídia.
e) aprendizado baseado em projetos / o trabalho em equipe / a b) Implementação de um sistema de resposta em sala de aula
criatividade / inovação pedagógica / a aplicação prática do (clickers) para testar a retenção de informações após cada
conhecimento aula.
c) Criação de um blog de classe onde os alunos podem postar
e discutir suas análises sobre eventos históricos.
d) Utilização de realidade virtual (VR) para simular experiências
históricas, proporcionando aos alunos uma imersão nos
eventos estudados.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 7
e) Aplicação de algoritmos de inteligência artificial para d) grupos de trabalho / pais / alunos / professores / Conselho de
personalizar o aprendizado de cada aluno com base em seu Classe
desempenho anterior. e) plataformas digitais / gestores / professores / representantes
do governo / Comitê de Tecnologia
35. Um grupo de educadores é designado para trabalhar em
uma escola em uma comunidade indígena. Eles reconhecem 38. Qual abordagem a seguir melhor representa uma
a necessidade de adaptar suas práticas pedagógicas para integração das fundamentações filosóficas, políticas e
atender às especificidades culturais e sociais da educacionais na prática pedagógica, de forma a refletir uma
comunidade. Para promover uma educação significativa e compreensão holística do trabalho pedagógico?
respeitosa, os educadores devem considerar vários
aspectos importantes da educação indígena. Qual das a) Aplicação de métodos de ensino baseados unicamente em
seguintes abordagens, os educadores devem priorizar, para teorias comportamentais, focando na eficiência e na
atender efetivamente às necessidades da comunidade padronização do aprendizado.
indígena? b) Desenvolvimento de um currículo que equilibra o
conhecimento técnico com o desenvolvimento de habilidades
a) Implementação de um currículo padronizado baseado no sociais e críticas, refletindo uma visão pragmática.
modelo educacional nacional, garantindo assim a igualdade c) Adoção de uma pedagogia crítica que encoraja o
educacional. questionamento, a análise reflexiva e a consciência social,
b) Desenvolvimento de um currículo que integre o visando a emancipação dos alunos.
conhecimento tradicional indígena com os conteúdos d) Implementação de uma abordagem educacional que prioriza
acadêmicos nacionais. o ensino de conteúdos clássicos, ressaltando a importância
c) Foco exclusivo no ensino da língua e cultura indígenas, da tradição e da autoridade do professor.
desconsiderando os conteúdos do currículo nacional. e) Foco na educação individualizada, com ênfase em métodos
d) Adoção de uma abordagem educacional que promova de autoaprendizagem e tecnologias educacionais,
principalmente a assimilação cultural dos estudantes promovendo a autonomia do aluno.
indígenas.
e) Ensino baseado unicamente em métodos e materiais 39. Analise as seguintes afirmações sobre a influência de
didáticos desenvolvidos externamente à comunidade Paulo Freire na educação e no mundo e marque (V) para as
indígena. VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

36. Professores discutem estratégias para tornar a ( ) Paulo Freire é reconhecido mundialmente por seu método
educação mais acessível e efetiva para todos os alunos, de alfabetização, que enfatiza a compreensão do contexto social
independentemente de seu contexto socioeconômico. Eles e cultural dos alunos.
examinam o caso hipotético de uma escola pública situada ( ) A abordagem de Freire era estritamente teórica, sem
em uma área de grande diversidade cultural e aplicação prática em contextos educacionais reais.
socioeconômica. A escola busca implementar práticas ( ) As ideias de Freire influenciaram significativamente os
educacionais inclusivas. Qual das seguintes estratégias movimentos de educação popular em vários países da América
seria a mais recomendável para a escola pública atuar como Latina.
um instrumento de inclusão social? ( ) Paulo Freire foi o primeiro educador brasileiro a ter suas
obras traduzidas e estudadas em universidades dos Estados
a) Concentrar os recursos na melhoria do desempenho Unidos.
acadêmico dos alunos com as melhores notas, promovendo ( ) A pedagogia crítica de Freire rejeita totalmente o uso de
uma cultura de excelência. tecnologia na educação, enfatizando apenas métodos
b) Desenvolver programas de ensino bilingue para alunos tradicionais de ensino.
imigrantes, facilitando a inclusão e o respeito à diversidade
cultural. Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.
c) Estabelecer parcerias apenas com empresas locais para a) V – V – F – F – V.
programas de estágio, visando o desenvolvimento b) F – V – V – F – V.
econômico da comunidade. c) V – F – F – V – F.
d) Priorizar a adoção de tecnologias de ponta em sala de aula d) F – V – F – V – F.
para todos os alunos, independentemente de sua e) V – F – V – F – F.
familiaridade prévia com tecnologia.
e) Implementar um sistema de ensino padronizado, 40. Considerando o papel vital do educador no ciclo
assegurando que todos os alunos recebam o mesmo tipo de educacional do aluno, qual das seguintes ações é mais
educação. necessária para garantir o ingresso, a permanência e o
sucesso do aluno na escola?
37. Em um programa de formação para gestores escolares,
é discutido o tema da gestão democrática e as instâncias a) Enfatizar unicamente o desempenho acadêmico, focando
colegiadas nas escolas públicas de ensino. Os participantes nas notas e resultados dos testes como indicadores chave
são apresentados ao seguinte enunciado para completarem: de sucesso.
b) Promover um ambiente inclusivo e motivador, que valorize a
Na gestão democrática da escola pública, é fundamental a diversidade e responda às necessidades individuais dos
existência de __________ que promovam a participação ativa de alunos.
__________, __________ e __________ na tomada de decisões. c) Limitar o envolvimento dos pais e da comunidade nas
Um exemplo chave de uma instância colegiada neste contexto é atividades escolares, para manter a autoridade e autonomia
o __________, que desempenha um papel crucial na definição do professor em sala de aula.
das diretrizes e políticas escolares. d) Implementar um sistema rígido de disciplina e regras para
Marque a opção que preenche CORRETA e respectivamente garantir a ordem e o foco na aprendizagem acadêmica.
as lacunas e) Priorizar a competição entre alunos como meio de estimular
o esforço individual e a busca pelo sucesso acadêmico.
a) procedimentos formais / professores / gestores / pais /
Conselho Escolar
b) sistemas de votação / alunos / comunidade local /
funcionários / Grêmio Estudantil
c) comissões temporárias / professores / alunos / funcionários /
Comitê Pedagógico

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 8
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 48. Na Idade Média, as cidades buscaram ter autonomia de
seus senhores feudais. Para isso, os grupos políticos e
41. Os historiadores, buscando organizar o tempo econômicos compravam um documento que concedia certa
histórico, dividiram-no em períodos como Pré-História, Idade independência. O nome desse documento era Carta de
Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.
Assinale a alternativa que NÃO corresponde a um a) Autonomia.
acontecimento que marca o início de um dos períodos da b) Franquia.
História. c) Independência.
d) Emancipação.
a) Invenção da escrita. e) Liberdade.
b) Revolução Francesa.
c) Descoberta da América. 49. As revoltas camponesas ocorridas no Período Medieval
d) Queda do Império Romano do Ocidente. tiveram grande impacto sobre a sociedade da época. Dentre
e) Invasão de Constantinopla pelos turcos. esses movimentos, enquanto na França ocorreram as
Jacqueries, na Inglaterra destacou-se a
42. A descoberta do fóssil, supostamente humano, mais
antigo aconteceu em 1974 em um sítio arqueológico na a) Rebelião dos Cartistas.
África. O nome dado ao fóssil foi uma homenagem a uma b) Revolta de John MacCayne.
música chamada c) Revolta de Watt Tyler.
d) Revolução Gloriosa.
a) Love of My Life. e) Aliança entre camponeses e burgueses.
b) Lucy in the Sky with Diamonds.
c) Tears in Heaven. 50. Entre os nomes abaixo, assinale a alternativa que
d) Folsom Prison Blues. corresponde a um dos considerados “primeiros
e) Hero. reformadores” ou “antecessores da Reforma”.
43. O Império Babilônico teve fases e foi dominado por a) John Wycliff.
diversos povos. Um dos povos mais importantes e b) John Knox.
expansionistas a dominarem essa região foi liderado pelo Rei c) Philipp Melanchthon.
Nabucodonosor II que, dentre outros fatos, invadiu d) Martin Brucer.
Jerusalém e construiu os famosos Jardins Suspensos. Esse e) Johannes Bugen.
período ocorreu durante o domínio dos
51. A Tapeçaria de Bayuex retrata a
a) sumérios.
b) acádios. a) vitória francesa na guerra dos 100 anos.
c) caldeus. b) vitória francesa na batalha de Normandia contra os ingleses.
d) amoritas. c) vitória de Carlos Magno sobre os muçulmanos na batalha de
e) assírios. Poitiers.
d) conquista da Inglaterra liderada por Guilherme, o
44. Assinale a alternativa que corresponde aos dois Conquistador.
principais “troncos linguísticos” indígenas do Brasil. e) vitória de Carlos Magno sobre invasores Vikings.
a) Tupi e Guarani. 52. No processo de construção do absolutismo monárquico
b) Tupi e Macro-jê. inglês, um imposto que gerava muita renda para as cidades
c) Tupi e Mondé. foi nacionalizado, potencializando o poder do rei. Assinale a
d) Tupi e Pataxó. alternativa que corresponde ao nome desse imposto.
e) Tupi e Maxacali.
a) Foot Tax.
45. O período conhecido como Novo Império do Egito b) Province Tax.
iniciou-se com a c) Province Levy.
d) Ship Money.
a) expansão do território egípcio em direção à Núbia. e) Work Contribution.
b) conquista do Egito pelos hicsos.
c) conquista do Reino de Kush pelos egípcios. 53. Durante a Revolução Francesa, Graco Babeuf iniciou
d) expulsão dos hicsos do Egito. uma conspiração que tinha como ideia a abolição da
e) ocupação do Oriente Médio. propriedade privada e a igualdade social. Essa conspiração
malograda recebeu o nome de
46. NÃO fazia parte da política romana a seguinte
instituição: a) Conspiração dos Iguais.
b) Golpe de 18 de Brumário.
a) Senado. c) Revolta do Diretório.
b) Assembleia das Tribos. d) Insurreição de Marat.
c) Assembleia da Plebe. e) Insurreição de Paris.
d) Assembleia Centuriata.
e) Assembleia do Povo. 54. Durante o Período Colonial, a Revolta de Felipe dos
Santos teve como principal foco:
47. O Tratado de Verdun estabeleceu
a) o descontentamento com a Companhia de Comércio do
a) a divisão do antigo Império Carolíngio entre os herdeiros de Maranhão.
Carlos Magno. b) a disputa pela mineração em Minas Gerais.
b) a reorganização das terras de Alexandre, o Grande. c) a tentativa dos comerciantes de Recife em transformar a
c) o retorno aos antigos limites territoriais dos países europeus cidade em Vila.
para antes das invasões napoleônicas. d) o descontentamento com os impostos cobrados na
d) as multas que deviam ser pagas pela Alemanha após a mineração do ouro e a tentativa de diminuir o controle da
Primeira Guerra Mundial. Coroa na região.
e) a conversão de príncipes rebeldes após a Guerra dos Trinta e) a criação de um clube de literatura no Rio de Janeiro.
Anos.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 9
55. Durante a Crise do Império do Brasil, aconteceu uma
crise conhecida historicamente como Questão Religiosa.
Essa crise tinha como um dos principais motivos:
a) a ordem papal de proibir os católicos fazerem parte da
maçonaria.
b) a insistência do Bispo de Belém, D. Antônio Macedo, de
permitir que os católicos fossem maçons, obedecendo às
ordens de D. Pedro.
c) a criação de uma nova ordem maçônica no Brasil com o
apoio de D. Pedro.
d) a exigência dos líderes maçônicos para que o governo
imperial adotasse políticas anticlericais e restringisse o poder
da Igreja Católica.
e) a decisão de D. Pedro II de nomear maçons para cargos
eclesiásticos importantes, desafiando a autoridade da Igreja
Católica.

56. Um dos políticos mais respeitados de sua época, Rui

Barbosa, foi um dos primeiros ministros da Fazenda do
Brasil republicano. Seu ministério ficou marcado pela
a) bem-sucedida reforma de liberalização econômica.
b) bem-sucedida reforma de modernização econômica.
c) bem-sucedida reforma econômica chamada de Liberalismo
Brasileiro.
d) malsucedida reforma econômica conhecida como
Encilhamento.
e) malsucedida reforma econômica conhecida como
Patrulhamento.

57. A Revolta da Vacina, em 1904, foi uma resposta às

diversas ações governamentais, inclusive à
a) vacinação obrigatória contra a gripe.
b) vacinação obrigatória contra a varíola.
c) imunização obrigatória contra o sarampo.
d) vacinação obrigatória contra a tuberculose.
e) imunização obrigatória contra a gripe espanhola.

58. Qual dos seguintes movimentos foi liderado por

marujos?
a) Coluna Prestes.
b) Revolta da Chibata.
c) Revolta dos 18 do Forte de Copacabana.
d) Revolução de 1924.
e) Comuna de Manaus.

59. Qual inovação tecnológica teve um impacto

significativo nos campos de batalha da Primeira Guerra
Mundial?
a) O avião a jato.
b) O tanque de guerra.
c) A bomba atômica.
d) O radar.
e) O submarino.

60. O Projeto Manhattan, durante a Segunda Guerra

Mundial, estava relacionado a qual dos seguintes
acontecimentos?
a) O desenvolvimento de técnicas de criptografia.
b) A construção de aeronaves de combate avançadas.
c) O desenvolvimento e teste da bomba atômica.
d) A formação de uma rede de espionagem na Alemanha
nazista.
e) A criação de um plano para a invasão da Normandia.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 10

PROVA – PRODUÇÃO TEXTUAL

Prezado(a) Candidato(a), observe as instruções.

1. Para sua produção textual, leia as orientações e os textos motivadores que estão relacionados à temática de forma direta ou
indireta. A partir deles, sem copiá-los e, com base nos conhecimentos constituídos na trajetória de sua formação educacional
e de sua vida, faça sua redação: no mínimo, 20 linhas, e no máximo, 30. Não deve ser em forma de poema (versos).

2. Redija um texto dissertativo-argumentativo sobre o tema: O ENDIVIDAMENTO DAS FAMÍLIAS BRASILEIRAS.

Apresente argumentos relacionados às ações do Estado, das Instituições e das empresas que contribuem para solucionar o
problema social que a temática envolve. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, as defesas de seu ponto
de vista na língua padrão.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I
Percentual de famílias endividadas é o maior em 10 anos.
Especialista aponta a pandemia, a alta das taxas de juros e o consumo reprimido como fatores para o aumento do endividamento.
A Confederação Nacional do Comércio (CNC) registrou o maior percentual de famílias endividadas desde o começo da série
histórica, há dez anos.
https://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2023/01/20/percentual-de-familias-endividadas-e-o-maior-em-10-anos.ghtml

TEXTO II
“Logo, logo mais dois bebês vão chegar na família da Priscila. Mas o sentimento anda oscilando entre alegria e angústia. A casa
em construção foi levada por uma enchente. O casal perdeu tudo e ainda ficou com dívidas que se acumulam.
“Todo dinheiro que você investiu tentando liquidar aquela dívida acaba que é frustrado, porque você não consegue terminar e ainda
não tem o abatimento no valor total. Continua rendendo mais e mais juros”, disse a dona de casa desempregada Priscila Xavier
Emmel.

TEXTO III

Momentos de crise, que segundo o planejador financeiro Erasmo Vieira, exigem análise e mudança.
“A pessoa tem que fazer um diagnóstico, conhecer a realidade e, por pior que seja, colocar tudo no papel e estabelecer ali o que é
prioridade, o que eu tenho que acabar primeiro, o que está pesando mais no meu orçamento. É necessário abrir mão para você ter
uma realidade melhor financeiramente e não cair na inadimplência, explica”.

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024

 11

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE

CONCURSO PÚBLICO – EDITAL Nº 001/2023
RASCUNHO DA PRODUÇÃO TEXTUAL

PREFEITURA MUNICIPAL DE CAUCAIA – CE – PROFESSOR DE EDUCAÇÃO BÁSICA – HISTÓRIA – 28/01/2024