SISTEMA LIMBICO e EMOÇÕES ( SL)

1- COMO O SISTEMA LÍMBICO É ORGANIZADO ANATOMICAMENTE?

Hipocampo: Está relacionado a transformação da memória recente pela memória de
longo prazo e a memória autobiográfica. O encontramos na parte central do lóbulo
temporal e também tem uma importante função relacionada à orientação e à memória
espacial.
 Amígdala: A amígdala é uma massa de neurônios em forma de uma amêndoa
localizada em um dos lóbulos temporais. Essa zona do sistema límbico está
relacionada com a formação e o armazenamento de memória associada a feitos e
acontecimentos que nos produziram fortes emoções. Se diz que a amígdala cerebral é
a sede de todas as emoções. Estudos recentes também demonstram que esse
elemento tem uma forte implicação na consolidação da memória.
Tálamo: É definido como a estrutura cerebral situada em cima do hipotálamo. Todos
os estímulos sensoriais (menos o olfato) passam por essa região do nosso sistema
límbico para depois se derivar a zonas mais específicas. Essa parte do nosso cérebro
tem a função principal de se comportar como núcleo de conexão e associação de
estímulos e informação de caráter emocional.
Hipotálamo: É um pequeno elemento de nosso sistema nervoso emocional, mas
que possui muitas funções neuronais. A função do hipotálamo é a de gerir e coordenar
o equilíbrio do nosso corpo. Esse equilíbrio é conhecido como homeostase e é o
processo mediante o qual nos regulamos e podemos nos manter estáveis.
Recentemente descobriu-se que o hipotálamo também percebe os níveis de uma
proteína chamada leptina quando comemos muito e, como resposta a outros níveis,
diminui o nosso apetite. Também regula funções importantes tais quais os ciclos do
sono e o mantimento da temperatura corporal.
 Gânglios da base: Participam de forma indireta no sistema nervoso emocional se
encarregam de gerir nossas respostas motoras (gestos ou expressões) relacionadas
aos estados emocionais produzidos pelas outras partes do sistema límbico.

2- QUAIS AS FUNÇÕES DO SL?

O sistema límbico é uma região do cérebro que desempenha um papel crucial na
regulação das emoções, comportamento, memória e motivação e aprendizagem.
Influência no comportamento sexual e alimentar.

3- DESCREVE EVOLUÇÃO HISTÓRICA DOS ESTUDOS SOBRE O SL?

Os estudos sobre o sistema límbico começaram a ser escritos por Paul Broca em 1878,
onde o mesmo o definia anatomicamente como uma convolução arqueada grande
formada pelo giro do cíngulo e pelo giro parahipocampal ao redor do tronco encefálico e
das comissuras inter-hemisféricas.

Em 1937, Papèz sugeriu que estruturas límbicas formavam uma grande e complexa rede
neuronal, envolvida tanto na sensação emocional quanto no comportamento emocional
(expressão emocional). Acreditava que a experiência emocional era determinada pelo
córtex cingulado e que a expressão da emoção (comportamento emocional) era
governado pelo hipotálamo. Mesmo nesse período, já eram foram descritas e
reconhecidas algumas das importantes estruturas que compõem e sistema límbico,
assim como suas respectivas funções, tais como:

 Tálamo
 Córtex sensitivo
 Giro do Cíngulo
 Tálamo anterior
 Hipocampo
 Hipotálamo
O hipotálamo é o grande responsável então pelas respostas ou expressões emocionais
neurovegetativas, porém, já se reconhecia a importância dos estímulos, sua modulação
pelo tálamo e suas memórias corticais para a formação e modulação das emoções.
 Desta forma, mesmo conhecendo o córtex ou as áreas corticais sensitivas, podemos
afirmar que são dessas áreas que são formadas as nossas memórias sensitivas, que a
partir de nossas experiências, moldarão nossas memórias e comportamentos
emocionais. A importância do tálamo tanto no circuito e Papèz quanto em todas as
funções que requerem uma percepção ou sensação, tanto do ambiente interno quanto
do externo, para a formação das memórias sensitivas e possibilitando a formação de
memórias emocionais.

Segundo Papez, mensagens sensoriais com conteúdo emocional que chegavam ao

tálamo seriam direcionadas ao córtex (ramo "racional") e ao hipotálamo (ramo
"emotivo"). Para tanto, propôs uma série de conexões do hipotálamo ao tálamo anterior,
e deste, ao córtex cingulado. As experiências emocionais, portanto, ocorreriam quando o
córtex cingulado integrasse as informações provenientes do hipotálamo com as
informações provindas do córtex sensitivo. Uma via eferente do giro do cíngulo ao
hipocampo e ao hipotálamo permitiria o controle central ("top-down") das respostas
emocionais.

4- QUAL A IMPORTÂNCIA DO CASO GAGE?

A personalidade como produto do cérebro com as relações mente-cérebro e funções
localizadas em áreas específicas do cérebro. Afinal, se um acidente é capaz de mudar
como uma pessoa age no cotidiano por danificar o cérebro, a personalidade está então
armazenada na cabeça. Isto implica dizer tambem que os hemisférios direitos e
esquerdos do cérebro sendo diferentes eles se comunicam e dependendo de lesões
podem alterar o funcionamento fisiológico e emocional da pessoa. O cérebro é todo
conectado por um motivo: integração. Cada região terá aquela atividade em que é
insubstituível, mas irá receber informações de outras partes do cérebro e também irá
participar de outros processos e funções.

5- O QUE SÃO EMOÇÕES?

Emoção é uma sensação física e emocional que é provocada por algum estímulo, que
pode ser um sentimento ou um acontecimento. Vivenciar emoções é muito pessoal,
elas podem ser sentidas de formas diferentes por cada pessoa. É a emoção que leva
uma pessoa a reagir diante de um acontecimento.

6- DESCREVA A TEORIA DAS EMOÇÕES

Em seus estudos, DARWIN (1972) conclui que certas expressões das emoções são
inatas e universais, apresentando um significado comum na comunicação entre os
indivíduos, independentemente da origem cultural e étnica. Assim, ele acreditava que
algumas expressões de emoções se devem à uma doação biológica, enquanto outras
derivaram de ações que serviram originalmente a uma função adaptativa do indivíduo.
Ou seja, tiveram uma função adaptativa que puderam influenciar as chances de
sobrevivência.
A teoria da emoção de James-Lange foi proposta de maneira independente por esses
dois estudiosos, William James e Carl Lange. Essa teoria sugere que as emoções
ocorrem como resultado de reações fisiológicas que temos diante dos eventos que
acontecem conosco. Desse modo, à medida que passamos por diferentes situações,
nosso sistema nervoso gera reações físicas a esses eventos. A reação emocional
dependeria de como essas reações físicas são interpretadas pela cognição.
A teoria da emoção de Cannon-Bard as pessoas podem experimentar reações
fisiológicas que são comumente vinculadas a emoções – como o coração acelerado é
vinculado ao medo – sem sentir de fato essa emoção. Sentimos as emoções e
experimentamos as reações fisiológicas – como suar, tremer e tensão muscular – ao
mesmo tempo. Mais especificamente, essa teoria sugere que as emoções são
produzidas quando o tálamo – parte do nosso cérebro que faz parte do processamento
de emoções – envia uma mensagem ao cérebro em resposta a um estímulo. Isso resulta
em um reação fisiológica. ugere que a experiência física e psicológica da emoção ocorre
ao mesmo tempo, e não que uma causa a outra.
A teoria de Schachter e Singer se baseia tanto na teoria de James-Lange quanto na
teoria da emoção de Cannon-Bard. Assim como ocorre na teoria de James-Lange, a
teoria de Schachter e Singer propõe que as pessoas deduzem a emoção baseando-se
em respostas fisiológicas. Então, a situação é um fator crítico, mas a interpretação que
as pessoas fazem dela e das respostas que ela gera no corpo é ainda mais importante.
Sugere que quando um evento gera uma excitação fisiológica, tratamos de encontrar
uma razão para essa excitação. Logo, experimentamos e rotulamos a emoção.

7- QUAL A IMPORTÂNCIA DAS EMOÇÕES NO PROCESSO

EVOLUTIVO E ADAPTATIVO DO HUMANO?
as emoções não são “boas” ou “más”, mas sim têm uma função adaptativa, o que
significa que exercem a função de adaptação ao meio e orientam a sobrevivência no
mundo. O medo diante de um perigo real é uma reação adequada que induz a fuga,
ao ataque ou a paralisação.
8- QUAIS AS EMOÇÕES MAIS PRIMITIVAS DO HUMANO?
Emoções primitivas são medo, ira e o nojo. Pelo nojo não comemos tudo o que
apareceu. Pela ira fomos capaz de lutar pela nossa sobrevivência. Pelo medo não
enfrentamos um dinossauro.

9- QUAIS AS MOLÉCULAS ENVOLVIDAS NO CONTROLE DAS EMOÇÕES?

Adrenalina (Luta ou Fuga)  Noradrenalina (Concentração e Alerta)  Dopamina
(Prazer) 
GABA (Calma)  Serotonina (Humor e Bem estar) cortisol (estresse)

10- EM QUE CONSISTE O CIRCUITO DE PAPEZ?

Em 1937, James Papez propôs a ideia de que seria necessário a existência de interações
recíprocas entre o córtex cerebral e o hipotálamo para que os comportamentos emocionais
fossem percebidos conscientemente. Esta proposta foi a base inicial do que é atualmente
denominado o circuito de Papez. Segundo Papez, mensagens sensoriais com conteúdo
emocional que chegavam ao tálamo seriam direcionadas ao córtex (ramo "racional") e ao
hipotálamo (ramo "emotivo"). Para tanto, propôs uma série de conexões do hipotálamo
ao tálamo anterior, e deste, ao córtex cingulado. As experiências emocionais, portanto,
ocorreriam quando o córtex cingulado integrasse as informações provenientes do
hipotálamo com as informações provindas do córtex sensitivo. Uma via eferente do giro
do cíngulo ao hipocampo e ao hipotálamo permitiria o controle central ("top-down") das
respostas emocionais.

11- QUAL A TEORIA DE PAUL MCLEAN?

A Teoria do Cérebro Trino foi desenvolvida nos anos 1970 pelo neurocientista Paul D.
MacLean, MacLean argumenta a hipótese de que nós, humanos e primatas, temos o
cérebro dividido em 3 unidades funcionais distintas. Cada uma dessas unidades
representa um extrato evolutivo do Sistema Nervoso dos Vertebrados.

O Cérebro Reptiliano ou Cérebro Basal ou Tronco Cerebral, ou ainda, como o chamou

MacLean, “R-complex”, é formado apenas pela Medula Espinhal e pelas porções basais
do Prosencéfalo. É capaz apenas de promover reflexos simples, o que ocorre também
em répteis, por isso o nome “reptiliano”. Conhecido como “cérebro instintivo”, tem como
característica a garantia da sobrevivência, além de ser responsável pela regulação das
funções e sensações primárias como fome, sede, sono, entre outras.

O Cérebro Límbico ou Cérebro Emocional, conta com os núcleos da base do

Telencéfalo, responsáveis pela motricidade grosseira, pelo Diencéfalo, constituído por
Tálamo, Hipotálamo, Epitálamo, Giro do Cíngulo, Hipocampo (Memória) e
Parahipocampo. Esses últimos componentes são integrantes do Sistema Límbico, que é
responsável por controlar o comportamento emocional dos indivíduos, daí o nome de
Cérebro Emocional. Esse nível de organização corresponde ao cérebro da maioria dos
Mamíferos.
O Cérebro Neocórtex ou Cérebro Racional, conhecido também apenas como
neocórtex, é composto pelo córtex telencefálico. Esse por sua vez é dividido em lobos
(ou regiões):
Lobo Frontal – Responsável pela elaboração do pensamento, planejamento,
programação de necessidades individuais e emoção.
Lobo Parietal – Responsável pela sensação de dor, tato, gustação, temperatura,
pressão. Estimulação de certas regiões deste lobo em pacientes conscientes, produzem
sensações gustativas. Também está relacionado com a lógica matemática.
Lobo Temporal – É relacionado primariamente com o sentido de audição, possibilitando
o reconhecimento de tons específicos e intensidade do som. Tumor ou acidente afetando
esta região provoca deficiência de audição ou surdez. Esta área também exibe um papel
no processamento da memória e emoção.
Lobo Occipital – Responsável pelo processamento da informação visual.
Lobo Límbico – Está envolvido com aspectos do comportamento emocional e sexual e
com o processamento da memória.

O Cérebro Racional é o que diferencia o homem/primata dos demais animais. Segundo

MacLean, é apenas pela presença do neocórtex que o homem consegue desenvolver o
pensamento abstrato e tem capacidade de gerar invenções.

12- O QUE É GIRO SUBCALOSO? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA
SEQUELA.
Faz parte da área septal, região situada abaixo do rostro do corpo caloso e adiante da
lamina terminalis e da comissura anterior. Corresponde a um dos centros de prazer do
cérebro.
13- O QUE É CÓRTEX ORBITOFRONTAL? QUAL SUA FUNÇÃO?
é uma das áreas cerebrais mais interessantes. Está relacionado à nossa
personalidade, nossas emoções, e sobretudo ao comportamento social. a
particularidade dessa área é que ela articula as emoções relacionadas aos
nossos comportamentos sociais: agressividade, falta de respeito, saber conviver
com os outros. Essa estrutura abriga também um “sistema de vigilância”. Ou
seja, graças a ela nos comportamos em relação a um contexto, nos adequando a
um equilíbrio social onde controlamos nossos impulsos mais básicos. ambém
está relacionado aos comportamentos que nós humanos realizamos com base
nas recompensas ou punições que recebemos.
Algo que foi visto, por exemplo, é que pacientes com uma lesão nessa área
podem deixar de ser sensíveis a punições. Eles não se importam com as
conseqüências de suas ações, mas ficam obcecados com as recompensas. Se
eles não as recebem ficam agressivos, impulsivos e frustrados. tem uma relação
íntima com o comportamento complexo que é o ato de tomar uma decisão.

14- O QUE É UNCO (UNCUS)? QUAL SUA FUNÇÃO?

O unco abriga a amígdala e localiza-se na superfície inferior do cérebro,
posteromedialmente ao lobo temporal, lateral à superfície perfurada posterior e aos
corpos mamilares, anterior ao corpo geniculado lateral e anterolateral ao
mesencéfalo.
 15- NA FIGURA , IDENTIFIQUE OS NÚMEROS CORRESPONDENTES
AOS ÓRGÃOS DO SISTEMA LÍMBICO E SUAS FUNÇÕES.

1: Giro Cingulado 2: Septo 3: Bulbo olfativo 4: Hipotálamo 5: Corpo amigdaloide

6: Corpo mamilar 7: Hipocampo

9- O QUE É HIPOCAMPO? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA

SEQUELA.
Hipocampo é responsável pelo armazenamento das memorias, esta envolvido na
formação de novas memorias, aprendizado e emoções. Não consegue guardar novas
memorias, dificuldade em se orientar e lembrar de lugares

10- O QUE É HIPOTÁLAMO? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA

SEQUELA.
Constitui um centro de controle do organismo e sua principal função é manter a
homeostase, ou seja, manter o organismo funcionando em equilíbrio. regular pressão
arterial, circo circadiano. Lesões: alteração no sono, problemas nos órgãos viscerais.

11- O QUE É GIRO DO CÍNGULO? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA
SEQUELA.
É a área responsável por uma série de respostas emocionais como a relação entre
odores e imagens com a memória de experiências agradáveis. Funcao: atenção,
memória, regulação da atividade cognitiva e emocional; podem resultar em diversos
transtornos do humor e de aprendizagem. O giro do cíngulo também controla a
agressividade e as respostas emocionais à dor, bem como o aprendizado através de
reforço positivo e negativo (recompensa e punição).

12- O QUE É TÁLAMO? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA SEQUELA.
conecta a frente da cabeça com a parte interna do cérebro. Todos os estímulos
sensoriais (menos o olfato) passam por essa região do nosso sistema límbico para
depois se derivar a zonas mais específicas. tem a função principal de se comportar
como núcleo de conexão e associação de estímulos e informação de caráter
emocional. controle da motricidade (extrapiramidal – movimentos feito sem pensar
caminhar, escrever), no comportamento emocional e no grau de ativação do córtex.
Dano, prejuízo na memoria

13- O QUE GÂNGLIOS DA BASE? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA
SEQUELA.
são estruturas subcorticais encontradas profundamente na substância branca do
cérebro. Eles fazem parte do sistema motor extrapiramidal, e trabalham em conjunto
com os sistemas piramidal e límbico. Função: respostas motoras (gestos ou
expressões) relacionadas aos estados emocionais. Dano: Parkinson, perca dos
movimentos uniformes

14- O QUE É AMÍGDALA? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E SUA SEQUELA
A amígdala é uma massa de neurônios em forma de uma amêndoa localizada em um
dos lóbulos temporais. Função, formação e o armazenamento de memória associada a
feitos e acontecimentos que nos produziram fortes emoções. Dano no comportamento
(raiva).
15- O QUE SÃO CORPOS MAMILARES? QUAL SUA FUNÇÃO? CITE UM DANO E
SUA SEQUELA.
O corpo mamilar é responsável pela transmissão dos impulsos oriundos das
amígdalas e do hipocampo. Também funciona na manutenção da memória recente e
da memória espacial ligada à localização de objetos e eventos. síndrome de
Korsakoff. Muitas vezes a vítima não tem consciência de sua condição. A amnésia
anterógrada está relacionada com o comprometimento da memória de curto prazo, ou
seja, o doente se torna incapaz de formar novas memórias a partir do momento em
que desenvolve a doença, e a amnésia retrógrada está relacionada à memória de
longo prazo, assim o doente perde grande parte da memória que havia se formado
antes da doença.
16- QUAL ÁREA RESPONDE PELA ALEGRIA? QUE NEUROTRANSMISSORES
ESTÃO ENVOLVIDOS?
Alegria: essa emoção se dá através da dopamina fabricada na substância negra do
estriado ventral e o putâmen. A dopamina utiliza receptores opióides e GABAérgicos
no estriado ventral, na amígdala e no córtex orbitofrontal. Vale ressaltar o que foi dito
no artigo que o cerebelo pode estar interligado com sorrisos e choros e lesões podem
afetar diretamente esses comportamentos e condição.
17- QUAL ÁREA RESPONDE PELO MEDO? QUE
NEUROTRANSMISSORES ESTÃO ENVOLVIDOS?
a amígdala é considerada a principal estrutura do SL, sendo a responsável pela
sensação de medo, sensações de ameaça e perigo. Sua lesão pode causar falta de
emocionalidade e reconhecimento do medo. Mas também, estudos revelaram uma
ligação entre a alegria e a amígdala sendo de extrema importância emocional. O medo
é regulado por uma parte do lobo temporal chamada de amigdala, sendo que esta
envia um sinal ao hipotálamo, que tem função de controle de metabolismo,
aumentando a produção da adrenalina, noradrenalina, acetilcolina e cortisol.
18- QUAL ÁREA RESPONDE PELA RAIVA? QUE NEUROTRANSMISSORES
ESTÃO ENVOLVIDOS?
Raiva: a principal estrutura relacionada raiva e agressividade é o hipotálamo, o
telencéfalo agiria inibindo tais comportamentos. De acordo com a área do hipotálamo
estimulada teremos tipos de agressões diferentes, assim como no medo, a amígdala
está envolvida na sensação de raiva também. O cortisol, chamado de hormônio do
estresse, é liberado em abundância e diminui a serotonina, que é o neurotransmissor
mensageiro do bem-estar.
19- QUAL ÁREA RESPONDE PELA TRISTEZA? QUE
NEUROTRANSMISSORES ESTÃO ENVOLVIDOS?
ocorre nas regiões corticais, em diversos lobos e giros e também na amígdala.
serotonina e a noradrenalina.
20- DESCREVA O PAPEL DO EIXO HPA NAS EMOÇÕES.
O eixo Hipotálamo-Pituitária-Adrenal (HPA) desempenha um papel fundamental na
resposta aos estímulos externos e internos, podendo desencadear episódios
psiquiátricos em indivíduos predispostos. mantém a capacidade do organismo de
responder a episódios de estresse agudo e prolongado.
21- QUAIS OS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVIDOS NAS FUNÇÕES DO
SISTEMA
LÍMBICO? Adrenalina (Luta ou Fuga)  Noradrenalina (Concentração e Alerta) 
Dopamina (Prazer)  GABA (Calma)  Serotonina (Humor e Bem estar)

22- O QUE É TRISTEZA? QUAL NEUROTRANSMISSOR ENVOLVIDO NESSA

EMOÇÃO?
O sentimento da tristeza, que ocorre ao passarmos por situações de perda, separação,
conflitos ou até mesmo sem razão aparente, está diretamente ligado a ação do
neurotransmissor denominado serotonina, que tem sua produção reduzida por parte
do cérebro durante esses períodos. Ligada a diminuição da produção de serotonina
está a depressão, que ocorre com a alteração química desse neurotransmissor

23- QUE IMPLICAÇÕES TEM ALTERAÇÕES DE SEROTONINA?

A serotonina desempenha um papel crucial na regulação do humor, ansiedade e sono.
Baixos níveis de serotonina têm sido associados a distúrbios de humor, como
depressão.

24-O QUE OCORRE COM ESSA MOLÉCULA NA DEPRESSÃO? O desequilíbrio

químico gerado por fatores atrelados à alimentação, como a falta de vitamina D, que
ajuda na regulagem do Sistema Nervoso Central (SNC).

25- O QUE É RAIVA? QUAIS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVIDOS NESSA

EMOÇÃO? A raiva é
uma emoção que pode ser expressa quando uma pessoa se sente ameaçada,
frustrada, insegura ou protestando contra algo ou alguém. Sua intensidade e forma de
manifestação podem variar de acordo com a pessoa e a situação, podendo ser desde
uma irritação leve até uma explosão de fúria. A noradrenalina e A dopamina

26- COMO A RAIVA ATUA NO CÉREBRO HUMANO?

Durante momentos de estresse intenso, o cortisol, conhecido como hormônio do
estresse, é liberado em grande quantidade pelo corpo. Esse hormônio pode diminuir a
produção de serotonina, que é o neurotransmissor responsável por transmitir
sensações de bem-estar. Além disso, o cortisol atua em uma área do cérebro que é
responsável por julgamento e bom-senso, o que pode tornar mais difícil para a pessoa
modular suas emoções e reagir de forma racional. Em outras palavras, durante um
episódio de raiva, a liberação excessiva de cortisol pode dificultar a tomada de
decisões e o controle emocional, prejudicando a saúde mental e o relacionamento
interpessoal da pessoa. A adrenalina é um hormônio que é liberado durante a resposta
de luta ou fuga e está relacionado com o aumento da frequência cardíaca, da pressão
arterial e da respiração. Durante a raiva, a liberação de adrenalina pode levar a uma
resposta emocional intensa e a comportamentos impulsivos.

27- QUAL HORMÔNIO DO ESTRESSE E COMO AGE NO NOSSO CORPO?

o cortisol, conhecido como hormônio do estresse, é liberado em grande quantidade
pelo corpo. Esse hormônio pode diminuir a produção de serotonina, que é o
neurotransmissor responsável por transmitir sensações de bem-estar. Além disso, o
cortisol atua em uma área do cérebro que é responsável por julgamento e bom-senso,
o que pode tornar mais difícil para a pessoa modular suas emoções e reagir de forma
racional

28- QUAL A IMPORTÂNCIA DA RAIVA?

A raiva é uma emoção importante que nos ajuda a lidar com a frustração, injustiça e
ofensa. Ela nos permite restaurar nossa integridade e nos ajuda a impor limites contra
a invasão do nosso espaço pessoal. Além disso, a raiva aumenta nossa força e
energia, nos dando um impulso para a ação. No entanto, silenciar a raiva pode ser
prejudicial, pois impede que a outra pessoa tome conhecimento do dano que está
causando e possa repará-lo. A internalização da raiva pode levar a quadros de
depressão e ansiedade

29- O QUE É MEDO? QUAIS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVIDOS NESSA

EMOÇÃO? O medo
é um reflexo e estado emocional involuntário desencadeado e produzido através de
uma resposta do organismo diante de uma situação aversiva ou de perigo, preparando
o sujeito para reagir contra, através da luta ou da fuga. O cérebro humano e animal
desenvolveu especializações que avaliam possíveis ameaças no ambiente para
responder de forma a evitar ou minimizar as chances de lesão, sofrimento ou morte,
por isso, foi fundamental para a vida e para nos adaptar ao meio até os dias atuais.

30- Que estrutura limbica regula a raiva?

A amígdala

31- QUE ESTRUTURA LÍMBICA REGULA O MEDO? Amigdala (regulador das

emoções)

32- COMO O MEDO MOBILIZA O CÉREBRO? A reação de luta e fuga são

comportamentos ativados pela interpretação do cérebro diante uma situação de
perigo na amígdala cerebral, que é a principal estrutura responsável pela regulação
do medo involuntário, a partir daí neurotransmissores são liberados estimulando uma
reação comportamental. A partir de um determinado estímulo a "memória do medo"
(complexo basolateral da amígdala) é ativado e vai reagir a esses estímulos, a partir
disso essa estrutura também pode exercer o controle sobre outras estruturas tendo
como produto final os sintomas de ansiedade, pânico e fobia.

33- CITE A DIFERENÇA ENTRE MEDO E ANSIEDADE O medo é o conjunto de

reações fisiológicas subjetivas e psicológicas associadas à presença de eventos
ameaçadores, a única diferença com a ansiedade é a reação antecipatória, ou seja, é
a reação diante de uma possibilidade de eventos aversivos ocorrerem, logo, a
ansiedade é antecipação de um evento aversivo que pode ser desencadeado por
estímulos (após um evento traumático, estímulos simples relacionados ao fato
aversivo podem desencadear uma ansiedade ou pânico), e o medo é resposta diante
de um fato.

34- O QUE É NOJO? QUAIS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVIDOS NESSA

EMOÇÃO? O nojo é
uma reação emocional que surge em resposta a algo que pode ser contagioso,
ofensivo, desagradável ou perigoso. A sensação de nojo é importante para o ser
humano, pois funciona como uma defesa contra substâncias e situações que
podem ser prejudiciais à saúde ou à sobrevivência

35- COMO O NOJO ATUA NO CÉREBRO? A ínsula é uma região do cérebro

responsável por receber informações das vias sensoriais e enviar estímulos a outras
estruturas, incluindo o sistema límbico, o corpo estriado e o córtex orbitofrontal. É
também a região responsável por experimentar a emoção do nojo e reconhecer
expressões de
nojo em outras pessoas. Indivíduos com a doença de Huntington, que afeta a
ínsula, apresentam alterações nessa emoção. Além disso, a estimulação da ínsula
pode provocar náuseas

36- QUAIS GATILHOS PODEM DESENCADEAR O NOJO? Cheiros fortes e

desagradáveis, Sabores desagradáveis, Imagens ou cenas perturbadoras,
Situações de exposição a doenças ou infecções, Certos animais ou insetos
considerados nojentos.

37- QUAL A IMPORTÂNCIA DO NOJO? A sensação de nojo é importante para o

ser humano, pois funciona como uma defesa contra substâncias e situações que
podem ser prejudiciais à saúde ou à sobrevivência. Por exemplo, o nojo pode evitar
que uma pessoa coma algo estragado ou potencialmente tóxico, ou que se envolva
em comportamentos que possam aumentar o risco de contrair doenças infecciosas.

38- O QUE É ALEGRIA? QUAIS NEUROTRANSMISSORES ENVOLVIDOS NESSA

EMOÇÃO? A
alegria é considerada uma emoção primária, que surge a partir de determinados
estímulos positivos do ambiente e do convívio humano. Ela tem, ainda, o significado
de felicidade, bem-estar, plenitude, satisfação. Dopamina, Serotonina

39- QUAIS OS BENEFÍCIOS DA ALEGRIA? Ao experimentar a alegria, o corpo libera

diferentes hormônios, como a dopamina e a serotonina, que são neurotransmissores
ativos no cérebro. Aumento da confiança e dos níveis de autoestima,  Fomenta a
energia física e diminui os níveis de estresse.  Diminui os pensamentos negativos e
permite dar um enfoque positivo às diferentes situações. Regula a interação social e
fomenta a empatia.  Melhora o sono e te ajuda a descansar melhor durante as
noites.
Modificar a resposta imune do corpo: ajuda a controlar alguns