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Atividades de Acentuação Gráfica 7º Ano

O documento apresenta atividades sobre acentuação gráfica e interpretação textual para alunos do 7o ano. As atividades incluem questões sobre regras de acentuação e análise de textos e tirinhas.

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pedrobriel2233
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GOVERNO DO ESTADO DO ESPIRITO SANTO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO


SUPERINTENDÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO POLO COLATINA
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO “DAVID
ROLDI”
PROGRAMA DE FORTALECIMENTO DA APRENDIZAGEM

CONTEÚDO: ATIVIDADES SOBRE ACENTUAÇÃO GRÁFICA E INTERPRETAÇÃO TEXTUAL

Professor responsável: Simoni Tessarolo Merlo Briel Período:26/09 a 07/10/2022


Disciplina: Língua Portuguesa Série: 7M01 e 7M02

Leia a tirinha e resolva às questões 1 – 4:

1. Qual palavra da tirinha é acentuada por ser uma paroxítona terminada em ditongo?
_____________________________________________________________________________________

2. Todas as palavras proparoxítonas são acentuadas. Qual palavra da tirinha segue essa regra?
_____________________________________________________________________________________

3. Por que a palavra “SERÁ” é acentuada?


a) Porque é uma proparoxítona terminada em “a”.
b) Porque todas as palavras paroxítonas são acentuadas.
c) Porque é uma palavra oxítona terminada em “a”.
d) Porque é obrigatório o acento em todas as palavras terminadas com “a”.

4. Retire da tirinha uma palavra monossílaba acentuada.


____________________________________________________________________________________

5. Marque a alternativa cujas palavras oxítonas NÃO recebem acento.


a) guarani – chuchu – chafariz
b) sofa – trofeu – parabens
c) chapeu – nenem – croche
d) pure – voce – ninguem
6. Qual alternativa abaixo cujo verbo grifado NÃO foi empregado corretamente?
a) Os garotos mantêm a distância adequada.
b) Os meninos têm medo de contos de terror.
c) O pai de Fernando têm um carro elétrico.
d) Garanto que meu filho mantém a sua promessa.

7. Qual palavra abaixo NÃO possui acento?


a) Plástico.
b) Memória.
c) Triângulo.
d) Muricí.
Leia o texto abaixo:

8. Qual palavra do texto é acentuada por ser proparoxítona?


____________________________
9. A palavra “AUDIÊNCIA” é acentuada porque é uma paroxítona terminada em ditongo. Qual palavra
abaixo é acentuada pelo mesmo motivo?
a) Revólver.
b) Camelô.
c) Polícia.
d) Lâmpada.

10. Assinale a alternativa cujas palavras grifadas foram acentuadas corretamente.


a) O almôço foi servido no automóvel.
b) A platéia da reunião aprovou a idéia.
c) O ato heróico foi parabenizado de pé.
d) O projeto científico ficou na história.

11. Coloque os acentos nas palavras abaixo quando necessário:


a) AÇUCAR

b) ENCICLOPEDIA

c) CAJU

d) CAFEINA

e) ISLANDIA

f) AMAZONIA

g) JUIZA

h) JORNALISTA

i) ORFÃO

j) MISERIA

12. Qual palavra abaixo deve receber acento?


a) Abençoo.

b) Especie.

c) Heroico.

d) Feiura.
13) Texto 1

Livro

Eu me livro daquele garoto chato


Com um livro enfiado no meu nariz
Fingindo achar a história feliz.
Fonte: MARIA, Selma. Isso isso. São Paulo: Petrópolis, 2010. s/p.
Texto 2

Disponível em:http://cantinhodebrincar-neidinha.blogspot.com.br/2011/06/tirinhas-de-hq-diversas.html. Acesso: 10 ago. 2014.

Considerando a posição da sílaba tônica e as regras de acentuação das palavras, assinale a alternativa
CORRETA:

a) As palavras “garoto”, “história”, “feliz” e “nariz”, do Texto 1, são palavras proparoxítonas, e “livro”,
“dicionário”, “terminar” e “nunca”, do Texto 2, são palavras oxítonas.
b) As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, foram acentuadas corretamente, mas
possuem regras de acentuação diferentes porque a primeira é considerada paroxítona e, a segunda,
proparoxítona.
c) A palavra “história”, do Texto 1, é uma palavra proparoxítona e está corretamente acentuada; e “você”,
do Texto 2, é uma palavra oxítona e deve ser acentuada da mesma forma que “café”, “dendê”.
d) As palavras “nariz” e “feliz”, do Texto 1, deveriam estar acentuadas assim como as palavras “terminar”,
“ler”, “grosso” e “nunca”, do Texto 2, que deveriam receber acento circunflexo.
e) As palavras “história”, do Texto 1, e “dicionário”, do Texto 2, não deveriam estar acentuadas porque os
acentos agudos não fazem mais parte do português brasileiro.

14) Observe a tirinha e responda:


Com relação à acentuação gráfica das palavras no texto, é CORRETO afirmar:

a) A palavra por (quinto quadrinho) deveria ter recebido acento diferencial por se tratar de uma forma
verbal.
b) A palavra parabéns (terceiro quadrinho) recebe um acento diferencial porque está no plural.
c) A palavra me (primeiro quadrinho) deveria ter recebido acento, por ser monossílabo tônico terminado em
e.
d) O acento na palavra é (terceiro quadrinho) pode ser classificado como diferencial, porque não há regra
que justifique seu uso.
e) A palavra ótima (terceiro quadrinho) recebe acento por ser proparoxítona.

15) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos:

a) paletó, avô, pajé, café, jiló


b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis
c) você, capilé, Paraná, lápis, régua
d) amém, amável, filó, porém, além
e) caí, aí, ímã, ipê, abricó
16) Em qual alternativa todas as palavras em negrito devem ser acentuadas graficamente?

a) Atraves de uma lei municipal, varias pessoas recebem ingressos gratis para o cinema.
b) É dificil correr atras do prejuizo sozinho.
c) Aqui, em Foz do Iguaçu, a dengue esta sendo um grande problema de saude publica.
d) O bisneto riscou os papeizinhos com o lapis.
e) O padrão economico do juiz é elevado.
17) Leia a tirinha a seguir, na qual conversam as personagens Mafalda, Susanita e Filipe:

Disponível em http://titinhasfilosoficas.blogspot.com.br
Acesso em 31 outubro 2017.
Considerando o texto, Assinale (V) para as alternativas corretas e (F) para as falsas.

( ) Há desvio da norma padrão escrita em relação à acentuação gráfica em“[…] que são loiros, lindos e
tem carro”.
( ) Em “É a pergunta mais estúpida que eu ouvi em toda a minha vida, Susanita” e “O que você quer
perguntar, Susanita?”, os termos destacados têm a mesma função sintática.
( ) No segundo quadrinho, Susanita quer saber em que momento Mafalda perguntou sobre o mundo e as
guerras.
( ) No último quadrinho, Susanita compara os operários de seu país com os norte-americanos.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA das respostas, de cima para baixo.

a) V, F, V, F
b) F, V, F, V
c) V, V, F, V
d) F, F, V, V
e) V, V, F, F

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