Ficha 2
Ficha 2
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Grupo I
Numa pista retilínea, um corredor, partindo do repouso, acelera até atingir uma certa velocidade que
mantém durante algum tempo. Na parte final do seu movimento, trava até parar.
O corredor pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).
Para estudo do movimento, escolheu-se um referencial O𝑥 com a direção da pista e sentido positivo
coincidente com o do movimento do corredor.
1. Qual das opções pode ser uma representação estroboscópica da posição do centro de massa do
corredor (registo a intervalos de tempo iguais)?
2. Qual dos esboços de gráfico posição-tempo, 𝑥(𝑡), pode descrever o movimento do corredor?
3. O corredor partiu da posição de abcissa 𝑥0 = −5 m e acelerou durante 4,0 s, percorrendo 16 m.
Depois, durante 6,0 s, manteve uma velocidade de módulo 8,0 m s−1. De seguida travou,
demorando 3,0 s até parar.
3.1. Qual é a componente escalar da posição, 𝑥, do corredor no instante 𝑡 = 5,0 s?
(A) 56 m (B) 35 m (C) 24 m (D) 19 m
3.2. Qual dos esboços de gráfico velocidade-tempo, 𝑣𝑥 (𝑡), pode descrever o movimento do corredor?
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3.3. Desde o início
Tempo, do movimento
posição, até parar,
velocidade o módulo da velocidade média do corredor é 5,4 m s−1.
e aceleração
Determine a distância percorrida pelo corredor enquanto esteve a travar.
Apresente todos os cálculos efetuados.
Grupo II
Com um sensor de movimento investigou-se o movimento de queda de uma bola, inicialmente em
repouso.
Considerou-se um referencial O𝑦 vertical e que a bola pode ser representada pelo seu centro de massa.
O gráfico posição-tempo, 𝑦(𝑡), obtido para o movimento de queda da bola, esquematiza-se na figura
seguinte.
1. Indique, justificando, qual foi o sentido do referencial O𝑦 arbitrado como positivo.
2. Caracterize o vetor velocidade média da bola no intervalo de tempo em que foram obtidos os dados
registados no gráfico.
3. DESAFIO Determine a componente escalar da velocidade da bola, 𝑣𝑦 , no instante 𝑡 = 0,66 s.
Na resposta, apresente um esboço da construção geométrica que fundamenta os cálculos.
4. Qual dos esboços de gráfico pode representar a componente escalar da velocidade da bola, 𝑣𝑦 , em
função do tempo, 𝑡?
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Grupo III
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Considere um carrinho com movimento retilíneo e um referencial O𝑥 com a direção da trajetória.
Na figura seguinte, apresenta-se o gráfico da componente escalar da velocidade do carrinho, 𝑣𝑥 , em
relação ao referencial O𝑥, em função do tempo, 𝑡.
1. Em que instante há inversão do sentido do movimento?
(A) 𝑡 = 1,5 s (B) 𝑡 = 3,0 s
(C) 𝑡 = 6,0 s (D) 𝑡 = 7,5 s
2. Entre os instantes 5,0 s e 6,0 s, o carrinho
(A) esteve em repouso.
(B) moveu-se com velocidade máxima.
(C) tem energia cinética mínima.
(D) tem deslocamento nulo.
3. Qual dos esquemas pode representar a velocidade, 𝑣⃗, e a aceleração, 𝑎⃗, do carrinho, no instante
𝑡 = 4,0 𝑠?
4. Nos intervalos de tempo [1,0; 2,0] s e [8,0; 9,0] s, as acelerações médias do carrinho são _________,
tendo o carrinho um deslocamento maior no intervalo de tempo _________.
(A) iguais … [1,0; 2,0] s
(B) iguais … [8,0; 9,0] s
(C) diferentes … [1,0; 2,0] s
(D) diferentes … [8,0; 9,0] s
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Tempo, posição, velocidade e aceleração
5. Indique, justificando, qual é o intervalo de tempo em que o movimento foi retardado, movendo-se o
carrinho no sentido negativo do referencial O𝑥.
6. Qual é a componente escalar da aceleração, em relação ao referencial O𝑥, do carrinho no instante
𝑡 = 7,0 s?
7. DESAFIO Conclua se o carrinho percorreu uma maior distância no intervalo de tempo [3,0; 5,0] s ou
no intervalo de tempo [6,0; 7,5] s.
Apresente todos cálculos efetuados.
8. Qual dos esboços de gráfico pode traduzir a componente escalar da aceleração do carrinho, 𝑎𝑥 , em
função do tempo, 𝑡, no intervalo de tempo [0,0; 3,0] s?
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Tempo, posição, velocidade e aceleração
Miniteste 1
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Grupo I
Considere um referencial O𝑥 coincidente com a
trajetória do centro de massa de um atleta que se
move numa pista retilínea. Admita que o atleta
pode ser representado pelo seu centro de massa.
Na figura, apresenta-se o gráfico posição-tempo,
𝑥(𝑡), do centro de massa do atleta, em relação ao
referencial O𝑥.
1. Qual é a componente escalar do deslocamento do
atleta, ∆𝑥, no intervalo de tempo [0; 6,0] s?
(A) 3,5 m (B) 6,5 m (C) 10,0 m (D) 12,5 m
2. No intervalo de tempo [0; 1,0] s, o atleta move-se no sentido __________ do referencial O𝑥 e a sua
velocidade __________.
(A) negativo … diminui (B) positivo … diminui
(C) negativo … aumenta (D) positivo … aumenta
3. A velocidade do atleta é nula apenas nos instantes
(A) 𝑡 = 1,8 s e 𝑡 = 4,2 s. (B) 𝑡 = 3,0 s e 𝑡 = 7,0 s.
(C) 𝑡 = 0,0 s, 𝑡 = 3,0 s e 𝑡 = 7,0 s. (D) 𝑡 = 0,0 s, 𝑡 = 1,8 s e 𝑡 = 4,2 s.
4. Qual é a componente escalar da velocidade média do atleta em relação ao referencial O𝑥, no intervalo
de tempo [0; 3,0] s?
(A) 0,50 m s−1 (B) −0,50 m s−1 (C) 1,5 m s−1 (D) −1,5 m s−1
5. No intervalo [7,5; 10,0] s, a velocidade do atleta __________ e o módulo do seu deslocamento é
__________.
(A) diminui … 5,0 m (B) é constante … 5,0 m
(C) diminui … 3,0 m (D) é constante … 3,0 m
6. Em que intervalo de valores se encontra módulo da velocidade do atleta no instante 𝑡 = 5,0 s?
(A) [3,5; 3,7 ]m s−1 (B) [2,4; 2,6] m s−1 (C) [1,3; 1,5] m s−1 (D) [0,4; 0,6] m s−1
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Tempo, posição, velocidade e aceleração
Grupo II
Um automóvel move-se numa pista retilínea a 108 km/h durante 6,0 s. Depois trava, parando em 4,0 s.
Após 12,0 s em repouso, inverte o sentido do movimento, acelerando, em 8,0 s, até aos 90 km/h.
Considere um referencial O𝑥 com a direção da pista e sentido positivo igual ao do sentido do movimento
inicial do automóvel.
Admita que, em cada um dos intervalos de tempo em que a velocidade varia, a aceleração é constante e
que o atleta pode ser representado pelo seu centro de massa.
1. Qual dos esboços de gráfico pode representar a componente escalar da velocidade, 𝑣𝑥 , do automóvel,
em relação ao referencial O𝑥, em função do tempo, 𝑡?
2. Qual é a componente escalar da aceleração do automóvel, 𝑎𝑥 (em relação ao referencial O𝑥), na
travagem?
(A) −27 m s −2 (B) −11 m s −2 (C) −7,5 m s −2 (D) −3,0 m s −2
3. Em que instante a componente escalar da velocidade do automóvel, 𝑣𝑥 (em relação ao referencial O𝑥),
é −15 m s−1 ?
(A) 𝑡 = 3,0 s (B) 𝑡 = 4,8 s (C) 𝑡 = 23,3 s (D) 𝑡 = 26,8 s
4. Qual é o módulo do deslocamento do automóvel nos últimos 8,0 s?
(A) 200 m (B) 100 m (C) 72 m (D) 36 m
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Tempo, posição, velocidade e aceleração
Questão de Aula 1
Tempo, posição e velocidade (I)
Nome N.o Turma Data / /
Avaliação E. Educação Professor
Um carrinho move-se num troço retilíneo de uma pista.
Considere um referencial O𝑥 paralelo a esse troço e admita que o carrinho pode ser representado pelo
seu centro de massa (modelo da partícula material).
Na figura seguinte, apresenta-se o gráfico da componente escalar da posição, 𝑥, do carrinho, em relação
ao referencial O𝑥, em função do tempo, 𝑡.
1. No intervalo de tempo [6,5; 9,0] s, a componente escalar da posição inicial do carrinho é __________,
e o carrinho move-se no sentido __________ do referencial O𝑥.
(A) −1,50 m … negativo
(B) −1,50 m … positivo
(C) 0,60 m … negativo
(D) 0,60 m … positivo
2. Determine, para o intervalo de tempo [0, 11 ] s, a distância que, em média, o carrinho percorre em
cada segundo.
Apresente todos os cálculos efetuados.
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Questão de Aula 2
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Tempo, posição e velocidade (II)
Nome N.o Turma Data / /
Avaliação E. Educação Professor
Um atleta movimenta-se num troço de uma pista retilínea.
Considere um referencial O𝑥 paralelo ao troço da pista e admita que o atleta pode ser representado pelo
seu centro de massa (modelo da partícula material).
Na figura seguinte, apresenta-se o gráfico da componente escalar da posição, 𝑥, do atleta, em relação ao
referencial O𝑥, em função do tempo, 𝑡.
1. No sentido negativo do referencial O𝑥, a componente escalar do deslocamento, ∆𝑥, do atleta é, no
total,__________ e no instante 𝑡 = 11,4 s, o atleta está __________.
(A) −22,0 m … em repouso
(B) −7,0 m … em repouso
(C) −22,0 m … em movimento
(D) −7,0 m … em movimento
2. Construa o gráfico velocidade-tempo, 𝑣𝑥 (𝑡), do atleta, de 𝑡 = 0 s até ao instante de inversão do
movimento após o qual o atleta se move no sentido positivo do eixo O𝑥.
No gráfico indique:
‒ as variáveis a considerar nos eixos do gráfico e as respetivas unidades;
‒ as componentes escalares da velocidade nos intervalos de tempo em que se mantêm constantes;
‒ os instantes entre os quais a velocidade é nula e o instante solicitado de inversão do movimento.
Mostre como chegou aos valores solicitados.
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Tempo, posição, velocidade e aceleração
Questão de Aula 3
Velocidade e aceleração
Nome N.o Turma Data / /
Avaliação E. Educação Professor
Um carrinho move-se num troço retilíneo de uma pista.
Considere um referencial O𝑥 paralelo ao troço da pista e admita que o carrinho pode ser representado
pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).
Na figura seguinte, apresenta-se o gráfico da componente escalar da velocidade, 𝑣𝑥 , do carrinho, em
relação ao referencial O𝑥, em função do tempo, 𝑡.
1. No intervalo de tempo [0,0; 5,0] s, o carrinho move-se no sentido __________ do referencial O𝑥, e no
instante __________ inverte o sentido do movimento.
(A) positivo … 𝑡 = 15,0 s
(B) positivo … 𝑡 = 10,0 s
(C) negativo … 𝑡 = 15,0 s
(D) negativo … 𝑡 = 10,0 s
2. Determine a componente escalar da aceleração média, 𝑎m 𝑥 , do carrinho no intervalo de tempo em
que vai percorrendo uma distância por unidade de tempo cada vez maior, no sentido negativo do
referencial O𝑥.
Explicite o seu raciocínio.
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Tempo, posição, velocidade e aceleração
Questão de Aula 4
Tempo, posição, velocidade e aceleração
Nome N.o Turma Data / /
Avaliação E. Educação Professor
Um carrinho telecomandado, partindo do repouso, move-se retilineamente e, sequencialmente:
‒ acelera, a um ritmo constante, atingindo 18 km/h em 3,0 s;
‒ mantém a velocidade durante 5,0 s;
‒ trava, a um ritmo constante, parando em 2,0 s.
Considere um referencial O𝑥 com direção e sentido coincidentes com os do movimento.
Admita que o carrinho pode ser representado pelo seu centro de massa (modelo da partícula material).
1. Comparando as acelerações do carrinho nos instantes 𝑡 = 1,0 s e 𝑡 = 9,0 s, pode concluir-se que
3
(A) têm o mesmo sentido e |𝑎⃗(1,0)| = |𝑎⃗(9,0)|
2
2
(B) têm o mesmo sentido e |𝑎⃗(1,0)| = 3 |𝑎⃗(9,0)|
3
(C) têm sentidos opostos e |𝑎⃗(1,0)| = |𝑎⃗(9,0)|
2
2
(D) têm sentidos opostos e |𝑎⃗(1,0)| = 3 |𝑎⃗(9,0)|
2. Determine, a partir do gráfico velocidade-tempo, 𝑣𝑥 (𝑡), a distância percorrida pelo carrinho.
Comece por apresentar o gráfico velocidade-tempo que descreve o movimento do carrinho.
Apresente todos os cálculos efetuados.
