PLANO DE ENSINO MECÂNICA DOS SOLOS E GEOTECNIA Implantação 20182

CARGA HORÁRIA: 66h Teórica: 44h Prática: 22h

EMENTA

Aborda sobre os tipos, propriedades e aplicações do solo. Estuda a granulometria dos Solos, índices Físicos, plasticidade e limites de Consistência
do Solo. Trata da hidráulica do solo e investigação do subsolo. Estuda a interpretação de sondagem. Versa sobre propagação, distribuição e
cálculo das tensões no solo, além da compressibilidade, adensamento e recalque dos solos.

COMPETÊNCIAS
I. ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS

X - ESPÍRITO DE PESQUISA - Pesquisar e realizar experimentos com rigor científico para solucionar problemas, buscando a inovação.

XVI - DIREÇÃO E EXECUÇÃO DE OBRA - Executar projetos na área da construção civil, considerando a viabilidade técnica, econômica, cultural,
social e ambiental. (Engenharia Civil)

XVIII - AVALIAÇÃO TÉCNICA - Vistoriar, periciar, inspecionar, fiscalizar, avaliar e emitir relatório técnico referente a projeto e obra de
construção civil. (Engenharia Civil)

OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM
Identificar os diferentes tipos de solos e rochas.
Classificar um solo, determinando as principais características do mesmo.
Calcular parâmetros de projetos geotécnicos (tensões e deformações).
Supervisionar ensaios geotécnicos de campo e de laboratório.
Analisar e controlar processos de compactação.
Avaliar o comportamento dos solos a partir de ensaios de campo e de laboratório.

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA

Objetivos Atividades a serem desenvolvidas Avaliação
Acompanhar a execução de sondagens e
elaborar perfil geológico-geotécnico do Os estudantes deverão pesquisar o estado da arte Os critérios de avaliação estão
terreno (opção 1). sobre o tema do trabalho proposto, apresentando especificados na rubrica disponível no
as definições, os conceitos teóricos, os produtos ambiente virtual de aprendizagem.
Coletar amostra de solo e realizar disponíveis no mercado, técnicas de instalação e
ensaios de caracterização em aplicações.
laboratório (índices físicos,
compactação, granulometria e demais O detalhamento encontra-se no ambiente virtual de
ensaios) (opção 2). aprendizagem (Blackboard) da disciplina.

Resolver exercícios relacionados com o

conteúdo da disciplina, com base em
artigo técnico ou referência bibliográfica
da área de Mecânica dos Solos (opção
3).

Apresentar as diferentes investigações

geotécnicas existentes aplicadas à
problemas de geotecnia, exemplificando
o uso em obra/estudo de caso (opção 4).

Identificar, selecionar e analisar o

comportamento de diferentes materiais
geossintéticos utilizados em obras
geotécnicas para melhoria das
propriedades dos solos (opção 5).

Analisar o comportamento de diferentes

tecnologias utilizados em obras
geotécnicas para melhoria das
propriedades de solos moles (opção 6).
CRONOGRAMA DE AULAS
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1 – Tema Principal: Geologia de Engenharia
Subtema: Formação dos Solos
1. Identificar os diferentes tipos de rochas e suas principais características; VIII
2. Entender os processos de formação dos diferentes tipos de solos;

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Brainstorming inicial para análise dos Questionário impresso (turmas CHIOSSI, N.J. Geologia de
conhecimentos prévios sobre o tema. pequenas) Engenharia. São Paulo: Oficina
Fórum de discussão sobre vídeo didático explicativo Quizz em ppt sobre os de Textos. 2013 (Capítulo 1 - 4).
da formação da terra (turmas pequenas). conceitos abordados (turmas CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
Aula expositiva dialogada sobre os conceitos grandes) Mecânica dos Solos e Suas
teóricos (turmas grandes). Aplicações, Volume 1. Rio de


Feedback utilizando jogos tecnológicos: kahoot, Janeiro: LTC, 2015 (ebook).

plickers (Capítulo 2)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
2– Tema Principal: Geologia de Engenharia
Subtema: Formação dos Solos

1. Classificar os solos quanto a sua formação. VIII

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva dialogada sobre os conceitos Questionário impresso. CHIOSSI, N.J. Geologia de
teóricos. Engenharia. São Paulo: Oficina
Feedback utilizando jogos tecnológicos: kahoot, de Textos. 2013 (Capítulo 1 - 4).
plickers CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
Mecânica dos Solos e Suas


Aplicações, Volume 1. Rio de

Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 2)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Subtema: Curva granulométrica

Relacionadas
3 – Tema Principal: Granulometria

1. Identificar e classificar os solos a partir de ensaios laboratoriais. V

VIII
dos Solos

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, com apresentação de Elaboração de curvas CHIOSSI, N.J. Geologia de
conceitos e dados de ensaios, para que os alunos granulométricas de diferentes tipos Engenharia. São Paulo:
Atividade em duplas: elaborar curva granulométrica de solos. Oficina de Textos. 2013
e classifiquem diferentes tipos de solos. (Capítulo 9).
Feedback utilizando jogos tecnológicos: kahoot, KNAPPETT, J.A.; CRAIG, R.F.
plickers Mecânica dos Solos. Rio de


Janeiro: LTC, 2018 (ebook)

(capítulo 1)
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
Subtema: Limites de Consistência

1. Determinar os índices físicos dos solos e limites de consistência. V

4 – Tema Principal: Índices Físicos

2. Reconhecer as metodologias padronizadas de ensaios laboratoriais VII

Subtema: Definições

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, com apresentação de Resolução de listas de exercícios. KNAPPETT, J.A.; CRAIG, R.F.
conceitos e dados de ensaios Mecânica dos Solos. Rio de
Atividade em duplas: Calcular os diferentes índices Janeiro: LTC, 2018 (ebook)
físicos e limites. (capítulo 1)
Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.


(turmas pequenas). Mecânica dos Solos e Suas

Jogo da memória, para fixação dos conteúdos Aplicações, Volume 1. Rio de


(turmas grandes). Janeiro: LTC, 2015 (ebook).

Síntese da aula (Capítulo 6)
 Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Realizar experimentos laboratoriais para determinação dos índices físicos X
Subtema: Ensaios laboratoriais
5 – Tema Principal: Índices Físicos

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Demonstrações e Simulações em laboratório (turmas Elaboração de relatório dos CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
grandes). experimentos, seguindo modelo Mecânica dos Solos e Suas
Realização dos experimentos em laboratório (turmas padronizado, com análise crítica Aplicações, Volume 1. Rio de
pequenas). dos resultados. Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 4)
SANTOS, P.R.C.; DAIBERT, J.D.
Análise dos solos. São Paulo:


Érica/Saraiva. 2014 (ebook)

(Capítulo 3.3)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Reconhecer as tecnologias de ensaios de campo disponíveis; V
2. Apresentar, detalhar e analisar boletim de sondagem à percussão. VIII
6 – Tema Principal: Investigações Geológico -Geotécnicas

XVIII
Subtema: Conceitos Gerais e Sondagem SPT

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando as técnicas de Exercício em pares sobre sondagem CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
ensaios de campo. à Percussão Mecânica dos Solos e Suas
Aplicações, Volume 1. Rio de
Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 14)


KNAPPETT, J.A.; CRAIG, R.F.

Mecânica dos Solos. Rio de
Janeiro: LTC, 2018 (ebook)
(capítulo 6)
Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
7 – Tema Principal: Investigações Geológico -Geotécnicas

1. Indicar as tecnologias para cada tipo de obra; V

Subtema: Demais investigações e Sondagem SPT

2. Supervisionar a execução dos ensaios. VIII

XVIII

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Estudo dirigido das normas técnicas relacionadas ao Avaliação em pares dos CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
tema, para entendimento dos procedimentos e conhecimentos adquiridos na aula. Mecânica dos Solos e Suas
cuidados necessários. Aplicações, Volume 1. Rio de
Síntese da aula. Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 14)
KNAPPETT, J.A.; CRAIG, R.F.
Mecânica dos Solos. Rio de
Janeiro: LTC, 2018 (ebook)
(capítulo 6)

 Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Calcular tensões em projetos de engenharia VII
2. Analisar a distribuição das tensões em profundidade por meio da aplicação de métodos da teoria VIII
da elasticidade. XV
Subtema: Distribuição de Tensões
Subtema: Conceitos
8– Tema Principal: Tensões

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, com apresentação de Questionário impresso (turmas PINTO, C.S. Curso Básico de


conceitos, para que os alunos calculem as tensões e pequenas) Mecânica dos Solos. São
variações em profundidade. Paulo: Oficina de Textos,


Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos 2006. (Capítulo 5 e 8)

(turmas pequenas). CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
Mecânica dos Solos e Suas
Aplicações, Volume 1. Rio de
Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 10)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Avaliar os efeitos dos acréscimos de tensão no comportamento dos solos. VII
VIII
XV
Subtema: Acréscimo de Tensões
Subtema: Conceitos
9 – Tema Principal: Tensões

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, com apresentação de Quizz em ppt sobre os conceitos PINTO, C.S. Curso Básico de
conceitos, para que os alunos calculem as tensões e abordados (turmas grandes) Mecânica dos Solos. São
variações em profundidade. Resolução de problemas propostos Paulo: Oficina de Textos,
Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos em sala de aula. 2006. (Capítulo 5 e 8)


(turmas pequenas). CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.

Mecânica dos Solos e Suas


Aplicações, Volume 1. Rio de

Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 10)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Reconhecer as técnicas de ensaios laboratoriais padronizadas; V
2. Desenvolver especificações técnicas de campo; VII
Subtema: Ensaios de laboratório

3. XVIII
Subtema: Critérios de projeto

Supervisionar a execução dos ensaios de laboratório e a compactação em campo.

10 – Tema Principal: Compactação

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando as técnicas de Avaliação em pares dos PINTO, C.S. Curso Básico de
ensaios de campo. conhecimentos adquiridos na aula Mecânica dos Solos. São
Estudo dirigidos das normas técnicas relacionadas ao e durante a realização de Paulo: Oficina de Textos,
tema, para entendimento dos procedimentos e experimentos em laboratório. 2006. (Capítulo 4)
cuidados necessários. CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.


Demonstrações e simulações em laboratório (turmas Mecânica dos Solos e Suas



grandes). Aplicações, Volume 1. Rio de

Realização dos experimentos em laboratório (turmas Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
pequenas). (Capítulo 10)

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
 Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os conceitos de permeabilidade; VII
11 – Tema Principal: Permeabilidade dos Solos

2. Aplicar métodos matemáticos para estimativa da permeabilidade dos solos. XV

Subtema: Conceitos e Aplicações

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Sala de aula invertida, com base em material Resolução de problemas CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
distribuído previamente aos alunos (uso de textos e (individuais ou em grupo, Mecânica dos Solos e Suas
vídeos). dependendo do tamanho da Aplicações, Volume 1. Rio de
Aula expositiva interativa, esclarecendo as dúvidas turma). Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
sobre as pesquisas realizadas pelos alunos. (Capítulo 8)


Introdução de redes de fluxo, com material para KNAPPETT, J.A.; CRAIG, R.F.
estudo prévio para a aula seguinte. Mecânica dos Solos. Rio de
Janeiro: LTC, 2018 (ebook)
(capítulo 2)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Elaborar e interpretar redes de fluxo; VII
2. Analisar problemas reais de percolação de água nos solos; X
Subtema: Interpretação das redes de fluxo

3. Analisar simulações em ambiente laboratorial. XV

12 – Tema Principal: Redes de fluxo

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Estudo dirigido da teoria relacionada ao tema, para Discussão de redes de fluxo de PINTO, C.S. Curso Básico de
entendimento dos procedimentos e cuidados projetos de engenharia. Mecânica dos Solos. São
necessários. Paulo: Oficina de Textos,
Perguntas e respostas, para fixação dos conteúdos Minute paper 2006. (Capítulo 7)
(turmas pequenas). KNAPPETT, J.A.; CRAIG, R.F.
Jogo da memória, para fixação dos conteúdos Mecânica dos Solos. Rio de
(turmas grandes). Janeiro: LTC, 2018 (ebook)
Minute paper: escreva um parágrafo refletindo (capítulo 2)


sobre o processo de aprendizagem ocorrido na aula.

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Compreender os conceitos e problemas decorrentes da compressibilidade dos solos; VII
13 – Tema Principal: Compressibilidade dos Solos

2. Estimar recalques imediatos por meio de métodos matemáticos. XV

Subtema: Cálculo de Recalques

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Estudo dirigido da teoria relacionada ao tema, para Resolução de listas de exercícios PINTO, C.S. Curso Básico de
entendimento dos procedimentos e cuidados abordando conceitos teóricos e Mecânica dos Solos. São
necessários. aplicações práticas. Paulo: Oficina de Textos,
Exercícios e testes de autoconhecimento por meio 2006. (Capítulo 9)


de estudos de caso presentes na bibliografia CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.

indicada. Mecânica dos Solos e Suas
Introdução de Adensamento, com material para Aplicações, Volume 1. Rio de
estudo prévio para a aula seguinte. Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 9)
 Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
Subtema: Estimativa de recalques de solos moles
1. Aplicar a teoria de adensamento de Terzaghi para estimativa de recalques. VII
2. Estimar recalques em projetos de engenharia.
14 – Tema Principal: Teoria do Adensamento

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Estudo dirigido da teoria relacionada ao tema, para Resolução de listas de engenharia PINTO, C.S. Curso Básico de
entendimento dos procedimentos e cuidados em duplas ou grupos (dependendo Mecânica dos Solos. São
necessários. do tamanho da turma). Paulo: Oficina de Textos,
Exercícios e testes de autoconhecimento por meio 2006. (Capítulo 10)
de estudos de caso presentes na bibliografia CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
indicada. Mecânica dos Solos e Suas
Questionamentos críticos Aplicações, Volume 1. Rio de
Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
(Capítulo 9)


Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Resolver de problemas de adensamento de solos moles; VII
2. Realizar e interpretar ensaios laboratoriais. X
15 – Tema Principal: Teoria do Adensamento
Subtema: Resolução de Problemas
Subtema: Ensaios de laboratório

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula expositiva interativa, abordando as técnicas de Resolução de problemas propostos PINTO, C.S. Curso Básico de
ensaios de campo. em sala de aula. Mecânica dos Solos. São
Estudo dirigidos das normas técnicas relacionadas ao Paulo: Oficina de Textos,
tema, para entendimento dos procedimentos e 2006. (Capítulo 11)
cuidados necessários. CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.
Demonstrações e Simulações em laboratório (turmas Mecânica dos Solos e Suas



grandes). Aplicações, Volume 1. Rio de

Realização dos experimentos em laboratório (turmas Janeiro: LTC, 2015 (ebook).
pequenas). (Capítulo 9)

Competências
Objetivos de Aprendizagem
Relacionadas
1. Revisar o conteúdo da disciplina; V
2. Resolver problemas que envolvem todo o conteúdo apresentado. VII
Subtema: Revisão Geral e complementação

VIII
16 – Tema Principal: Mecânica dos solos

Estratégias de Ensino Avaliação Formativa Recursos

Aula Expositiva (resumida). Resolução de exercícios. PINTO, C.S. Curso Básico de
Esclarecimento de dúvidas dos alunos. Mecânica dos Solos. São
Paulo: Oficina de Textos,
2006. (Capítulo 12)
CAPUTO, A.N.; CAPUTO, H.P.


Mecânica dos Solos e Suas

Aplicações, Volume 1. Rio de
Janeiro: LTC, 2015 (ebook).

CHIOSSI, N.J. Geologia de Engenharia. São Paulo: Oficina de Textos. 2013.

 17
Há 4 (quatro) unidades disponíveis para acomodar, não necessariamente nesta ordem:

18 - Aplicação da AV2
- Aplicação da Avaliação de Integração Curricular (AIC)
- Revisão ou reforço de conteúdos mediante avaliação da performance da turma
19

- Feriados e eventos fortuitos

20

2ª Chamada
21

AV3
22

AVALIAÇÃO

Utilizando como norteadores os modelos diagnóstico, formativo e somativo, os discentes serão avaliados mediante apresentação de
atividades que visam: aprimorar a capacidade de investigação, síntese e argumentação; desenvolver a integração e a interação; interpretar
e resolver problemas.
A avaliação da disciplina se desenvolverá de forma contínua e processual. O aproveitamento individual e a capacidade de interação serão
considerados para avaliar o seu aproveitamento em todas as etapas da disciplina. A nota será construída a partir de três momentos de
avaliação:

TIPO DESCRIÇÃO VALOR PESO

AVALIAÇÃO I
Informações sobre o instrumento de avaliação disponíveis no
10 3.0
BlackBoard

A. Informações sobre o instrumento de avaliação disponíveis no

10 3.2
BlackBoard
AVALIAÇÃO II

B. AIC – Avaliação de Integração Curricular 10 0.8

AVALIAÇÃO III Prova escrita individual 10 3.0

Observações: A média compreenderá o somatório das notas obtidas em cada etapa do processo. As médias finais continuarão sendo
apuradas até a primeira casa decimal, sem arredondamentos, conforme descrito abaixo:
a) Pontuação igual ou superior a 49 pontos (após as Avaliações 01 e 02): média final igual ou superior a 7,0 – Status: aprovado na disciplina.

b) Pontuação igual ou inferior a 27 pontos (após as Avaliações 01 e 02) – média inferior a 4,0 – Status: reprovado na disciplina.

c) Pontuação entre 28 e 48 pontos (após as Avaliações 01 e 02) – média entre 4,0 e 4,9 – o aluno deverá fazer a Avaliação 03, necessitando
alcançar pontuação igual ou superior a 50 pontos - média final igual ou superior a 5,0.

* Não há 2º chamada para a 3º Avaliação (AV3).

(Veja detalhes no Manual do Estudante)

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR

BODÓ, B.; JONES, C. Introdução à mecânica dos solos. Rio de Janeiro: LTC, 2017(ebook).
SANTOS, P.R.C.; DAIBERT, J.D. Análise dos solos. São Paulo: Érica/Saraiva, 2014 (ebook).
PINTO, C.S. Curso Básico de Mecânica dos Solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2006.
MASSAD, F. Obras de Terra. São Paulo: Oficina de Textos, 2010.
ALMEIDA, M.S.S.; MARQUES, M.E.S. Aterros sobre solos moles. São Paulo: Oficina de Textos, 2014.
Desenvolvido por Gisleine Coelho de Campos
Data 09/10/17
1ª Atualização Cíntia Cristiana Schultz
1ª Atualização (data) 17/11/18
2ª Atualização