Agradecimento

Em primeiro lugar gostaria de agradecer a Deus pela vida e pela bênção que ele tem
proporcionado no meu caminho estudantil e não só, por me ajudar a ultrapassar as
dificuldades na vida.
Aos meus pais, Isaac Tomás Junja e Amélia Prisca Mtaia, por todo apoio e atenção que
eles têm proporcionado na minha vida, pelos puxões de orelha, pelo amor que tem dado
a mim sempre, e aos meus irmãos por tudo que vocês têm feito por mim o meu muito
obrigado.
Aos meus amigos que sempre têm me motivado a não desistir do curso, por me
ajudarem sempre que eu preciso de alguma coisa, na vida pessoal ou estudantil, por
terem me ajudado a ser uma pessoa melhor.
Agradeço ainda aos formadores pelos ensinamentos e pela paciência sempre, pelo
trabalho árduo que eles têm feito para que a as explicações sejam percebidas de forma
leve.
As minhas colegas do curso pela paciência e pela disponibilidade de ajudar sempre que
podem.

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Introdução

O presente relatório é elaborado no âmbito das actividades realizadas durante o período

de estágio profissional no Instituto Politécnico Comunitário Feminino de Nacala. Este
estágio foi uma grande oportunidade para aperfeiçoar as nossas habilidades apreendidas
durante o decorrer dos módulos e também para aperfeiçoar as competências sócio-
profissional através do sistema educativo e o contacto com o mundo laboral.

Nos dias de hoje a contabilidade é uma das grandes apostas no mercado daí que
conciliar a teoria com a pratica mostra-se imprescindível no desenvolvimento de
competências profissionais, por forma a melhorar um ponto de partida para uma futura
integração no mercado de trabalho.

O relatório de estágio destina-se não só a desenvolver/ descrever as actividades

realizadas ao longo do estágio, mas também apresentar e mostrar um enquadramento
aprendido ao decorrer das aulas, pois tem sido uma batalha enorme ter que conciliar
tanta matéria. Um dos objetivos do estágio é de mostrar ao estagiário como é que é mais
ou menos o mundo do trabalho.

O relatório está estruturado da seguinte maneira: Agradecimentos, parte que é dirigida a

todos que de forma direita ou indireta fizeram parte desta etapa da minha formação,
segue a parte introdutória que comporta o panorama geral do relatório (a organização
do trabalho e objetivos), seguido do CAPÍTULO-1 que está relacionado à importância
do estágio no curso, a contextualização os objetivos (Gerais e específicos), a
metodologia e a definição do relatório de estagio, o desenvolvimento onde são descritas
as atividades efetuadas durante o período de estagio, de seguida vem o CAPÍTULO-2
que está relacionado à instituição de estágio, por último temos o CAPÍTULO-3 que está
relacionado às actividades realizadas durante o estágio este é o desenvolvimento do
trabalho e por fim a conclusão.

O relatório irá conter as datas e locais onde cada atividade foi realizada.

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Capítulo 1 - Estágio

1.1 Contextualização do estágio

O presente relatório tem a finalidade de difundir-se a respeito da experiencia de estagio

obrigatório realizado como parte integrante do Certificado Vocacional 3, servindo o
mesmo para posterior qualificação ao Certificado Vocacional do nível 4. Contudo, este
trabalho visa confrontar os conhecimentos teóricos aprendidos ao decorrer dos módulos,
com os conhecimentos práticos, adquiridos ao decorrer das atividades desenvolvidas
durante o estagio para obtenção de conhecimento para formação profissional.

Este relatório serve para comprovar a conclusão das etapas do Ensino Técnico
Profissional do nível 3 referente ao curso de Contabilidade, realizado no Instituto
Politécnico Comunitário Feminino de Nacala-Porto, tendo a duração de cinco semanas
equivalente a 1 mês, e com a apresentação diária normal das 7 horas e com horário
normal de saída escolar das 12 horas.

Durante o período de estágio contou-se com a presença de três supervisores que durante
todo esse processo estiveram arduamente presentes para supervisionar e dar a orientação
necessária. O suporte oferecido pelos supervisores foi bastante satisfatório, sendo que
buscaram de forma contínua esclarecer as duvidas.

Assim o relatório de estágio serviu para complementar/ confrontar a teoria aprendida ao

decorrer dos módulos nas salas de aula, com a prática efetuada no decurso do estágio.

1.2 Definição do relatório de estágio

O relatório de estágio é o trabalho acadêmico que servem para estudantes relatarem a

experiência prática do estágio, o relatório do estágio é um requisito indispensável para
avaliação e conclusão do curso. Mas também o relatório de estágio é um trabalho que
também serve como método de avaliação.

1.3 Objetivo geral do estágio

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  Instrumentalizar a atuação no mundo do trabalho, de forma a minimizar o
impacto de sua passagem a vida acadêmica para o exercício de sua profissão
antecipando o desenvolvimento de atitudes e posturas estimulando o senso
crítico e a criatividade, o objetivo geral do estagio serve também para
complementar a formação acadêmica dos estudantes.

Objetivos específicos

 Desenvolver habilidades e atitudes necessárias para aquisição de

competências profissionais;
 Complementar a formação acadêmica;
 Preparação para o início das actividades profissionais;
 Executar tarefas relacionadas com a área de interesse;
 Trabalhar com profissionais experientes.

1.4 Metodologias

Este trabalho baseou -se na pesquisa documental de abordagem qualitativa, onde se fez
o uso de materiais já elaboradas, que tem como premissa analisar e interpretar aspetos
mais profundos descrevendo a complexibilidade de comportamento humano e ainda
fornecendo análises sobre as investigações, atitudes e tendências de comportamento.

1.5 Importância do estágio no curso

Segundo Scalabrin; Molinari (2014), o estágio é “importante para o

desenvolvimento profissional dos acadêmicos, pois propicia maior tempo de
intercâmbio entre a universidade e os espaços de atuação e permitem oportunidades de
adquirir experiências práticas, desenvolvimento competências profissionais e
nivelamento para o mercado de trabalho”.

Cabe, no entanto, ressaltar que, para essa experiência prática ser aproveitada,
é necessário que ela esteja ligada com conhecimentos adquiridos previamente por parte
do estudante durante seu período de graduação. (WITTMANN; TREVISAN, 2008).
Portanto, o estágio desenvolvido pelo aluno nas organizações deve estar relacionado a
sua área de formação.

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Sendo assim o estágio nos cursos de ciências contábeis, nas novas diretrizes
Curriculares Nacionais como um componente curricular obrigatório, é de fundamental
importância para a formação profissional, uma vez que coloca o aluno frente a frente
com às dificuldades da atividade, contábil. Além de proporcionar uma vivência prática
ao aluno o estágio representa uma oportunidade para a reflexão, sistematização,
confrontação com a teoria e aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso.

Capítulo 2 - Instituição de estágio

2.1 Breve historial da instituição

O Instituto politécnico comunitário feminino de Nacala é uma instituição que foi

fundada no ano de 1998,iniciou primeiro como uma escola secundária, 07 anos depois á
instituição em causa começou a lecionar o ensino técnico profissional isso no ano de
2005 que é até os dias de hoje o ensino técnico profissional está em funcionalidade. A
instituição em causa é dirigido pelas irmãs missionárias combonianas. O curso passou
por uma mudança drástica no ano de 2019 – 2020 onde o ensino era clássico e mais nos
dias de hoje o ensino é modular.

2.2 Localização geográfica da instituição

O Instituto politécnico comunitário feminino de Nacala, Está localizado na província de

Nampula no distrito de Nacala no bairro ontupaia, vulgarmente chamado por 25.

2.3 Características da instituição

O Instituto politécnico comunitário feminino de Nacala é uma instituição que fornece

uma educação inovadora para o futuro, fornece serviços educacionais de excelente
contribuições para a formação de cidadãos críticos consistentes dos seus valores,
direitos e deveres.

A instituição citada a cima é composta apenas por estudantes do sexo feminino, onde os
professores/ formadores são dos ambos os sexos, a instituição é composta por
estudantes do ensino secundário geral e por estudantes do ensino técnico profissional, a

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instituição em causa dá a oportunidade as alunas sem condições financeiras dando
bolsas de estudo, em suma fornece obras educacionais.

Capítulo 3 - Actividades da estagiária

3.1 Identificação do grupo de estágio

Nenhuma aluna é qualificada ao nível seguinte sem que tenha alcançado todos os
módulos e que tenha realizado o estágio integrado para a passagem ao nível seguinte. O
estágio integrado das formandas do Certificado Vocacional 3, que foi realizado no
Instituto Politécnico Comunitário Feminino de Nacala, onde 17 formandas tiveram a
oportunidade de realizar um trabalho sem remuneração durante 5 semanas, onde foram
subdivididos em grupos de 4 pessoas.

3.2 Apresentação da estagiária na instituição

As estagiárias do Certificado Vocacional 3 apresentaram-se no dia 18 de Janeiro de

2023.

3.3 Actividades realizadas pela estagiária por cada sector

No primeiro dia de estagio antes de termos o conhecimento dos locais onde iriam se
realizar as actividades, tivemos uma pequena reunião com os formadores que seriam
nossos supervisores e estiveram a explicar como é que o trabalho iria se proceder.
Foram apresentados os sectores de estagio, de seguida, deu-se, inicio as atividades,
fazendo a contabilização de bens contidos no refeitório, determinando os bens que
estavam em bom estado, e os bens estragados.

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Neste sector, dos bens contabilizados foram separados os bens de desgaste rápido dos
bens imobilizados. Depois de efetuar a contabilização dos bens neste dia obtiveram-se
os seguintes resultados:

Quarta feira (18/01/2023)

Na data acima referida deu-se início com as actividades no sector armazém onde
encontrou -se vários matérias de construção, ferramentas diversas, entre outros.

Armazém é o local onde são depositados todos os materiais utilizados pela instituição
sejam elas de bom estado ou de mau estado. Chegado ao armazém as formandas
entraram em concordância e subdividiram-se em grupos de 2 para que o trabalho seja
facilitado, uma vez que estamos a falar de um armazém que tem variedades de
ferramentas e matérias de construção e não só.

As formandas começaram a fazer levantamento dos bens imobilizados e dos bens de

desgaste rápido, neste sector o trabalho foi um pouco complicado porque existiam
várias ferramentas das quais nós não tínhamos o conhecimento dos nomes, em seguida
fomos registando os que bens que nós fomos levantando ao decorrer das atividades.

Quinta-feira (19/01/2023)

Sala de agropecuária

A sala de agropecuária é um local onde são guardadas todos os materiais utilizados para
na prática de agricultura, neste armazém podemos encontrar vários instrumentos como
por exemplo, pás, ancinhos, enxadas, regadores, catanas entre outros.

Chegando a sala de agropecuária a primeira coisa que se fez foi analisar o local, neste
sector o trabalho foi muito mais muito facilitado porque primeiro tínhamos o
conhecimento dos nomes, segundo porque a não tinha tanta coisa acumulada. Depois de
analisar o local fez-se o levantamento e a contabilização dos instrumentos utilizados na
agropecuária.

Depois de fazer todas as anotações, de seguida fomos registrar os instrumentos nos

papéis fornecidos para fazer todas as anotações de tudo ou seja número de bens
imobilizados e de desgaste rápido e o estado de cada um deles.

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Sala de desporto

A sala de desporto é o local onde são armazenados todos os materiais utilizados na

prática de desporto, neste sector o trabalho também foi facilitado porque não havia tanta
coisa.

Fez-se o levantamento de todos os materiais existentes na sala como: bolas de basquete,

de futebol, de tênis, raquete, colchões de ginástica, cordas, taboa de jogos, etc. De
seguida fez-se as anotações nos papéis fornecidos pelos supervisores para fazer as
anotações e assim terminamos o trabalho em menos de 3 horas.

Quarta-feira (25/01/2023), Quinta-feira (26/01/2023)

Biblioteca

Sendo esta a segunda semana de estágio que foram muito duras pois queríamos fazer
tudo apressado para que a terceira semana não fosse tão dura, antes de se iniciar o
trabalho tivemos uma pequena reunião com os formadores, onde informaram-nos que
haviam feito alguma mudança em alguns grupos onde 2 formandas foram dar
assistência na biblioteca uma vez que o trabalho lá era muito e o numero de formandas
era pouco, deixando 2 grupos sem um membro.

Chegando a este sector vimos que realmente o trabalho ñ era fácil, a primeira coisa que
se fez foi subdividir em grupos de 2, onde uma fazia o levantamento e a outra fazia as
anotações, houve algumas dificuldades durante o trabalho mais nada que ñ se resolva, o
trabalho neste sector foi o mais demorado.

No primeiro dia fez-se primeiro o levantamento e a contabilização de alguns livros, no

decorrer das actividades os supervisores vieram até nós para saber se estava tudo bem e
como estava a correr as actividades. E assim terminou a segunda semana de estágio

Quarta-feira (01/02/2023), Quinta-feira (02/02/2023) Biblioteca- continuação

Nesta terceira semana resumidamente terminou-se de fazer os levantamentos e as

contabilizações, para de seguida fazer as anotações. Nesta semana o trabalho foi muito
facilitado porque éramos muitas e soubemos dividir as tarefas por igual. Neste sector
não se encontra só livros mais também podemos encontrar instrumentos como por

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exemplo, esqueletos humano, mapas mundo, várias réguas utilizadas pelos professores e
formadores durante as aulas, entre outros, depois de terminado o trabalho neste sector as
2 formandas que tinham sido recrutadas voltaram aos seus grupos.

Quarta-feira (08/02/2023), Quinta-feira (09/02/2023)

Armazém morto

Na quarta semana fomos direcionadas ao sector armazém morto, neste sector podemos
encontrar vários materiais como: folhas de salário, livros de turma, exames do ensino
secundário geral e ensino técnico profissional, relatórios de estágios, projetos integrados
dos anos anteriores, como o nome já diz Armazém morto.

Neste sector começamos primeiro por remover tudo que existia dentro daquele sector, e
fizemos a organização dos materiais citados a cima consoante os anos e de seguida
devolvemos 50% das coisas que tiramos. No dia seguinte fez-se a continuação da
devolução dos arquivos mortos e fez-se também todas as anotações dos arquivos que
foram organizados.

Quarta-feira (15/02/2023)

Recinto escolar

E por fim nesta última semana, o trabalho foi muito fácil e resumido pois fizemos a
contabilização das pequenas acácias existentes naquele recinto escolar, em menos de 1
hora já tinha se feito tudo, depois fez-se as anotações de quantas acácias são e quantas
estão por vir

Quinta-feira (16/02/2023), Sexta-feira (17/02/2023)

Nestes 2 dias foram especialmente reservados para fazer a inserção de todas as

anotações feitas durante o período de estágio profissional no Microsoft office, Excel ou
sistema primavera dependendo de cada grupo, depois de se inserir os dados levantados
durante o estágio, foram imprimidos os trabalhos e foi assinado por cada supervisor. No
final de cada tarefa realizado os supervisores verificam tudo e assinavam as nossas
guias particulares que foram dadas no primeiro dia de estágio para que facilite a

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formandas quando for a fazer o relatório de estágio. Sem mais delongas assim terminou
o nosso estágio profissional.

3.4 Sucessos obtidos durante o estágio

 Visão ampla;
 Muito aprendizado;
 Oportunidade de ver a contabilidade de um outra forma.

3.4 Dificuldades

 Dificuldade na identificação de várias ferramentas;

 Falta de máscaras para a proteção contra doenças;
 Falta de luvas nos armazéns.

3.6 Reflexões críticas

 Os locais em que as formandas irão estagiar deve haver boas condições em

termos de higiene para se realizar o trabalho;

3.7 Sugestão deixada pela estagiária

No que diz respeito na identificação das ferramentas a minha sugestão seria que
pusessem alguém que conheça bem os nomes das ferramentas no local que existir essas
ferramentas e em relação às luvas e as máscaras seria bom se a instituição avisasse as
formandas para trazerem as proteções todas ou a instituição deverá disponibilizar as tais
proteções, seria bom também se a instituição investisse mais na parte prática durante o
período de estagio profissional para o primeiro ano de ensino a contabilidade.

Conclusão

No que diz respeito à parte conclusiva de forma resumida foi possível aplicar os
conhecimentos adquiridos ao longo das aulas, penso que a instituição de ensino
colabora de forma precisa e continua optando por um estágio supervisionado, em sua
grade de ensino, uma vez que possibilita a formanda a reconhecer e ter em conta a

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importância de cada tarefa realizada. Assim, pode se observar o conhecimento
aprendido durante o período de aulas.

Alguns aspetos foram negativos, curto prazo, pouco conhecimento prático, mais pode
servir para que as formandas tenham uma noção de como é o mundo real no trabalho.

Bibliografia

SCALABRIN, I. C; MOLINARI, A.M.C. A importância da prática do estágio

supervisionado nas licenciaturas. Disponível em:

http://revistaunar.com.br/cientifica/documentos/
vol7_n1_2013/3_a_importancia_da_pratica_estagio.pdf. Acesso em: 01 de Agosto de
2020.

WITTMANN, Milton L.; TREVISAN, Marcelo. Estágios extracurriculares:

identificação dos resultados na formação de Administradores. Disponível em: . Acesso
em: 16 abr.2017.

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