MATEMÁTICA

1º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
Quantificação de elementos de
uma coleção: estimativas,
Números (EF01MA02) Contar de maneira exata ou
contagem um a um, pareamento
aproximada, utilizando diferentes estratégias
ou outros agrupamentos e
como o pareamento e outros agrupamentos.
comparação.

(EF01MA03) Estimar e comparar quantidades Quantificação de elementos de

de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 uma coleção: estimativas,
Números elementos), por estimativa e/ ou por contagem um a um, pareamento
correspondência (um a uma, dois a dois) para ou outros agrupamentos e
indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a comparação.
mesma quantidade”
(EF01MA06) Construir fatos básicos da adição
Números Construção de fatos básicos da
e da subtração e utilizá-los em procedimentos
adição e da subtração.
de cálculos mentais, escritos e para a
resolução de problemas.
(EF01MA09) Organizar e ordenar objetos do Padrões figurais e numéricos:
Álgebra cotidiano ou representações por figuras, por investigação de regularidades ou
meio de atributos, tais como cor, forma e padrões em sequências.
medida.
Localização de objetos e de
(EF01MA11) Descrever a localização de
pessoas no espaço, utilizando
pessoas e de objetos no espaço em relação à
Geometria diversos pontos de referência e
sua própria posição, utilizando termos como à
vocabulário apropriado.
direita, à esquerda, em frente, atrás.

(EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos Medidas de tempo: unidades de

Grandezas e
do dia, dias da semana e meses do ano, medida de tempo, suas rela - ções
Medidas
utilizando calendário, quando necessário. e o uso do calendário.
Probabilidade (EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas Leitura de tabelas e de gráficos de
e Estatística e em gráficos de colunas simples. colunas simples.

2º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
(EF01MA04) Contar a quantidade de objetos
Leitura, escrita e comparação de
de coleções de no mínimo 20 unidades e
Números números naturais; Reta numérica.
apresentar o resultado por registros verbais e
simbólicos, em situações de seu interesse,
 como jogos, brincadeiras, materiais da sala de
aula, entre outros.
(EF01MA05) Comparar números naturais de Leitura, escrita e comparação de
Números
até duas ordens em situações cotidianas, com números naturais (até 100); Reta
e sem suporte da reta numérica. numérica.
(EF01MA08) Resolver e elaborar situações-
problema de adição e subtração, com Problemas envolvendo diferentes
Números significados de juntar, acrescentar, separar significados da adição e da
e retirar, com o suporte de imagens e/ou subtração (juntar, acrescentar,
material manipulável, utilizando estratégias e separar, retirar).
formas de registro pessoais.
Sequências recursivas:
(EF01MA10) Descrever, após o
observação de regras usadas
reconhecimento e a explicitação de um padrão
Álgebra utilizadas em seriações numéricas
(ou regularidade), os elementos ausentes em
(mais 1, mais 2, menos 1, menos
sequências recursivas de números naturais,
2, por exemplo).
objetos ou figuras.

(EF01MA12) Descrever a localização de

Localização de objetos e de
pessoas e de objetos no espaço segundo um
pessoas no espaço, utilizando
Geometria dado ponto de referência, compreendendo que,
diversos pontos de referência e
para a utilização de termos que se referem à
vocabulário apropriado.
posição, como direita, esquerda, em cima, em
baixo, é necessário explicitar-se o referencial.
Medidas de tempo: unidades de
Grandezas e (EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos medida de tempo, suas relações e
do dia, dias da semana e meses do ano,
Medidas o uso do calendário
utilizando calendário, quando necessário.

(EF01MA18) Produzir a escrita de uma data,

Medidas de tempo: unidades de
Grandezas e apresentando o dia, o mês e o ano, e indicar o
medida de tempo, suas relações
Medidas dia da semana de uma data, consultando
e o uso do calendário
calendários.
Coleta e organização de
(EF01MA22) Realizar pesquisa, envolvendo
Probabilidade até duas variáveis categóricas de seu interesse informações.
Registros pessoais para
e Estatística e organizar dados por meio de representações
comunicação de informações
pessoais.
coletadas.

3º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
Quantificação de elementos
(EF01MA02) Contar de maneira exata ou
de uma coleção: estimativas,
aproximada, utilizando diferentes estratégias
Números contagem um a um, pareamento
como o pareamento e outros agrupamentos.
ou outros agrupamentos e
comparação.
(EF01MA03) Estimar e comparar quantidades Quantificação de elementos de
Números
de objetos de dois conjuntos (no mínimo 20 uma coleção: estimativas,
 elementos), por estimativa e/ ou por contagem um a um, pareamento
correspondência (um a uma, dois a dois) para ou outros agrupamentos e
indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a comparação.
mesma quantidade”.
Leitura, escrita e comparação de
(EF01MA05) Comparar números naturais de
números naturais (até 100); Reta
Números até duas ordens em situações cotidianas, com
numérica.
e sem suporte da reta numérica.

(EF01MA08) Resolver e elaborar situações-

problema de adição e subtração, com Problemas envolvendo diferentes
significados de juntar, acrescentar, separar significados da adição e da
Números
e retirar, com o suporte de imagens e/ou subtração (juntar, acrescentar,
material manipulável, utilizando estratégias separar, retirar).
e formas de registro pessoais.
(EF01MA13) Relacionar figuras geométricas Figuras geométricas espaciais:
espaciais (cones, cilindros, esferas e blocos reconhecimento e relações com
Geometria
retangulares) a objetos cotidianos do mundo objetos familiares do mundo
físico. físico
(EF01MA14) Identificar e nomear figuras
Figuras geométricas planas:
planas (círculo, quadrado, retângulo e
reconhecimento do formato
Geometria triângulo) em desenhos apresentados em
das faces de figuras geométricas
diferentes disposições ou em contornos de
espaciais
faces de sólidos geométricos.
(EF01MA15) Comparar comprimentos,
capacidades ou massas, utilizando termos
Medidas de comprimento, massa
como mais alto, mais baixo, mais comprido,
Grandezas e e capacidade: comparações e
mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo,
Medidas unidades de medidas não
mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe
convencionais.
menos, entre outros, para ordenar objetos de
uso cotidiano.
(EF01MA19) Reconhecer e relacionar valores
Sistema monetário brasileiro:
Grandezas e de moedas e cédulas do sistema monetário
reconhecimento de cédulas e
Medidas brasileiro para resolver situações simples do
moedas.
cotidiano do estudante.
(EF01MA20) Classificar eventos envolvendo
Probabilidade o acaso, tais como “acontecerá com certeza”, Noção de acaso.
e Estatística “talvez aconteça” e “é impossível acontecer”,
em situações do cotidiano.

MATEMÁTICA
2º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
HABILIDADES
TEMÁTICAS
 Leitura e escrita, comparação e
(EF02MA01) Comparar, ordenar e registrar
ordenação de números de até
números naturais (até a ordem de centenas)
três ordens pela compreensão de
Números pela compreensão de características do
características do sistema de
sistema de numeração decimal (valor
numeração decimal (valor
posicional e função do zero).
posicional e papel do zero).
(EF02MA03) Comparar quantidades de
Leitura e escrita, comparação e
objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou
ordenação de números de até
por correspondência (um a um, dois a dois,
Números três ordens pela compreensão de
entre outros), para indicar “tem mais”, “tem
características do sistema de
menos” ou “tem a mesma quantidade”,
numeração decimal (valor
indicando, quando for o caso, quantos a mais
posicional e papel do zero).
e quantos a menos.
(EF02MA05) Construir fatos básicos da Construção de fatos
Números adição e subtração e utilizá-los no cálculo fundamentais da adição e da
mental ou escrito. subtração.
(EF02MA06) Resolver e elaborar situações-
problema de adição e de subtração, Problemas envolvendo diferentes
Números envolvendo números de até três ordens, com significados da adição e da
os significados de juntar, acrescentar, subtração (juntar, acrescentar,
separar, retirar, utilizando estratégias separar, retirar).
pessoais ou convencionais.
(EF02MA09) Construir sequências de
Construçãqo de sequências
números naturais em ordem crescente ou
Álgebra repetitivas e de sequências
decrescente a partir de um número qualquer,
recursivas.
utilizando uma regularidade estabelecida.
(EF02MA12) Identificar e registrar, em
Localização e movimentação de
linguagem verbal ou não verbal, a localização
Grandezas e e os deslocamentos de pessoas e de objetos pessoas e objetos no espaço,
segundo pontos de referência, e
Medidas no espaço, considerando mais de um ponto de
indicação de mudanças de
referência, e indicar as mudanças de direção
direção e sentido.
e de sentido.
(EF02MA22) Comparar informações de Coleta, classificação e
pesquisas apresentadas por meio de tabelas representação de dados em
Probabilidade
de dupla entrada e em gráficos de colunas tabelas simples e de dupla
e Estatística
simples ou barras, para melhor compreender entrada e em gráficos de
aspectos da realidade próxima. colunas.

2º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
Leitura e escrita, comparação e
(EF02MA01) Comparar, ordenar e registrar
ordenação de números de até
números naturais (até a ordem de centenas)
três ordens pela compreensão de
Números pela compreensão de características do
características do sistema de
sistema de numeração decimal (valor
numeração decimal (valor
posicional e função do zero).
posicional e papel do zero).
(EF02MA03) Comparar quantidades de Leitura e escrita, comparação e
objetos de dois conjuntos, por estimativa e/ou ordenação de números de até
Números por correspondência (um a um, dois a dois, três ordens pela compreensão de
entre outros), para indicar “tem mais”, “tem características do sistema de
menos” ou “tem a mesma quantidade”, numeração decimal (valor
 indicando, quando for o caso, quantos a mais posicional e papel do zero).
e quantos a menos.
(EF02MA04) Compor e decompor números
naturais de três ou mais ordens, com suporte Composição e decomposição de
Números
de material manipulável, por meio de números naturais (até 1000).
diferentes adições.
(EF02MA10) Descrever os elementos Identificação de reguralidade de
ausentes em sequências repetitivas e sequências e determinação de
Álgebra
sequências recursivas de números naturais, elementos ausentes na
objetos ou figuras. sequência.
(EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar Figuras geométricas espaciais
figuras geométricas espaciais (cubo, bloco (cubo, bloco retangular, pirâmide,
Geometria retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), cone, cilindro e esfera):
relacionando-as com objetos do mundo físico, reconhecimento e características.
por meio de registros.
(EF02MA16) Estimar, medir e comparar Medida de comprimento:
comprimentos de lados de salas (incluindo unidades não padronizadas e
Grandezas e contorno) e de polígonos, utilizando unidades padronizadas (metro, centímetro
Medidas de medida não padronizadas e padronizadas e milímetro).
(metro, centímetro e milímetro) e instrumentos
adequados.
(EF02MA21) Classificar resultados de eventos Análise da ideia de aleatório em
Probabilidade cotidianos aleatórios como “pouco prováveis”, situações do cotidiano.
e Estatística “muito prováveis”, “improváveis” e
“impossíveis”.
Coleta, classificação e
(EF02MA23) Realizar pesquisa escolhendo
Probabilidade até três variáveis categóricas de seu representação de dados em
tabelas simples e de dupla
e Estatística interesse, organizando os dados coletados em
entrada e em gráficos de
listas, tabelas e gráficos de colunas simples.
colunas.

3º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
Números (EF02MA05) Construir fatos básicos da Construção de fatos
adição e subtração e utilizá-los no cálculo fundamentais da adição e da
mental ou escrito. subtração.

Números (EF02MA06) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo diferentes

problema de adição e de subtração, significados da adição e da
envolvendo números de até três ordens, com subtração (juntar, acrescentar,
os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar).
separar, retirar, utilizando estratégias
pessoais ou convencionais.
Números (EF02MA07) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo adição de
problema de adição de parcelas iguais, por parcelas iguais (multiplicação).
meio de estratégias e formas de registro
pessoais, utilizando ou não suporte de
imagens e/ou material manipulável, levando a
construção do significado da multiplicação.
 Números (EF02MA24*) Construir fatos básicos da Noção da multiplicação e
multiplicação e divisão e utilizá-los em divisão.
procedimentos de cálculo para resolver
problemas.
Álgebra (EF02MA09) Construir sequências de Construção de sequências
números naturais em ordem crescente ou repetitivas e de sequências
decrescente a partir de um número qualquer, recursivas.
utilizando uma regularidade estabelecida.
Geometria (EF02MA15) Reconhecer, comparar e nomear Figuras geométricas planas
figuras planas (círculo, quadrado, retângulo e (círculo, quadrado, retângulo e
triângulo), por meio de características triângulo): reconhecimento e
comuns, em desenhos apresentados em características.
diferentes disposições ou em sólidos
geométricos.
Grandezas e Medidas de tempo: intervalo de
(EF02MA19) Medir a duração de um intervalo
Medidas tempo, uso do calendário, leitura
de tempo por meio de relógio digital e registrar
de horas em relógios digitais e
o horário do início e do fim do intervalo.
ordenação de datas.
Probabilidade Coleta, classificação e
(EF02MA23) Realizar pesquisa escolhendo
e Estatística representação de dados em
até três variáveis categóricas de seu
tabelas simples e de dupla
interesse, organizando os dados coletados em
entrada e em gráficos de
listas, tabelas e gráficos de colunas simples.
colunas.

MATEMÁTICA
3º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos Construção de fatos fundamentais
Números da adição, subtração e da multiplicação para da adição, subtração e
o cálculo mental ou escrito. multiplicação. Reta numérica
(EF02MA04) Compor e decompor números Construção de fatos fundamentais
Números naturais de três ou mais ordens, com suporte da adição, subtração e
de material manipulável, por meio de multiplicação
diferentes adições.
(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos
de cálculo mental e escrito para resolver Procedimentos de cálculo (mental
Números problemas significativos envolvendo adição, e escrito) com números naturais:
subtração e multiplicação com números adição, subtração e multiplicação.
naturais.
(EF03MA06) Resolver e elaborar problemas
de adição e subtração com os significados de Procedimentos de cálculo (mental
Números juntar, acrescentar, separar, retirar, comparar e escrito) com números naturais:
e completar quantidades, utilizando adição, subtração, multiplicação e
diferentes estratégias de cálculo exato ou divisão.
aproximado, incluindo cálculo mental.
 (EF03MA10) Identificar regularidades em
sequências ordenadas de números naturais,
resultantes da realização de adições ou Identificação e descrição de
Álgebra subtrações sucessivas, por um mesmo regularidades em sequências
número, descrever uma regra de formação numéricas recursivas.
da sequência e determinar elementos
faltantes ou seguintes.
(EF03MA12) Descrever e representar, por
meio de esboços de trajetos ou utilizando Localização e movimentação:
Geometria croquis e maquetes, a movimentação de representação de objetos e pontos
pessoas ou de objetos no espaço, incluindo de referência.
mudanças de direção e sentido, com base
em diferentes pontos de referência.
(EF03MA18) Escolher a unidade de medida e Significado de medida e de
Grandezas e o instrumento mais apropriado para unidade de medida.
Medidas medições de comprimento, tempo e
capacidade.
(EF03MA24) Resolver e elaborar situações- -
Sistema monetário brasileiro:
Grandezas e problema que envolvam a comparação e a estabelecimento de equivalências
Medidas equivalência de valores monetários do
sistema brasileiro em situações de compra, de um mesmo valor na utilização
venda e troca. de diferentes cédulas e moedas.
(EF03MA25) Identificar, em eventos familiares
Probabilidade aleatórios, todos os resultados possíveis, Análise da ideia de acaso em
e Estatística estimando os que têm maiores ou menores situações do cotidiano: espaço
chances de ocorrência. amostral.
Probabilidade (EF03MA27) Ler, interpretar e comparar dados Leitura, interpretação e
e Estatística apresentados em tabelas de dupla entrada, representação de dados em
gráficos de barras ou de colunas, envolvendo tabelas de dupla entrada e
resultados de pesquisas significativas, gráficos de barras.
utilizando termos como maior e menor
frequência, apropriando-se desse tipo de
linguagem para compreender aspectos da
realidade sociocultural significativos.

2º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS

(EF03MA01) Ler, escrever e comparar

números naturais até a ordem de unidade de
Leitura escrita, comparação e
Números milhar, estabelecendo relações entre os
ordenação de números naturais
registros numéricos a partir das regularidades
de quatro ordens.
do sistema de numeração decimal e em língua
materna.

(EF03MA07) Resolver e elaborar problemas de Problemas envolvendo diferentes

Números multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados da multiplicação e da
significados de adição de parcelas iguais e divisão: adição de parcelas iguais,
elementos apresentados em disposição configuração retangular,
 retangular, utilizando diferentes estratégias de repartição em partes iguais e
cálculo e registros. medida

(EF03MA08) Resolver e elaborar problemas de Problemas envolvendo diferentes

divisão de um número natural por outro (até significados da multiplicação e da
Números 10), com resto zero e com resto diferente de divisão: adição de parcelas iguais,
zero, com os significados de repartição configuração retangular,
equitativa e de medida, por meio de estratégias repartição em partes iguais e
e registros pessoais. medida.

(EF03MA11) Compreender a ideia de

igualdade para escrever diferentes sentenças
Álgebra
de adições ou de subtrações de dois números Relação de igualdade.
naturais que resultem na mesma soma ou
diferença.

Figuras geométrica espaciais

(EF03MA13) Associar figuras geométricas
(cubo, bloco retangular, pirâmide,
Geometria espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide,
cone, cilindro e esfera):
cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo
reconhecimento, análise de
físico e nomear essas figuras.
características e planificações.
Medidas de tempo: leitura de
(EF03MA22) Ler e registrar medidas e
Grandezas e horas em relógios digitais
intervalos de tempo, utilizando relógios
Medidas analógicos, duração de eventos e
(analógico e digital) para informar os horários
reconhecimento de relações entre
de início e término de realização de uma
unidades de medida de tempo.
atividade e sua duração.

(EF03MA19) Estimar, medir e comparar Medidas de comprimento

Grandezas e comprimentos, utilizando unidades de medida (unidades não convencionais e
Medidas não padronizadas e padronizadas mais usuais convencionais): registro,
(metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida,
instrumentos de medida. estimativas e comparações.

(EF03MA26) Resolver situações-problema Leitura, interpretação e

Probabilidade cujos dados estão apresentados em tabelas de representação de dados em
e Estatística dupla entrada, gráficos de barras ou de tabelas de dupla entrada e
colunas. gráficos de barras.

3º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS

(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos

Procedimentos de cálculo
de cálculo mental e escrito para resolver
Números (mental e escrito) com números
problemas significativos envolvendo adição,
naturais: adição, subtração e
subtração e multiplicação com números
multiplicação.
naturais.

(EF03MA09) Associar o quociente de uma Significados de metade, terça

Números divisão com resto zero de um número natural parte, quarta parte, quinta parte e
décima parte.
 por 2, 3, 4, 5 e 10 às ideias de metade, terça,
quarta, quinta e décima partes.

(EF03MA29*) Construir, utilizar e desenvolver Procedimentos de cálculo

Números estratégias diversas para o cálculo das quatro (mental e escrito) com números
operações. naturais: adição, subtração,
multiplicação e divisão.

(EF03MA11) Compreender a ideia de

igualdade para escrever diferentes sentenças
Álgebra
de adições ou de subtrações de dois números Relação de igualdade.
naturais que resultem na mesma soma ou
diferença.
(EF03MA15) Classificar e comparar figuras Figuras geométricas planas
planas (triângulo, quadrado, retângulo, (triângulo, quadrado, retângulo,
Geometria trapézio e paralelogramo) em relação seus trapézio e paralelogramo):
lados (quantidade, posições relativas e reconhecimento e análise de
comprimento) e vértices. características.
(EF03MA16) Reconhecer figuras congruentes,
usando sobreposição e desenhos em malhas Congruência de figuras
Geometria
quadriculadas ou triangulares, incluindo o uso geométricas planas.
de tecnologias digitais.
Medidas de tempo: leitura de
(EF03MA22) Ler e registrar medidas e
Grandezas e horas em relógios digitais
intervalos de tempo, utilizando relógios
Medidas analógicos, duração de eventos e
(analógico e digital) para informar os horários
reconhecimento de relações entre
de início e término de realização de uma
unidades de medida de tempo.
atividade e sua duração.

(EF03MA19) Estimar, medir e comparar Medidas de comprimento

Grandezas e comprimentos, utilizando unidades de medida (unidades não convencionais e
Medidas não padronizadas e padronizadas mais usuais convencionais): registro,
(metro, centímetro e milímetro) e diversos instrumentos de medida,
instrumentos de medida. estimativas e comparações.

(EF03MA26) Resolver situações-problema Leitura, interpretação e

Probabilidade cujos dados estão apresentados em tabelas de representação de dados em
e Estatística dupla entrada, gráficos de barras ou de tabelas de dupla entrada e
colunas. gráficos de barras.

4º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
Sistema de numeração decimal:
(EF04MA01A) Ler, escrever e ordenar leitura, escrita, comparação e
números naturais, com pelo menos três ordenação de números naturais
Números
ordens, observando as regularidades do de no mínimo cinco ordens.
sistema de numeração decimal.
 (EF04MA03) Resolver e elaborar situações- Propriedades das operações
problema com números naturais envolvendo para o desenvolvimento de
adição e subtração, utilizando estratégias diferentes estratégias de cálculo
Números
diversas, como cálculo mental e algoritmos, com números naturais, com
além de fazer estimativas e/ou diferentes significados para
arredondamento do resultado. adição e subtração.
(EF04MA04A) Calcular o resultado de adições Propriedades das operações
Números e subtrações, bem como entre multiplicações para o desenvolvimento de
e divisões de números naturais, para ampliar diferentes estratégias de cálculo
e desenvolver as estratégias de cálculo. com números naturais.
(EF04MA06A) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo diferentes
problema envolvendo diferentes significados significados da multiplicação
Números da multiplicação: adição de parcelas iguais, e da divisão: adição de
organização retangular, utilizando estratégias parcelas iguais e configuração
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo retangular.
mental e algoritmos.
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo diferentes
problema envolvendo diferentes significados significados da multiplicação
Números da multiplicação: combinatória e e da divisão: combinatória
proporcionalidade, utilizando estratégias e proporcionalidade.
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
Figuras geométricas espaciais
(EF04MA17B) Identificar as regularidades
Geometria (prismas e pirâmides):
nas contagens de faces, vértices e arestas
reconhecimento, representações
no caso dos prismas e das pirâmides.
e características.
Medidas de comprimento,
(EF04MA20) Medir e estimar comprimentos
massa e capacidade:
(incluindo perímetros), massas e
Grandezas e estimativas, utilização de
capacidades, utilizando unidades de medida
Medidas instrumentos de medida e de
padronizadas mais usuais, e recorrendo a
unidades de medida
instrumentos.
convencionais mais usuais.
(EF04MA26) Identificar, entre eventos Análise de chances de eventos
aleatórios cotidianos, aqueles que têm maior aleatórios.
chance de ocorrência, reconhecendo
Probabilidade
características de resultados mais prováveis,
e Estatística
sem utilizar frações, explorando a ideia de
probabilidade e combinatória em situações-
-problema simples.
Leitura, interpretação e
(EF04MA27) Ler, interpretar e analisar
representação de dados em
dados apresentados em tabelas simples ou
tabelas de dupla entrada,
Probabilidade de dupla entrada e em gráficos de colunas
gráficos de colunas simples e
e Estatística ou pictóricos, com base em informações
agrupadas,
das diferentes áreas do conhecimento, e
gráficos de barras e colunas e
produzir texto com a síntese de sua análise.
gráficos pictóricos.

2º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
Números Propriedades das operações
(EF04MA04B) Utilizar as relações entre
 adição e subtração, bem como entre para o desenvolvimento de
multiplicação e divisão, para ampliar e diferentes estratégias de cálculo
desenvolver as estratégias de cálculo. com números naturais na
resolução de situações-
problema.
Propriedades das operações
(EF04MA05) Utilizar as propriedades das para o desenvolvimento de
operações para desenvolver estratégias de diferentes estratégias de cálculo
Números
cálculo. com números naturais,
observando as regularidades
das propriedades.
(EF04MA07) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo diferentes
problema de divisão cujo divisor tenha no significados da multiplicação
máximo dois algarismos, envolvendo e da divisão: adição de
os significados de repartição equitativa e parcelas iguais, configuração
Números
de medida, utilizando estratégias diversas, retangular, proporcionalidade,
como cálculo aproximado (estimativa e/ repartição equitativa e medida.
ou arredondamento), cálculo mental e
algoritmos.
(EF04MA11) Identificar regularidades em Sequência numérica recursiva
sequências numéricas compostas por formada por múltiplos de um
múltiplos de um número natural, completando número natural.
Álgebra
sequências numéricas pela observação de
uma dada regra de formação dessa
sequência.

(EF04MA17A) Associar prismas e pirâmides a

Figuras geométricas espaciais
suas planificações e analisar, nomear e
(prismas e pirâmides):
comparar seus atributos, estabelecendo
Geometria reconhecimento,
relações entre as representações planas e
representações, planificações e
espaciais, identificando regularidades nas
características.
contagens de faces, vértices e arestas no caso
dos prismas e das pirâmides.

(EF04MA20) Medir e estimar comprimentos Medidas de comprimento,

(incluindo perímetros), massas e massa e capacidade:
Grandezas e capacidades, utilizando unidades de medida estimativas, utilização de
Medidas padronizadas mais usuais, e recorrendo a instrumentos de medida e de
instrumentos. unidades de medida
convencionais mais usuais.
(EF04MA22) Ler, reconhecer e registrar
medidas e intervalos de tempo em horas,
Medidas de tempo: leitura de
minutos e segundos em situações
Grandezas e horas em relógios digitais e
relacionadas ao cotidiano, como informar os
Medidas analógicos, duração de eventos e
horários de início e término de realização de
relações entre unidades de
uma tarefa e sua duração, realizando
medida de tempo.
conversões simples e resolvendo problemas
utilizando unidades de tempo.
(EF04MA23A) Ler informações e reconhecer Medidas de temperatura em
Grandezas e
temperatura como grandeza e o grau Celsius grau Celsius: construção de
Medidas
como unidade de medida a ela associada e gráficos para indicar a variação
utilizá-lo em comparações de temperaturas de da temperatura (mínima e
 um dia, uma semana ou um mês. máxima) medida em um dado dia
ou em uma semana ou em um
mês.
Diferenciação entre variáveis
(EF04MA28) Realizar pesquisa envolvendo categóricas e variáveis
Probabilidade variáveis categóricas e numéricas e organizar numéricas;
dados coletados por meio de tabelas e
e Estatística gráficos de colunas simples ou agrupadas, Coleta, classificação e
com e sem uso de tecnologias digitais. representação de dados de
pesquisa realizada.

3º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
(EF04MA06B) Resolver e elaborar situações- Problemas envolvendo diferentes
problema envolvendo diferentes significados significados da multiplicação e da
da multiplicação: combinatória e divisão: combinatória e
Números
proporcionalidade, utilizando estratégias proporcionalidade.
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
(EF04MA09A) Reconhecer as frações Números racionais: frações
unitárias mais usuais (1/2, 1/3, 1/4, 1/5, 1/10 e unitárias mais usuais (1/2, 1/3,
1/100) na representação fracionária e decimal 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100).
Números
como unidades de medida menores do que
uma unidade, utilizando a reta numérica como
recurso.
(EF04MA09B) Ler números racionais de uso Números racionais: frações
Números frequente, na representação fracionária e unitárias mais usuais (1/2, 1/3,
decimal. 1/4, 1/5, 1/10 e 1/100).
(EF04MA10A) Reconhecer que as regras do Números racionais:
sistema de numeração decimal podem ser representação decimal para
estendidas para a representação decimal de escrever valores do sistema
um número racional e relacionar décimos e monetário brasileiro.
Números centésimos com a representação do sistema
monetário brasileiro, estabelecendo relações
entre representação fracionária e
representação decimal de um número
racional.
(EF04MA12) Reconhecer, por meio de Sequência numérica recursiva
investigações, que há grupos de números formada por números que
Álgebra naturais para os quais as divisões por um deixam o mesmo resto ao ser
determinado número resultam em restos divididos por um mesmo número
iguais, identificando regularidades. natural diferente de zero.
(EF04MA13) Reconhecer, por meio de Relações entre adição e
investigações, utilizando a calculadora subtração e entre multiplicação e
quando necessário, as relações inversas entre divisão.
as operações de adição e de subtração e de
Álgebra multiplicação e de divisão, para aplicá-las
na resolução de problemas, dominando
estratégias de verificação e controle de
resultados pelo uso do cálculo mental e/ou
da calculadora.
 (EF04MA16A) Descrever deslocamentos e Localização e movimentação:
localização de pessoas e de objetos no pontos de referência, direção e
espaço, por meio de malhas quadriculadas e sentido.
Geometria representações como desenhos, mapas,
planta baixa e croquis, empregando termos
como direita e esquerda, mudanças de
direção e sentido.
(EF04MA18) Reconhecer ângulos retos e não Ângulos retos e não retos: uso de
retos em figuras poligonais com o uso de dobraduras, esquadros e/ou
Geometria
dobraduras, esquadros ou softwares de softwares.
geometria.
(EF04MA21) Medir, comparar e estimar área Áreas de figuras construídas em
de figuras planas desenhadas em malha malhas quadriculadas.
quadriculada, pela contagem dos
Grandezas e
quadradinhos ou de metades de quadradinho,
Medidas
reconhecendo que duas figuras com formatos
diferentes podem ter a mesma medida de
área.
(EF04MA24) Registrar as temperaturas Medidas de temperatura em grau
máxima e mínima diárias, em locais do Celsius: coleta de dados
Grandezas e cotidiano e de outros contextos, e elaborar e construção de gráficos para
Medidas gráficos de colunas com as variações diárias indicar a variação da temperatura
da temperatura, utilizando, se possível, (mínima e máxima) medida em
planilhas eletrônicas. um dado dia ou em uma semana.
(EF04MA25) Resolver e elaborar situações- Situações-problema utilizando o
problema que envolvam compra e venda e sistema monetário brasileiro.
Grandezas e
formas de pagamento, utilizando termos como
Medidas
troco e desconto, enfatizando o consumo
ético, consciente e responsável.
(EF04MA27) Ler, interpretar e analisar dados Leitura, interpretação e
apresentados em tabelas simples ou de dupla representação de dados em
Probabilidade
entrada e em gráficos de colunas ou tabelas de dupla entrada,
e Estatística
pictóricos, com base em informações das gráficos de colunas simples e
diferentes áreas do conhecimento, e produzir agrupadas, gráficos de barras e
texto com a síntese de sua análise. colunas e gráficos pictóricos.

MATEMÁTICA
5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

1º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números Sistema de numeração decimal:
naturais no mínimo até a ordem das leitura, escrita e ordenação de
Números centenas de milhar com compreensão das números naturais.
principais características do sistema de
numeração decimal.
(EF05MA07) Resolver e elaborar situações- Situações-problema: adição e
Números problema de adição e subtração com subtração de números naturais e
números naturais e com números racionais, números racionais cuja
cuja representação decimal seja finita, representação decimal é finita.
 utilizando estratégias diversas, como cálculo
por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF05MA11) Resolver e elaborar situações- Propriedades da igualdade e
problema cuja conversão em sentença noção de equivalência.
Álgebra matemática seja uma igualdade com uma
operação em que um dos termos é
desconhecido.
(EF05MA19) Resolver e elaborar situações- Medidas de comprimento, área,
problema envolvendo medidas de diferentes massa, tempo, temperatura e
grandezas como comprimento, massa, tempo, capacidade: utilização de
temperatura, capacidade e área, unidades convencionais e
Grandezas
reconhecendo e utilizando medidas como o relações entre as unidades de
e Medidas
metro quadrado e o centímetro quadrado, medida mais usuais.
recorrendo a transformações adequadas entre
as unidades mais usuais em contextos
socioculturais.
(EF05MA24) Analisar e Interpretar dados Leitura, coleta, classificação
estatísticos apresentados em textos, tabelas interpretação e representação de
(simples ou de dupla entrada) e gráficos dados em tabelas de dupla
Probabilidade
(colunas agrupadas ou linhas), referentes a entrada, gráfico de colunas
e Estatística
outras áreas do conhecimento ou a outros agrupadas, gráficos pictóricos e
contextos, como saúde e trânsito, e produzir gráfico de linhas.
textos com o objetivo de sintetizar conclusões.

2º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
(EF05MA01) Ler, escrever e ordenar números Sistema de numeração decimal:
naturais no mínimo até a ordem das leitura, escrita e ordenação de
Números centenas de milhar com compreensão das números naturais.
principais características do sistema de
numeração decimal.
(EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números
racionais positivos na forma decimal com
compreensão das principais características do Números racionais expressos na
Números
sistema de numeração decimal, utilizando, forma decimal e sua
como recursos, a composição e representação na reta numérica.
decomposição e a reta numérica.
(EF05MA03) Identificar e representar frações Representação fracionária
(menores e maiores que a unidade), dos números racionais:
Números associando-as ao resultado de uma divisão reconhecimento, significados,
ou à ideia de parte de um todo, utilizando a leitura e representação na reta
reta numérica como recurso. numérica.
(EF05MA08) Resolver e elaborar situações- Situações-problema:
problema de multiplicação e divisão multiplicação e divisão
envolvendo números naturais e números envolvendo números naturais e
racionais cuja representação decimal é finita racionais cuja representação
Números
(com multiplicador natural e divisor natural e decimal é finita por números
diferente de zero), utilizando estratégias naturais.
diversas, como cálculo por estimativa, cálculo
mental e algoritmos.
(EF05MA09) Resolver e elaborar situações-
Números
problema simples de contagem envolvendo o Problemas de contagem,
 princípio multiplicativo, como a determinação combinando elementos de uma
do número de agrupamentos possíveis ao se coleção com todos os elementos
combinar cada elemento de uma coleção com de outra coleção.
todos os elementos de outra coleção, por meio
de diagramas de árvore ou por tabelas.
(EF05MA11) Resolver e elaborar situações-
problema cuja conversão em sentença Propriedades da igualdade e
Álgebra matemática seja uma igualdade com noção de equivalência.
uma operação em que um dos termos é
desconhecido.
(EF05MA15A) Interpretar, descrever e Plano cartesiano: coordenadas
representar a localização ou movimentação cartesianas (1º quadrante) e
de objetos no plano cartesiano (1º quadrante), representação de
Geometria
utilizando coordenadas cartesianas, indicando deslocamentos
mudanças de direção e de sentido e giros. no plano cartesiano.

(EF05MA19) Resolver e elaborar situações- Medidas de comprimento, área,

problema envolvendo medidas de diferentes massa, tempo, temperatura e
grandezas como comprimento, massa, tempo, capacidade: utilização de
temperatura, capacidade e área, unidades convencionais e
Grandezas
reconhecendo e utilizando medidas como o relações entre as unidades de
e Medidas
metro quadrado e o centímetro quadrado, medida mais usuais.
recorrendo a transformações adequadas entre
as unidades mais usuais em contextos
socioculturais.
(EF05MA22) Apresentar todos os possíveis
resultados de um experimento aleatório, Espaço amostral: análise de
Probabilidade estimando se esses resultados são chances de eventos aleatórios.
e Estatística igualmente prováveis ou não, explorando a
ideia de probabilidade em situações-problema
simples.

3º BIMESTRE
UNIDADES
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTO
TEMÁTICAS
(EF05MA02) Ler, escrever e ordenar números
racionais positivos na forma decimal com
compreensão das principais características do Números racionais expressos na
Números
sistema de numeração decimal, utilizando, forma decimal e sua
como recursos, a composição e representação na reta numérica.
decomposição e a reta numérica.
Números Comparação e ordenação de
(EF05MA04A) Identificar diferentes escritas números racionais na
nas representações fracionária e decimal com representação fracionária e
o apoio em representações gráficas, decimal utilizandoa noção de
identificando as frações equivalentes. equivalência.
Números Comparação e ordenação de
(EF05MA04B) Produzir diferentes escritas nas números racionais na
representações fracionária e decimal com o representação fracionária e
apoio em representações gráficas, decimal utilizandoa noção de
identificando as frações equivalentes. equivalência.
Números (EF05MA05) Comparar e ordenar números Comparação e ordenação de
racionais positivos (representações números racionais na
 fracionária e decimal), relacionando-os a representação fracionária e
pontos na reta numérica. decimal utilizandoa noção de
equivalência.
(EF05MA07) Resolver e elaborar situações- Situações-problema: adição e
problema de adição e subtração com subtração de números naturais
números naturais e com números racionais, e números racionais cuja
Números
cuja representação decimal seja finita, representação
utilizando estratégias diversas, como cálculo decimal é finita.
por estimativa, cálculo mental e algoritmos.
(EF05MA10) Concluir, por meio de
investigações, que a relação de igualdade Propriedades da igualdade e
existente entre dois membros permanece ao noção de equivalência.
Álgebra
adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada
um desses membros por um mesmo número,
para construir a noção de equivalência.
(EF05MA12) Resolver situações-problema Grandezas diretamente
que envolvam variação de proporcionalidade proporcionais
direta entre duas grandezas, para associar a Problemas envolvendo a partição
Álgebra quantidade de um produto ao valor a pagar, de um todo em duas partes
alterar as quantidades de ingredientes de proporcionais.
receitas, ampliar ou reduzir escala em
mapas, entre outros.
(EF05MA13) Resolver situações-problema Grandezas diretamente
envolvendo a partilha de uma quantidade em proporcionais
duas partes desiguais, tais como dividir uma Problemas envolvendo a partição
Álgebra quantidade em duas partes, de modo que uma de um todo em duas partes
seja o dobro da outra, com compreensão da proporcionais. Divisão desigual.
ideia de razão entre as partes e delas com o
todo.
(EF05MA15B) Construir itinerários para Plano cartesiano: coordenadas
representar a localização ou movimentação cartesianas (1º quadrante) e
de objetos no plano cartesiano (1º representação de deslocamentos
Geometria
quadrante), utilizando coordenadas no plano cartesiano.
cartesianas, indicando mudanças de direção
e de sentido e giros.
(EF05MA17) Reconhecer, nomear e Figuras geométricas planas:
comparar polígonos, considerando lados, características, representações
Geometria
vértices e ângulos, e desenhá-los, utilizando e ângulos.
material de desenho ou tecnologias digitais.
(EF05MA20) Concluir, por meio de Áreas e perímetros de figuras
investigações, que figuras de perímetros poligonais: algumas relações.
Grandezas e
iguais podem ter áreas diferentes e que,
Medidas
também, figuras que têm a mesma área
podem ter perímetros diferentes.
(EF05MA24) Analisar e Interpretar dados Leitura, coleta, classificação
estatísticos apresentados em textos, tabelas interpretação e representação de
(simples ou de dupla entrada) e gráficos dados em tabelas de dupla
Probabilidade
(colunas agrupadas ou linhas), referentes a entrada, gráfico de colunas
e Estatística
outras áreas do conhecimento ou a outros agrupadas, gráficos pictóricos e
contextos, como saúde e trânsito, e produzir gráfico de linhas.
textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Probabilidade (EF05MA25) Realizar pesquisa envolvendo Leitura, coleta, classificação
e Estatística variáveis categóricas e numéricas, organizar interpretação e representação
dados coletados por meio de tabelas, de dados em tabelas de dupla
gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, entrada, gráfico de colunas
com e sem uso de tecnologias digitais, e agrupadas, gráficos pictóricos
apresentar texto escrito sobre a finalidade e gráfico de linhas.
da pesquisa e a síntese dos resultados.