UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS

FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

Disciplina Optativa: Pesquisa e Produção de Texto em História

Professora Adriana Romeiro
2º. Semestre de 2018
4 créditos/ 60 horas
Horário: quarta-feira, das 13.30 às 17.10 horas

EMENTA: Esta disciplina tem por objetivo iniciar os alunos na pesquisa histórica,
familiarizando-os com os procedimentos de investigação nesse campo. Serão discutidas
as questões relativas ao estatuto do conhecimento histórico, à escolha dos objetos de
pesquisa, à natureza das fontes, aos tipos de abordagem e métodos na produção histórica,
assim como os procedimentos envolvidos na escrita da história. O objetivo é que os
alunos tenham condições de elaborar as suas propostas de investigação.

OBJETIVOS
- Discutir o estatuto da disciplina histórica, com ênfase nas suas formas de objetividade.
- Analisar as etapas de produção do conhecimento histórico, desde a eleição do objeto
até a produção do texto acadêmico.
- Explorar os diferentes métodos de abordagem histórica.
- Proporcionar aos alunos o instrumental teórico-conceitual e metodológico para o
desenvolvimento de investigação no campo da história.
- Apresentar as noções básicas sobre escrita acadêmica.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
1. A história e seu estatuto epistemológico.
2. A história entre a moral e a ética.
3. Objetos de pesquisa.
4. As fontes da história.
5. Abordagens e métodos: microhistória, prosopografia, história cultural, história
intelectual, etc.
6. A natureza do argumento histórico.
7. Formas de escrita histórica.
8. A experiência dos historiadores

1
 9. Elaboração de projeto de pesquisa.

Avaliação:
- Apresentação de seminário sobre obra previamente escolhida.
- Elaboração de projeto de pesquisa.
- Participação em sala de aula.

PROGRAMA

1. A História como disciplina: problemas e questões.

CARR, E.H. O que é história. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1996. Capítulo: O historiador
e seus fatos.
Disponível em: [Link]
[Link]

DE CERTEAU, Michel. A Escrita da história. Rio de Janeiro: Forense Universitária,

1982. Capítulo: A operação historiográfica, pp. 56-108.

2. História : pós-modernidade e revisionismos

BARROS, José d’Assunção. A historiografia pós-moderna. Disponível em :
[Link]

MELO, Demian B. de. Considerações sobre o revisionismo: notas de pesquisa sobre as

tendências atuais da historiografia brasileira. Disponível em:
[Link]

AVILA, Artur Lima de. Indisciplinando a historiografia: do passado histórico ao passado

prático, da crise à crítica. Revista Maracanan. n. 18, p. 35-49, jan./jun. 2018.

3. Os usos da história
FEBVRE, Lucian. Apologia da história ou o ofício do historiador. Rio de Janeiro: Zahar
Editores, 2002. Introdução.
Disponível em: [Link]
[Link]

NICOLAZZI, Fernando & BAUER, Caroline. O historiador e o falsário: usos públicos

do passado e alguns marcos da cultura histórica contemporânea. Varia Historia, vol. 32,
n. 60, p. 807-835, set/dez 2016.

4. A História e seus objetos.

SCHWARTZ, S. B. Os furacões e a formação das sociedades caribenhas. REVISTA USP,
São Paulo, n.72, p. 28-43, dezembro/fevereiro 2006-2007

DARNTON, Robert. O Grande massacre de gatos, e outros

episódios da história cultural francesa. Tradução de Sonia Coutinho. Rio de Janeiro:
Graal, 1986. Capítulo: Contos que mamãe Ganso contava.

2
LEFEBVRE, Georges. O grande medo de 1789. Rio de Janeiro: Campus, 1979.

FEBVRE, Lucien. O problema da incredulidade no século XVI: a religião de Rabelais.

São Paulo: Companhia das Letras, 2009.

5. A História e suas fontes: cultura escrita e cultura material.

ALMADA, Márcia. O testamento de Martim Afonso de Sousa e de Dona Ana Pimentel.
Aspectos históricos e simbólicos da materialidade do documento. In FURTADO, Junia
Ferreira (org.) O testamento de Martim Afonso de Sousa e de Dona Ana Pimentel no
acervo do setor de Obras Raras da UFMG. Belo Horizonte, Ed. UFMG, 2015.

REDE, Marcelo. História e Cultura Material. In: CARDOSO, Ciro Flamarion &
VAINFAS, Ronaldo (orgs.). Novos Domínios da História. Rio de Janeiro: Campus, 2012,
p. 133-150.

MARTINEZ, Cláudia Eliane Parreiras Marques. Legados de um passado escravista.

Cultura material e riqueza em Minas Gerais. Varia hist. [online]. v. 27, n. 46, jul/dez
2011, p. 415-442.

SYMANSKI, Luís Cláudio Pereira. Africanos no Mato Grosso - cultura material,

identidades e cosmologias. In: AGOSTINI, Camilla (org.). Objetos da escravidão:
abordagens sobre a cultura material da escravidão e seu legado. Rio de Janeiro: 7 Letras,
2013, p.37-57.

ALGRANTI, Leila Mezan. Alimentação e cultura material no Rio de Janeiro dos vice-
reis: diversidade de fontes e possibilidades de abordagens. Varia hist. [online]. 2016,
vol.32, n.58, pp.21-51.

6. A História e as fontes visuais.

MENESES, Ulpiano Bezerra de. Fontes visuais, cultural visual, História visual: balanço
provisório, propostas cautelares. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 23, n. 45,
2003, pp. 11-36.

LIMA, Valéria. J. B. Debret, historiador e pintor. Campinas: Ed. Unicamp, 2007.

BURKE, Peter. A fabricação do rei – a construção da imagem pública de Luís XIV. Rio
de Janeiro: Zahar Editor, 1994.

COLI, Jorge. A violência e o caipira. Estudos Históricos, Rio de Janeiro, nº 30, 2002, p.
23-30.

BORGES, Maria Eliza L. História & Fotografia. Belo Horizonte: Autêntica, 2002 (caps.
1 e 2).

3
CHRISTO, Maraliz de Castro Vieira. A fotografia através dos anúncios de jornais: Juiz
de Fora (1887-1910). Locus – Revista de História. Juiz de Fora: Ed. UFJF, v.6, n.1, 2000,
pp. 127-146.

7. Leitura e análise de fontes em sala de aula

- Documentos extraídos de plataformas digitais.
- Fontes impressas: tratados, relatos e memórias.

8. Pesquisa bibliográfia e estado da arte

- Como fazer uma revisão bibliográfica.
Disponível em: [Link]

- ECO, Umberto. Como se faz uma tese. São Paulo: Perspectiva, 2008. 21. ed.

9. Argumentação em História:
- Por que ‘opinião não é argumento’, segundo este professor de lógica da Unicamp.
Nexo Jornal, 27.12.2016.
Disponível em: [Link]
%E2%80%98opini%C3%A3o-n%C3%A3o-%C3%A9-argumento%E2%80%99-
segundo-este-professor-de-l%C3%B3gica-da-Unicamp

CARNIELLI, Walter & EPSTEIN, Richard. “Pensamento crítico - o poder da lógica e da

argumentação” (Editora Rideel).

- “Teses valorizam mais referências que argumentação, diz professor”. Jornal da USP.
São Paulo, 10/11/2017.
Disponível em: [Link]
bibliograficas-em-detrimento-da-narracao/

- Vídeo: “Erro no Método das Ciências Humanas: Ensaio como Tese”. Víctor Gabriel
de Oliveira Rodríguez.
Disponível em: [Link]

10. A escrita da História

Blog: “Como eu escrevo”
- Antonio Hespanha ([Link]
- Ana Paula Sampaio Caldeira ([Link]
- Ana Lúcia Lana Nemi ([Link]

BECKER, Howard. Truques da escrita: para começar e terminar teses, livros e artigos.
Rio de Janeiro: Zahar, 2015

ZINSSER, William. Como escrever bem: o clássico manual americano de escrita

jornalística e de não ficção. São Paulo: Três Estrelas, 2017.

11. Elaboração do Projeto de Pesquisa

4
Atividade Final.

BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ARÓSTEGUI, Júlio. A pesquisa histórica. Teoria e Método. São Paulo: EDUSC, 2006.
AZEVEDO, Antônio Carlos do Amaral. Dicionário de Nomes, Termos e Conceitos
Históricos. Rio de Janeiro: Editora Nova Fronteira, 1997.
BARROS, José D’Assunção. O campo da história. Petrópolis: Vozes, 2004.
BARROS, José D’Assunção. O projeto de pesquisa em História. Da escolha do tema ao
quadro teórico. Petrópolis: Vozes, 2005.
BLOCH, Marc. Apologia da História ou o Ofício do Historiador. Rio de Janeiro: Zahar
Ed., 1992.
BORGES, Maria Eliza Linhares. História & Fotografia. Belo Horizonte: Autêntica,
2003.
BORGES, Vavy Pacheco. O que é História. São Paulo: Brasiliense, 1993. (Coleção
primeiros Passos, 17)
BOSCHI, Caio C. Exercícios de Pesquisa Histórica. Belo Horizonte: Editora PUC-
Minas, 2011.
BOURDÉ, Guy e MARTIN, Hervé. As Escolas Históricas. Lisboa: Europa/América,
1996.
BOUTIER, Jean e JULIA, Dominique. (orgs.). Passados recompostos. Campos e
canteiros da História. Rio de Janeiro: Editora UFRJ/Editora FGV, 1998.
BURKE, Peter. A Escola dos Annales. 1929-1989. A revolução francesa da historiografia.
São Paulo: Ed. UNESP, 1991.
BURKE, Peter. (org.) A escrita da história: novas perspectivas. São Paulo: EDUSP,
1992.
BURKE, Peter. História e teoria social. São Paulo: Editora UNESP, 2002.
BURKE, Peter. O que é história cultural? Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2005.
BURKE, Peter. Sociologia e história. Porto: Edições Afrontamento, 1980.
CAIRE-JABINET, Marie-Paule. Introdução à Historiografia. São Paulo: EDUSC, 2003.
CANDAU, Joèl. Memória e Identidade. São Paulo: Editora Contexto, 2011.
CARDOSO, Ciro Flamarion & VAINFAS, Ronaldo. (orgs.). Domínios da História.
Ensaios de Teoria e Metodologia. Rio de Janeiro: Editora Campus, 1997.
CARDOSO, Ciro Flamarion & BRIGNOLI, Hector Pérez. Os métodos da História. Rio
de Janeiro: Graal, 2002.
CARDOSO JUNIOR, Hélio Rebello. Enredos de Clio. Pensar e escrever a história com
Paul Veyne. São Paulo: Editora UNESP, 2003.
CARR, Edward Hallet. Que é História? Rio de Janeiro: Paz & Terra, 1982.
CERTEAU, Michel de. A escrita da História. Rio de Janeiro: Forense-Universitária,
1982.
CHARTIER, Roger. À beira da falésia. A história entre certezas e inquietudes. Porto
Alegre: Ed. Da Universidade/UFRGS, 2002.
CHAUVEAU, A. & TÉTART, P. Questões para a história do presente. São Paulo:
EDUSC, 1999.
CHESNEAUX, Jean. Devemos fazer tabula rasa da história? Sobre a história e os
historiadores. São Paulo: Editora Ática, 1995.
CUNHA, Flávio Saliba. História & Sociologia. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.
DIEHL, Astor Antônio. Cultura historiográfica – memória, identidade e representação.
São Paulo: EDUSC, 2002.

5
DOSSE, François. A História. São Paulo: EDUSC, 2003.
DOSSE, François. A história em migalhas. Dos Annales à Nova História. São
Paulo/Campinas: Ensaio/Editora da UNICAMP, 1992.
DOSSE, François. A história à prova do tempo. Da história em migalhas ao resgate do
sentido. São Paulo: Editora da UNESP, 2001.
DUARTE, Regina Horta. História & Natureza. Belo Horizonte: Autêntica, 2005.
DUBY, Georges & LARDREAU, Guy. Diálogos sobre a Nova História. Lisboa:
Publicações Dom Quixote, 1989.
DUBY, G.; ARIÈS, P.; LADURIE, E. L. R. & LE GOFF, J. História e Nova História.
Lisboa: Editorial Teorema, s/d.
FALCON, Francisco. História Cultural. Uma nova visão sobre a sociedade e a cultura.
Rio de Janeiro: Editora Campus, 2002.
FÉLIX, Loiva Otero. História, Memória & a problemática da pesquisa. Passo Fundo:
UPF Editora, 2004.
FONSECA, Tháis Nívea de Lima e. História & Ensino de História. Belo Horizonte:
Autêntica, 2003.
FONTANA, Josep. Analisis Del passado y proyeto social. Barcelona: Crítica, 1982.
FREITAS, Marcos Cezar de. Da Micro-História à História das Idéias. São Paulo: Cortez
Editora, 1999.
FREITAS, Marcos Cezar de. Historiografia brasileira em perspectiva. São Paulo:
Contexto, 1998.
FURET, François. A oficina da História, Lisboa: Gradiva, 1985.
GADDIS, John Lewis. Paisagens da História. Como os historiadores mapeiam o
passado. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2003.
GAY, Peter. O estilo na história. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
GINZBURG, Carlo. Relações de força. História, retórica, prova. São Paulo: Companhia
das Letras, 2002.
GLÉNISSON, Jean. Iniciação aos Estudos Históricos. São Paulo: DIFEL, 1977.
GONÇALVES, Andréa Lisly. História & Gênero. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.
GONDAR, Jô & DODEBEI, Vera. (orgs.). O que é memória social? Rio de Janeiro:
Contra Capa, 2005.
GUAZZELLI, Cesar Augusto B.; PETERSEN, Sílvia Regina F.; SCHIMIDT, Benito B.
& XAVIER, Regina Célia L. (orgs.). Questões de Teoria e Metodologia da História.
Porto Alegre: Editora da Universidade/UFRGS, 2000.
HALBWACHS, Maurice. A Memória Coletiva. São Paulo: Vértice, 1990.
HARTOG, François. A Arte da Narrativa Histórica. In: BOUTIER, Jean e JULIA,
Dominique. (orgs.). Passados recompostos. Campos e canteiros da História. Rio de
Janeiro: Editora UFRJ/Editora FGV, 1998, p. 193-202.
HARTOG, François. A História de Homero a Santo Agostinho. Belo Horizonte: Editora
UFMG, 2001.
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KNOX, Bernard. Introdução. In: HOMERO. Odisseia. São Paulo: Penguin/Companhia,
2011, p. 7-93.
LAMBERT, Peter; SCHOFIELD, Phillipp & cols. História. Introdução ao ensino e à
prática. Porto Alegre: Penso, 2011.
LE GOFF, Jacques. A História Nova. São Paulo: Martins Fontes, 1993.
LE GOFF, Jacques ; CHARTIER, Roger & REVEL, Jacques. (orgs.). A Nova História.
Coimbra: Almedina, s/d.
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LE GOFF, Jacques & NORA, Pierre. (orgs.). História: novos problemas. Rio de Janeiro:
Francisco Alves, 1988.
LOPES, André Porto Ancona. Documento e História. In: MALERBA, Jurandir. (org.). A
velha História. Teoria, método e historiografia. Campinas: Papirus, 1996, p. 15-36.
MALERBA, Jurandir. A história escrita. Teoria e história da historiografia. São Paulo:
Contexto, 2006.
MALERBA, Jurandir. (org.). A velha História. Teoria, método e historiografia.
Campinas: Papirus, 1996.
MENESES, José Newton Coelho. História & Turismo Cultural. Belo Horizonte:
Autêntica, 2004.
MOMIGLIANO, Arnaldo. As raízes clássicas da historiografia moderna. São Paulo:
EDUSC, 2004.
NAPOLITANO, Marcos. História & Música. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.
NOVAES, Adauto. (org.). Tempo e História. São Paulo: Companhia das Letras, 1992.
NOVAIS, Fernando A. Aproximações. Estudos de História e Historiografia. São Paulo:
Cosac Naify, 2005.
OLIVEIRA, Lúcia Lippi; FERREIRA, Marieta de Moraes & CASTRO, Celso.
Conversando com... Rio de Janeiro: FGV, 2003.
OLIVEIRA, Mônica Ribeiro de; ALMEIDA, Carla Maria Carvalho de. Exercícios de
Micro-História. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2009.
PAIVA, Eduardo França. História & Imagens. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.
PESAVENTO, Sandra Jatahy. História & História Cultural. Belo Horizonte: Autêntica,
2003.
PINSKY, Carla Bassanezi. (org.) Fontes Históricas. São Paulo: Contexto, 2005.
PROST, Antoine. Doze lições sobre a história. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2008.
RAGO, Margareth e GIMENES, Renato Aloízio de Oliveira. (orgs.). Narrar o passado,
repensar a história. Campinas: UNICAMP, 2000.
REIS, José Carlos. História & Teoria. Historicismo, Modernidade, Temporalidade e
Verdade. Rio de Janeiro: FGV, 2003.
REIS, José Carlos. Nouvelle Histoire e tempo histórico. A contribuição de Febvre, Bloch
e Braudel. São Paulo: Editora Ática, 1994.
REVEL, Jacques. (org.). Jogos de Escalas. A experiência da microanálise. Rio de Janeiro:
Fundação Getúlio Vargas Editora, 1998.
RICOEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: Editora UNICAMP,
2007.
RIOUX, Jean-Pierre & SIRINELLI, Jean-François. (dir.). Para uma História Cultural.
Lisboa: Editorial Estampa, 1998.
RODRIGUES, José Honório. História e Historiografia. Petrópolis: Vozes, 2008.
ROSSI, Paolo. O passado, a memória, o esquecimento. Seis ensaios da história das ideias.
São Paulo: Editora UNESP, 2010.
RÜSEN, Jörn. Razão Histórica. Teoria da história: os fundamentos da ciência histórica.
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SALES, Vêronique. (org.) Os Historiadores. São Paulo: Editora UNESP, 2011.
SAMARA, Eni de Mesquita & TUPY, Ismênia S. Silveira T. História & Documento e
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SCHAFF, Adam. História e Verdade. São Paulo: Martins Fontes, 1986.
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7
SILVA, Kalina V. & SILVA, Maciel Henrique. Dicionário de Conceitos Históricos. São
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SILVA, Rogério Forastieri da. História da historiografia. São Paulo: EDUSC, 2001.
TÉTART, Philippe. Pequena história dos historiadores. São Paulo: EDUSC, 2000.
THOMPSON, Edward P. A Miséria da Teoria: ou um Planetário de Erros. Uma crítica
ao pensamento de Althusser. Rio de Janeiro: Zahar, 1981.
TODESCO, João Carlos. (org.). Usos de Memória (política, educação e identidade).
Passo Fundo: UPF, 2002.
VAINFAS, Ronaldo. Micro-história. Os protagonistas anônimos da História. Rio de
Janeiro: Editora Campus, 2002.
VENTURINI, Renata Lopes Biazotto. Mito e História. In: MALERBA, Jurandir. (org.).
A velha História. Teoria, método e historiografia. Campinas: Papirus, 1996 p. 61-72.
VEYNE, Paul. Como se escreve a história & Foucault revoluciona a história. Brasília:
Editora UNB, 1998.
YATES, Frances A. A arte da Memória. Campinas: Editora UNICAMP, 2007.