DADOS DO ALUNO:
Aluno: [Nome completo]
DARLISON REIS LOPES
RA: [Número do RA do aluno]
34897072
POLO / UNIDADE:
UNOPAR ANHANGUERA PARINTINS-AM
CURSO:
ENFERMAGEM - BACHARELADO
COMPONENTE CURRICULAR:
PROJETO DE EXTENSÃO I - ENFERMAGEM
PROGRAMA DE EXTENSÃO:
PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso
de Enfermagem, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a
difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de
projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos
multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração
de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às
ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados
com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para
correlacionar as ações são: Enfermagem e profissão, processo de cuidar em
enfermagem, enfermagem e ciência
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura;
Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros
de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos;
Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
COMPETÊNCIAS:
I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão
cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os
anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a
geração de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior
enriquecimento cultural locorregional.
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PERFIL DO EGRESSO:
O perfil do egresso do curso de Enfermagem idealizado pela IES, tem com o
compromisso de formar um profissional que se destaque em sua atuação profissional,
mantendo a criticidade e o engajamento social, esse programa de extensão, alinhado
com o perfil do egresso busca um profissional capaz de conhecer e intervir sobre os
problemas e situações de saúde-doença mais prevalentes no perfil epidemiológico,
nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões
biopsicossociais dos seus determinantes, capacitado a atuar, com senso de
responsabilidade social e compromisso com a cidadania, como promotor da saúde
integral do ser humano.
SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação Inteligência Emocional
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Enfermagem,
está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso
para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e
humanidades.
CONTEÚDOS:
I - Conhecimentos em Ciências Biológicas;
II - Conhecimentos em Ciências Humanas;
III - Conhecimentos específicos do curso estudados até o momento da elaboração
do projeto de extensão.
INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
OLIVEIRA, Mailme; CURADO, Ana Carolina Castro. Enfermagem, ciência e trabalho.
Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2019.
SANTOS, Álvaro S.; PASCHOAL, Vânia Del’Arco. Educação em saúde e enfermagem.
São Paulo: Manole, 2017.
NASCIMENTO, Alexandra Bulgarelli do. Conhecimento e métodos do cuidar em
enfermagem. Porto Alegre: SAGAH, 2019.
RELATÓRIO FINAL:
Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize,
enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e
também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na
apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
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DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto: CAMPO
OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como
aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS)
da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento.
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
3.7 Até 2030, assegurar o acesso universal aos serviços de saúde
sexual e reprodutiva, incluindo o planejamento familiar, informação e
educação, bem como a integração da saúde reprodutiva em
estratégias e programas nacionais
Local de realização da atividade extensionista:
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LENA BAHIA
Durante a ação:
Em um primeiro momento me dirigi a ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA LENA BAHIA, pra
que assim tivesse um primeiro contato com a diretora Anaclara Vilar, apresentando assim a
proposta de fazer uma palestra para todas as turmas do ensino médio e EJA, afim de
esclarecer duvidas e apresentar aos envolvidos o que seria a saúde sexual e reprodutiva, tal
como afim de passar-lhes informações acerca de planejamento familiar, e o que viria a ser
educação sexual e quais os benefícios de entender a respeito da saúde reprodutiva com suas
estratégias e programas nacionais já encaminhados e os que possam a vir ser desenvolvidos
para uma melhoria do sistema único de saúde afim de sanar suas dúvidas. Com isso após
toda a apresentação do cronograma a ser desenvolvido, e a aceitação vinda por parte da
direção, podemos assim dar início ao projeto e por em pratica a meta a ser desenvolvida.
Após toda a apresentação do projeto e realização da cronograma apresentada podemos
observar que a proposta foi cumprida, tivemos uma boa desenvoltura durante todas as
palestras ministradas sobre saúde sexual e reprodutiva, além de obter uma boa perspectiva
vinda dos envolvidos, sendo assim com a duração de quatro palestras apresentadas por volta
de uma semana que se deu início no dia onze de março de dois mil e vinte e quatro, até o dia
quatorze do mês de março.
Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
Resultado da ação:
Com resultado satisfatório pude levar aos envolvidos, um pouco do aprendizado adquirido
durante minha jornada acadêmica, levando assim em consideração todo o favorecimento
através da direção da escola para que as palestras pudessem vir a acontecer, durante todos
os quatro dias de palestras a respeito do tema escolhido, sempre pude esclarecer dúvidas e
também buscar conhecimento vindo da comunidade ali presente, pois além dos jovens e
adultos frequentadores e matriculados na escola, venheram a convite dos mesmos, pais e
responsáveis da comunidade, com isso a ação posta em pratica resultou em um bom
desempenho pessoal e profissional.
Conclusão:
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Por fim o que podemos observar e entender durante esse período de palestras ministradas e
que a saúde sexual e reprodutiva no que se trata ao viés da enfermagem, que nos que
atuamos nessa área desempenhamos um papel crucial ao que se trata em promover e
atender a comunidade com relação a saúde sexual e bem estar da família para pacientes de
todas as idades, que os avanços feitos para melhorar o nosso desempenho nesse papel em
transmitir informação quanto profissional da saúde é essencial continuar investindo nessa
aria educacional e sensibilizar para garantir para que todos os pacientes possam vir a ter
acesso a saúde sexual e reprodutiva nesse pais e uqe ela possa ser gratuita es estar ao
alcance de todos.
Depoimentos (se houver):
RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO
PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as
ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio.
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a
atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações
extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate
sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
Sobre minhas habilidades adiquidiras durante o curso, pude observar que se tornaram
caracteristica aprimoradas que evidenteimente foram notadas durante as palestras
ministradas e bem efetivadas durante as palestras.
O aprimoramento esteve a todo momento voltado para a compreesão da propria tematica
escolhida, para que a mesma se faça essencial no ambiente comunitario em que vivemos,
ponderando e alertando os jovens e adultos presentes durante toda a jornada.
Exemplificando o tema com maior clareza a respeito da saude sexual e reprodutiva tal como
também o planejamento familiar, para que vinhesssem a ter uma visão mais profissional do
que seria, metodos contraceptivos, e como seria uma melhor forma de se iniciar a vida
sexual, com saúde e evitando o que poderia vir a ser uma gravidez indesejada.
Foi notório a percepção que houve no cenário entre as palestras, e como aquilo que estava
acontecendo tambem estava fluindo do meu lado profissional, portanto ficou claro, o quanto
a comunidade e escola passou a interagir e questionar cada vez mais que o assunto era
aprofundado, com isso o que pode-se levar em cosideração foram as articulções no campo
do conecimento da saude familiar e o quanto tudo aquilo se tornou marcante pois ocorreu
uma dinamica que gerou conhecimento e aprendizado tanto por parte da comunidade como
por minha parte, que obtive um resultado satisfatório do que me propus a fazer.
DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
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CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da
instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação
realizada por você.
“O trabalho apresentado e ministrado, foi de suma importância para esclarecer dúvidas de
nossos alunos que já estão na fase adulta e os adolescentes que também compõem nossa
escola, com isso e auxílio de um futuro profissional pode-se notar em sua segurança nas
palavras e no tema que ali foi apresentado, que haviam muitas dúvidas retraídas e não
faladas, que através da semana de palestra foram sanadas.” Diretora em exercício Anaclara
Vilar
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e
as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
https://blog.sabin.com.br/autocuidado/importancia-da-saude-sexual-e-reprodutiva/
https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/saude_sexual_saude_reprodutiva.pdf
https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/saude-doadolescente/saude-
sexual-e-reprodutiva
AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE:
Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a
10 para cada pergunta, assinalando com um X:
1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as
competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()
2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () (X) ()
3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de
Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto
Pedagógico de Curso vigentes?
5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados
demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
() () () () () () () () () () (X)
7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
