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ANEXO B: EFA-DI
Escala de Funcionamento Adaptativo para Deficiência Intelectual
(EFA-DI)
DOMÍNIO SOCIAL
Consegue Não Não Sugestões e/ou
Consegue
com ajuda consegue sei comentários
1. Entende o que as
pessoas falam com ele
(ex.: instruções,
orientações ou pedidos).
2. Entende mensagens
não verbais/gestos (ex.:
entende quando alguém
faz um gesto de apontar
ou de “certo”).
3. Entende mensagens de
duplo sentido (ex.: vai
chover canivete; tem
anos que estou
esperando).
4. Usa gestos para
comunicar suas
necessidades e desejos
(ex.: balança o dedo para
falar não; aponta para
algo que quer)”.
5. As outras pessoas
(além dos familiares)
compreendem o que ele
diz.
6. Oferece ajuda para as
pessoas (ex.: para
carregar as compras; em
alguma tarefa da casa).
7. Faz favores simples
quando pedido (ex.:
pegar um copo de água).
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Consegue Não Não Sugestões e/ou
Consegue
com ajuda consegue sei comentários
8. Participa de atividades
de interesse com
crianças/adolescentes
(ex.: brincar ou passear).
9. Convida pessoas de
sua idade para fazer
atividades de interesse.
10. Tem melhor(es)
amigo(s).
11. Sabe se comportar
adequadamente em
situações sociais (ex.:
cumprimentar; dizer
obrigado; agradecer um
presente).
12. Age de acordo com o
esperado para a idade em
momentos de interação
(ex.: espera por sua vez
em jogos ou brincadeiras;
em uma conversa sabe o
momento de falar e
ouvir).
13. Normalmente segue
as regras combinadas na
família.
14. Consegue perceber
más intenções das
pessoas.
15. Interessa-se pelo que
os outros pensam (ex.:
pergunta o que o outro
está pensando; pede a
opinião de alguém).
16. Consegue se
controlar quando
contrariado (não grita ou
bate).
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DOMÍNIO PRÁTICO
Sugestões
Consegue Não Não
Consegue e/ou
com ajuda consegue sei
comentários
1. Consegue comprar algo
sozinho (faz o pedido, dá o
dinheiro e espera pelo
objeto e troco).
2. Faz pequenas tarefas em
casa, próprias para sua
idade, quando pedido (ex.:
arrumar a cama; ajuda a
lavar ou secar a louça).
3. Guarda as próprias
roupas ou objetos no lugar
certo, quando pedido.
4. Sabe usar aparelhos
elétricos de forma segura
(ex.: TV; carregador do
celular).
5. Sabe preparar alimentos
(ex.: montar um sanduíche;
misturar os ingredientes de
uma receita).
6. Usa faca para passar
manteiga ou geleia no pão.
7. Serve a própria comida
durante as refeições (ou
seja, tira a comida da
panela com colher e coloca
no prato).
8. Come com garfo e faca
(ou seja, usa a faca para
empurrar a comida para o
garfo).
9. Corta carnes ou outros
alimentos em pedaços
pequenos.
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Sugestões
Consegue Não Não
Consegue e/ou
com ajuda consegue sei
comentários
10. Coloca o lixo no cesto
de lixo.
11. Sabe tomar banho.
12. Sabe lavar o próprio
cabelo.
13. Usa o vaso sanitário da
forma esperada (envolve se
limpar, dar a descarga e
lavar as mãos).
14. Escova os dentes da
forma esperada (envolve
colocar a pasta na escova,
escovar os dentes e
enxaguar a boca).
15. Veste e tira as próprias
roupas (inclui roupas com
botões e zíperes ou
fechos).
16. Escolhe a roupa de
acordo com o clima (ex.:
escolhe um casaco quando
está frio).
17. Calça o próprio sapato
ou tênis (incluindo amarrar
cadarço e prender fivela).
18. Assoa e limpa o nariz.
19. Evita situações de
perigo (ex.: tem cuidado
com coisas quentes;
atravessa a rua com
cuidado; evita andar perto
de carros em movimento
na rua).
20. Demonstra entender
que é perigoso aceitar
carona, comida ou dinheiro
de estranhos.
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Sugestões
Consegue Não Não
Consegue e/ou
com ajuda consegue sei
comentários
21. Cuida dos próprios
ferimentos leves (ex.:
coloca band-aid ou limpa
arranhões ou pequenos
cortes).
22. Sabe número de
telefone de um familiar
próximo (ex.: da sua
residência; celular dos pais).
23. Desenvolve estratégias
para atingir objetivos (ex.:
guarda dinheiro da mesada
para comprar um
brinquedo ou objeto;
estuda para passar na
prova).
24. Organiza suas
atividades de rotina (ex.:
faz o dever de casa, guarda
seus objetos e brinquedos,
organiza o material escolar
com antecedência).
DOMÍNIO CONCEITUAL
Sugestões
Consegue Não Não
Consegue e/ou
com ajuda consegue sei
comentários
1. Consegue fazer o dever
de casa (tarefa escolar).
2. Sabe ler como
crianças/adolescentes da
sua idade (ou seja, tem
habilidades de leitura
semelhantes).
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Sugestões
Consegue Não Não
Consegue e/ou
com ajuda consegue sei
comentários
3. Sabe escrever como
crianças/adolescentes da
sua idade (ou seja, tem
habilidades de escrita
semelhantes).
4. Sabe escrever com letra
cursiva (emendada).
5. Sabe fazer cálculos
matemáticos de soma e
subtração como
crianças/adolescentes da
sua idade (ex.: contas de
mais e de menos).
6. Sabe fazer cálculos
matemáticos de
multiplicação e divisão
como crianças-adolescentes
da sua idade (ex.: contas de
vezes e dividir).
7. Tem noção de tempo e
horários (ex.: sabe horários
e dias de ir para a escola;
sabe se é manhã ou tarde).
8. Sabe como agir diante de
placas e símbolos na rua
(ex.: placa de saída; faixa de
pedestre; sinal de trânsito
fechado).
9. Consegue entender as
regras de um jogo e jogar
corretamente (ex. jogo da
memória; cartas; futebol).
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Sugestões
Consegue Não Não
Consegue e/ou
com ajuda consegue sei
comentários
10. Quando perguntado,
sabe dizer qual o dia da
semana (ex.: diz: hoje é
segunda-feira).
11. Sabe a diferença de
valor entre as moedas. (ex.:
5 centavos, 10, 25, 50 e 1
real).
12. Mantém a atenção em
atividades de rotina (ou
seja, não se desconcentra
durante as atividades) ”.
