Caro (a) professor (a),
A BNCC unifica conteúdos básicos, que devem ser ensinados em todo o país e que correspondem ao
currículo mínimo obrigatório de todas as escolas. No entanto, as escolas poderão acrescentar ao seu
Projeto Político Pedagógico (PPP) o que for característico de cada comunidade escolar, sem deixar de
lado os direitos dos alunos previstos na Base Nacional Comum Curricular.
As atividades deste módulo não estão dividas por faixa etária, por conta da discrepância de cada
instituição de ensino espalhadas pelo país. Cada atividade tem um grau de dificuldade diferente, cabe
ao docente aplicar os exercícios que melhor se adequam à realidade da sua turma.
Quando não há menções na BNCC sobre um tema específico para alguma faixa etária, não significa que
ele não faça parte dos conteúdos programáticos adotados pela instituição onde você trabalha.
Menções sobre o tema deste módulo na BNCC
(Ensino Fundamental I)
(EF03LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em monossílabos tônicos terminados
em a, e, o e em palavras oxítonas terminadas em a, e, o, seguidas ou não de s.
(EF03LP06) Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas,
paroxítonas e proparoxítonas.
(EF04LP04) Usar acento gráfico (agudo ou circunflexo) em paroxítonas terminadas em -i(s), -
l, -r, -ão(s).
(EF05LP03) Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
(EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, tais
como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação (ponto final,
ponto de exclamação, ponto de interrogação, vírgulas em enumerações) e pontuação do
discurso direto, quando for o caso.
Objetivos:
Classificar palavras de acordo com a sílaba tônica;
Diferenciar palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas;
Localizar nas palavras a sílaba tônica.
Conteúdo Teórico
As palavras oxítonas que são acentuadas
graficamente respeitam as seguintes regras:
Palavras oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s)
Palavras oxítonas terminadas em em, ens
Palavras oxítonas terminadas em ditongos
abertos éi, éu, ói com ou sem s
As palavras paroxítonas que são
acentuadas graficamente respeitam
as seguintes regras:
São acentuadas graficamente as palavras
paroxítonas terminadas em r, l, n, x, ps, ã, ãs,
Todas as palavras
proparoxítonas
são acentuadas.
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
As palavras oxítonas que são acentuadas
graficamente respeitam as seguintes regras:
Palavras oxítonas terminadas em a(s), e(s), o(s)
Palavras oxítonas terminadas em em, ens
Palavras oxítonas terminadas em ditongos
abertos éi, éu, ói com ou sem s
Observe as terminações das palavras
e acentue-as, quando necessário.
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
As palavras paroxítonas que são
acentuadas graficamente respeitam
as seguintes regras:
São acentuadas graficamente as palavras
paroxítonas terminadas em r, l, n, x, ps, ã, ãs,
ão, ãos, um, uns, om, ons, us, i, is, ei, eis.
Observe as terminações das palavras
e acentue-as, quando necessário.
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Sabendo que, todas as palavras
são acentuadas, acentue corretamente as palavras abaixo.
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
Escola: ______________________________________________
Nome: _______________________________________________
Data: __________________, ___ de ______________ de ______
Turma: ______________ Professor(a): _____________________
