QUESTIONÁRIO DE METACOGNIÇÃO

Evelise Maria Labatut Portilho

NOME______________________________________________________ DATA___________

Este questionário tem o objetivo de identificar quais as metas e os procedimentos que usamos
ao aprender e a trabalhar intelectualmente. Os caminhos que o estudante adota no seu
processo de aprendizagem servem para planejar e organizar o seu trabalho, mesmo que em
muitas ocasiões não atue de forma totalmente consciente. Por este motivo, pode ser de grande
utilidade para você conhecer melhor esta dimensão da sua prática diária. Abaixo, você
encontrará um exemplo de como fazer para responder o questionário.

QUANDO ESTUDO PARA UMA PROVA, SEI “COMO” ESTUDO.

• Se sempre (100%) você sabe como estuda, marque o número 5;
• Se muitas vezes (75%), mas não sempre, você sabe como estuda, marque o número 4;
• Se a metade (50%) das vezes você sabe como estuda, marque o número 3;
• Se poucas vezes (25%) você sabe como estuda, marque o número 2;
• Se nunca (zero %) você sabe como estuda, marque o número 1.

O importante é que você seja muito sincero nas respostas.

Por favor, preencha todas as questões, marcando o número correspondente a sua opinião,
tendo sempre em conta este código:

Código Valor
1.........................................zero %
2.........................................25%
3.........................................50%
4.........................................75%
5.........................................100%

1 a 5 – Dados de Identificação

5. Quando tenho que prestar atenção, percebo que estou concentrado e o esforço que estou
fazendo para mantê-la .........................................................................................................1 2 3 4 5
6. Quando tenho que prestar atenção em uma aula, percebo se estou sendo eficiente ou não..1 2 3 4 5
7. Quando me dou conta de como presto atenção, sou capaz de melhorar a minha atenção.....1 2 3 4 5
8. Quando tenho que falar, percebo se é oportuno ou não ................................................1 2 3 4 5
9. Ao expor um trabalho em sala, controlo a maneira de falar ..................................1 2 3 4 5
10. Consigo perceber a reação da sala ao expor um trabalho ................................................1 2 3 4 5
11. Quando tenho que memorizar algo, sei se é fácil ou difícil lembra-lo depois ....................1 2 3 4 5
12. Quando tenho que lembrar de uma matéria dada em sala, avalio se sou ou não eficiente
ao lembrá-la .......................................................................................................................1 2 3 4 5
13. Ao lembrar de alguma coisa, percebo se esta lembrança se relaciona com outras ......1 2 3 4 5
14. Quando vou resolver um problema, tenho consciência dos passos que tenho que dar........1 2 3 4 5
15. Quando tenho que pensar em algo, controlo o meu pensamento ..................................1 2 3 4 5
16. Quando penso em algo, percebo como faço para pensar ................................................1 2 3 4 5
17. Quando conheço algo, procuro saber para que serve este conhecimento ....................1 2 3 4 5
18. Quando decido pensar em alguma coisa, me preocupo em saber quais são as causas
que me levam a pensar ...........................................................................................1 2 3 4 5
19. Quando estou pensando, tenho consciência que uma coisa é o pensamento e outra é a
realidade .......................................................................................................................1 2 3 4 5
20. Quando tenho consciência de um problema, percebo que a realidade pode ser diferente...1 2 3 4 5
21. Para distinguir entre o que penso e o que vejo, utilizo estratégias ..................................1 2 3 4 5
22. A compreensão da diferença entre o que penso sobre algo e o que realmente ele é,
me facilita nas atividades diárias .............................................................................1 2 3 4 5
23. Quando sou consciente de alguma realidade, vejo que esta realidade tem regras ......1 2 3 4 5
24. Para descobrir a existência de ordem e regras, utilizo estratégias ..................................1 2 3 4 5
25. Ao descobrir que existe ordem e regras na realidade, me sinto melhor ....................1 2 3 4 5
26. Me dou conta de que para ser consciente de algo, preciso me adaptar a realidade ......1 2 3 4 5
27. Quando o que penso se adapta as exigências da realidade, sei o porque desta adaptação...1 2 3 4 5
28. Quando os meus pensamentos se adaptam a realidade, sinto que a realidade se
impõe as minhas intenções ...........................................................................................1 2 3 4 5
29. Tenho consciência de que tudo o que faço (pensar, lembrar, prestar atenção) esta
relacionado .......................................................................................................................1 2 3 4 5
30. Quando organizo os meus conhecimentos, utilizo estratégias ..................................1 2 3 4 5
31. A organização do meu pensamento, facilita o meu trabalho intelectual ....................1 2 3 4 5
32. Quando sou consciente de alguma coisa, sinto que esta consciência se modifica
segundo a situação .........................................................................................................1 2 3 4 5
33. Para que os meus pensamentos sejam flexíveis, utilizo estratégias e procedimentos ......1 2 3 4 5
34. Quando sou flexível, sinto que as coisas se tornam mais seguras e eficazes .............. ......1 2 3 4 5
35. Quando conheço algo, sou consciente de que o conheço ................................................1 2 3 4 5
36. Quando tenho que me autocontrolar, utilizo estratégias ................................................1 2 3 4 5
37. Ao me autocontrolar, sinto-me mais seguro/a e eficiente .......................................... ......1 2 3 4 5
38. Tenho consciência do conhecimento que tenho das outras pessoas ..................................1 2 3 4 5
39. Quando tenho que fazer algum trabalho acadêmico, sei escolher os procedimentos
necessários conforme o que pede cada trabalho ..............................................................1 2 3 4 5
40. Quando penso em mim mesmo/a, considero as observações feitas por outras pessoas
sobre mim .......................................................................................................................1 2 3 4 5
41. Os conhecimentos prévios que tenho sobre algo, me facilitam na hora de pensar ou
lembrar sobre este algo ...........................................................................................1 2 3 4 5
42. Quando tomo consciência que tenho dificuldades para lembrar algo, dedico a isto um
esforço maior .........................................................................................................1 2 3 4 5
43. Quando tenho que lembrar ou prestar atenção em algo, só faço se com isto eu tiver
algum benefício .........................................................................................................1 2 3 4 5
44. Quando tenho que pensar, lembrar ou prestar atenção com eficiência, sei quais são
os materiais importantes e quais não são .............................................................................1 2 3 4 5
45. Quando tenho que pensar, lembrar ou prestar atenção com eficiência, faço de forma
diferente em cada nova situação .............................................................................1 2 3 4 5
46. Quando tenho que pensar, lembrar ou prestar atenção com eficiência, levo em conta o
contexto socio-cultural em que estou .............................................................................1 2 3 4 5
47. Quando tenho que pensar, lembrar ou prestar atenção, faço de forma diferente segundo
a atividade que tenho que realizar .............................................................................1 2 3 4 5
48. Ao pensar, lembrar ou prestar atenção, se for necessário, busco estratégias novas ......1 2 3 4 5
49. Ao pensar, lembrar ou prestar atenção, considero importante a concentração e o esforço.1 2 3 4 5
50. Quando tenho consciência de que tenho dúvidas de algo, busco ajuda para resolvê-las....1 2 3 4 5