✓ Introduzir o aluno aos experimentos
Química Geral de química geral
✓ Aplicar os conceitos de solubilidade
de sólidos iônicos
✓ Aplicar os conceitos de densidade de
sólidos
Solubilidade de sólidos
iônicos e densidade
Prof. Dr. Carlos Roberto da Silva Júnior
1 2
Conhecimentos prévios Convite ao estudo
✓ Artigo ✓ O que é solubilidade?
Influência da temperatura na solubilidade de beta-caroteno em ✓ Quais são os fatores que afetam a solubilidade de um soluto?
solventes orgânicos à pressão ambiente ✓ Como é determinada a variação da solubilidade de um soluto?
✓ A densidade de um sólido pode ser determinada teoricamente?
✓ Disponível em: <[Link] ✓ Como podemos determinar a densidade de um
20612007000400011>. Acesso em: 07 ago. 2023. sólido experimentalmente?
✓ Como é calculada a densidade
✓ Faça a leitura desse texto e aprenda! experimentalmente?
3 4
Equipamentos de proteção individual (EPI)
✓ Os alunos devem obrigatoriamente utilizar jaleco de mangas longas,
óculos de proteção, calças compridas, calçado fechado onde Reagentes,
nenhuma parte do pé fique exposta e cabelo preso.
equipamento,
✓ Recomenda-se que os alunos usem luvas
descartáveis.
vidrarias e
materiais
5 6
1
Reagentes Equipamentos
➢ Cloreto de sódio (20g para cada 5 alunos) ➢ Balança analítica (1 laboratório)
➢ Água destilada (1L para cada 5 alunos) ➢ Banho-Maria (1 laboratório)
➢ Fios de cobre (10g para cada 5 alunos)
➢ Fios de alumínio (10g para cada 5 alunos)
7 8
Vidrarias e materiais Vidrarias e materiais
➢ Tubo de ensaio (6 para 5 alunos) ➢ Pipeta volumétrica de 5 mL (1 para cada 5 alunos)
➢ Estante para tubos de ensaio (1 para 5 alunos) ➢ Bico de Bunsen (1 para cada 5 alunos)
➢ Gelo ( 1 fôrma ou 1 bolsa para cada 5 alunos) ➢ Tela de amianto (1 para cada 5 alunos)
➢ Termômetro (1 para cada 5 alunos) ➢ Tripé (1 para cada 5 alunos)
➢ Espátula (1 para cada 5 alunos)
➢ Proveta graduada de 100 mL
➢ Bastão de vidro (1 para cada 5 alunos)
➢ Conta-gotas ou pipeta de Pasteur (1 para cada
➢ Béquer de 100 mL (3 para cada 5 alunos) 5 alunos)
➢ Pêra de sucção de borracha ou pipetador
➢ Pinça metálica (2 para cada 5 alunos)
(1 para 5 alunos)
9 10
Vidrarias e materiais
➢ Esponja de aço (1 pacote por laboratório)
Vídeo 01 – Materiais
11 12
2
Procedimento Experimental
✓ Identificar os tubos de ensaio: 0°, 25°, 50°, 0*, 25* e 50*
Solubilidade do ✓ Adicionar as massas necessárias aos tubos de ensaio (colocar cada
tubo apoiado no interior do béquer, para aferir as respectivas
NaCl em água massas):
✓ 0,5 g de NaCl nos tubos 0°, 25° e 50°;
✓ 2,0 g de NaCl nos tubos 0*, 25* e 50*.
13 14
Procedimento experimental – Parte 1
✓ Adicionar 5 mL de água nas respectivas temperaturas indicadas em
Vídeo 02 – Pesagem do NaCl e transferência para cada tubo (utilizar pipetador e pipeta volumétrica de 5 mL):
tubo de ensaio
✓ Nos tubos 0° e 0*, adicionar água destilada gelada e após, mantê-
los em banho de gelo a uma temperatura próxima a 0°C
✓ Nos tubos 25° e 25*, adicionar água destilada
à temperatura ambiente e após, mantê-los
na estante sobre a bancada
15 16
Procedimento experimental – Parte 1
✓ Nos tubos 50° e 50*, adicionar água destilada a 40°C e após,
mantê-los em banho-maria nessa mesma temperatura
✓ Agitar os tubos de ensaio Vídeo 03 – Procedimento Experimental – Parte
01
17 18
3
Resultados – Parte 01
✓ Aguardar aproximadamente 10 minutos e observar o que houve em
cada tubo
Vídeo 04 – Resultados – Parte 01
19 20
Procedimento Experimental – Parte 02
✓ Lixar a amostra de cobre com o auxílio de esponja de aço
Determinação ✓ Aferir a massa da amostra em balança analítica e anotar o valor
✓ Preencher com 50 mL de água destilada uma proveta graduada de
da densidade de 100 mL e acertar o menisco com o auxílio de um conta-gotas ou
pipeta de Pasteur
sólidos ✓ Inclinar a proveta e inserir, com o auxílio de uma
pinça, os fios de cobre com cuidado
21 22
Procedimento Experimental – Parte 02
✓ Anotar o novo volume indicado pelo menisco
Vídeo 05 – Procedimento experimental – Parte
✓ Repetir o procedimento 3 vezes (triplicata), utilizando outras
02
amostras de fios de cobre
✓ Repetir todos os itens anteriores da etapa II para os fios de alumínio
(triplicata)
23 24
4
Resultados
✓ Observar os volumes após a adição dos metais cobre e alumínio
Vídeo 06 – Resultados – Parte 02
✓ Realizar o cálculo para determinação da densidade
25 26
Solubilidade
Solubilidade e
densidade de
sólidos
[Link]
27 28
Densidade de sólidos
29 30
5
Solubilidade e densidade de sólidos Solubilidade e densidade de sólidos
✓ Observar corretamente a temperatura da água para determinar a ✓ Este experimento consiste em verificar a solubilidade do cloreto de
solubilidade do cloreto de sódio sódio em diferentes temperaturas, assim como a determinação da
✓ Cortar os fios de cobre e alumínio em tamanhos pequenos, sem a densidade de sólidos
capa de borracha de proteção
✓ Realizar os experimentos em duplicatas / triplicatas
31 32
