Fichamento Jurema

O artigo trata da importância do desenvolvimento de hard skills e soft skills nos estudantes e como isso impacta o recrutamento por empresas. A pesquisa utilizou metodologia mista de pesquisa bibliográfica para analisar a perspectiva de estudantes e empresas contratantes sobre o tema.

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Disciplina Imersão Profissional: Desafios Contemporâneos

Tutor Externo Simone da Rocha Bandeira Donay

Turma Gestão da Qualidade

Jurema Hoffmann, Bruno Flores, Natana Machado, Suelen

Acadêmico
Cardoso

Fichamento
Ana Reis, André Medeiros, Cicero Eduardo
Autor (Completo) Walter, Luís Costa e Manuel AuYong-Oliveira

Um estudo de metodologia mista sobre soft e

hard skills: a perspetiva dos estudantes e de
Título
empresa contratadora

Ano 2022

competências, desenvolvimento, hard skills,

Palavras-chave recrutamento, soft skills, recursos humanos

O artigo trata de desenvolver a capacidade de

estudo de contratação certa para as empresas
através dos métodos de hard skills e sofl skills.
Com o estudo desses métodos a forma de
Objeto de Estudo contratação dos futuros profisssionais se torna
mais humanizada, pois são contratados por suas
habilidades interpessoais e capacidades
técnicas.

Metodologia
Pesquisa bibliografica
As Soft Skills e as Hard Skills são importantes
tanto no presente quanto no futuro. Esse assunto
terá impacto elevado na revolução das empresas
tanto as que são de grande porte quanto as
empresas de pequeno porte.
Mas para essa evolução acontecer irá precisar
Principais Resultados
de estudos e mudanças em crescente
competitividade.

Ribeiro, 2017 e Solomon e Schell,2009.

Inserir 2 autores (mais
citados no decorrer do
artigo)

Manuel Au-Yong-Oliveira,Ana Reis. Um estudo

de metodologia mista sobre soft e hard skills
a perspectiva dos estudantes e de empresa
contratadora. ICIEMC, Porto, Portugal, No. 3,
Referência Completa do
2022, 210-218 Universidade de Aveiro 2184-
artigo conforme ABNT
9102. Disponível em:
https://doi.org/10.34624/iciemc.v0i3.29770