PLANO DE AULA
Escola Secundária 15 de Outubro -Montepuez
Unidade Temática: África durante o período colonial Data: 03.07.2023
Classe: 11ª
Tema: Função das colónias para as metrópoles
Sumário ׃As estruturas politicas e administrativas N˚ de alunos: 89
Disciplina: História
Objectivos:
No final desta aula, o aluno deve ser capaz de׃ Turma: A3
Conhecer as autoridades máxima em cada colónia Curso: Diurno
Descrever as estruturas colonial Tipo de aula: nova
Enumerar os objectivos da estrutura colonial Duração: 90 minutos
Estudante Estagiário: Saibo Rui Armando
Tempo Unidade Função Conteúdo Actividades Método Meio didáctico
temática didáctica Professor Aluno
10’ III Saudação, Faz a chamada, Responde a chamada, Elaboração
Marcação de recapitulação da aula escuta a recapitulação conjunta. Livro de turma,
Introdução e presenças. anterior e passa o tema da aula anterior e passa esferográfica,
motivação Introdução da da aula no quadro o tema da aula no quadro, giz,
matéria caderno, caderno.
40’ III As Estruturas
Coloniais; Coloca o tema no Responde e presta
Mediação e Estrutura quadro, pergunta o atenção na explicação Elaboração Quadro, giz,
assimilação aluno se faz alguma do professor. conjunta e manual da 11ª
politica e
ideia sobre o tema em Expositivo classe e
administrativa; destaque e explica o apagador
Objectivos da tema de aula.
estrutura
político-
administrativa
colonial.
30’ III Escuta a síntese, expõe
Apontamentos, Faz síntese da aula, dúvidas e presta
Domínio e síntese da pergunta se há duvida e atenção ao Elaboração Quadro, giz,
Consolidaçã matéria esclarece as mesmas, esclarecimento, passa conjunta manual da 11ª
o dita apontamentos apontamentos classe e
apagador
10’ III
Controlo e Marcação do Dá TPC e orienta
Regista o TPC no Trabalho Quadro, giz,
Avaliação TPC caderno e anota as independente caderno e caneta
orientações
Observação:……………………………………………………………………………………………………..……………………………….
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As Estruturas Coloniais
O Aparelho Político-Administrativo das Colónias
Embora existam diferentes sistemas administrativos e tipos de colónias, a organização da máquina administrativa apresentava algumas
semelhanças que nos permitem generalizar. Portanto, a estrutura que se segue é apenas geral, havendo algumas particularidades que entretanto,
não são contraditórias em relação ao que te é apresentado a seguir.
A autoridade máxima na colónia era - Governador que em alguns casos era designado Residente Geral. Normalmente tinha ao seu dispor uma
espécie de conselho ou comissão consultiva, representando simultaneamente interesses oficiais e não oficiais.
Nas colónias portuguesas, francesas e belgas o poder legislativo era exercido pela metrópole,
Enquanto nos territórios ingleses pertencia aos conselhos coloniais que gradualmente foram aumentando o seu poder, passando do
consultivo para o legislativo. Infelizmente a presença africana nesses conselhos era bastante reduzida e aumentava a um ritmo
demasiado lento.
A instituição central da organização colonial era:
Distrito ou região (nas colónias franceses chamava-se cercle/ circulo) sob a autoridade de um administrador europeu que exercia
autoridade e dirigia os subordinados europeus e as autoridades africanas.
Nível mais elementar da administração era a comunidade aldeã chefiada por um chefe local que tinha designações distintas consoante
a colónia.
Colónia Governador ou Residente Geral (Apoiado por um Conselho consultivo).
Estrutura Administrativa
Colonia-Governador ou Residente Geral
Distrito (cercle/circulo) – Administrador
Comunidade –chefe local (africano)
Objectivos da estrutura político-administrativa colonial
Garantir a ordem interna – a existência de um ambiente favorável para a cobrança de impostos, recrutamento de mão-de-obra,
Assim ao estado colonial impunha-se garantir a ordem interna.
Evitar despesas excessivas – reduzir no máximo as despesas com a manutenção da colónia.
Constituir uma reserva de mão-de-obra - para o transporte de cargas, construção de estradas, ferrovias e também para fins
comerciais.
TPC
1. Indique o nome designado a autoridade máxima nas colónias?
Bibliografia
Selimane, R; Tembe, Graziela; MALATE, Erudito. Pré-Universitário- História 11ª. 1ª Edição, Longman Moçambique, Maputo, 2010.
Supervisora Tutor
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MA: Elsa Maria Morais dr: Mamudo Maito
