UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

Centro de Recursos de Maputo

Tema: Estatística Descritiva

Nome completo do estudante

Código Estudante:

Curso: Licenciatura em Administração Pública

Disciplina: Estatística Aplicada

Ano de Frequência: 2º ano

Docente: Nilsa Maria Matsenhane Mabote

Maputo, Setembro de 2022

 Folha de Feedback
Classificação
Categorias Indicadores Padrões Pontuação Nota do
Subtotal
máxima tutor
 Capa 0.5
 Índice 0.5
Aspectos  Introdução 0.5
Estrutura
organizacionais  Discussão 0.5
 Conclusão 0.5
 Bibliografia 0.5
 Contextualização
(Indicação clara do 1.0
problema)
 Descrição dos
Introdução 1.0
objectivos
 Metodologia
adequada ao objecto 2.0
do trabalho
 Articulação e
domínio do discurso
académico
2.0
Conteúdo (expressão escrita
cuidada, coerência /
coesão textual).
Análise e
 Revisão bibliográfica
discussão
nacional e
internacional 2.
relevante na área de
estudo
 Exploração dos
2.0
dados
 Contributos teóricos
Conclusão 2.0
práticos
 Paginação, tipo e
tamanho de letra,
Aspectos
Formatação parágrafo, 1.0
gerais
espaçamento entre
linhas.
Normas APA 6ª
 Rigor e coerência das
Referências edição em
citações/referências 4.0
Bibliográficas citações e
bibliográficas
bibliografia
Folha para recomendações de melhoria:

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ÍNDICE

1. Introdução.................................................................................................................................1

1.1. Objectivos..........................................................................................................................1

1.1.1. Geral...........................................................................................................................1

1.1.2. Específicos..................................................................................................................1

1.2. Metodologia.......................................................................................................................1

2. Resolução das questões.............................................................................................................2

2.1. Questão número 1..............................................................................................................2

2.2. Questão número 2..............................................................................................................2

3.1. Questão número 3..............................................................................................................2

2.4. Questão número 4..............................................................................................................3

2.5. Questão número 5..............................................................................................................4

2.6. Questão número 6..............................................................................................................5

2.7. Questão número 7..............................................................................................................5

2.8. Questão número 8..............................................................................................................6

2.9. Questão número 9 (10)......................................................................................................7

3. Conclusão..................................................................................................................................9

4. Referência Bibliográficas........................................................................................................10
1. Introdução

A estatística descritiva desempenha um papel fundamental na análise e interpretação de dados.

Ela se concentra em organizar, resumir e apresentar informações de forma compreensível e
significativa. Por meio de técnicas como médias, frequências e gráficos, a estatística descritiva
oferece uma visão clara e objetiva dos padrões e características presentes nos conjuntos de dados.
Essa capacidade de sintetizar informações complexas em formatos mais acessíveis é crucial em
diversas áreas, desde a pesquisa científica até a tomada de decisões em negócios e políticas
públicas. Portanto, o presente trabalho apresenta a estatística descritiva em forma de resolução de
exercícios práticos.

1.1. Objectivos
1.1.1. Geral
 Resolver exercícios práticos da estatística descritiva;

1.1.2. Específicos
 Apresentar resolução com rigor;
 Demonstrar os passos da resolução dos exercícios;
 Indicar a importância da estatística descritiva.

1.2. Metodologia
Para a materialização do presente trabalho, a resolução prática do estudante e às consultas
bibliográficas. Como ensina Fonseca (2002), a pesquisa bibliográfica é feita a partir do
levantamento de referências teórico já analisado e publicado por meios escritos e eletrônicos,
como livros, artigos científicos, páginas e sites da internet. A Pesquisa bibliográfica segundo Eco
(2010) é tido como primeiro passo na condução da pesquisa científica, no qual abrangeu a leitura,
análise e interpretação de livros, artigos de periódicos tanto no formato impresso quanto no
digital dentre outros materiais informativos sobre a temática abordada.
2. Resolução das questões

2.1. Questão número 1

a) A mediana é o dado que de um conjunto de dados.

Para encontrar a mediana:

 Coloca-se os dados em ordem crescente;
 Se o número de dados for ímpar, a mediana será o dado do centro da lista. Entretanto
o número de golos no centro desta distribuição é 15.

Opção correcta é c).

2.2. Questão número 2

3. Dados = notas do Paulo

1∙ A +2 ∙ B+3 ∙ C
A = 3.0 Me¿
1+2+3
B = 6.0
1∙ 3+2 ∙6+ 3∙ x
C=X Me¿
6
1∙ 3+2 ∙6+ 3∙ x
Peso A = 1 6¿
6
Peso B = 2 36¿ 3+12+3 x
Peso C = 3 36¿ 15+3 x
3 x=36−15
3 x=21
21
x= =7
3
Portanto, para que a média final seja 6, Paulo deve obter a nota C que é igual 7.

3.1. Questão número 3

x 1+ x 2+…+ xn
X=
n

7
Sendo x1, x2+…+xn os valores que assume a variável e n a quantidade de valores. Nota-se que
esse tipo de medida só pode ser aplicada à variáveis quantitativas. Sendo assim podemos
resolver o exercício.

Média da Marta

6 +5+5+6 24
X= = =5 ,5
4 4

Média do António

8+4 +6+6 24
X= = =6
4 4

Média do João

7 +7+5+6 25
X= = =6 ,2 5
4 4

Analisando as médias encontradas, concluímos que somente a Marta foi reprovada.

3B

2.4. Questão número 4

a)

Classes Frequência Absoluta

1–3 7
3–5 15
5–7 12
7–9 0
9 – 11 1

Classes = [1, 3), [3, 5), [5, 7), [7, 9), [9, 11)

Frequência absoluta

Para o intervalo [1, 3) existem 7 casos, ou seja, 7 casas vivem de 1 a 3 pessoas.

8
Para o intervalo [3, 5) existem 15 casas

Para o intervalo [5, 7) existem 12 casas

Para o intervalo [7, 9) não existe nenhuma casa

Para o intervalo [9, 11) existem apenas uma casa.

2.5. Questão número 5

a)

Para encontrar o volume mínimo dos 36% mais eficientes, deve-se determinar o percentil 564 –
então:

Classe fi Fi
[0...10[ 10 10
[10…20[ 25 25
[20…30[ 9 44
[30…40[ 7 51
[40…50[ 6 57
Total 57 -

¿ −Fi−1
100
Pi=lim ¿ inf = × ai¿
fi

¿ =64 × 57 =36 × 48−[20−30 ]

100 100

36 ∙ 48−35
P64=20+ × 10=21.6
9

R: O vendedor será permitido 21600Mt.

b)
fi x −f x i−1
X =lim ¿ inf + ×a i=10 ¿
2× fi x

9
 25−10
10+ × 10=14.8
2× 25−(10+9)

O tempo modal do volume das vendas de empresas é de 14800Mt.

2.6. Questão número 6

a)

 Nome do estabelecimento: variável qualitativa nominal;

 País: variável qualitativa nominal;
 Preço do quarto: variável quantitativa discreta;
 Número de quartos: variável quantitativa contínua;
 Pontuação do quarto: variável quantitativa contínua.

18+ 47+326+ 722

b) fr ( x=mt ) = ×100 %=51.1 %
808

R: A percentagem de hotéis com preços de quartos iguais à Mt é de 51.1%.

c)

xi fi ∑ xi ∙ fi
83.6 18 1504.8
86.3 166 14325.8
77.8 54 4201.2
76.8 47 3609.6
80.9 326 26373.4
73.7 45 3316.5
85.5 120 10260
76.9 10 769
90.6 22 1993.2
Somatório 808 66353.5

10
2.7. Questão número 7

a)

R: A taxa modal de desemprego da população é de 4.4%

b) x=
∑ xifi = 2 ∙3+ 3∙ 9+ 4 ∙ 1+ 4 ∙ 8+2+ 4 ∙ 4+ 3∙ 4+3 ∙ 8+4 ∙ 8 =4
n 8
R: A taxa média de desemprego da população economicamente activa no período da 1989 a
1997 é de 4%.
c)

Ano 1 2 3 4 5 6 7 8 9
T. Emprego 2.3 3.4 3.8 3.9 4.1 4.4 4.4 4.5 4.8

K = 2m + 1 m=4
Logo, x=x m +1=x 5=4 ∙ 1
Interpretação: 50% da população economicamente activa no período de 1989 a 1997 atingiu
uma taxa de até 4.1%.

2.8. Questão número 8

a) Encontrar a frequência relativa de cada classe

Classes Freq. Absoluta Freq. Relativa

0–4 8 10%
4–8 15 18.75%
8 – 12 24 30%
12 – 15 20 25%
16 – 20 13 16.25%

b)

Classes Freq. Absoluta Freq. Absoluta Freq. Relativa Freq. Relativa

Acumulada Acumulada

11
 0–4 8 8 10% 10%
4–8 15 23 18.75% 28.75%
8 – 12 24 47 30% 58.75%
12 – 15 20 67 25% 83.75%
16 – 20 13 80 16.25% 100%

c)
xi 1 = (0+4)/2 = 2
xi 2 = (4+8)/2 = 6
xi 3 = (8+12)/2 = 10
xi 4 = (12+16)/2 = 14
xi 5 = (16+20)/2 = 18

d) R: De que 30% dos 80 pacientes dormiram entre 8 a 12 durante a anestesia.

e) R: 58.75% dos pacientes, equivalendo as classes 1, 2 e 3.

2.9. Questão número 9 (10)

x 1+ x 2+…+ xn
X=
n

13 , 5+12 , 5+10 , 6+15 , 1+ 11,7 +12 ,8+12 , 8+ 9 , 4+14 ,9

X=
10

X = 12,54

Dm = 13,5 – 12,54 = 0,96

Dm = 12,5 – 12,54 = -0,04

Dm = 10,6 – 12,54 = -1.94

Dm = 15,1 – 12,54 = 2,46

Dm = 11,7 – 12, 54 = -0,84

Dm = 12,9 – 12,54 = 0,36

12
Dm = 12,8 – 12,54 = 0,26

Dm = 9,4 – 12,54 = -3,14

Dm = 14,9 – 12,54 = 2,36

Dm = 12,0 – 12,54 = -0,54

V = (0,96)2 + (-0,04)2 + (-1,94)2 + (2,56)2 + (-0,84)2 + (0,36)2 + (0, 26)2 + (-3,14)2 + (2,36)2 + (-
0,54)2 / 10

V = 0,9216 + 0,0016 + 3,7636 + 6,5536 + 0,7056 + 0,1296 + 0,0676 + 9,8596 + 5,5696 +

0,2916 / 10

V = 2,7864

Dp = √ 2,7864

Dp = 1,6692513 ≈ 1,66

Variância: 5061,8/15 = 337,45

Dp = √ 337 , 45 = 18,36

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3. Conclusão

A estatística descritiva desempenha um papel fundamental na análise e interpretação de dados.

Ela se concentra em organizar, resumir e apresentar informações de forma compreensível e
significativa. Por meio de técnicas como médias, frequências e gráficos, a estatística descritiva
oferece uma visão clara e objetiva dos padrões e características presentes nos conjuntos de dados.
Essa capacidade de sintetizar informações complexas em formatos mais acessíveis é crucial em
diversas áreas, desde a pesquisa científica até a tomada de decisões em negócios e políticas
públicas. Portanto, foi possível perceber durante a realização do trabalho que é possível
interpretar de forma rápida as informações quando estão organizadas, podendo assim facilitar o
estudo.

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4. Referência Bibliográficas

Bruni, A. L. (2008). Estatística para concursos. São Paulo: Atlas.

Eco, U. (2010). Como se faz uma tese. 23. ed. São Paulo: Perspectiva.

Fonseca, J. J. S. (2002). Metodologia de pesquisa científica. Ceará: Universidade Estadual de

Ceará.

Oliveira, U. (2017). Estatística e probabilidade. Rio de Janeiro.

Pestana, D. & Velosa, S. (2010). Introdução à Probabilidade e à Estatística. Volume I, 4. ed.

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