OBMEP 2009 NÍVEL 1 3

11. Arnaldo, Beto, Celina e Dalila 14. Davi estava fazendo uma conta no caderno quando
formam dois casais. Os quatro sua caneta estragou e borrou quatro algarismos, como na
têm idades diferentes. Arnaldo figura. Ele se lembra que só havia algarismos ímpares na
é mais velho que Celina e mais conta. Qual é a soma dos algarismos manchados?
novo que Dalila. O esposo de
A) 14
Celina é a pessoa mais velha. É
correto afirmar que:
B) 18 1
A) Arnaldo é mais velho que Beto e sua esposa é Dalila.
C)
D)
20
26
x
B)
C)
Arnaldo é mais velho que sua esposa Dalila.
Celina é a mais nova de todos e seu marido é Beto.
E) 28
9 3
D) Dalila é mais velha que Celina e seu marido é Beto.
E) Celina é mais velha que seu marido Arnaldo.

15. A figura mostra um polígono em forma de T e uma

maneira de dividi-lo em retângulos de lados 1 cm e 2 cm. De
quantas maneiras distintas, incluindo a da figura, é possível
fazer divisões desse tipo?
A) 7
B) 9
C) 11
12. Mário montou um cubo com doze varetas iguais e quer
D) 13
pintá-las de modo que em nenhum vértice se encontrem
E) 15
varetas de cores iguais. Qual é o menor número de cores
que ele precisa usar?
A) 2
B) 3
C) 4
D) 6
E) 8
16. Os alunos do sexto ano da Escola Municipal de
Quixajuba fizeram uma prova com 5 questões. O gráfico
mostra quantos alunos acertaram o mesmo número de
questões; por exemplo, 30 alunos acertaram exatamente 4
questões. Qual das afirmações a seguir é verdadeira?
70
60
número de alunos

50
13. Ana deve a Beto 1 real, Carlos deve a Ana 1 real, Dora
deve a Beto 2 reais, Beto deve a Emília 3 reais, Carlos deve 40
a Emília 2 reais, Emília deve a Dora 1 real, Carlos deve a 30
Beto 2 reais, Dora deve a Carlos 1 real e Ana deve a Dora 20
3 reais. Cada um deles recebeu de seus pais 10 reais para
pagar suas dívidas. Depois que forem efetuados todos os 10
pagamentos, quem vai ficar com mais dinheiro? 0
0 1 2 3 4 5
A) Ana número de acertos
B) Beto
C) Carlos
D) Dora
E) Emília
A) apenas 10% do total de alunos acertaram todas as
questões
B) a maioria dos alunos acertou mais de 2 questões
C) menos de 200 alunos fizeram a prova
D) 40 alunos acertaram pelo menos 4 questões
E) exatamente 20% do total de alunos não resolveram
nenhuma questão
 4 NÍVEL 1 OBMEP 2009

17. A figura mostra um quadrado de lado 12 cm, dividido 19. O tabuleiro abaixo é usado para codificar letras. Por
em três retângulos de mesma área. Qual é o perímetro do exemplo, a letra A é codificada como 50 e a letra S é
retângulo sombreado? codificada como 82. Camila codificou duas vogais e duas
consoantes e depois colocou em ordem crescente os
A) 28 cm
algarismos das letras codificadas, obtendo 01145578. É
B) 26 cm
correto afirmar que, entre as letras codificadas, aparece a
C) 24 cm
letra:
D) 22 cm
E) 20 cm A) O 0 1 2 3 4
B) B
5 A B C D E
C) M
D) E 6 F G H I J
E) P 7 L M N O P
8 Q R S T U
9 V X Z

18. Com palitos de fósforo formamos algarismos, conforme 20. Um torneio de futebol com 57 times será disputado com
a figura. Deste modo, para escrever o número 188, usamos as seguintes regras:
16 palitos. César escreveu o maior número que é possível
• Nenhum jogo pode terminar empatado.
escrever com exatamente 13 palitos. Qual é a soma dos
• O time que perder duas partidas será eliminado.
algarismos do número que César escreveu?
• O torneio termina quando sobrar apenas um time,
A) 8 que será o campeão.
B) 9
Se o time campeão perder uma vez, quantas partidas serão
C) 11
disputadas no torneio?
D) 13
E) 15 A) 56
B) 57
C) 58
D) 112
E) 113

Operacionalização:
 NÍVEl 1 Respostas sem justificativa não serão consideradas
6

(5) Ana quer colorir as bolinhas das figuras 1, 2 e 3 de azul (A), preto (P) ou vermelho (V)
de modo que bolinhas ligadas por um segmento tenham cores diferentes.

Figura 1 Figura 2
Figura 3

Veja a seguir duas maneiras diferentes de colorir a figura 1 e duas maneiras diferentes de colorir a figura 2:

V A A V A V

P A V P P A V A

(a) De quantas maneiras diferentes Ana pode colorir a figura 1?

Correção Correção
Regional Nacional

(b) De quantas maneiras diferentes Ana pode colorir a figura 2?

Correção Correção
Regional Nacional

(c) De quantas maneiras diferentes Ana pode colorir a figura 3?

Correção Correção
Regional Nacional

Correção Correção
TOTAl Regional Nacional
 a e vice-versa. As casas da 1 linha são numeradas com os números ímpares e as da 2
Em cada jogada aperta-se uma casa e, então, essa casa e as casas adjacentes mudam de
Partida completa Jogadas
meça com todas as casas brancas e termina quando todas ficam cinzas. Veja dois exemplos
eros acima das flechas indicam a casa apertada em cada jogada):
casas que têm um lado comum 1e6

Partida completa Respostas sem justificativa

Jogadasnão serão consideradas. NÍVEL 1
Respostas sem justificativa não serão consideradas NÍVEl71
7
1, 2, 4 e 3
1e6

Cas as
(6) No jogo do Troca-Cor usa­se um tabuleiro com duas linhas e com quantas colunas quisermos,
as (6) No jogo
cujas casas
do Troca-Cor
(a)podem
Escrevamudar usa-se
da cor
as jogadas um tabuleiro
branca
de uma para
partida com duas
cinza enos
completa linhas
vice­versa.
e com quantas
Aslado.
tabuleiros ao colunas quisermos, cujas
casas da 1a linha são numeradas
vizin
casas has sãο
podem
2 têm
que
e assda
a a
mudar da cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1, 12, 4 e 3 são numeradas com os números ímpares casa
linha
com os números ímpares e as da 2a linha com os números pares. Em cada jogada aperta­se uma casa
linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa e, então, essa casa e as casas adjacentes ummudam deum.
lado com
e,cor.
então, essa casa e as casas vizinhas mudam de cor. Uma partida completa começa com todas
Uma partida completa começa com todas as casas brancas e termina quando todas ficam cinzas. Veja dois exemplos as
casas brancas
de partidas e termina
completas (osquando
númerostodas
acimaficam cinzas.indicam
das flechas Veja dois exemplos
a casa desem
Respostas
apertada partidas
em completas
justificativa
cada jogada): (osconsideradas.
não serão
as números acima das flechas indicam a casa apertada
post-it: casas adjacentes sãο casas que têm um lado comum
(a) Escreva as jogadas de uma partida completa em
nos cada jogada):
tabuleiros ao lado.

Tabuleiro Partida completa Jogadas

1 6
artida completa no tabuleiro 2 × 100 . 1 e quantas
(6) No jogo do Troca-Cor usa-se um tabuleiro com duas linhas e com 6 colunas quisermos, c
2×3 1e6
a
mudar da cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1 linha são numeradas com os números
linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa e, então, essa casa e as casas ad
cor. Uma partida completa começa com todas as casas brancas e termina quando todas ficam cinza
1 2 4 3
2 . de partidas completas (os números acima das flechas indicam a 1,
artida completa no tabuleiro 22××100 casa
2,2,4apertada
1, 4ee33 em cada jogada):
post-it: casas adjacentes sãο casas que têm um lado comum

(a) EscrevaTabuleiro Partida

as jogadas de uma partida completa noscompleta
tabuleiros
Respostas Jog
ao lado. não serão considera
sem justificativa
Tabuleiro Jogadas (a) Escreva as jogadas de uma partida completa nos tabuleiros ao lado.
artida completa com exatamente 51 jogadas no tabuleiro 2 × 101.
2×3 1

(6) No
artida completa com exatamente 51 jogadas no tabuleiro 2 ×
jogo do Troca-Cor usa-se um tabuleiro com duas linhas e com quantas colu
mudar × 2da. cor branca para cinza e vice-versa. As casas da 1
2 101 a
linha são
Correção 1, 2,
numeradas
Correção
Regional Nacional
linha com os números pares. Em cada jogada aperta-se uma casa e, então, essa c
cor. Uma partida completa começa com todas as casas brancas e termina quando
(b)(b)
Explique
Expliquecomo
comojogar
jogaruma
umapartida
partidacompleta
completa no
no
de tabuleiro
partidas 22 × 100
100.. (os números acima das flechas indicam a casa apertada em
completas
Tabuleiro Jogadas (a) Escreva as jogadas de uma partida completa nos tabu
post-it: casas adjacentes sãο casas que têm um lado comum

sível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabuleiro 2Tabuleiro
× 101. Partida completa

2×3
Correção Correção
Regional Nacional
sível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabuleiro 2 × 101.

(c)(c) Expliquecomo
Explique comojogar
jogaruma
umapartida
partida completa
completa
(b) Explique comocom
com exatamente
exatamente
jogar 51 jogadas
51completa
uma partida jogadas
2×2
no
notabuleiro
no tabuleiro 222××101
tabuleiro ..
101.
100

TOTAL
Tabuleiro Jogadas (a) Escreva as jogadas de uma partida

TOTAL

(c) Explique como jogar uma partida completa com exatamente 51 jogadas no tabuleiro 2 × 101.
Correção Correção
(d) Explique porque não é possível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabuleiro 2Regional
× 101. Nacional

(d) Explique por que não é possível jogar uma partida completa
(b) Explique comocom menos
jogar que 51completa
uma partida jogadas no
no tabuleiro 22 × 100
101..

Correção Correção
Regional Nacional

TOTAL
(d) Explique porque não é possível jogar uma partida completa com menos que 51 jogadas no tabule
Correção Correção
TOTAl Regional Nacional
(c) Explique como jogar uma partida completa com exatamente 51 jogadas no tabu