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967-26

LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
SUJEITO E PREDICADO
.

!SUJEITO: SEMANTICAMENTE, É AQUELE SOBRE O QUAL SE DECLARA

ALGO NA ORAÇÃO
!PREDICADO: EM REGRA, É A DECLARAÇÃO FEITA A RESPEITO DO
SUJEITO
!O SUJEITO TEM UM NÚCLEO (TERMO CENTRAL MAIS IMPORTANTE). ESSE
NÚCLEO RECEBE TERMOS QUE O DELIMITAM OU ESPECIFICAM (ARTIGOS,
PRONOMES,ADJETIVOS E ETC.)
🔶SUJEITO SIMPLES: 1 NÚCLEO
🔶SUJEITO COMPOSTO: + DE 1 NÚCLEO
EXEMPLOS: JOÃO É UM MENINO MUITO INTELIGENTE (SUJEITO SIMPLES)
EXEMPLO: JOÃO E MARIA SÃO PESSOAS EDUCADAS (SUJEITO COMPOSTO)
.
.

!EM REGRA, O VERBO SE FLEXIONA PARA CONCORDAR EM NÚMERO E PESSOA

COM O NÚCLEO DO SUJEITO
!EM SÍNTESE, SIGA ESSES PASSOS PARA FAZER A ANÁLISE SINTÁTICA DE
UM PERÍODO:

✔LOCALIZE O VERBO

✔IDENTIFIQUE A PESSOA E O NÚMERO DO VERBO (SINGULAR/PLURAL)

✔LOCALIZE O SUJEITO
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
SUJEITO DETERMINADO
!É AQUELE IDENTIFICADO (VISÍVEL NO TEXTO)
EX: ELE ESTUDA.
EX: LUIZ E SARAH ESTUDAM.
!O SUJEITO TAMBÉM PODE APARECER NA FORMA DE UMA ORAÇÃO
EX:IMPORTAR MAIS É NECESSÁRIO. (SUJEITO ORACIONAL - VERBO NO SINGULAR)

🚨ATENÇÃO: COM OS VERBOS DEIXAR,FAZER,MANDAR,VER,OUVIR,SENTIR,

O PRONOME OBLÍQUO PODE SER SUJEITO.
. .

EX: ELE A FEZ DESISTIR

EX: DEIXE-ME TRABALHAR

SUJEITO OCULTO/ELÍPTICO/DESINENCIAL .

!O SUJEITO OCULTO É DETERMINADO,POIS É POSSÍVEL IDENTIFICÁ-LO

PELO CONTEXTO OU PELA TERMINAÇÃO DO VERBO

EX:ENCONTRAMOS PAPAI. (NÓS ENCONTRAMOS)

EX:CONSULTEI MEU MÉ[Link] QUE ESTOU BEM. (MEU MÉDICO)

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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
SUJEITO INDETERMINADO
!AQUELE QUE NÃO SE PODE IDENTIFICAR NO PERÍODO.
.
.

!A INDETERMINAÇÃO PODE OCORRER:

♦PELO USO DE UM VERBO NA 3ª PESSOA DO PLURAL,COM OMISSÃO DO
.

AGENTE QUE PRATICA A AÇÃO VERBAL

EX: DIZEM QUE ELE NÃO SABE JOGAR FUTEBOL
EX: ROUBARAM MEU CADERNO
♦PELO USO DO VERBO TRANSITIVO INDIRETO (VTI),VERBO INTRANSITIVO
(VI) OU DO VERBO DE LIGAÇÃO (VL) + SE (PARTÍCULA DE INDETERMINAÇÃO
DO SUJEITO)
EX: GOSTA-SE DE LIVROS (VTI)
EX: VIVE-SE BEM AQUI (VI)
EX: SEMPRE SE FICA NERVOSO DURANTE UMA FINAL DE CAMPEONATO
🚨DESPENCA EM PROVA: EXPRESSÃO “TRATAR-SE DE”. QUANDO TEM SENTIDO
DE ASSUNTO/REFERÊNCIA OU SUBSTITUI O VERBO “SER”, É INVARIÁVEL,
INDICANDO SUJEITO INDETERMINADO
EX: NÃO SE TRATA DE QUEM É MAIS INTELIGENTE. TRATA-SE DE QUEM
PERSISTE MAIS.
!O SUJEITO TAMBÉM PODE SER INDETERMINADO PELO USO DO INFINITIVO
IMPESSOAL
EX:PRATICAR ATIVIDADE FÍSICA É FUNDAMENTAL.
🔹OBS: CASO O VERBO NO INFINITIVO ESTEJA FLEXIONADO,NÃO HÁ SUJEITO
INDETERMINADO (EX: É NECESSÁRIO PASSARMOS POR AQUELA RUA)
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SINTAXE
ORAÇÃO SEM SUJEITO
!FENÔMENOS DA NATUREZA:
EX:CHOVEU ONTEM.
EX:ANOITECEU.
!VERBOS SER/ESTAR/FAZER/PARECER IMPESSOAIS COM SENTIDO DE
FENÔMENOS NATURAIS,TEMPO OU ESTADO
EX:FAZ FRIO EM CURITIBA
EX:PARECIA TARDE DEMAIS
EX:SÃO 8 HORAS DA MANHÃ, LEVANTE!
EX:ESTÁ FRIO AQUI
🚨DESPENCA EM PROVA: USO DO VERBO “HAVER” IMPESSOAL - COM SENTIDO DE
“EXISTIR”,
. “OCORRER” OU “TEMPO DECORRIDO”
EX:HÁ PESSOAS BOAS NO MUNDO.
EX:HOUVE ACIDENTES NA RODOVIA.
EX:HÁ TRÊS ANOS NÃO JOGO FUTEBOL.
🔥ATENÇÃO: O VERBO HAVER IMPESSOAL VEM SEMRE NO SINGULAR E
CONTAMINA OS VERBOS AUXILIARES QUE FORMAM LOCUÇÃO COM ELE
EX:HÁ VINTE PESSOAS AQUI.
EX:DEVE HAVER VINTE PESSOAS AQUI.
EX:DEVE FAZER 3 ANOS QUE NÃO JOGO FUTEBOL.
🚨CASO O VERBO SEJA PESSOAL, COMO “EXISTIR”, O VERBO AUXILIAR SE
FLEXIONA NORMALMENTE:
EX: EXISTEM VINTE PESSOAS AQUI.
EX: DEVEM EXISTIR VINTE PESSOAS AQUI.
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
OBJETO DIRETO
!COMPLEMENTO VERBAL SEM PREPOSIÇÃ[Link] TER FORMA DE:
✔NOME: NÃO VIMOS O JOGO.
✔PRONOME: ELA NOS DEIXOU ESPERANDO.
✔ORAÇÃO: ESPERO QUE PASSEM.
✔PREPOSICIONADO: VENDI A NÓS MESMOS.
!OBJETO DIRETO PLEONÁSTICO: REPRESENTADO POR UM PRONOME QUE RETOMA
UM OBJETO DIRETO JÁ EXISTENTE NA ORAÇÃO, VISANDO DAR ÊNFASE.
EX: AQUELES BOLETOS, JÁ OS PAGUEI.
EX: ESTA BICICLETA, COMPREI-A NA BLACK FRIDAY.

OBJETO INDIRETO

!COMPLEMENTO VERBAL COM PREPOSIÇÃ[Link] TER FORMA DE:

✔NOME: GOSTO DE MATEMÁTICA

✔PRONOME: GOSTO DISSO.

✔ORAÇÃO: DUVIDADA (DE) QUE ELE FOSSE APROVADO (“DE”PODE SER SUPRIMIDO)

!OBJETO INDIRETO PLEONÁSTICO:

✔AOS MEUS AMIGOS,DOU-LHES TODO SUPORTE POSSÍVEL
OBS: OS “PRONOMES” EXERCEM A FUNÇÃO DE OI PLEONÁSTICO,UMA VEZ QUE SÓ
REPETEM O OI QUE JÁ ESTAVA NA FRASE.
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
PREDICATIVO DO OBJETO
!ATRIBUI CARACTERÍSTICA AO COMPLEMENTO VERBAL
EX:JULGUEI O RÉU INOCENTE.
EX:CHAMEI AO JUIZ DE BURRO.

PREDICATIVO DO SUJEITO
!INDICA ESTADO/CARACTERÍSTICA/QUALIDADE DO SUJEITO
EX:SARAH É LINDA
EX:ELE TORNOU-SE AUDITOR.
EX:JOÃO SAIU. TRISTE

ADJUNTO ADVERBIAL
!SE REFERE AO VERBO PARA TRAZER UMA IDEIA DE CIRCUNSTÂNCIA
EX: ELE MORREU DE FOME (CAUSA)
EX: ELE MORREU AQUI (LUGAR)
EX: ELE MORREU SEMANA PASSADA (TEMPO)

!PODE VIR EM FORMA DE ORAÇÃO

EX:ELE MORREU PORQUE ESTAVA COM A SAÚDE DEBILITADA.

EX:ELE MORREU ASSIM QUE O AVIÃO POUSOU.

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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
ADJUNTO ADNOMINAL
!TERMO QUE ACOMPANHA SUBSTANTIVOS CONCRETOS E ABSTRATOS PARA
ATRIBUIR-LHES CARACTERÍSTICAS,QUALIDADE OU ESTADO
-
EX: OS TRÊS LIVROS RAROS DO MEU AVÔ FORAM PERDIDOS NO INCÊNDIO.

!OS TERMOS SÃO ADJUNTOS ADNOMINAIS,POIS FICAM JUNTO AO NOME

“LIVROS” E ATRIBUEM A ELE CARACTERÍSTICAS.

EX: BARCO A GASOLINA

EX:LEITE EM PÓ

COMPLEMENTO NOMINAL
!TERMO PREPOSICIONADO LIGADO AO NOME QUE POSSUI TRANSITIVIDADE
!PARECE UM OBJETO INDIRETO. A DIFERENÇA RESIDE NO FATO DE NÃO
COMPLETAR O SENTIDO DE UM VERBO, MAS SIM DE UM NOME (SUBSTANTIVO,
ADVÉRBIO OU ADJETIVO)
EX: O JUIZ DECIDIU FAVORAVELMENTE AO RÉU
!PODE TER FORMA DE ORAÇÃO:
EX:MARIA TINHA CONSCIÊNCIA DE QUE PRECISAVA PASSAR
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LÍNGUA PORTUGUESA
.
SINTAXE
ADJUNTO ADNOMINAL x COMPLEMENTO NOMINAL
ADJUNTO ADNOMINAL COMPLEMENTO NOMINAL
SOMENTE SE LIGA A: SE LIGA A:
✔SUBSTANTIVOS CONCRETOS ✔SUBSTANTIVOS ABSTRATOS
E ABSTRATOS ✔ADJETIVOS
✔ADVÉRBIOS
PODE SER OU NÃO É NECESSARIAMENTE
PREPOSICIONADO PREPOSICIONADO

PRINCIPAL PEGADINHA DE PROVA PARA CONFUNDIR OS DOIS:

NO CASO DE SUBSTANTIVO ABSTRATO COM TERMO PREPOSICIONADO “DE”.
NESSE CASO, VEJA COMO DISTINGUIR:

🔹TERMO PREPOSICIONADO ♦TERMO PREPOSICIONADO

TEM SENTIDO AGENTE: TEM SENTIDO PACIENTE:
SERÁ ADJUNTO ADNOMINAL SERÁ COMPLEMENTO NOMINAL

🔹SUBSTITUÍVEL POR UMA PALAVRA ♦NÃO É SUBSTITUÍVEL POR UMA PALAVRA

ÚNICA (UM ADJETIVO EQUIVALENTE) ÚNICA (ADJETIVO EQUIVALENTE)
🔹PODE INDICAR POSSE ♦NÃO PODE INDICAR POSSE
EX: O CONSUMO DOS
BRASILEIROS (OS BRASILEIROS EX: O CONSUMO DE PÃO (O PÃO
CONSOMEM - AGENTE) É CONSUMIDO - PACIENTE)
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
APOSTO
!PALAVRA OU EXPRESSÃO QUE EXPLICA,ESCLARECE,DESENVOLVE OU
RESUME OUTRO TERMO DA ORAÇÃO.

!PODE SER EXPLICATIVO OU ESPECIFICATIVO

. .

!EXPLICATIVO:AMPLIA,ENUMERA,DETALHA OU RESUME UM TERMO

ANTERIOR
EX:MARIA,A EMPREGADA,VIROU EMPRESÁRIA
EX:PELÉ,EX-CAMPEÃO MUNDIAL,TEM 80 ANOS
!ESPECIFICATIVO:ESPECIFICA O REFERENTE DENTRO DE UM UNIVERSO
EX:O CRAQUE PELÉ É O MELHOR DA HISTÓRIA
EX:A CIDADE DO RIO DE JANEIRO SOFREU COM A CRIMINALIDADE
🚨O APOSTO ESPECIFICATIVO NÃO VEM SEPARADO POR PONTUAÇÃO E
INDIVIDUALIZA O SEU REFERENTE.

AGENTE DA PASSIVA
!NA VOZ PASSIVA, O SUJEITO SOFRE A AÇÃO E QUEM PRATICA É O
“AGENTE DA PASSIVA”
EX: VOZ ATIVA - EU COMPREI UMA BICICLETA
EX: VOZ PASSIVA - UMA BICICLETA FOI COMPRADA POR MIM
(AGENTE DA PASSIVA)

!O AGENTE DA PASSIVA TAMBÉM PODE SER INTRODUZIDO PELA PREPOSIÇÃO “DE”

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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
.
FRASE X ORAÇÃO X PERÍODO
!FRASE: QUALQUER ENUNCIADO DE SENTIDO COMPLETO
EX: VOCÊ ESTÁ PRESO/ ME AJUDA/SOCORRO!
!ORAÇÃO: É UMA FRASE COM VERBO
EX:COMPREI UM LIVRO
PERÍODO: FRASE QUE PODE CONTER UMA OU MAIS ORAÇÕES DENTRO
DELA.
♦CASO TENHA SÓ 1 ORAÇÃO: PERÍODO SIMPLES
♦CASO TENHA + DE 1 ORAÇÃO: PERÍODO COMPOSTO

COORDENAÇÃO X SUBORDINAÇÃO
!NA COORDENAÇÃO, AS ORAÇÕES SÃO SINTATICAMENTE INDEPENDENTES
[Link] ADITIVA

EX:ACORDEI ATRASADO PARA A FACULDADE E SAÍ SEM COMER

ORAÇÃO INDEPENDENTE ORAÇÃO
ORAÇÃO PRINCIPAL SUBORDINADA À
ORAÇÃO “SAÍ”
ORAÇÃO INDEPENDENTE
COORDENADA ADITIVA
!NA SUBORDINAÇÃO, A SUBORDINADA É DEPENDENTE DA ORAÇÃO PRINCIPAL
EX:APESAR DA CHUVA,CHEGUEI AO TRABALHO NO HORÁRIO
ORAÇÃO SUBORDINADA CONCESSIVA ORAÇÃO INDEPENDENTE
ORAÇÃO DEPENDENTE ORAÇÃO PRINCIPAL
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
ORAÇÕES COORDENADAS
!SÃO ORAÇÕES INDEPENDENTES.SÃO LIGADAS POR CONJUNÇÕES
COORDENATIVAS.
!ORAÇÕES QUE POSSUEM CONJUNÇÃO: SÃO CHAMADAS DE SINDÉTICAS

!AS QUE NÃO POSSUEM CONJUNÇÃO: SÃO CHAMADAS DE ASSINDÉTICAS

ORAÇÕES COORDENADAS SINDÉTICAS .

! CONJUNÇÕES: LOGO,PORTANTO,POR ISSO,POIS (DESLOCADO)..

CONCLUSIVAS
EX:ESTUDEI POUCO,POR ISSO,NÃO PASSEI.

EXPLICATIVAS !CONJUNÇÕES:QUE,PORQUE,PORQUANTO,POIS..
EX:ESTUDEI MUITO,POIS A PROVA VAI SER CONCORRIDA
!CONJUNÇÕES :E,NEM,NÃO SÓ..MAS TAMBÉM,BEM COMO..
ADITIVAS
EX: CHEGAMOS À PRAIA E NADAMOS

!CONJUNÇÕES:MAS,PORÉM,CONTUDO,TODAVIA,NÃO OBSTANTE..
ADVERSATIVAS
EX:ELES QUERIAM SAIR,PORÉM,ESTAVA CHOVENDO

!CONJUNÇÕES:OU,OU..OU,ORA..ORA,JÁ..JÁ
ALTERNATIVAS
EX:FALE AGORA OU CALE-SE PARA SEMPRE
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS
!SÃO INTRODUZIDAS POR UMA CONJUNÇÃO INTEGRANTE (QUE/SE) E SÃO
.

DEPENDENTES SINTATICAMENTE DA ORAÇÃO PRINCIPAL

!SÃO CHAMADAS DE SUBSTANTIVAS QUANDO EXERCEM UMA FUNÇÃO

SINTÁTICA TÍPICA DE SUBSTANTIVO (APOSTO,OD,OI,CN,PREDICATIVO,
AGENTE DA PASSIVA).SUBSTITUÍVEIS POR “ISTO”. .

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA SUBJETIVA

!É O CHAMADO SUJEITO ORACIONAL
EX:É IMPORTANTE QUE SE ESTUDE DIARIAMENTE (FORMA DESENVOLVIDA)
.

EX:É IMPORTANTE ESTUDAR DIARIAMENTE (REDUZIDA DE INFINITIVO)

🚨ATENÇÃO:O VERBO FICA NO SINGULAR NO SUJEITO ORACIONAL.

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA DIRETA

!ORAÇÃO QUE FAZ PAPEL DE COMPLEMENTO DE UM VERBO TRANSITIVO DIRETO
EX:DISSE QUE ELE DEVERIA ESTUDAR. (DESENVOLVIDA)

EX:MANDEI-O ESTUDAR. (REDUZIDA DE INFINITIVO)

EX:NÃO SEI SE ELE VEM.

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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA OBJETIVA INDIRETA
!FORMA DE ORAÇÃO QUE FUNCIONA COMO UM OBJETO INDIRETO
EX:DESCONFIO DE QUE ELA CONVERSA COM O GATO (DESENVOLVIDA)

EX:INSISTI EM FALAR COM O ADVOGADO (REDUZIDA DE INFINITIVO)

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA COMPLETIVA NOMINAL

!COMPLEMENTA NOMES QUE TÊM TRANSITIVIDADE

EX: TENHO DESCONFIANÇA DE QUE ELA CONVERSA COM O GATO (DESENVOLVIDA)

EX: TENHO RECEIO DE FALAR COM O JUIZ (REDUZIDA DE INFINITIVO)

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA APOSITIVA

!FUNCIONA COMO UM APOSTO

EX:TENHO UM OBJETIVO: QUE EU PASSE LOGO NA PROVA (DESENVOLVIDA)

EX:TENHO UM OBJETIVO: PASSAR LOGO NA PROVA (REDUZIDA DE INFINITIVO)

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SINTAXE
ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA PREDICATIVA

!FUNCIONA COMO UM PREDICATIVO (ATRIBUI QUALIDADE AO SUJEITO, POR

MEIO DO VERBO DE LIGAÇÃO)
EX:A INTENÇÃO É QUE EU GABARITE A PROVA (DESENVOLVIDA)

EX:A INTENÇÃO É GABARITAR A PROVA (REDUZIDA DE INFINITIVO)

🚨SE HOUVER ARTIGO OU PRONOME NA ORAÇÃO PRINCIPAL,A ORAÇÃO
SUBSTANTIVA VAI SER CLASSIFICADA COMO PREDICATIVA
EX:CERTO É QUE TODOS QUEREM GANHAR. (ISTO É CERTO - SUBJETIVA)

EX:O CERTO É QUE TODOS QUEREM GANHAR. (O CERTO É ISTO - PREDICATIVA)

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA JUSTAPOSTAS

!POSSUEM ESSE NOME PORQUE NÃO SÃO INTRODUZIDAS POR CONJUNÇÃO,MAS
POR PRONOME OU ADVÉRBIOS

!SÃO ORAÇÕES SEM UMA CONJUNÇÃO QUE AS CONECTE

EX: VEJO QUÃO FELIZES SÃO VOCÊS.
EX:DESCOBRI QUANDO ELE COMEÇOU A RECLAMAR.

ORAÇÃO SUBORDINADA SUBSTANTIVA DE AGENTE DA PASSIVA

!FUNCIONA COMO AGENTE DA PASSIVA EM FORMA DE ORAÇÃO
: QUEM SE DEDICOU.
EX:AS VAGAS FORAM OCUPADAS POR
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SINTAXE
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS
!EQUIVALEM A UM ADJETIVO E EXERCEM FUNÇÃO SINTÁTICA DE UM ADJUNTO
[Link] SE REFEREM A UM SUBSTANTIVO ANTECEDENTE E SÃO
INTRODUZIDAS POR UM PRONOME RELATIVO.
EX:A EQUIPE VENCEDORA FOI OVACIONADA. (“EQUIPE” É MODIFICADO POR ADJETIVO)
EX:A EQUIPE QUE VENCEU FOI OVACIONADA. (“EQUIPE” É MODIFICADO POR UMA ORAÇÃO ADJETIVA)

ORAÇÕES ADJETIVAS: EXPLICATIVAS X RESTRITIVAS

EXPLICATIVAS RESTRITIVAS
!ACRESCENTAM UMA INFORMAÇÃO !INDIVIDUALIZAM UM SER EM RELAÇÃO A
.

SOBRE O ANTECEDENTE UM GRUPO DE POSSIBILIDADES

!SÃO INFORMAÇÕES ACESSÓRIAS, !O COMENTÁRIO SE REFERE A UMA PARTE
MAS SÃO IMPORTANTES PARA O MENOR DO QUE O TODO,A PONTOS
SENTIDO. ESPECÍFICOS,NÃO À TOTALIDADE
!DEVEM SER MARCADAS !NÃO SÃO MARCADAS
COM VÍRGULAS COM VÍRGULAS
EX:MEU IRMÃO,QUE MORA EM EX:MEU IRMÃO QUE MORA EM BELÉM
BELÉM,JOGA FUTEBOL (EXPLICAÇÃO) JOGA FUTEBOL (RESTRIÇÃO)
🔥MUITA ATENÇÃO🔥 .

!CASO SEJA RETIRADA A VÍRGULA VAI AFETAR A RELAÇÃO DE SENTIDO,POIS

. PASSA
DE EXPLICATIVA PARA RESTRITIVA.
!NO SEGUNDO CASO,SEM A VÍRGULA,É POSSÍVEL ENTENDER QUE HÁ MAIS DE UM
IRMÃO E ESPECIFICAMENTE AQUELE QUE MORA EM BELÉM JOGA [Link] PRIMEIRA
ORAÇÃO, SÓ SE INFERE A EXISTÊNCIA DE UM ÚNICO IRMÃO.
!OBS:EM ALGUNS CASOS A RESTRIÇÃO É IMPOSSÍVEL E A VÍRGULA DEVE SER USADA
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SINTAXE
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
!EXERCEM FUNÇÃO DE ADVÉ[Link]ÃO CONJUNÇÃO SUBORDINATIVA E VERBO.
! INTRODUZIDA POR CONJUNÇÃO OU LOCUÇÃO CAUSAL - PORQUE,
VISTO QUE,JÁ QUE,COMO.. (CAUSA É A ORIGEM DO EVENTO).
CAUSAL
.

EX: COMO NÃO TINHA CAFÉ,TIVE QUE BEBER NESCAU

.

!CONSEQUÊNCIA DO FATO QUE OCORRE NA ORAÇÃO PRINCIPAL.

INTRODUZIDAS PELAS CONJUNÇÕES: DE SORTE QUE,DE MODO
QUE, DE FORMA QUE,QUE (TENDO COMO ANTECEDENTE NA ORAÇÃO
CONSECUTIVA PRINCIPAL UMA PALAVRA COMO TAL,TÃO,CASA,TANTO..)

EX:COMI TANTO SUSHI QUE FIQUEI SEM FOME

! INTRODUZIDAS PELAS CONJUNÇÕES TEMPORAIS:QUANDO,ENQUANTO,

ANTES QUE,DEPOIS QUE,LOGO QUE,DESDE QUE,ASSIM QUE,MAL
(ASSIM QUE)..
TEMPORAL .

EX: MAL ELA SAIU,O UBER CHEGOU

EX: ASSIM QUE A PROFESSORA CHEGAR, GUARDE O CELULAR

!INTRODUZIDA PELAS CONJUNÇÕES CONDICIONAIS: SE,CASO,

CONTANTO QUE,DESDE QUE,SALVO SE,A NÃO SER,A MENOS
CONDICIONAL
.
QUE,SEM QUE..
EX:SE QUISER SER APROVADO,ESTUDE.
EX:CASO PAGUE,EXIJA A NOTA FISCAL.
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SINTAXE
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
!INTRODUZIDAS PELAS CONJUNÇÕES CONCESSIVAS:MESMO
QUE,AINDA QUE,EMBORA,APESAR DE QUE,CONQUANTO,POSTO
QUE,NÃO OBSTANTE,MALGRADO..
!O VERBO NORMALMENTE VEM NO SUBJUNTIVO (-a/-e/-sse)

EX: EMBORA
. O PROFESSOR FOSSE CHATO, ELE AJUDOU
CONCESSIVA MUITOS ALUNOS.

EX:NÃO OBSTANTE DURMA MUITO, ESTÁ SEMPRE CANSADO.

🚨CUIDADO COM “NÃO OBSTANTE”: POIS PODE SER CONJUNÇÃO

ADVERSATIVA QUANDO USADA COM VERBO NO INDICATIVO.

EX:ESTUDEI MUITO, NÃO OBSTANTE. FUI REPROVADO.

.

!INDICA FINALIDADE:A FIM DE QUE,PARA QUE,DE MODO

QUE,DE SORTE QUE,POR QUE(“PARA QUE”),QUE..
FINAL
EX:O EXEMPLO É ESSENCIAL PARA QUE. . VOCÊ ENTENDA O
ASSUNTO
.

!PROPORCIONALIDADE:À MEDIDA QUE,AO PASSO QUE,QUANTO

MAIS/MENOS....MAIS/MENOS..
PROPORCIONAL EX: QUANTO MAIS EU ESTUDO MAIS SORTE TENHO NÓS
CONCURSOS.

EX:À
i.. . MEDIDA
. QUE . O ESTUDO EVOLUI, A CONFIANÇA AUMENTA.
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SINTAXE
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
!COMPARAÇÃO:COMO,ASSIM COMO,TAL QUAL,TAL
COMO,MAIS QUE,TANTO QUANTO...
COMPARATIVA EX: PORTUGUÊS É MAIS DIFÍCIL DO QUE MATEMÁTICA

EX:CORRIA COMO UM LEOPARDO.

.

!CONJUNÇÕES: COMO,CONFORME,CONSOANTE,SEGUNDO...
CONFORMATIVA
EX:TUDO OCORREU CONFORME O PLANEJADO

ORAÇÕES DESENVOLVIDAS X REDUZIDAS

DESENVOLVIDAS REDUZIDAS .

!TERÃO CONJUNÇÃO INTEGRANTE, !NÃO TERÃO ESSES “CONECTIVOS”

PRONOME RELATIVO OU CONJUNÇÕES
ADVERBIAIS !OS VERBOS NÃO ESTARÃO CONJUGADOS.
!O VERBO ESTARÁ CONJUGADO ESTARÃO NO INFINITIVO,PARTICÍPIO OU
GERÚ[Link] VIR COM PREPOSIÇÃO.
🔥PARA DESENVOLVER UMA ORAÇÃO REDUZIDA, EM REGRA, BASTA INSERIR UMA
CONJUNÇÃO/PRONOME RELATIVO E CONJUGAR SEU VERBO.
EX:LI UM MATERIAL EXPLICANDO ESSE ASSUNTO. (REDUZIDA DE GERÚNDIO)
.

EX:LI UM MATERIAL QUE EXPLICAVA ESSE ASSUNTO. (DESENVOLVIDA - VERBO

CONJUGADO (PRETÉRITO IMPERFEITO) + PRONOME RELATIVO “QUE”
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SINTAXE
FUNÇÕES DA PALAVRA “QUE”
!PRONOME RELATIVO: EX - O CANDIDATO QUE ESTUDA PASSA.
.
.

!PRONOME INDEFINIDO: EX - QUE MULHER CHATA,HEIN!

.

!PRONOME INTERROGATIVO: EX: (O) QUE HOUVE AQUI?

!SUBSTANTIVO: EX - ESSE HOMEM TEM UM QUÊ DE VIDENTE.

!ADVÉRBIO DE INTENSIDADE: EX - QUE CHATO! .

!INTERJEIÇÃO: EX - QUE!NÃO É POSSÍVEL!

!PREPOSIÇÃO ACIDENTAL: EX - PRIMEIRO QUE TUDO, PRECISO SER APROVADO

!PARTÍCULA EXPLETIVA:
✔PODE SER RETIRADA SEM PREJUÍZO.
✔SERVE APENAS PARA DAR REALCE /ÊNFASE.
..
.

EX: FUI EU QUE TE SALVEI,SEU MAL-AGRADECIDO!

EX: QUASE QUE CAÍ DA ESCADA

.
.

EX: VOCÊ É QUE MANDA

EX: OBVIAMENTE QUE DISSE NÃO.

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SINTAXE
FUNÇÕES DA PALAVRA “QUE”

!CONJUNÇÃO EXPLICATIVA - EX: MALHE MUITO, QUE O TAF NÃO É FÁCIL.

!CONJUNÇÃO ALTERNATIVA - EX: QUE CHOVA,QUE FAÇA SOL,IREI À RUA.

:
!CONJUNÇÃO ADVERSATIVA - EX: CULPEM ELAS,QUE NÃO A MIM!

!CONJUNÇÃO ADITIVA - EX: VOCÊ CHORA QUE CHORA,COLEGA!

!CONJUNÇÃO CONSECUTIVA - EX: ESTUDEI TANTO QUE ESQUECI DE COMER!

!CONJUNÇÃO COMPARATIVA - EX: ESTUDO MAIS QUE VOCÊ.

!CONJUNÇÃO FINAL - EX: ESTUDO PARA QUE MINHA FAMÍLIA VIVA BEM.

!CONJUNÇÃO TEMPORAL - EX:AGORA QUE EU IA MALHAR, A ACADEMIA

FECHOU.

!CONJUNÇÃO CONCESSIVA - EX: ESTUDE DIARIAMENTE,POUCO QUE SEJA.

🔥CONJUNÇÃO INTEGRANTE - INTRODUZ ORAÇÕES SUBSTANTIVAS E

PODEM SER SUBSTITUÍDAS POR “ISTO”.
EX: QUERO QUE VOCÊ ESTUDE MUITO! (QUERO ISTO)

EX: É PRECISO QUE ELES ESTUDEM. (É PRECISO ISTO)

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SINTAXE
FUNÇÕES DA PALAVRA “SE”

!PRONOME APASSIVADOR: ACOMPANHA UM VTD E INDICA VOZ PASSIVA

EX: VENDEM-SE LIVROS.
!PARTÍCULA DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO: ACOMPANHA OS VERBOS
QUE NÃO POSSUEM OBJETO DIRETO, OU SEJA, OS VTI,VI E VL.
EX:TRATA-SE DE UM PROBLEMA.
EX:VIVE-SE BEM AQUI.
!CONJUNÇÃO INTEGRANTE:
EX:QUERO SABER SE ELE ESTUDOU ONTEM. (QUERO SABER ISSO)
!CONJUNÇÃO CONDICIONAL:
EX:SE EU ESTUDAR MUITO,PASSAREI NA PROVA.
!CONJUNÇÃO CAUSAL:
EX:SE NÃO VALE A PENA DESISTIR, EU DEVO CONTINUAR ESTUDANDO
!PRONOME REFLEXIVO:
EX:A MENINA FERIU-SE COM O GARFO.
!PRONOME RECÍPROCO:
EX: JOÃO E MARIA SE ABRAÇARAM
!PARTE INTEGRANTE DE VERBO:
EX:CERTIFIQUE-SE DE LEVAR SUA MOCHILA.
!PARTÍCULA EXPLETIVA DE REALCE: PODE SER RETIRADA SEM PREJUÍZO
EX:PASSARAM-SE MESES E ELE NÃO ESTUDOU.
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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
FUNÇÕES SINTÁTICAS DO “QUE” PRONOME RELATIVO
!PARA IDENTIFICAR A FUNÇÃO SINTÁTICA DO PRONOME RELATIVO, É
PRECISO OLHAR PARA O TERMO QUE ELE RETOMA E ATRIBUIR A MESMA
FUNÇÃO SINTÁTICA DO REFERENTE.

!ETAPAS:
✔ISOLE A ORAÇÃO ADJETIVA,INICIADA PELO “QUE”.
✔DENTRO DESSA ORAÇÃO, SUBSTITUA O “QUE” PELO TERMO ANTECEDENTE
✔ORGANIZE A ORAÇÃO E FAÇA A ANALISE DA FUNÇÃO DO ANTECEDENTE QUE
SUBSTITUIU O PRONOME.
✔A FUNÇÃO DO TERMO É A FUNÇÃO DO “QUE”

EX: O MENINO QUE FURTAVA CARTEIRAS FOI CAPTURADO.

(QUE FURTAVA CARTEIRAS)

O MENINO FURTAVA CARTEIRAS

!VEJA QUE A PALAVRA “QUE” RETOMA “O MENINO”

“QUE” FURTAVA = O MENINO FURTAVA

O MENINO SERIA SUJEITO. LOGO, “QUE” É O SUJEITO

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LÍNGUA PORTUGUESA
SINTAXE
FUNÇÕES SINTÁTICAS DO “QUE” PRONOME RELATIVO

🔹SUJEITO:
EX:ESTES SÃO OS JOGADORES QUE REPRESENTARÃO O NOSSO TIME.
(JOGADORES REPRESENTARÃO)
🔹OBJETO DIRETO:
EX: COMPREI O CELULAR QUE VOCÊ QUERIA (QUERIA O CELULAR)
🔹OBJETO INDIRETO:
EX:ESTE É O LIVRO DE QUE PRECISO (PRECISO DO LIVRO)
🔹COMPLEMENTO NOMINAL:
EX: ESTES SÃO OS REMÉDIOS DE QUE ELE TEM NECESSIDADE
(NECESSIDADE DE REMÉDIOS)
🔹PREDICATIVO DO SUJEITO:
EX:ELE ERA O MARIDO QUE MUITOS GOSTARIAM DE SER (SER O MARIDO)

🔹AGENTE DA PASSIVA
EX:ESTE É O ANIMAL POR QUE FUI ATACADO (ATACADO PELO ANIMAL)
🔹ADJUNTO ADVERBIAL
EX:A QUEDA DE ENERGIA OCORREU NO DIA EM QUE ELES CHEGARAM
(CHEGARAM NO DIA)