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Avaliação do Desenvolvimento Infantil

O documento avalia o desenvolvimento, comportamento, habilidades e necessidades de uma criança em várias áreas, incluindo marcos de desenvolvimento, interações sociais, comunicação, comportamentos repetitivos, rotinas, emoções, sensibilidades sensoriais, história educacional, saúde e intervenções anteriores.

Enviado por

Nara Kézia
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O documento avalia o desenvolvimento, comportamento, habilidades e necessidades de uma criança em várias áreas, incluindo marcos de desenvolvimento, interações sociais, comunicação, comportamentos repetitivos, rotinas, emoções, sensibilidades sensoriais, história educacional, saúde e intervenções anteriores.

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História do Desenvolvimento:

Quando a criança atingiu os principais marcos do desenvolvimento, como sentar,


engatinhar, andar e falar?

Houve algum atraso significativo em relação aos marcos do desenvolvimento?

Comportamentos Sociais:

Como a criança interage com outras crianças e adultos?

Ela demonstra interesse em interações sociais? Como?

Comunicação:

Como a criança se comunica verbalmente? Existem dificuldades na linguagem?

Ela usa gestos ou comunicação não verbal? De que maneira?

Padrões de Comportamento Repetitivo:

Existem comportamentos repetitivos ou estereotipados observados na criança?

A criança tem interesses fixos ou fixações específicas?

Rotinas e Mudanças:

A criança segue rotinas específicas? Como ela reage a mudanças nas rotinas?

Existe resistência a mudanças ou uma necessidade rígida de seguir determinadas


rotinas?
Comportamento Emocional:

Como a criança expressa emoções? Há alguma dificuldade em reconhecer ou lidar com


emoções?

Como ela responde a situações emocionalmente desafiadoras?

Sensibilidades Sensoriais:

A criança tem sensibilidades sensoriais, como hipersensibilidade ou hipossensibilidade


a estímulos sensoriais (luz, som, toque)?

Como essas sensibilidades impactam a vida diária da criança?

História Educacional:

Como tem sido a experiência da criança na escola? Ela tem dificuldades específicas?

Existem recursos ou apoios educacionais atualmente em vigor?

História Médica e de Saúde Mental:

Há histórico médico relevante na família?

A criança tem enfrentado desafios de saúde mental ou emocional?

Intervenções Anteriores:

A criança já recebeu alguma forma de intervenção ou terapia anteriormente?


Qual foi a resposta a essas intervenções?

Recursos e Apoios Atuais:

Quais são os recursos e apoios atualmente disponíveis para a criança?

Ela está envolvida em alguma forma de terapia ou programa de intervenção?

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