Para um texto genérico:
Ao se pensar a respeito de (colocar o tema do texto), é possível afirmar que (ponto de
vista a ser defendido). Isso aponta para a necessidade de (hipótese para conclusão).
O primeiro fator que deve ser analisado em relação à situação em questão é (primeiro
argumento). Entende-se, com isso, que (desdobramento da 1ª ideia).
O segundo fator importante para a reflexão é (segunda ideia). Pode-se verificar um
exemplo disso em (exemplificar a ideia que se está discutindo).
Além disso, ainda se pode pensar em (terceira ideia/argumento que é a hipótese para a
conclusão). Esse é o motivo/razão para se falar a respeito de (desdobramento da terceira
ideia).
Assim, a necessidade apontada inicialmente se mostra ainda mais premente, em virtude
de (retomar os argumentos do texto). (utilizar a ideia mais conveniente para fechar o
texto).
MODELO DE INTRODUÇÃO PARA PROBLEMAS SOCIAIS
Veja o modelo de introdução usado para temas relativos a problemas sociais:
Segundo Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais,
políticas e econômicas é característica da “modernidade líquida” vivida no século
XX. [TEMA/PROBLEMA], [AMOSTRA DE OPINIÃO], reflete essa realidade.
Essa introdução usa uma ideia do Bauman, um famoso pensador da atualidade, e
sua modernidade líquida, que pode ser usada para balizar qualquer problema social do
mundo de hoje. Após essa mostra de conhecimento de outras áreas, há o espaço para a
tese, que deve, é claro, ser adaptada de acordo com cada tema.
MODELO DE CONCLUSÃO PARA PROBLEMAS SOCIAIS
Retomando a ideia inicial sobre vida líquida e elaborando uma proposta de intervenção,
eis o modelo de conclusão:
O combate à liquidez citada inicialmente, a fim de conter o avanço [PROBLEMA], deve
tornar-se efetivo, uma vez que [RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja
parceria entre governo, comunidade e família, será possível amenizar [O PROBLEMA
EM QUESTÃO], construindo uma sociedade mais fiel aos [IDEAIS OU
PRINCÍPIOS] da constituição.
Perceba que nessa conclusão, apesar de ser um modelo, as partes que o redator deve
completar são imprescindíveis para deixar o parágrafo de acordo com o critério de
avaliação número 5.
MODELO DE INTRODUÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE OU PROBLEMAS
AMBIENTAIS
Segundo Sartre, filósofo francês, o ser humano é livre e responsável; cabe a ele
escolher seu modo de agir. Logo, com o avanço do sistema capitalista, recai sobre o
homem o compromisso de tornar o mundo mais sustentável. No século XXI, a
preocupação com [TEMA/PROBLEMA], [AMOSTRA DE OPINIÃO], reflete essa
realidade.
Exatamente a mesma estratégia usada anteriormente, agora usando Sartre e adaptando a
parte contextual. A tese sempre presente, é claro.
MODELO DE CONCLUSÃO PARA SUSTENTABILIDADE OU PROBLEMAS
AMBIENTAIS
É preciso que os indivíduos assumam, portanto, sua responsabilidade diante
do [PROBLEMA], uma vez que [RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja
a parceria entre governo, comunidade e família, será possível amenizar os problemas
ambientais, construindo um Brasil mais sustentável.
MODELO DE INTRODUÇÃO PARA QUESTÕES POLÍTICAS E ECONÔMICAS
Após a Guerra Fria, com o avanço do capitalismo, o processo de globalização
intensificou-se, bem como seus efeitos. Diante disso, o contato entre diferentes povos
ampliou o conceito de identidade nacional. [TEMA/PROBLEMA] reflete
pontos [POSITIVOS/NEGATIVOS] dessa realidade.
MODELO DE CONCLUSÃO PARA QUESTÕES POLÍTICAS E ECONÔMICAS
Recai sobre o ser humano, portanto, o compromisso de administrar com mais
consciência as mudanças proporcionadas pelo avanço do mundo globalizado, uma vez
que [RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja a parceria entre governo,
comunidade e família, será possível amenizar [PROBLEMA], construindo o progresso
sem desconsiderar a ordem.
BÔNUS: INTRODUÇÃO PARA TEMAS FILOSÓFICOS
Nós não chegamos a desenvolver a conclusão para este eixo, que é um tanto raro no
ENEM, mas você pode usar essa introdução se o tema tiver relação com questões
filosóficas:
Platão, filósofo grego, afirmou, através do Mito da Caverna, que o conhecimento na
Terra são sombras, defendendo a importância da investigação filosófica na apreensão
da realidade. No século XXI, alguns temas ainda reforçam essa ideia. A reflexão em
torno do [TEMA], [AMOSTRA DE OPINIÃO], encaixa-se em tal cenário.
Veja como a Fabi usou esse modelo para escrever uma redação sobre O Poder do
Silêncio:
Platão, filósofo grego, afirmou, através do Mito da Caverna, que o conhecimento na
Terra são sombras, defendendo a importância da investigação filosófica na apreensão
da realidade. No século XXI, alguns temas ainda reforçam essa ideia. A reflexão em
torno do do poder do silêncio, cuja polêmica está em quando a ausência do discurso é a
melhor opção, encaixa-se em tal cenário.
Levantamento de frases-modelo para introdução de um texto
► É de conhecimento geral que...
► Todos sabem que, em nosso país, há tempos, observa-se…
Obs.: Nesse caso, foi utilizada a circunstância de lugar (em nosso país) e de tempo (há
tempos), com intuito de apresentar que é possível incluir circunstâncias diversas na
introdução, não somente as que estão expostas aqui. Outro elemento com o qual se deve
tomar muito cuidado é o pronome se. Nesse caso, ele é partícula apassivadora, portanto
o verbo deverá concordar com o elemento que vier à frente (singular ou plural)
► Cogita-se, com muita freqüência de…
Obs.: O mesmo raciocínio da questão anterior, agora com a circunstância de modo (com
muita freqüência).
► Muito se tem discutido, recentemente, acerca de…
► Muito se debate, hoje em dia…
Obs.: Partícula apassivadora novamente. Cuidado com a concordância.
► O (A) __________ é de fundamental importância em…
► É de fundamental importância o (a)___________.
► É indiscutível que…/ inegável que…
► Muito se discute a importância de…
► Comenta-se, com freqüência, a respeito de…
► Não raro, toma-se conhecimento, por meio de…, de
► Apesar de muitos acreditarem que… (refutação).
► Ao contrário do que muitos acreditam … (refutação).
► Pode-se afirmar que, em razão de …( devido a, pelo)
► Ao fazer uma análise da sociedade, busca-se descobrir as causas de…
► Talvez seja difícil dizer o motivo pelo qual…
► Ao analisar o (a, os, a)…, é possível conhecer o (a, os, as)…, pois…
Levantamento de frases-modelo para o desenvolvimento de um texto
1. Frases para parágrafos que explorem causas e consequências:
►Pode-se mencionar, por exemplo…,
►Em conseqüência disso, vê-se, a todo instante,…
2. Frases para parágrafos que explorem prós e contras:
►Alguns argumentam que… . Além disso … . Isso sem contar que …..
► Outros, porém,… Há registros históricos de… que…
3. Frases para parágrafos que explorem trajetória histórica:
► No século… / Em meados dos anos… Quando…, percebia-se que…
► Atualmente, observa-se que…
► Em conseqüência disso, nota-se…
4. Outras frases:
► Dentre os inúmeros motivos que levaram o (ao) ….. é incontestável que…
5. É muito importante que os parágrafos do desenvolvimento tenham ligação, a fim de
que não transformem o texto em uma sequência de parágrafos desconexos. Segue
abaixo uma série de conectivos que podem ser utilizados na ligação entre os parágrafos
do desenvolvimento:
► Além disso…
► Outro fator existente
► Outra preocupação constante…
► Ainda convém lembrar …
► Por outro lado…
► Porém, mas, contudo, todavia, no entanto, entretanto …
► Expressões do tipo “quanto ao primeiro item”, “No que tange ao…”, “Finalmente no
que diz respeito…”. Vão dar coesão ao texto.
Levantamento de frases-modelo para a conclusão de um texto
► Em virtude dos fatos mencionados…
► Por isso tudo…
► Levando-se em consideração esses aspectos…
► Dessa forma…
► Em vista dos argumentos apresentados…
► Dado o exposto…
► Tendo em vista aspectos observados…
► Levando-se em conta o que foi observado…
► Em virtude do que foi mencionado…
► Por todos, esses aspectos…
► Pela observação dos aspectos analisados…
► Portanto … / logo…/ então…/Assim…
► Em face aos dados apresentados… Em face a essa realidade...
1. Após a frase inicial, pode-se continuar a conclusão com as seguintes frases:
► somos levados a acreditar que
► entendemos que
► entende-se que
► concluímos que…
► conclui-se que…
► percebemos que…
► percebe-se que…
► resta aos homens…
► é imprescindível que todos se conscientizem, que se sensibilizem de que de…
► só nos resta esperar que …
► é preciso que…
► é necessário que…
► faz se necessário que…
