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Morfologia de Plantas na Farmácia

Este documento apresenta três materiais sobre morfologia vegetal de diferentes espécies. No Material I, descreve a morfologia da malva branca, incluindo hábito, divisões das folhas e desenho. No Material II, descreve a morfologia da vassourinha-de-botão. No Material III, descreve a morfologia da leucena, incluindo definição de espécie exótica invasora.

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Brunna Andrade
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Morfologia de Plantas na Farmácia

Este documento apresenta três materiais sobre morfologia vegetal de diferentes espécies. No Material I, descreve a morfologia da malva branca, incluindo hábito, divisões das folhas e desenho. No Material II, descreve a morfologia da vassourinha-de-botão. No Material III, descreve a morfologia da leucena, incluindo definição de espécie exótica invasora.

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Universidade Federal do Espírito Santo - Centro Universitário Norte do Espírito

Santo (CEUNES)
CAB06215 - BOTÂNICA APLICADA À FARMÁCIA – 2023
Aula Prática 1: Morfologia I: Caracteres Vegetativos

Material I. Malva branca - Waltheria indica L.


1- Espécie nativa do Brasil, muito comum em áreas degradadas, ocorrendo em todo
território nacional. Essa espécie apresenta a base lenhosa e ramificada, com os
ramos tenros, verdes e não lenhosos, tendo assim o hábito .............................
2- As folhas dessa espécie são divididas em ......................, ...................... e na base
um par de ......................... São classificadas por possuírem folhas ..........................
(simples ou compostas), com filotaxia .......................................... (alterna, oposta
ou verticilada) e a margem.......................................
3- Faça um desenho esquemático detalhando uma parte do ramo e algumas folhas,
destacando todas as divisões desse último órgão. Atente-se também para o
indumento do caule.
Material II. Vassourinha-de-botão - Borreria verticillata (L.) [Link].

1- Espécie nativa do Brasil, muito comum em áreas degradadas, ocorrendo em quase


todo território nacional. Qual o hábito dessa espécie? ........................................
2- As folhas dessa espécie não possuem ......................, sendo assim
consideradas....................... Assim, a folha dessa espécie é composta apenas pelo
................... e, na base, por ........................ . Borreria verticillata apresenta folhas
................. (simples ou compostas), com a filotaxia ................e a
margem.......................................

Material III. Leucena – Leucaena leucocephala (Lam.) de Wit

1- Leucaena leucocephala é uma espécie exótica invasora no Brasil. O que é uma


espécie exótica invasora segundo Moro et al. (2020)?
.................................................................................................................................

.................................................................................................................................

2- É uma espécie não ramificada na base, que forma tronco e pode atingir até 20
metros de altura. Sendo assim, essa espécie apresenta o hábito .......................
3- As folhas dessa espécie são divididas em ......................, ......................,
....................... e, na base, ........................ . São classificadas por possuírem folhas
................. (simples ou compostas), com filotaxia .....................e a margem
.......................................

Dica: Estípulas podem ser caducas. Tente ver as folhas mais próximas do ápice do
ramo.

4- Faça um desenho esquemático detalhando uma parte do ramo e algumas folhas,


destacando todas as divisões desse último órgão. Atente-se também para o
indumento do caule.
Material IV – Cacto-candelabro – Euphorbia enterophora Drake (Euphorbiaceae)

1- Veja o ramo de Euphorbia enterophora em demonstração. Onde estão as folhas


dessa espécie? Qual o órgão responsável pela fotossíntese?

.......................................................................................................................................

......................................................................................................................................
Tendo em vista a chave dicotômica abaixo:

Chave para identificação de famílias utilizadas na aula de Morfologia I da


disciplina CAB10412

1. Folhas simples.....................................................................2
1’. Folhas compostas.................................................................6
2. Filotaxia alterna...................................................................3
2’. Filotaxia oposta ou verticilada.............................................5
3. Estípulas presentes..............................................................4
3’. Estípulas ausentes................................................................Convolvulaceae
4. Margem serreada.................................................................Malvaceae
4’. Margem inteira.....................................................................Euphorbiaceae
5. Folhas sésseis, estípula interpeciolar presente.....................Rubiaceae
5’. Folhas pecioladas, estípula interpeciolar ausente.................Melastomataceae
6. Folhas alternas......................................................................7
6’. Folhas opostas.......................................................................Bignoniaceae
7. Estípulas presentes................................................................Leguminosae
7’. Estípulas ausentes..................................................................Sapindaceae

1) Utilizando a chave de características morfológicas, Waltheria indica é um


representante da família ....................................................
2) Utilizando a chave de características morfológicas, Borreria verticillata é um
representante da família ....................................................
3) Utilizando a chave de características morfológicas acima, Leucaena leucocephala é
um representante da família ....................................

Referência:
Moro, M.F., V.C. Souza, A.T. Oliveira-Filho, L.P. de Queiroz, C.N. de Fraga, M.J.N.
Rodal, F.S. de Araújo and F.R. Martins. 2012. Alienígenas na sala de aula: o que fazer
com as espécies exóticas em trabalhos de taxonomia, florística e fitossociologia? Acta
Botanica Brasilica 26(4): 991-999.

Disponível em: [Link]

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