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Atividades sobre Racismo na Educação

O documento descreve uma atividade escolar sobre preconceito racial. Ele inclui um texto sobre uma sala de aula diversa onde não há preconceito, charges sobre racismo e uma manchete sobre racismo sofrido por um jogador de futebol. Os alunos são convidados a refletir sobre respeito às diferenças e julgamentos baseados na aparência.

Enviado por

Escola Coralina
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Atividades sobre Racismo na Educação

O documento descreve uma atividade escolar sobre preconceito racial. Ele inclui um texto sobre uma sala de aula diversa onde não há preconceito, charges sobre racismo e uma manchete sobre racismo sofrido por um jogador de futebol. Os alunos são convidados a refletir sobre respeito às diferenças e julgamentos baseados na aparência.

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NÚCLEO EDUCACIONAL CORA CORALINA

Aluno (a): _____________________________________________________


Professor (a): Mayza Silva Componente Curricular: História
Ano: 7° Data: 23/08/2023
ATIVIDADE PARA NOTA

1. Observe a imagem abaixo e em seguida leia o texto com atenção para responder as questões .

Era uma vez uma sala de aula. Lá tem todo tipo de gente: tem a Júlia, baixinha e calma (que
só fica nervosa quando a chamam de baixinha), tem a Laura, um pouco maluca, divertida e
engraçada, e tem a Giovana, bem mais alta que eu…
Tem muita gente. Tem Jhonatan, tem Augusto, William e tem até o Gustavo, um garoto negro,
baixinho e esperto (que, é claro, sou eu).
Nessa sala tem todo tipo de coisa, só não tem uma coisa: preconceito. Todo mundo é diferente, e é
isso que é bom.
A diferença de altura da Júlia para a Giovana, por exemplo, nem importa. As duas são
amigas. O fato de o William ser negro e o Augusto ser branco também não muda nada. Os dois
têm até uma coisa em comum: amam jogar “Minecraft”.
As diferenças só deixam as pessoas mais interessantes, não tem motivo para preconceito!
Sem falar que, por dentro, somos todos iguais, só muda o caráter. As pessoas não devem julgar
pelas aparências. Todos temos defeitos, mas também temos qualidades.

“GUSTAVO GOMES, 11, colunista da “Folhinha”

RESPONDA AS QUESTÕES:

a) O que a imagem acima representa?

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b) Você conheceu através da leitura, a sala de aula do Gustavo. Ela se parece com as salas de
aula que você já frequentou? De que forma?
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c) Como o Gustavo se identifica no texto?


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d) Na sala de Gustavo, não tem preconceito. Para exemplificar essa afirmação, ele utiliza dois
exemplos. Quais são eles?
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e) Você concorda com a frase “As pessoas não devem julgar pelas aparências”? Explique o
porquê.
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2. Leia a charge com atenção e responda:

 Em que momento Susanita teve uma atitude racista?


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 Observe, nesta tirinha da Mafalda, que não basta ter um discurso livre de preconceito, mas
que esta discussão engloba mudanças mais profundas também nas ações e na mentalidade
dos indivíduos. Afinal, você é realmente livre de preconceito? Ou, apenas pensa que é?
Justifique.__________________________________________________________________
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3. Observe a imagem:

Segundo o cartaz ao lado “ Ninguém nasce racista.” Com base no seus


estudos sobre o preconceito racial. Qual a sua compreensão sobre essa
afirnativa.

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4. Observe atentamente a manchete sobre o caso de racismo no futebol

"Não foi a primeira vez, nem a segunda e nem a terceira. O racismo é o normal na La Liga."
Esta foi a manifestação do atacante Vinícius Junior no domingo (21/5) após ser novamente algo de
ataques racistas em um jogo da La Liga, o campeonato espanhol, desta vez em um jogo entre seu
clube, o Real Madrid, e o Valencia.
Antes e durante a partida, a torcida do Valencia cantou músicas em que chama Vinícius Junior de
"macaco". Durante a partida, Vinícius Junior se dirigiu a torcedores do Valencia que o estavam
xingando.
A partida foi interrompida por alguns minutos pelo árbitro e o sistema de som do estádio transmitiu
um pedido para que os torcedores evitassem xingamentos racistas .

 O jogador Vini Jr, sofreu racismo dentro do campo de futebol. A partida logo foi
interrompida. Diante de tais fatos ocorridos, reflita e discorra seus pensamentos
sobre a situação vivenciada pelo jogador.
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NÚCLEO EDUCACIONAL CORA CORALINA


Aluno (a): _____________________________________________________
Professor (a): Mayza Silva Componente Curricular: História
Ano: 7° Data: 23/08/2023
ATIVIDADE PARA NOTA – ADAPTADA

1. Observe a imagem abaixo e em seguida leia o texto com


atenção para responder as questões.

Era uma vez uma sala de aula. Lá tem todo tipo de gente: tem a
Júlia, baixinha e calma (que só fica nervosa quando a chamam de
baixinha), tem a Laura, um pouco maluca, divertida e engraçada, e tem a
Giovana, bem mais alta que eu…
Tem muita gente. Tem Jhonatan, tem Augusto, William e tem até o
Gustavo, um garoto negro, baixinho e esperto (que, é claro, sou eu).
Nessa sala tem todo tipo de coisa, só não tem uma coisa: preconceito.
Todo mundo é diferente, e é isso que é bom.
A diferença de altura da Júlia para a Giovana, por exemplo, nem
importa. As duas são amigas. O fato de o William ser negro e o Augusto
ser branco também não muda nada. Os dois têm até uma coisa em
comum: amam jogar “Minecraft”.
As diferenças só deixam as pessoas mais interessantes, não tem
motivo para preconceito! Sem falar que, por dentro, somos todos iguais,
só muda o caráter. As pessoas não devem julgar pelas aparências. Todos
temos defeitos, mas também temos qualidades.
“GUSTAVO GOMES, 11, colunista da “Folhinha”

 O QUE VOCÊ ENTENDE SOBRE O RESPEITO AS


DIFERENÇAS?
_________________________________________________
_________________________________________________

 NA SUA OPNIÃO VOCÊ CONCORDA COM A SEGUINTE


AFIRMATIVA: “ AS PESSOAS NÃO DEVEM JULGAR
PELAS APARÊNCIAS.” JUSTIFIQUE.
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2. Observe a imagem:

 SEGUNDO O CARTAZ AO LADO “ NINGUÉM NASCE


RACISTA.” COM BASE NO SEUS ESTUDOS SOBRE O
PRECONCEITO RACIAL. QUAL A SUA COMPREENSÃO
SOBRE ESSA AFIRNATIVA.
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NÚCLEO EDUCACIONAL CORA CORALINA
 Aluno (a): _____________________________________________________
 Professor (a): Mayza Silv
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b) Você conheceu através da leitura, a sala d
3. Observe a imagem:
Segundo o cartaz ao lado “ Ninguém nasce racista.” Com base no seus 
estudos sobre o preconceito racial.
A partida foi interrompida por alguns minutos pelo árbitro e o sistema de som do estádio transmitiu 
um pedido para que os to
As diferenças só deixam as pessoas mais interessantes, não tem 
motivo para preconceito! Sem falar que, por dentro, somos tod

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