BABY

BOBATH
ATIVIDADE 1: ROLAR O TRONCO (Dissociação de cinturas)

A) Como:
1. Deite-me de lado, com o tronco fletido, retificação da região cervical e flexão de
membros inferiores.
2. Segure meu ombro e quadril, alterne balançando meu ombro e quadril para frente e
para trás.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento do meu tronco, pescoço, braços e pernas.

C) Resposta indesejada:
1. Arqueamento do pescoço e costas (extensão do tronco).

D) Tente corrigir:
1. Tente fletir mais meu quadril.
2. Tente fletir mais o meu tronco.
3. Torça mais um pouco o meu tronco.

E) Quando:
1. Para me relaxar e acalmar.
2. Após trocar minha fralda.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. Em cima do seu colo.

G) O que ele faz:

1. Relaxa meu tronco, braços e pernas.
2. Ajuda a me manter relaxado para rolar e movimentar meus braços e pernas.
ATIVIDADE 2: ALCANCE ALTERNADO

A) Como:
1. Deite-me de costas, com minhas pernas dobradas, e meu tronco retificado, segure ao
redor de meus braços e cotovelos.
2. Gentilmente mova meus braços para frente e para fora de meu corpo e então alterne
meus braços para frente e para trás. Tocar, sentir um brinquedo macio ou atingir sua
face é um bom jogo de interação.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento de meus ombros e tronco.

C) Resposta indesejada:
1. Se eu empurrar minha cabeça ou quadril para trás (extensão do tronco).

D) Tente corrigir:
1. Coloque um cobertor embaixo da minha cabeça e quadril para sustentá-los fletidos.

E) Quando:
1. Fazendo antes da minha alimentação pode ajudar minha sucção.
2. Quando trocar minha fralda é um bom jogo de integração.
3. Durante meu banho, se eu estiver bem apoiado.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. Em seu colo.
3. Durante meu banho.

G) O que ele faz:

1. Ajuda no relaxamento de meus ombros e costas.
2. Encoraja movimentos isolados dos braços.
3. Encoraja-me no sentir das minhas mãos.
3. Ajuda na preparação do meu alcançar.
ATIVIDADE 3: SENTIR AS MÃOS NA CABEÇA

A) Como:
1. Coloque minhas mãos na parte de cima da minha cabeça e deixe-me senti-la.
2. Então mova minhas mãos assim poderei vê-las. Esfregue uma na outra.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento de meus braços.

C) Resposta indesejada:
1. Meu ombro pode se retrair.
2. Eu posso cerrar meus punhos.

D) Tente corrigir:
1. Faça a atividade 2 antes.
2. Estimule o dorso dos meus dedos, mãos e punhos.

E) Quando:
1. Na troca da minha fralda.
2. Durante meu banho.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. Sobre seu colo.
3. Durante meu banho.

G) O que ele faz:

1. Relaxa e estende meu braço.
2. Encoraja-me para que eu olhe para as minhas mãos na linha direta média.
3. Ajuda-me a aprender a tocar e sentir meu corpo.
ATIVIDADE 4: CHUTES ALTERNADOS

A) Como:
1. Deite-me de costas, segure ao redor de minhas coxas e quadris fletindo-os.
2. Em movimentos de balanço, alterne minhas pernas para frente e para trás. Se eu
chutar com meus pés será um jogo e você pode beijar ou esfregar as solas dos meus
pés na sua bochecha quando você coloca meus pés para frente.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento de meu quadril e tronco.

C) Resposta indesejada:
1. Extensão do tronco e cabeça.

D) Tente corrigir:
1. Coloque cobertores embaixo ou atrás do meu quadril e cabeça.
2. Levante e fletindo mais meu quadril.

E) Quando:
1. Durante a troca de fralda.
2. Durante meu banho.
3. Se você quiser brincar ou me relaxar.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. Em seu colo, no banho se minha cabeça estiver bem apoiada.

G) O que ele faz:

1. Relaxa meu quadril e costas.
2. Prepara minhas pernas para o chute alternado.
3. Dá aos meus pés sensações agradáveis.
ATIVIDADE 5: ROLANDO DE LADO EM DIREÇÃO AO MEU ESTÔMAGO

A) Como:
1. Deite-me de lado com meu queixo encaixado e meus braços para frente.
2. Flexione ambas as pernas, a de cima mais do que a de baixo. Mova-a até que meu
joelho toque a cama e então mova-a de volta para a posição em movimentos de
balanço.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento de pernas e costas.
2. Movimento dos braços para frente.

C) Resposta indesejada:
1. Meus braços se retraem.
2. Extensão de cabeça.

D) Tente corrigir:
1. Dobre mais meus quadris para frente e não role-me tanto.
2. Gentilmente segure minha cabeça para frente (fletindo mais tronco).

E) Quando:
1. Durante ou depois da troca de fralda
2. Quando as minhas costas e pernas estiverem hipertônicas.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. Em seu colo.

G) O que ele faz:

1. Ajuda a relaxar meu tronco e pescoço.
2. Estimula a flexão de tronco, pescoço e pernas.
3. Estimula as minhas mãos a irem para a linha média.
ATIVIDADE 6: COLOCAÇÃO PLANTAR (RNPT não faz dorsiflexão e por isso se faz este exercício)

A) Como:
1. Deite-me de lado com meu queixo encaixado e meus braços para frente.
2. Dobre minhas pernas e apóie meus pés estendidos na cama em frente aos meus
joelhos. Cuidadosamente, pois minhas pernas podem estar hipertônicas.
3. Com meus pés apontando para frente, segure meu joelho para cima e role meu
tronco jogando o peso do calcanhar para os dedos do pé. Aponte o joelho para fora
para ajudar a conservar a pressão na região externa dos pés.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento do meu quadril e costas.
2. Meus dedinhos vão se estender quando você colocar o peso no meu calcanhar.

C) Resposta indesejada:
1. Meu quadril pode estar hipertônico para colocar nesta posição
2. Meus dedos do pé ficam fletidos.

D) Tente corrigir:
1. Colocar o meu pé na frente da minha coxa ou joelho.
2. Estimule o dorso do meu pé.

E) Quando:
1. Na troca da minha fralda.
2. Quando nós estivermos brincando.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. Em seu colo.

G) O que ele faz:

1. Relaxa o meu quadril e tronco.
2. Prepara meus pés para suportar o peso na posição em pé.
3. Dá ao meu pé estímulos proprioceptivos.
4. Ajuda a prevenir ou corrigir pé torto ou “pé de prematuro”.
ATIVIDADE 7: ROLANDO O QUADRIL 1

A) Como:
1. Deite-me de costas e segure ao redor de minhas coxas e bumbum. Levante meu
quadril e pernas para cima e os separe.
2. Rode ele de lado a lado mantendo meu bumbum para cima.

B) Resposta desejada:
1. Relaxamento de minhas pernas e costas.

C) Resposta indesejada:
1. Minhas pernas podem estender.

D) Tente corrigir:
1. Dobre mais meu quadril.
2. Coloque um pequeno travesseiro em baixo de minha cabeça.
3. Tente a atividade 4 primeiro.

E) Quando:
1. Na troca da minha fralda, quando eu estiver sem ela.
2. Na hora do banho.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. No meu banho.
3. Em seu colo.

G) O que ele faz:

1. Relaxa minhas pernas e tronco.
2. Ajuda a fortalecer o músculo da minha barriga. (RNPT não tem abdominal)
3. Auxilia na flexão do meu pescoço, tronco e pernas.
ATIVIDADE 8: ROLANDO COM AS MÃOS NO JOELHO 2

A) Como:
1. Deite-me de costas, segure em baixo dos meus joelhos e flexione meu quadril e
joelhos, para cima e para fora, role minhas pernas gentilmente de lado a lado.
2. Com seus dedos alcance minhas mãos e no lugar delas coloque meus joelhos.
3. Segure minhas mãos abertas em meus joelhos e vagarosamente rode-me de lado a
lado parando no meio, então eu posso estar certo de ver você novamente, estimule-
me a seguir a sua face tanto quanto possível.
4. Deixe minhas pernas separadas enquanto você me ajuda a rolar e rolar.

B) Resposta desejada:
1. Meus músculos irão relaxar.
2. Meu pescoço irá rodar seguindo o meu quadril de um lado para o outro.

C) Resposta indesejada:
1. Extensão da cabeça.
2. Se houver resistência de minhas mãos para ir para frente e serem colocadas no meu
joelho.

D) Tente corrigir:
1. Coloque um travesseiro embaixo de minha cabeça e ombro.
2. Tente a atividade 2 primeiro.
3. Role-me com minhas mãos livres ou somente uma mão em meu joelho.
4. Ajude a fletir a minha cabeça elevando o seu joelho enquanto você me rola.

E) Quando:
1. Antes ou depois da troca de fralda.
2. Fazer sempre antes da mamada, geralmente ajuda a sucção.
3. Na hora do banho.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. No banho com minha cabeça elevada.
3. No seu colo com minha cabeça entre seu joelho.

G) O que ele faz:

1. Estimula e fortalece a flexão de meu pescoço, tronco e pernas.
2. Ajuda meus braços a irem para a linha média.
3. Estimula-me a sentir meu corpo.
4. Estimula a minha cabeça a ficar na linha média e também a focalizar e seguir com
os olhos e a cabeça.
ATIVIDADE 9: ROLAR COM AS MÃOS NO QUADRIL

A) Como:
1. Deite-me de costas e estenda meus braços, então eu posso colocar minhas mãos em
baixo do meu bumbum ou de minhas costas. Levante meu bumbum para cima para
que eu possa alcançá-lo.
2. Segurando minhas mãos no bumbum, role meu bumbum de lado a lado
ligeiramente. Eu amo ter meus pés beijados.

B) Resposta desejada:
1. Minhas pernas irão relaxar e fletir.
2. Eu posso tentar chutar.

C) Resposta indesejada:
1. Se eu jogar meu pescoço para trás (extensão da cabeça)
2. Se eu estender minhas pernas.
3. Se eu ficar puxando minhas mãos para fora.

D) Tente corrigir:
1. Coloque uma fralda enrolada embaixo da minha cabeça.
2. Dobre mais meu quadril para cima.
3. Deixe as minhas mãos e continue a rolar meu bumbum.

E) Quando:
1. Na troca de fralda.
2. No banho com minha cabeça bem segura.

F) Onde:
1. Em meu berço ou incubadora.
2. No banho com minha cabeça elevada.
3. No seu colo com seus joelhos dobrados.

G) O que ele faz:

1. Estimula e fortalece a flexão do meu tronco, pescoço e pernas.
2. Relaxa e estende meus ombros.
3. Ajuda-me a aprender a chutar.
ATIVIDADE 10: DEITADO NO ESTÔMAGO ROLANDO DE LADO A LADO

A) Como:
1. Deite-me em cima do meu estômago, no seu colo ou em um pequeno rolo, com
meus braços acima de minha cabeça.
2. Segure ao redor dos meus quadris e embaixo do meu estômago e gentilmente
levante um lado até 45°, coloque-me na posição inicial para descansar. Então
levante o outro lado, e repita o movimento.
3. Chame meu nome, enquanto eu olho de um lado a outro.

B) Resposta desejada:
1. Meus músculos irão relaxar.
2. Você levanta meu tronco, minha cabeça irá virar e olhar para cima, e a minha perna
irá fletir. Você pode ter que esperar uns poucos segundos para que eu tenha
resposta.

C) Resposta indesejada:
1. Se meu pescoço, tronco ou braço estenderem.
2. Minha perna pode não fletir.

D) Tente corrigir:
1. Erga menos meu tronco.
2. Faça um rolo mais alto para que eu inicie numa posição fletida.
3. Friccione no topo do meu pé.

E) Quando:
1. Eu estiver alerta para brincar.
2. Antes da minha mamada ou depois de 1: 30 h, pois este é muito duro para se fazer
com o estômago cheio.

F) Onde:
1. No seu colo, você pode querer cruzar suas pernas, então minha cabeça pode ficar
elevada.
2. Em minha cama, deite-me em cima de um cobertor enrolado.

G) O que ele faz:

1. Ele ajuda a fortalecer meu tronco e pescoço.
2. Ele separa os movimentos das minhas, então eu posso aprender os movimentos
alternados chutar, rolar e engatinhar.
ATIVIDADE 11: FICANDO DE CÓCORAS

A) Como:
1. Incline as costas de sua cadeira em 45°, realmente encostado, o resto de minhas
costas em seu estômago e com minha cabeça em seu tórax.
2. Segure embaixo dos dedos dos meus pés e calcanhar, fletindo minhas pernas até a
posição de cócoras. Meus quadris, joelhos e pés devem apontar ligeiramente para
fora. Essa é uma boa posição me segurar e balançar.
3. Gentilmente rode a metade inferior do meu corpo de um lado para o outro.

B) Resposta desejada:
1. Eu irei relaxar e gostar da nova visão.
2. Eu poderei tentar ficar com a minha cabeça na linha média.

C) Resposta indesejada:
1. Dificuldade de respirar, isto porque meu pescoço está fletido.
2. Se minha cabeça e tronco caírem para os lados.
3. Se meus braços se retraem para flexão.

D) Tente corrigir:
1. Incline ainda mais para trás meu corpo.
2. Não rode muito.
3. Deixe os meus pés e coloque minhas mãos nos joelhos.

E) Quando:
1. Eu estiver alerta, pois assim poderei olhar ao redor.
2. Nesta posição eu consigo aliviar os gazes.

F) Onde:
1. Em seu tórax.

G) O que ele faz:

1. Estimula-me a fletir meu pescoço, tronco e pernas.
2. Estimula-me a controlar meu tronco e cabeça.
3. Dá estímulos proprioceptivos na sola dos meus pés.