SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
A ARCA DE NOÉ
VOCÊ CONHECE A HISTÓRIA DE NOÉ? DEUS MANDOU QUE ELE LEVASSE UM PAR DE
CADA ANIMAL PARA UMA ARCA: UMA FÊMEA E UM MACHO. ENCONTRE OS PARES DE
ANIMAIS E LIGUE:
TEM ALGUM ANIMAL SEM PAR? QUAL?
O NÚMERO 1 É ÍMPAR PORQUE NÃO FORMA UM PAR.
41
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
PAR OU ÍMPAR?
ENVOLVA DE DOIS EM DOIS, REGISTRE A QUANTIDADE E DESCUBRA SE O NÚMERO É
PAR OU ÍMPAR:
VOCÊ
DESCOBRIU
QUAIS SÃO
OS NÚMEROS
PARES?
42
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
PESO OU MASSA?
QUANDO SUBIMOS NA BALANÇA COSTUMAMOS DIZER QUE MEDIMOS NOSSO PESO
CORPORAL, MAS É MAIS CORRETO DIZER QUE MEDIMOS A NOSSA MASSA.
VOCÊ SABE QUAL É A SUA MASSA CORPORAL? A SUA PROFESSORA IRÁ AFERIR COM UMA
BALANÇA E VOCÊ DEVERÁ ANOTAR.
QUILOS PRECISO ME
ALIMENTAR
MELHOR!
AJUDE A PROFESSORA A CONSTRUIR UMA TABELA PARA ANOTAR A MASSA
CORPORAL DE TODA A TURMA. COMPAREM OS NÚMEROS. QUAL É A MENOR
MASSA? ANOTE AQUI.
QUILOS
43
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
O QUE COMPRAMOS A QUILO (KG) ?
TRAGA UMA EMBALAGEM DE ALIMENTO QUE COMPRAMOS A QUILO E COLE AQUI. VEJA
ONDE ESTÁ ESCRITO A MASSA E ANOTE AO LADO. TROQUE AS INFORMAÇÕES
COLETADAS COM OS COLEGAS.
MASSA DO
ALIMENTO
44
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
O METRO
VOCÊ SABE MEDIR O COMPRIMENTO DA SUA MESA? QUE MATERIAL VOCÊ PODERÁ USAR PARA
MEDI-LA? QUE TAL EXPERIMENTAR MEDIR COM ESTES INSTRUMENTOS? ANOTE A QUANTIDADE DE
VEZES QUE PRECISOU UTILIZAR CADA UM.
AGORA, TENTE USAR A FITA
MÉTRICA COM A AJUDA DA
MINHA MESA MEDE _____________ PROFESSORA.
ANOTE A MEDIDA USANDO
NÚMEROS.
MINHA MESA MEDE _____________
MINHA MESA MEDE _____________
45
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
A MINHA ALTURA
QUAL É A SUA ALTURA? A PROFESSORA IRÁ MEDIR USANDO A FITA MÉTRICA E VOCÊ IRÁ ANOTAR
AQUI.
CENTÍMETROS
COMPARE A ALTURA DE TODOS OS SEUS COLEGAS. ANOTE AQUI A MENOR E A MAIOR DELAS.
MAIOR MENOR
CENTÍMETROS CENTÍMETROS
46
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
LITRO
NÓS USAMOS 1 LITRO DE LEITE NA RECEITA DE VITAMINA DE FRUTAS.
O LITRO É UMA MANEIRA DE MEDIR O VOLUME QUE CABE EM CADA RECIPIENTE.
PESQUISE EM ENCARTES OUTROS PRODUTOS QUE USAMOS NO DIA A DIA QUE SÃO
VENDIDOS A LITRO E ANOTE A MEDIDA DE CADA UM. VOCÊ CONSEGUE DESCOBRIR QUAL
DELES TEM MAIOR VOLUME?
LEITE
1 LITRO
60
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
JOGANDO BOLINHAS DE GUDE
LUCAS E JOÃO BRINCAM DE BOLINHAS DE GUDE JUNTOS. DESSA VEZ, LUCAS
TROUXE 8 BOLINHAS E JOÃO 5. DESENHE AS BOLINHAS DE CADA UM.
AGORA, DESCUBRA QUANTAS BOLINHAS JOÃO PRECISA GANHAR PARA TER A MESMA
QUANTIDADE DE LUCAS.
LUCAS JOÃO
JOÃO PRECISA GANHAR ________ BOLINHAS.
66
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
DIVIDINDO DINHEIRO
CARLA E CLÁUDIO SÃO IRMÃOS GÊMEOS. ELES FIZERAM ANIVERSÁRIO E GANHARAM
DINHEIRO DA VOVÓ. ELES RESOLVERAM DIVIDI-LO. AJUDE OS IRMÃOS NESTA TAREFA,
MAS NÃO SE ESQUEÇA DE UM DETALHE: CARLA SÓ QUER NOTAS DE 1 REAL E
CLÁUDIO AS DE 2 REAIS. ELES DEVEM GANHAR O MESMO VALOR EM DINHEIRO:
69
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
QUEM TEM MAIS DINHEIRO?
ESCREVA QUANTO CADA CRIANÇA TEM EM DINHEIRO E ENVOLVA A QUE TEM O MAIOR VALOR:
R$ R$
70
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
QUANTAS RODAS HÁ?
CONTE PARA OS
UMA MOTO TEM _____ RODAS. SEUS COLEGAS
COMO VOCÊ
RESOLVEU A
TAREFA.
DUAS MOTOS TÊM _____ RODAS.
TRÊS MOTOS TÊM _____ RODAS.
QUATRO MOTOS TÊM _____ RODAS.
CINCO MOTOS TÊM _____ RODAS.
71
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
QUANTAS CRIANÇAS VÃO COMER ROSQUINHAS?
UMA PROFESSORA QUER
DAR 3 ROSQUINHAS PARA
CADA CRIANÇA.
ENVOLVA AS ROSQUINHAS
EM GRUPOS DE TRÊS E
EM SEGUIDA, DESCUBRA
QUANTAS CRIANÇAS
RECEBERÃO AS
ROSQUINHAS?
DESENHE AS
CRIANÇAS
AQUI!
TOTAL DE ROSQUINHAS: ______ QUANTAS CRIANÇAS ? _______
74
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
AGRUPANDO DEZENAS
AGORA ENVOLVA AS BOLINHAS EM
QUANTAS BOLAS DE GUDE HÁ NESTA COLEÇÃO?
GRUPOS DE 10.
A QUANTIDADE 10 É CHAMADA DE DEZENA. TOTAL DE BOLINHAS: ______
DEZENAS: ______
75
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
COLEÇÕES DE 10
DESENHE UMA DEZENA DE CADA DOCE:
76
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
NÚMEROS ORDINAIS
VEJA ESTA CORRIDA. COM AJUDA DA PROFESSORA CONTINUE ESCREVENDO O NÚMERO DA
ORDEM DE CHEGADA:
1º 2º
QUEM GANHOU O TROFÉU? CIRCULE.
77
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
O ÚLTIMO LUGAR
VEJA ESTA CORRIDA DE CARROS. QUEM IRÁ CHEGAR EM ÚLTIMO LUGAR?
1º
FAÇA UM x . DEPOIS, RECORTE E COLE A COLOCAÇÃO DE CADA CARRO:
2º
3º
4º
O ÚLTIMO CHEGOU EM ______ LUGAR.
78
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
PINTANDO AS FIGURAS
PINTE O FOGUETE E DESENHE ESTRELINHAS:
OLÁ, SOU UM
ASTRONAUTA.
VOCÊ
CONSEGUE
IDENTIFICAR AS
FIGURAS NESTE
MEU FOGUETE?
81
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
1º ANO
DE DUQUE DE CAXIAS - Trabalhando com Matemática
O QUE APARECE?
COLOQUE UMA CAIXA SOBRE ESTA FOLHA. SEGURE BEM FIRME. PEGUE UM LÁPIS E FAÇA UMA
LINHA CONTORNANDO A CAIXA. VEJA COMO FICOU.
DISCUTA COM SEUS COLEGAS A SUA DESCOBERTA.
O DESENHO
QUE VOCÊ FEZ
É UMA FIGURA
E A CAIXA UM
SÓLIDO!!!
87
