VERIFICAÇÃO DISCIPLINA ANO ENSINO BLOCO
Global Ciências 5º Fundamental 3
ALUNO(A) Nº
TURMA TURNO DATA NOTA
_____/_____/_____
INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA PROVA
1. Preencha corretamente o cabeçalho acima.
2. Leia cada questão com bastante atenção, procurando entender o que está sendo pedido.
3. Você deve fazer sua verificação sozinho(a)! Não pode conversar nem se dirigir ao colega.
4. Não é permitida a utilização de corretivos líquidos, calculadoras, aparelhos eletrônicos e celulares.
5. Ao terminar, releia toda a verificação para conferir se suas respostas estão completas e corretas.
Bom desempenho!
QUESTÃO 01
A respiração é um processo fundamental para a sobrevivência do ser humano. Sobre esse processo,
marque a opção correta.
a) Os movimentos de entrada e saída do ar são chamados, respectivamente, de expiração e inspiração.
b) É através da respiração que o ser humano obtém gás carbônico presente na atmosfera.
c) Em grandes quantidades, o gás carbônico é tóxico ao ser humano.
d) Os órgãos que constituem o sistema respiratório são: cavidades nasais, boca, faringe, laringe, traqueia,
pulmão e coração.
QUESTÃO 02
Observe a imagem.
Sistema respiratório
Reprodução.
SAS – Plataforma de Educação
CIÊNCIAS – 3º BLOCO
5° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
Marque a opção que demonstra a relação correta entre cada órgão e sua característica.
a) Brônquios são órgãos que se ramificam em milhares de bronquíolos.
b) Bronquíolos são estruturas que se enchem de ar e se esvaziam a cada respiração. É nelas que ocorrem
as trocas gasosas.
c) Traqueia é o músculo que, junto com outros músculos, é responsável pelos movimentos da respiração.
d) As cavidades nasais e a boca são responsáveis pelas trocas gasosas.
QUESTÃO 03
Leia as afirmativas e marque a alternativa correta.
I. A respiração é controlada pelo sistema nervoso de forma automática.
II. Respirar mais lentamente e profundamente acalma e faz bem.
III. O sistema respiratório é formado somente pelas vias respiratórias e pelos pulmões.
IV. Quanto maior o gasto de energia, mais lenta é a respiração.
a) As afirmativas I, II e III estão incorretas
b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
c) As afirmativas I, II estão incorretas
d) As afirmativas I e II estão corretas.
QUESTÃO 04
A respeito dos órgãos do corpo humano, que fazem parte de diferentes sistemas, temos o sistema
circulatório e o respiratório. Pensando nesses sistemas e sua relação com a digestão, escolha a alternativa
que explica corretamente o que acontece
a) O sangue transporta o gás oxigênio pelo corpo, mas não pelo estômago. No caso do sistema
respiratório, ele transporta o oxigênio pelo corpo.
b) A digestão não se relaciona com a respiração e a circulação sanguínea, pois é realizada no sistema
digestório.
c) O sangue conduz o oxigênio obtido pelo sistema respiratório para todo o corpo, ao mesmo tempo em
que transporta os nutrientes, assim, os nutrientes obtidos pela digestão circulam.
d) Os nutrientes são fundamentais e obtidos por meio do uso do sistema respiratório, que oxigena os
alimentos consumidos e ajuda a obtenção dos nutrientes.
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5° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
QUESTÃO 05
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/sistema-digestivo.htm Acesso em: 20 jul. 2020.
No desenho acima temos os órgãos do sistema digestório. Podemos dizer que depois que ingerimos um
alimento, antes dele chegar ao estômago, passa por:
a) Boca e esôfago.
b) Fígado e esôfago.
c) Esôfago e pâncreas.
d) Vesícula biliar e boca.
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CIÊNCIAS – 3º BLOCO
5° ANO – ENSINO FUNDAMENTAL
QUESTÃO 06
Disponível em: https://reikianantunes.wixsite.com/reikiterapy/single-post/2018/03/10/O-CICLO-DA-DIGEST%C3%83O Acesso em: 20 jul. 2020.
No desenho acima, temos a boca e o processo de digestão. Observando o processo e relacionando ao que
foi estudado, está correto dizermos que
a) a língua ajuda no transporte do alimento e o dente serve de suporte para eles.
b) as glândulas salivares soltam um líquido que ajuda na formação do bolo alimentar.
c) a saliva vem da garganta e mantém o ambiente úmido.
d) os dentes servem para reter os alimentos na boca.
QUESTÃO 07
A respeito dos alimentos, seus nutrientes e suas funções, podemos dizer que:
a) Possuem muitos nutrientes, sempre com as mesmas funções.
b) Cada alimento contém diferentes nutrientes e funções.
c) Vários alimentos podem compartilhar os mesmos nutrientes, mas nunca as mesmas funções.
d) As funções dos alimentos se referem à forma como eles nos fornecem açúcares.
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QUESTÃO 08
A respeito do grupo de nutrientes e suas características, está correto quando dizemos que:
a) Os carboidratos têm a função de dar energia para o nosso corpo.
b) Os lipídios têm a função de nos dar excesso de gordura.
c) As proteínas são a principal fonte de energia, antes dos carboidratos.
d) Os sais minerais estão na terceira camada e devem ser consumidos em grandes volumes.
QUESTÃO 09
Pensando no equilíbrio da nossa alimentação e na obtenção dos melhores recursos em nutrientes para
ficarmos saudáveis, o melhor para nossa saúde é quando
a) tomamos muita água, reduzimos as proteínas e aumentamos os carboidratos.
b) um adulto consome muitos sais minerais e carboidratos.
c) um adulto consome de forma igual proteínas e carboidratos.
d) tomamos água de forma a gerar o equilíbrio suficiente em relação aos demais nutrientes.
QUESTÃO 10
Para viver mais e com mais saúde, é preciso comer bem. Uma alimentação saudável ajuda o corpo a
funcionar melhor e interfere diretamente no seu bem-estar físico e mental. Na última década, diversos estudos
demonstraram que preferir uma saladinha à fritura pode não só aumentar a sua longevidade, como melhorar a
produtividade durante o dia e até mesmo impulsionar o seu cérebro. A relação entre comer bem e viver melhor
parece bastante intuitiva, mas você sabe exatamente por que isso acontece? Em primeiro lugar, alimentos
saudáveis, como frutas, legumes, vegetais e cereais integrais, são metabolizados e digeridos de maneira mais
íntegra pelo corpo. Eles ainda criam menos resíduos (ou sujeiras). “A comida industrializada tem muito
conservante, corantes, sódio e carboidratos refinados, substâncias que podem interferir na microbiota do
intestino”, comenta a médica nutróloga Liliane Oppermann. Além de prevenir o aparecimento de doenças
crônicas, uma alimentação saudável ajuda a aprimorar sua produtividade no trabalho ou no estudo.
Disponível em: https://noticias.uol.com.br/saude/ultimas-noticias/redacao/2017/05/29/comer-bem-aumenta-as-chances-de-uma-vida-saudavel-e-
mais-longa.htm? Acesso em: 20 jul. 2020.
Após ler a reportagem acima, percebemos que comer bem se relaciona a
a) cuidar da nossa vida de forma a termos energia e saúde, pois o tipo de comida que consumimos não faz
diferença para o nosso desenvolvimento.
b) escolher bem os alimentos contribuindo para uma vida saudável com menos resíduos para o nosso
corpo.
c) fazer atividades, escolher alimentos que nos tragam felicidade e realização na hora das refeições.
d) escolher alimentos diferentes, com muitos nutrientes, mesmo industrializados, pois a importância está
na diversidade.
