Colégio Pequeno Príncipe
Tradição e Comprometimento com a educação
ATIVIDADE DE MATEMÁTICA 4º ano
Professor(a): Denise Spinelli
Aluno(a): Belém, / / 2021
Probabilidade – Qual é a chance?
Probabilidade é um ramo da Matemática em que as chances de ocorrência de experimentos
são calculadas. É por meio de uma probabilidade, por exemplo, que podemos saber desde a
chance de obter cara ou coroa no lançamento de uma moeda, até a chance de erros em
pesquisas.
e) Qual a chance de sair um número
menor que 7?
_______________________________
Obs1. Os eventos das letras b e c tem
grandes chances de ocorrer, pois são
eventos possíveis.
Obs.2. Caso o evento não tenha a
possibilidade de ocorrer, diz-se que o evento
é impossível.
Exemplo:
• Observe o dado abaixo, e a seguir Exemplo 2.
responda as perguntas.
Em uma sala de aula há 15 crianças, 8
meninas e 7 meninos. 8 usam óculos e 5 são
a) Escreva todas as possibilidades de canhotos. Em um sorteio qual a chance de:
resultados ao jogar este dado.
a) Sair uma menina? ________________
_______________________________
b) Sair um menino? _________________
b) Quais as chances de sair um número
par? c) Sair uma criança que use óculos?
______________________________ ________________________________
c) Qual a chance de sair um número d) Sair uma criança canhota?
menor que 2? ________________________________
_______________________________
d) Qual a chance de sair um número e) Sair um adulto? ___________________
maior que 6?
_______________________________
Exercício
1. Uma sala de aula tem 15 meninos e 17 meninas. A professora vai sortear um aluno para começar a
apresentação. Qual a chance de a professora sortear uma menina?
Resposta:___________________________________________________________________
2. Beatriz e mais 18 pessoas estão participando de um sorteio para atuar em um comercial de TV.
Serão sorteadas três pessoas para o comercial. Qual a probabilidade de Beatriz ser a primeira
sorteada?
Resposta:________________________________________________________________
3. As amigas Laura e Vitória compraram uma caixa de bombons para dividir entre elas. A caixa
continha 5 bombons de morango, 4 bombons de caramelo e 3 bombons de cereja. As amigas
combinaram de cada uma retirar um bombom por vez. Qual a probabilidade de, em sua primeira
retirada, Laura pegar um bombom de morango?
Resposta:___________________________________________________________________
4. Tia Denise escreveu a palavra Matemática em uma folha, depois recortou cada letra e colocou sobre
a mesa. Veja.
a) Qual é a letra com mais chances de ser sorteada?
__________________________________________
b) Quais letras tem mais chances de sair: vogais ou consoantes? Por quê?
_____________________________________________________________________________
c) Das vogais presentes na mesa, qual tem mais chances de ser sorteada?_______________________
d) Das consoantes presentes na mesa qual tem menos chances de ser retirada? ________________
e) Qual letra tem mais chances de ser sorteada: M ou I? ___________________________________
5. Em um saquinho há bolinhas com números pares e ímpares. Observe.
a) Quais são os números pares marcados nas bolas? ___________________
b) Quais são os números ímpares marcados nas bolas?_________________
c) Ao todo há quantas bolinhas no saco? __________________________
d) Quantas bolinhas possuem números pares? ______________________
e) Quantas bolinhas possuem números ímpares?______________________
f) Ao colocar a mão no saco e pegar uma bolinha, qual tipo de número
tem mais chances de sair: par ou ímpar? Por quê?______________________________________
