PLANO DE USO DO BANHEIRO

Nome:_______________________________ Data:

METAS E
ROTINA

LINGUAGEM

LUGARES
GUIA DO
FERRAMENTAS
DESFRALDE
RECOMPENSAS

OBSERVAÇÕES:
Normalmente, crianças com transtorno do espectro • Planeje: Crie uma rotina estruturada, • Participação da criança: envolver a
autista aprendem a utilizar o banheiro mais mantendo os mesmos horários de ida criança em todas as etapas da atividade,
tardiamente do que outras crianças. Portanto, é ao banheiro. como limpar-se, vestir-se, dar descarga e
importante considerar alguns aspectos ao iniciar o • Comunique: Seja o mais breve possível na lavar as mãos. OBS: trocar a fralda/roupa
desfralde da criança: comunicação, e utilize-se de palavras íntima no banheiro, caso molhe/suje.
simples, imagens ou sinais. • Ambiente adequado: para a criança ficar
• Rotina: necessidade de manter uma bem posicionada e confortável, use um
• Cronograma visual: Imagens podem ser
constância, rotina estruturada. reduto de assento e um banquinho para
úteis no entendimento do que irá acontecer
• Linguagem: algumas crianças não apoiar os pés, ou use um pinico. Se a
nas idas ao banheiro.
sinalizam a vontade de ir ao banheiro criança não senta no vaso, ensinar o sentar
• Continue tentando: A formação de um
devido à dificuldade de entendimento e de antes de começar o treino do uso do
hábito leva no mínimo três semanas.
utilizar a linguagem. banheiro. Determinados sons, cheiros e
• Roupas: Podem apresentar dificuldade • Recompensas: Identificar itens favoritos da
objetos podem incomodar a criança, ficar
para vestir e despir a roupa ao utilizar o criança para recompensa-la após a ida
atendo a isso e retira-los se possível.
banheiro. ao banheiro. • Pratique em banheiros diferentes:
• Medos: podem demonstrar medo ao sentar importante para a criança entender que
no vaso sanitário ou pinico, ou do barulho LEMBRE-SE: Use palavras positivas ao levar a
pode usar banheiros diferentes e em
da descarga. criança para utilizar o banheiro, elogie, seja
lugares diferentes.
calmo e direto, fale com a criança na mesma
• Sinais corporais: podem não ter
altura dos olhos dela e tente fazer contato
consciência de que precisam usar o
visual, mantenha um cronograma
banheiro, ou de que as roupas estão sujas
estabelecendo os mesmos horários, use COMO INICIAR O DESFRALDE NOTURNO
ou molhadas.
sempre as mesmas palavras sobre o uso do
• Usar banheiros diferentes: podem
banheiro. É importante certificar-se que todos • A criança deve estar bem adaptada ao uso
apresentar dificuldade de usar banheiros
estão seguindo o mesmo plano, mantendo a do banheiro durante o dia;
que não fazem parte da sua rotina.
mesma rotina e a mesma linguagem. • Levar ao banheiro antes de deitar e logo
COMO INICIAR O DESFRALDE: depois que acordar;
• Durante a noite, levar ao banheiro uma ou
• Acostumando ao ambiente: A criança duas vezes e conforme o passar dos dias
DICAS PARA O USO DO BANHEIRO
deve sentar seis vezes por dia no banheiro, reduzir estas idas;
com duração de 5 segundos a, no máximo • Documentar a rotina: monitorar • Não ingerir líquidos pelo menos uma hora
10 minutos. Uma ida longa por dia ajuda frequentemente a fralda da criança durante antes de ir dormir;
nos movimentos intestinais. OBS: Os três dias e o momento em que a mesma • Utilizar reforços positivos (elogios,
meninos devem fazer xixi sentado até que ingere algum líquido e quando faz xixi. Isto recompensas) quando a criança amanhecer
aprendam a fazer cocô regularmente no ajudará no planejamento da ida ao seca;
banheiro. banheiro. • Estabelecer uma rotina diária para a hora
• Não pergunte, determine: Não esperar até • Dieta: aumentar a ingestão de fluidos, fibras de deitar;
que a criança lhe diga a necessidade de e bebidas auxilia a sentir a necessidade de • Não castigar caso ocorram escapes,
usar o banheiro. Diga que é hora de ir ao ir ao banheiro. apenas sinalizar o ocorrido.
banheiro.