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Guião Lusíadas

O documento fornece linhas orientadoras para análise de episódios da obra "Os Lusíadas" por grupos de estudantes, incluindo resumos, enquadramento, e questionários. Os estudantes devem apresentar seus trabalhos digitalmente no Teams.

Enviado por

Eva Fernandes
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Os Lusíadas

O trabalho a desenvolver pretende melhorar o desempenho na educação literária, implicando


os alunos na análise de alguns episódios/reflexões da obra, e pelo facto de terem de explicar
aos colegas esses textos.

A apresentação dos trabalhos deve ter um suporte digital, que será disponibilizado no Teams.

A sugestões que a seguir se apresentam são apenas linhas orientadoras. Cada grupo pode
explorar todos os aspetos que considerar relevante. Cada grupo deve proceder também ao
enquadramento do seu episódio/reflexão, apresentar uma breve síntese, e destacar alguns
recursos expressivos. Deverão também elaborar um questionário para verificação da
compreensão do episódio/reflexão.

Dedicatória

- objetivo da Dedicatória e destinatário e relação com a apóstrofe

- caracterização de D. Sebastião

- num segundo momento - estâncias 9 a 12-, o poeta faz um apelo ao rei.


- explicar de forma breve o pedido que lhe dirige.
- referir as razões mencionadas para persuadir o monarca a interessar-se pelos«pátrios
feitos valerosos» (est. 9, v. 7) apresentados na epopeia.
- justificar a referência a diversas figuras históricas e ficcionais

- interpretar os versos «Tomai as rédeas vós do Reino vosso: / Dareis matéria a nunca ouvido
canto.» (est. 15, vv. 3-4), com base no conteúdo das estrofes 15 a 18.

Canto V 92-100

- explicar que efeito tem, segundo o poeta, a glorificação em verso dos feitos heroicos.

- referir os argumentos e exemplos utilizados para fundamentar essa opinião.

- explicitar a crítica feita aos portugueses e Vasco da Gama


Canto VII 78-82

- justificar a nova invocação

- marcas biográficas

- estado de espírito do sujeito lírico

Canto VII 96-99

- efeitos do poder do dinheiro e valores postos em causa

- justificação da referência a figuras da Antiguidade

Canto IX 16-84

- motivo que leva Vénus a criar a ilha

- explicitar como se dá o encontro dos portugueses com a ilha

- ações desenroladas na ilha

- simbolismo do episódio

Canto IX 88-95

Indicar os critérios que conduzem à imortalidade, de acordo com as estâncias 90 e 91.

Explicar de que modo a descrição do processo de divinização das entidades referidas


na estância 91 contribui para a mitificação do herói em Os Lusíadas.

-a estância 92, o poeta inicia uma interpelação direta, que ocupará as quatro estrofes finais.

- referir a apóstrofe que identifica os destinatários dessa interpelação e explicitar o seu valor.

- justificar o recurso às formas verbais no modo imperativo e no futuro do indicativo.

- descrever o perfil dos que, segundo o poeta, serão merecedores da recompensa anunciada
nos últimos três versos da estância 95.
Canto X 145-156

-relacionar a apóstrofe presente na estância 145 com o estado de espírito do poeta, referindo
as causas desse estado de espírito.

- identificar as críticas dirigidas à pátria nas estâncias 145 e 146.

- identificar o destinatário da estrofe 146

- justificar o recurso ao modo imperativo nas estâncias 149 a 153, relacionando-o com o
sentido dessas mesmas estâncias.

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