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Exercícios de Matemática
Nome: ____________________________________________ Nº ______
Turma: ___________
Ano letivo 22- 23 Data: ____/____/____ 6º ano
Professora: Ana Sofia Gonçalves

1
Assinala a figura cuja parte sombreada corresponde à fração .
4
(A) (B)

(C) (D)

2
Um caracol percorreu de uma distância igual a 12 m .
3
Quantos metros faltam ainda percorrer?

Na reta numérica da figura seguinte está assinalado o ponto A .

O valor de A é:
3 4 3 5
(A) (B) (C) (D)
4 3 5 3

Considera as seguintes frações:

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Indica as que são equivalentes a:

1 2 20
4.1. 4.2. 4.3.
4 7 105
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Observa a seguinte informaçã o.

Em qual das lojas o LCD é mais barato sabendo que o preço indicado ainda não
inclui o desconto?
Mostra como chegaste à tua resposta.

A Leonor tem cinco balões e cada um tem um

número, como se mostra na figura ao lado.
Usando quatro destes números, forma uma
proporção em que:
6.1. 8 é um extremo; 6.2. 8 é um meio.

Determina o valor de x .
2 10 x 100
7.1. = 7.2. =
5 x 1,5 500
6 x 0,5 30
7.3. = 7.4. =
10 60 x 12

Na figura, [ABCD] é um retângulo tal que AB=5 cm .

8.1. Completa a tabela
Medida de [BC] (cm) 2 4

Perímetro de [ABCD]
20
(cm)

Área de [ABCD] (cm2) 30

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8.2. Existe proporcionalidade direta entre a largura do retângulo e o seu perímetro?

Área de retângulo [ ABCD ]
8.3. Qual é o significado da razão ?
Medidada largura do retângulo

Para produzir chocolate negro, é necessário misturar cacau com açúcar.

Numa confeitaria, foram registadas as quantidades de cacau e açúcar utilizados
nos últimos cinco meses para a confeção de doces de chocolate.
De acordo com a informação dada, construiu-se o gráfico seguinte.

9.1. Completa a tabela com os valores do gráfico.

Quantidades de açúcar (kg)

Quantidade de cacau (kg)

9.2. A quantidade de açúcar (em kg) é diretamente proporcional à quantidade de

cacau (em kg)?
Justifica a tua resposta.

Uma criança de 2 anos de idade mede, em média, 58 cm ; aos 3 anos mede

102 cm .
A altura desta criança é proporcional à sua idade?

Justifica a tua resposta.

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O iate representado na figura tem de tamanho real 10 m de comprimento.

A escala em que o iate foi representado é aproximadamente igual a:
(A) 1:143 (B) 7:1500
5 cm
(C) 1:1000 (D) 1:200
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Uma joalharia criou um modelo que consiste na colocação de esmeraldas nos

vértices de um pentágono feito em ouro.
Na figura, é possível observar a construção para um, dois ou três pentágonos.

12.1. Quantas esmeraldas seriam necessárias para cinco pentágonos?

12.2. Há algum modelo com 32 esmeraldas? Quantos pentágonos tem?
Mostra como chegaste à tua resposta.
12.3. A expressão geradora da sequência é:
(A) 5n (B) 5n + 3 (C) 3n (D) 3n + 2

Numa sequência numérica o primeiro termo é 1 e, para obter cada um dos termos
seguintes, calcula-se o dobro do anterior e adiciona-se uma unidade.
Os três primeiros termos da sequência são:
1 ,3 e 7 .
Contínua a sequência e escreve todos os termos até obteres um termo superior a
100 .

Escreve, nas flores, os números que faltam na sequência.

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15. Para obter um sumo de fruta natural, juntaram-se 3 dl de água com 2 dl de

sumo.
Quantos decilitros de água se devem juntar a 5 dl de sumo de modo a obter a
mesma concentração?
Mostra como chegaste à tua resposta.

16. Numa festa havia 64 balões cheios de ar.

No final da festa, tinham sido rebentados 12,5% dos
balões.
Quantos balões ficaram cheios?

17. A figura representa uma sequência de quadrados pretos e brancos.

17.1. Quantos quadrados tem a figura 8?
17.2. Haverá alguma figura com 30
quadrados brancos? Justifica a tua
resposta.

18. O João fez uma sequência com fósforos.

O número de fósforos necessários para construir 30 quadrados é:

(A) 31 (B) 51 (C) 71 (D) 91

19. Considera uma sequência em que o primeiro termo é 2 e em que a lei de

formação de cada um dos termos a seguir ao primeiro é adicionar 6 ao termo
anterior.
19.1. Escreve os cinco primeiros termos da sequência.
2
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19.2. A expressão geradora da sequência é 6n – 4.

O 20.° termo da sequência é:
(A) 120 (B) 16 (C) 116 (D) 12

20. Na figura estão representadas 9 tulipas amarelas e vermelhas. A proporção de

2
tulipas vermelhas é .
3
Qual é a cor da última tulipa?
Mostra como chegaste à tua resposta.

21. Escreve com os números 2 , 5 , 6 , 15 uma proporção em que um dos

extremos seja 6 .

23. Considera as razões identificadas com as letras A , B , C , D , E e F .

Associa pares de letras para que formem uma proporção.
15 2
A D ___ = ___
25 10

0,3 5,5
B E ___ = ___
1,5 2

11 3
C F ___ = ___
4 5
24. O César comprou 3 chocolates para si e 2 para o seu amigo João. Pagou no
total 8 € . Sabendo que os chocolates eram todos iguais, quanto custaram os
chocolates do João?

25. A figura representa um conjunto de corações. Nesse

3
conjunto, dos corações estão pintados.
5

Assinala, com X, a percentagem que representa a fração de corações pintados.

(A) 20% (B) 40% (C) 60% (D) 80%
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1
26. Uma empresa quer comercializar réplicas, na escala de , da
20
estátua de D. Afonso Henriques. A figura mostra uma dessas
réplicas. Qual é a altura real da estátua?

27. Considera os triângulos [ABC] cuja base [AB] é sempre igual

a 5 cm e a altura [CD] é variável.
27.1. Completa a tabela.

Altura [CD] (cm) 1,4 2 2,8 4

Área do triângulo [ABC] (cm) 14

27.2. Existe proporcionalidade direta entre a área de um triângulo [ABC] de medida de

base fixa e a altura correspondente?
Justifica a tua resposta.

28. A Leonor foi a uma loja de

doces comprar cupcakes. Na
montra podia
ver-se a representação ao
lado.
Se houvesse mais conjuntos de cupcakes, seguindo o mesmo padrão, quantos
cupcakes teria o 5.° conjunto da sequência?

29. A figura mostra cinco cadeiras empilhadas. A altura das cinco

cadeiras é de 120 cm , mas se fossem 6 cadeiras a altura
passava a ser de 132 cm .
29.1. Qual seria a altura de 10 cadeiras?
29.2. Qual é o número mínimo de cadeiras empilhadas para se obter
uma altura superior a 2 m ?

30. Observa a seguinte sequência formada por chinelos de praia.

N.º da figura 1 2 3 5 10
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N.º de chinelos 2

30.1. Completa a tabela.

30.2. Explica como se pode encontrar o número de chinelos usados na figura 35 sem a
desenhares.
30.3. Pode existir uma figura com 101 chinelos? Justifica a tua resposta.
30.4. Qual das expressões pode dar o número de chinelos usados na figura de ordem n ?
(A) n + 1 (B) n + 2 (C) 2n (D) 2n + 1

31. Descobre se é possível transformar A em B por uma reflexão.

31.1. 31.2. 31.3.

32. As duas figuras seguintes são imagens uma da outra pela reflexão de eixo r .

32.1. Completa a tabela.

Pontos da figura R O S A
Imagem pela reflexão
axial

32.2. Qual é a medida do segmento de reta [UV] ?

32.3. Indica a amplitude do ângulo VLF .
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40. Desenha os eixos de simetria de cada figura.

40.1. 40.2. 40.3.

Triângulo equilátero Triângulo escaleno Triângulo isósceles

41. Observa a figura ao lado que representa um campo

de futebol.

Traça os eixos de simetria da figura.

42. Que horas ficarão marcadas se fizeres uma reflexão do

mostrador do relógio relativamente à reta r ?

22:05 05:22 20:55 50:22

43. Qual dos quatro símbolos seguintes tem só um eixo de simetria?

PT3

Assinala com X a opção correta.

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44. Na figura estão representados os três primeiros termos de uma sequência de

conjuntos de ovos de Páscoa que segue a lei de formação sugerida pela figura.

44.1. Quantos ovos de Páscoa são necessários para construir o 7.º termo da
sequência?

Resposta: Para construir o 7.º termo da sequência são necessários

ovos.
44.2. Qual das expressões seguintes pode representar o termo geral da sequência?
Assinala com X a resposta correta.

45. A figura representa um relógio e uma reta r que passa pelo centro do relógio e pelos
pontos correspondentes à 1:00 e às 7:00 . Os ponteiros do relógio indicam que
são 8:00 .

Que horas ficarão marcadas ao fazer uma reflexão dos ponteiros relativamente à
reta r ?