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Convivência e Respeito no Ensino Religioso

O documento discute a importância da convivência pacífica entre as pessoas. Ele conta a fábula dos porcos-espinhos, que precisaram aprender a se aproximar com cuidado para se aquecerem mutuamente sem se ferirem. Da mesma forma, os seres humanos precisam aprender a respeitar as diferenças uns dos outros e conviver sem magoar, mesmo que mantendo uma distância prudente.

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Joel Ferreira
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Convivência e Respeito no Ensino Religioso

O documento discute a importância da convivência pacífica entre as pessoas. Ele conta a fábula dos porcos-espinhos, que precisaram aprender a se aproximar com cuidado para se aquecerem mutuamente sem se ferirem. Da mesma forma, os seres humanos precisam aprender a respeitar as diferenças uns dos outros e conviver sem magoar, mesmo que mantendo uma distância prudente.

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Disciplina : ENSINO RELIGIOSO Prof.

: PATRICIA EGIDIO
Nome:_______________________________________
SEMANA 6

801/802
Habilidade Conteúdo Carga Horária
Discutir como as crenças e convicções Crenças religiosas 50 minutos
podem influenciar escolhas e atitudes
pessoais e coletivas.
Analisar filosofias de vida, manifestações
e tradições religiosas destacando seus
princípios éticos.

FÁBULA DA
CONVIVÊNCIA
Durante uma era glacial, quando parte do globo terrestre esteve coberto por gelo, muitos animais não
resistiram ao frio intenso e morreram indefesos, por não se adaptarem às condições do clima hostil. Foi
então que uma grande manada de porcos-espinhos, numa tentativa de se proteger e sobreviver, começou a
se unir, ajuntar-se mais e mais. Assim, cada um podia sentir o calor do corpo do outro. E todos juntos,
bem unidos, aqueciam-se mutuamente naquele inverno tenebroso. Porém, os espinhos de cada um
começaram a ferir os companheiros mais próximos, justamente aqueles que ofereciam mais calor, aquele
calor vital, questão de vida ou morte. Então, todos se afastaram-se feridos, magoados e sofridos.
Dispersaram-se, por não suportarem por mais tempo os espinhos de seus semelhantes. Doía muito.
Mais essa não foi a melhor solução porque separados logo começaram a morrer congelados. Os que não
morreram voltaram a se aproximar, pouco a pouco, com jeito, com medo, com cuidado, de tal forma que ,
unidos, cada qual conservava uma certa distância do outro, mínima, mas o suficiente para conviver sem
magoar, sem causar danos recíprocos. Assim , suportaram-se resistindo à longa era glacial. Sobreviveram.
Conclusão: O melhor do relacionamento não é aquele que une pessoas perfeitas, mas aquele onde cada
um aprende a conviver com os defeitos do outro, a admirar suas qualidades.
• É fácil trocar palavras, difícil é interpretar o silêncio!
• É fácil caminhar lado a lado, difícil é saber como se encontrar!.
• É fácil beijar o rosto, difícil é chegar ao coração!.

1- Para você, o que é mais difícil na convivência com as pessoas?


R:___________________________________________________________________________________
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2 - Você se esforça para conviver pacificamente com os outros?
R:___________________________________________________________________________________
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3 - Assista o vídeo: link: https://www.youtube.com>watch convivência em grupo. Escreva um comentário
sobre o que entendeu.:
R:___________________________________________________________________________________
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4. Entre outras coisas respeito significa "ouvir pessoas com opiniões diferentes da nossa, mesmo
quando não concordamos com elas".Você concorda com esse ponto de vista? Por quê?
R:___________________________________________________________________________________
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5. Muitas vezes respeitamos pessoas que não conhecemos pessoalmente pelas coisas importantes
que fazem. Há alguma pessoa com essa característica que você respeite? Quem e por Qual razão
você a respeita?
R:___________________________________________________________________________________
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6. Dê exemplo de algo que poderíamos dizer e que poderia ferir os sentimentos dos outros.
R:___________________________________________________________________________________
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7. Cite algo que alguém poderia fazer e que poderia invadir a privacidade do outro.
R:___________________________________________________________________________________
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8. As regras nos ajudam a conviver uns com os outros. Cite uma regra que devemos seguir:
• na escola____________________________________________________________________________
• no trânsito-__________________________________________________________________________
• na família -__________________________________________________________________________

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