RUA: NITERÓI, 280 - BAIRRO UNIÃO - FONE: (45) 3121-1065
E-MAIL: CEMEI21SANTACLARA@[Link]
CEP: 85.840.000 CÉU AZUL - PR
CADERNO DE ATIVIDADES
EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) MATERNAL II
PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES: DE 09/11/2020 A 13/11/2020.
NOME DO ALUNO: _______________________________________________________
TEMA GERADOR: NOME DA CRIANÇA.
09/11/2020 SEGUNDA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 01
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.
(EI02/03EO01) VIVENCIAR EXPERIÊNCIAS QUE ENVOLVAM O SEU NOME.
MATERIAL NECESSÁRIO: CANETA OU LÁPIS E TINTA GUACHE.
IDENTIFICANDO A PRIMEIRA LETRA DE SEU NOME.
OS PEQUENOS AINDA NÃO SABEM A IMPORTÂNCIA DO NOME NO DIA A DIA.
POR MEIO DESTAS ATIVIDADES, PRETENDE-SE QUE ELES PERCEBÃO QUE O
NOME É UM MEIO DE NÓS IDENTIFICARMOS PERANTE A SOCIEDADE.
ESTE TRABALHO COMEÇA DESDE A PRIMERIA INFÂNCIA, ONDE NESTA
FASE, A CRIANÇA IRÁ APRENDER A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME, DEPOIS
RECONHECER O NOME TODO, PARA ENTÃO INICIAR A TENTATIVA DE ESCRITA DO
MESMO.
DIANTE DISTO, A ATIVIDADE DE HOJE É O RECONHECIMENTO DA PRIMEIRA
LETRA DO NOME DA CRIANÇA. ENTÃO VOCÊ ADULTO IRÁ ESCREVER, BEM
GRANDE, NA LINHA ABAIXO O NOME DE SEU FILHO (COM LETRA DE FORMA).
DEPOIS UTILIZANDO A TINTA GUACHE, PEGUE O DEDO DE SEU FILHO E PASSE
POR CIMA DA LETRA INICIAL.
OBS: SE O NOME DA CRIANÇA FOR GRANDE E NO ESPAÇO ABAIXO NÃO
COUBER, PODE SER REALIZADO EM UMA FOLHA SULFITE QUE VOCÊS TÊM EM
CASA.
10/11/2020 TERÇA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 02
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
(EI02/03EO01) VIVENCIAR EXPERIÊNCIAS QUE ENVOLVAM O SEU NOME.
(EI02/03CG01) EXECUTAR MOVIMENTOS A PARTIR DE ESTÍMULOS VISUAIS.
MATERIAL NECESSÁRIO: GIZ DE QUADRO NEGRO.
LETRA INICIAL DO NOME DA CRIANÇA.
DESENHE NO CHÃO A PRIMEIRA LETRA DO NOME DE SEU FILHO. DEPOIS
PEÇA PARA QUE ELE ANDE SOBRE AS LINHAS QUE FORMAM A LETRA.
FALE EXEMPLOS DE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A MESMA LETRA DO
NOME DA CRIANÇA. EX: SEU NOME COMEÇA COM A LETRA G DE GATO, GIRAFA,
GAIVOTA, GELATINA, GOIABA.
É IMPORTANTE QUE O ADULTO QUE CONDUZ A ATIVIDADE, FAÇA O SOM DA
LETRA E PEÇA PARA A CRIANÇA TENTAR REPRODUZÍ-LO.
11/11/2020 QUARTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 03
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS.
ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.
(EI02/03EO01) CONHECEER E RECONHECER PESSOAS DA FAMÍLIA PELO NOME.
(EI02/03EO01) EXERCITAR A ESPERA DE SUA VEZ NA BRINCADEIRA CANTADA.
(EI02/03EF02) EXPLORAR A SONORIDADE DAS PALAVRAS RECONHENCO RIMAS E
ALTERAÇÕES NA MÚSICA.
MATERIAL NECESSÁRIO: TELEVISÃO, RADIO, COMPUTADOR, CELULAR.
VAMOS CANTAR!
NESTA ATIVIDADE TODAS AS PESSOAS QUE ESTÃO EM CASA PODEM
PARTICIPAR. POR MEIO DELA PODEMOS PERCEBER A IMPORTÂNCIA DO NOME
ENQUANTO IDENTIFICAÇÃO DAS PESSOAS.
VAMOS INICIAR A BRINCADEIRA CANTADA
COM A MÚSICA: SE EU FOSSE UM PEIXINHO.
UTILIZANDO A IMAGINAÇÃO, FALE PARA TODOS QUE
VOCÊS ESTÃO NO FUNDO DO MAR, E QUE PARA
SAIR DELE, É PRECISO CANTAR A MÚSICA E FALAR
O NOME DE ALGUÉM. A PESSOA QUE FOI CITADA,
IRÁ “SAIR DO FUNDO DO MAR”.
TERMINA A BRINCADEIRA QUANDO O NOME
DE TODOS FOR CANTADO.
OUTRA BRINCADEIRA CANTADA COM A MESMA
PROPOSTA É A MÚSICA: A CANOA VIROU.
CANTE JUNTO COM SEU FILHO ALTERNANDO
OS NOMES. DEIXE QUE A CRIANÇA ESCOLHA O NOME
PARA PREENCHER A MÚSICA.
12/11/2020 QUINTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 04
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.
(EI02/03TS02) MANIPULAR DIVERSOS MATERIAIS DAS ARTES PLÁSTICAS.
(EI02/03CG05) DESENVOLVER PROGRESSIVAMENTE AS HABILIDADES MANUAIS,
ADQUIRINDO CONTROLE PARA DESENHAR, PINTAR, RASGAR, FOLHEAS, ENTRE
OUTROS.
MATERIAL NECESSÁRIO: LÁPIS DE COR OU CANETINHA OU GIZ DE CERA.
PINTANDO A PRIMEIRA LETRA DO MEU NOME.
A ATIVIDADE DE HOJE SERÁ COLORIR A LETRA QUE INICIA O NOME DA
CRIANÇA.
PRIMEIRAMENTE RELEMBRE COM ELA QUAL É A LETRA. EM SEGUIDA, VÁ
ATÉ A CAPA DESTE CADERNO DE ATIVIDADES, E LÁ ONDE ESTÁ A IMAGEM COM
TODAS AS LETRAS DO ALFABETO, PEÇA PARA QUE SEU FILHO PINTE SOMENTE A
PRIMEIRA LETRA.
DEIXE QUE ELE(A) IDENTIFIQUE A LETRA E PINTE-A SOZINHO.
13/11/2020 SEXTA-FEIRA
ATIVIDADE Nº 05
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.
(EI02/03TS02) EXPERIMENTAR DIVERSAS POSSIBILIDADES DE REPRESENTAÇÃO
VISUAL BIDIMENSIONAL.
MATERIAL NECESSÁRIO: CANETA OU LÁPIS, PAPEL CREPOM E COLA.
FAZENDO ARTE.
NA ATIVIDADE DE HOJE PEDIMOS QUE VOCÊ PAI/MÃE, ESCREVA BEM
GRANDE A PRIMEIRA LETRA DA CRIANÇA NO ESPAÇO EM BRANCO ABAIXO.
DEPOIS UTILIZANDO O PAPEL CREPOM, PEÇA PARA QUE A CRIANÇA TENTE
FAZER BOLINHAS COM O PAPEL. PARA FACILITAR DÊ A ELA OS PEDAÇOS JÁ
CORTADOS. ASSIM FICARÁ MAIS FÁCIL DAS BOLINHAS SEREM FEITAS.
QUANDO TIVER UMA QUANTIDADE BOA, FAÇA PINGOS COM A COLA EM
CIMA DA LETRA DESENHADA E PEÇA PARA QUE SEU FILHO COLE AS BOLINHAS
FEITAS, NOS PINGOS DA COLA. AO TERMINAR, DEIXE SECAR.
