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Atividade de Tempos e Modos Verbais 6º Ano

O documento apresenta uma atividade sobre tempos e modos verbais com 12 questões. As questões abordam identificar verbos no imperativo, subjuntivo e indicativo; locuções verbais; conjugações verbais; modos verbais; número e pessoa dos verbos; e analisar formas verbais em frases dados.
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Atividade de Tempos e Modos Verbais 6º Ano

O documento apresenta uma atividade sobre tempos e modos verbais com 12 questões. As questões abordam identificar verbos no imperativo, subjuntivo e indicativo; locuções verbais; conjugações verbais; modos verbais; número e pessoa dos verbos; e analisar formas verbais em frases dados.
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ESCOLA:___________________________________________  

      PROF:                                                    
TURMA:
NOME:   
ATIVIDADE TEMPOS E MODOS VERBAIS – 6º ANO
Leia:

Chris
Browne. “Hagar, o Horrível”.

1 – Releia o primeiro balãozinho da tira. Em seguida, identifique o verbo no imperativo que o compõe:
2 – O verbo no imperativo, identificado acima, indica:
a) um desejo de Helga.
b) uma ordem da Helga.
c) um conselho de Helga.
d) uma sugestão de Helga.
3 – Na passagem “O que lhe dá o direito […]”, o verbo grifado foi flexionado no modo:
a) subjuntivo
b) imperativo
c) indicativo
4 – Na fala de Hagar “A vida é feita de trocas”, usa-se o indicativo para exprimir um fato:
A) hipotético
B) improvável
C) certo
5 – Assinale a frase em que se registra o emprego do modo subjuntivo:
a) Se você não for cortar a madeira, não haverá jantar.
b) Hagar se convenceu de que era preciso cortar a madeira.
c) Corte a madeira, Hagar, pois preciso preparar o frango assado e os bolinhos.
d) Helga se irritou com a pergunta feita por Hagar.
 
6. Grife os verbos das orações a seguir.
a) Os alunos leram um livro.
b) Muitas pessoas viajam nas férias.
c) Hoje é dia 7 de fevereiro.
d) Talvez eu participe do campeonato.
e) Gosto muito de meus pais.
f) Seremos bons amigos.
g) Fiz todas as atividades.

7. Assinale a alternativa que possui uma locução verbal.


a) Somente as mulheres participarão da dança.
b) Os jovens tocam violão muito bem.
c) Fiquei alegre com a boa notícia.
d) Ele ficou sabendo da festa.

8. Identifique a conjugação dos verbos nas orações a seguir.


a) Cantamos uma música romântica.
b) Sonhei com você.
c) Somos bons amigos.
d) Não fui à escola ontem.
e) Compusemos uma bela canção.
f) Não partiremos o bolo agora.
9. Identifique o modo dos verbos nas orações a seguir.
a) Choveu muito ontem.
b) Faz frio.
c) Não arrumamos o quarto.
d) Talvez eu experimente desse sorvete.
e) Abra essa porta, garoto!
f) Toquem a viola e dancem.
g) Resolveremos as atividades após o jantar.
h) Gritamos muito.
i) Ah! Se meu time vencesse...
j) Não jogue lixo nas ruas. 
     
10. Identifique o número e a pessoa do verbo das orações a seguir.
Modelo: Eu gosto de sorvete. (verbo na 1ª pessoa do singular)
a) Moramos no planeta terra.
b) Juliano corria muito nas competições escolares.
c) Os alunos estudaram muito para a prova.
d) Tu jogaste bem hoje.
e) Vós não sabeis que este produto é tóxico?
f) Fomos bem recebidos na primeira aula deste ano.
g) Marcelino Carioca chutava muito bem as cobranças de faltas. 
  
11. Leia a charge publicada no jornal O Estado de Minas, em 13 de maio de 2000.

Localize os verbos que aparecem na fala do primeiro balão.

12. Prossiga dando a pessoa, o número, o tempo e o modo das formas verbais:
Exemplo: cansam – 3ª pessoa do plural do presente do indicativo
a) deixávamos
b) dançarão
c) dançaram
d) achaste
e) deixei
f) deixasse
g) cessariam
h) abríssemos
i) plantais
j) plantássemos
k) ajudas
l) ajudaria
m) ajudarmos

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TURMA:
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