CLASSES GRAMATICAIS

RESUMO

Classes
Função ou sentido
gramaticais
Palavra que serve para nomear os seres em geral. objetos, sentimentos, nomes de
Substantivo
lugares: livro, saudade, Itapira, Av. Paoletti.
Substantivos de
 que têm a mesma forma para o singular e o plural: lápis, vírus, ônibus, pires.
dois números
 têm a mesma forma para seres de ambos os sexos, sendo o gênero marcado pelo
Substantivos de
artigo ou pronome que os precede. Exemplos: o/a colega, o/a agente, o/a lojista, este/
dois gêneros
esta estudante.
têm a mesma forma para o masculino e o feminino, não variando sequer o artigo
Substantivos
adjetivo, ou pronome  que os acompanha. Exemplos: a pessoa, a criança, o cônjuge,
sobrecomuns
o monstro, a testemunha, criança esperta, aquela vítima.
Palavra que expressa ação, estado ou fenômeno da natureza. É a classe gramatical
mais rica em variação de formas, podendo mudar para exprimir modo, tempo, pessoa e
Verbo
número . No dicionário, são encontrados no modo infinitivo, ou seja, o nome do verbo.
Exemplos: Fugir, estar, chover, comprar, ser, anoitecer.
Palavra que se relaciona com o substantivo para lhe atribuir uma característica.
Adjetivo
Exemplos: mulher linda, livro divertido, árvore alta, olhos azuis, sujeito mau.
 mantém a mesma forma tanto para o masculino quanto para o feminino. Exemplos: a
Adjetivo de dois
sugestão aceitável, o convite aceitável, o rapaz adorável, a moça adorável, o
gêneros
professor competente, a professora competente.
Trata-se de palavra que pode ser classificada como adjetivo ou como substantivo e
mantêm a mesma forma para os dois gêneros. Exemplos: Um jovem rebelde (neste
Adjetivo ou
caso, jovem é o substantivo e rebelde, sua característica, o adjetivo). Um rebelde
substantivo?
jovem (neste caso, rebelde passa a ser substantivo e jovem, adjetivo)
Observação: há rebelde que não é necessariamente jovem)
Palavra que se coloca antes do substantivo, determinando-o e indicando seu gênero e
Artigo número (artigo definido: a, as, o, os) ou (artigo indefinido: um, uma, uns, umas).O
  emprego do artigo pode mudar a semântica da palavra. Exemplo:
Não vou dar uma festa, mas a festa.
Palavra que substitui, retoma o nome ou que o acompanha para tornar claro o seu
Pronome
significado. Os pronomes se dividem nas seis  classes:
Designam as três pessoas do discurso (no singular ou no plural).Pronomes retos: Eu,
tu, ele, ela, nós, vós, eles, elas. Pronomes oblíquos átonos: me, te, se, lhe, o, a,
Pronomes nos, vos, se, lhes, os, as. Pronomes oblíquos tônicos  mim, comigo, ti, contigo, si,
pessoais consigo, conosco, convosco.
Também são pessoais os pronomes de tratamento: você, o senhor, a senhora, Vossa
Senhoria, vossa Excelência, etc.
Indicam a posse em relação às pessoas do discurso: Meu, minha, meus, minhas,
Pronomes
nosso, nossa, nossos, nossas, teu, tua, teus, tuas, vosso, vossa, vossos, vossas,
possessivos
seu, sua, seus, suas.
Indicam o lugar ou a posição dos seres em relação às pessoas do discurso.
Pronomes 1ª. Pessoa: Este, esta, estes, estas, isto.
demonstrativos 2ª. Pessoa: Esse, essa, esses, essas, isso.
3ª. Pessoa: Aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo.
Representam numa oração os nomes mencionados na oração anterior. Exemplo: O livro
Pronomes que comprei é muito bom. Esta é a garota a quem me referi. São pronomes relativos:
relativos Que, quem, quanto(s), quanta(s), cujo(s), cuja(s), o qual, a qual, os quais, as quais.

Pronomes Referem-se à terceira pessoa do discurso num sentido vago ou exprimido quantidade
indefinidos indeterminada. Exemplos: Quem espera adquire paciência. São pronomes indefinidos
 mais comuns: algum, nenhum, qualquer, ninguém, alguém, algo, todos, tudo,
vários.
Pronomes Os pronomes indefinidos que, quem, qual, quanto, quando são usados para formular
interrogativos uma pergunta.
Palavra que designa os números ou sua ordem de sucessão. Exemplos:
Cardinais: quatro, vinte, trinta.
Numeral Ordinais: quarto, vigésimo, trigésimo.
Fracionários: meio, um terço, um quinto.
Multiplicativos: duplo, triplo, quádruplo
Classes
Função ou sentido
gramaticais
Palavra que modifica o verbo, o adjetivo ou outro advérbio, expressando uma
circunstância. Exemplos: lugar( ali, lá, aqui) Tempo( cedo, tarde, imediatamente)
negação( não, nunca, jamais);afirmação( sim, certamente); dúvida( talvez,
Advérbio provavelmente); modo( devagar, depressa)
Locução adverbial: expressão que vale por um adverbio. Exemplos:
Comi com prazer. Ela agiu com raiva.
.
Termo que liga palavras, estabelecendo uma relação. Exemplos:
Preposição Livro de João( posse), falar sobre literatura( assunto) Vim de Minas( lugar).
 Boca sem dentes( ausência); blusa de cem reais.( preço)
Termo que liga duas palavras, dois membros de uma oração ou duas orações,
estabelecendo cerras relações) Exemplos: E: exprime idéia de adição (aditiva). Mas:
Conjunção
relaciona pensamentos em contraste ou oposição. Quando: conjunção temporal. Se:
conjunção que exprime condição.
Vocábulo que traduz uma impressão súbita, como dor, susto, alívio, admiração.
Exemplos:
Interjeição Oba!: alegria, satisfação.
Ah!: alívio, alegria.
Psiu!: Ordena silêncio.

Classes gramaticais :

Leia: Quem casa quer casa/ longe de casa/ onde casa.

a) Escreva uma palavra ou expressão sinônima para cada ocorrência da palavra casa.
b) A que classe gramatical pertence cada uma das palavras destacadas?

2 Os carros importados estão cada vez mais caros; aliás, todos os importados estão cada vez mais caros.
a) na primeira ocorrência, a palavra importados é substantivo ou adjetivo? Por quê?
b) E na segunda ocorrência? por quê?

3. Sublinhe a palavra das orações abaixo que assumiu a função de substantivo.

a) Dois bicudos não se beijam.

b)Dançar é delicioso.
c) Oba! Tiramos três dez seguidos!
d) Desculpe, mas não aceito um não.
4.Indique a relação que as  das preposições grifadas estabelecem:
1.     Chegou de ônibus. (                                       )
2.     Voltou de Pernambuco. (                          )
3.     Saiu com os amigos. (                             )
4.     Vivia sem dinheiro.   (                       )
5.     Discursava para convencer. (                            )
6.     Morava em uma praia distante. (                      )
7.     Morreu de fome. (                         
8.     Usava um chapéu de palha. (                          )
9.     O carro de Paulo é antigo. (                     )
10.  Conversavam sobre futebol. (             )
5. Dê a classe gramatical  das palavras grifadas.
a)      Curta o curta: aproveite o feriado para assistir ao festival de curta-metragem.
b)    É trágico verificar que, na televisão brasileira, só o trágico é que faz sucesso.
c)     O café brasileiro faz sucesso no exterior.
d)    Tomar café é um costume do brasileiro.
e)     A cozinheira já preparou o jantar. Você vai jantar agora?
f)     O feitor gritou: “Eu mato aqueles escravos que fugirem para o mato.
g)    É difícil engolir o choro, quando choro porque estou nervosa.
h)     A professora corrigia a prova calmamente.
i)      O garçon prova o vinho antes de servir.

6.     Acrescente um advérbio aos verbos das frases a seguir.

a)     A criança brincava.
b)    O aluno fez a prova.
c)     O guerreiro luta.
d)    O cachorro morreu.
e)     Mariana mentiu.
f)     O dia amanheceu.

g)    Gosto do calor.