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MEM04

1) O documento contém uma avaliação formativa de Matemática com 6 questões sobre funções e gráficos. 2) Cada questão apresenta 5 alternativas de resposta para o estudante selecionar. 3) As questões abordam cálculos envolvendo funções exponenciais, identificação de gráficos de funções, análise de domínios e interpretação de situações modeladas por funções.
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1) O documento contém uma avaliação formativa de Matemática com 6 questões sobre funções e gráficos. 2) Cada questão apresenta 5 alternativas de resposta para o estudante selecionar. 3) As questões abordam cálculos envolvendo funções exponenciais, identificação de gráficos de funções, análise de domínios e interpretação de situações modeladas por funções.
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1ª Avaliação Formativa

2022
MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS

Ensino Médio Caderno


Competências específicas para o EM
- Números e Álgebra - Nível 3 MEM04
3901MEM04

NOME DA TURMA TURNO

NOME DO ESTUDANTE

DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE

/ /

01 07 13 19

02 08 14 20

03 09 15 21

04 10 16 22

05 11 17 23

06 12 18 24

3731133720
MEM04

01) (M121119I7) O preço de determinado computador novo é R$ 4 000,00. O valor desse computador
decai a cada ano, conforme a função exponencial V(t) = 4 000 · (0,7)t, onde V(t) é o valor do
computador, t anos após o fim do período de garantia. Caio tem um desses computadores e pretende
vendê-lo. Utilizando essa função, ele calculou o valor de revenda desse computador, 3 anos após ter
passado o período de garantia.
Qual é o valor, em reais, de revenda desse computador de Caio, 3 anos após o fim do período da garantia?
A) R$ 8 400,00.
B) R$ 5 372,00.
C) R$ 2 800,00.
D) R$ 2 628,00.
E) R$ 1 372,00.

02) (M121122I7) Considere a função f de domínio real, cuja lei de formação é dada por f (x) = ` 1 j + 2.
x

4
O gráfico dessa função está representado em
A) y B) y
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 x –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1 –1
–2 –2

C) y D) y
6 6
5 5
4 4
3 3
2 2
1 1

–3 –2 –1 0 1 2 3 x –3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1 –1
–2 –2

E) y
6
5
4
3
2
1

–3 –2 –1 0 1 2 3 x
–1
–2

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1
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03) (M121192H6) Observe, no plano cartesiano abaixo, o gráfico de uma função cuja lei de formação é do
tipo exponencial.

y
4

–4 –3 –2 –1 0 1 x
–1

Qual é o domínio dessa função?


A) ^- 3, + 3h .

B) ^- 4, + 3h .

C) 6- 4, 1 @.

D) ^- 1, 1h .

E) 6- 1, 4 @.

04) (M121195H6) Paula pretende dar uma entrada na compra de um carro e, para isso, organizou um
planejamento financeiro que irá executar durante um ano completo. De acordo com esse planejamento,
ela vai fazer um depósito inicial de 4 reais em uma poupança e, nos 5 meses posteriores, irá depositar
sempre 2 reais a mais do que o valor depositado no mês anterior. A partir do 7º mês desse planejamento,
os depósitos de Paula vão corresponder ao dobro do valor depositado no mês anterior até chegar ao
12º mês, completando assim esse planejamento.
Qual será o valor, em reais, do último depósito de Paula segundo esse planejamento financeiro?
A) 26 reais.
B) 28 reais.
C) 180 reais.
D) 896 reais.
E) 8 192 reais.

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05) (M121197H6) Durante um experimento, o deslocamento de um objeto foi avaliado pelos estudantes. A
partir do deslocamento desse objeto, em metros, em função do tempo decorrido do experimento, em
minutos, o responsável pelo experimento construiu o gráfico apresentado abaixo.

y (metros)
320

280

240

200

160

120

80

40

0 1,5 2 2,5 3 3,5 4 x (minutos)


0,5 1

Com base nesse gráfico, cinco estudantes anotaram algumas conclusões, porém, apenas um deles fez uma
anotação coerente com a situação representada. Observe abaixo as anotações feitas por esses cinco estudantes.
André: A taxa de variação do deslocamento em relação ao tempo é de 40 metros por minuto.
Bianca: Ao final do experimento, o objeto havia percorrido, ao todo, 4 metros.
Cássio: O deslocamento do objeto a partir de 2 minutos até o final do experimento foi o dobro do deslocamento
observado do início do experimento até 2 minutos.
Diana: Ao todo, esse objeto percorreu 280 metros durante esse experimento.
Eduardo: A taxa de variação da função que relaciona o deslocamento com o tempo é constante durante
todo o experimento.
Qual desses estudantes fez a anotação coerente com o gráfico gerado a partir desse experimento?
A) André.
B) Bianca.
C) Cássio.
D) Diana.
E) Eduardo.

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06) (M121194H6) Considere a função f: IR → IR definida por:

- 1, se x # - 2
*
f (x) = x 2 - 4, se - 2 < x < 2
x - 2, se x $ 2

O gráfico dessa função está representado em


A) y B) y
4 4

3 3

2 2

1 1

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

C) y D) y
4 4

3 3

2 2

1 1

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

E) y
4

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1

–2

–3

–4

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4
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07) (M110635I7) Observe a expressão apresentada no quadro abaixo.

log3 6 Considere:
log 6 ≅ 0,8
log 3 ≅ 0,5
O resultado dessa expressão é, aproximadamente,
A) 0,3.
B) 0,6.
C) 0,8.
D) 1,6.
E) 2,0.

08) (M110621I7) Considere a função f definida em um domínio P pela lei de formação f (x) = sen (x - r) . O
conjunto P é formado por todos os números reais x tais que f(x) é um número real.
Esse conjunto P, domínio dessa função, está representado em
A) P = IR – {π}.
B) P = IR.
C) P = [–1, 1].
D) P = [0, 2π].
E) P = [π, +∞].

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09) (M121118I7) A altura média do tronco de uma espécie de árvore utilizada na produção de móveis pode
ser modelada a partir da função dada pela lei de formação h(x) = 0,5 + log2(x + 1), em que h(x) é a altura
média do tronco da árvore, em metros, e x é o tempo em anos decorridos desde o plantio da muda.
Raimundo fez uma plantação de árvores dessa espécie em seu terreno e pretende cortá-las para venda,
exatamente 7 anos após o plantio das mudas.
Qual deverá ser a altura média, em metros, dos troncos das árvores plantadas por Raimundo no momento
do corte?
A) 2,5 m.
B) 3,5 m.
C) 4,5 m.
D) 7,5 m.
E) 8,5 m.
10) (M120913I7) Considere a função real definida por f(x) = log3(x) + 1.
O gráfico dessa função está representado em
A) B) y
4

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1

–2

–3

–4

–5

C) y
D)
4

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1

–2

–3

–4

–5

E) y
4

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 x
–1

–2

–3

–4

–5
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11) (M121123I7) Considere uma função f: IR → IR tal que f (x) = )- 3x + 6, se x < 3 .


2
- x + 10x - 24, se x $ 3
Essa função é estritamente decrescente
A) no intervalo (–∞, +∞).
B) no intervalo (–∞, 3).
C) no intervalo (–∞, 3) e no intervalo [5, +∞).
D) no intervalo (–∞, 5].
E) no intervalo [2, 4] e no intervalo [6, +∞).

12) (M121116I7) Ao ler um livro de fábulas, João encontrou um pequeno conto que retrata a história de um
inseto que se desloca diariamente, percorrendo em um dia, a metade do que caminhou no dia anterior,
de modo que ele nunca chegará ao seu destino. No 6º dia, o inseto caminhou exatamente 1 metro. João
resolveu então, calcular quantos metros esse inseto percorreu, ao todo, ao longo dos primeiros seis dias
de caminhada.
Quantos metros esse inseto percorreu, ao todo, nesses seis dias?
A) 6 m.
B) 63 m.
C) 64 m.
D) 99 m.
E) 126 m.

13) (M121124I7) Maria adquiriu um empréstimo de R$ 20 000,00 para ser pago em parcela única, exatamente
5 meses após a aquisição. Maria pagará, por esse empréstimo, juros compostos de 1% ao mês.
Qual será o valor total que Maria deverá pagar por esse empréstimo na data combinada?
A) R$ 200,00.
B) R$ 1 020,00.
C) R$ 21 000,00. Considere: (1,01)5 = 1,051
D) R$ 21 020,00.
E) R$ 32 200,00.

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14) (M121127I7) Um determinado medicamento, após aplicado no corpo humano, tem sua concentração no
sangue aumentada durante a primeira hora. Após esse intervalo, essa concentração diminui segundo
uma função exponencial até que o medicamento pare de circular na corrente sanguínea do paciente.
Observe no gráfico abaixo o comportamento da concentração desse medicamento na corrente sanguínea
de um determinado paciente, após a primeira hora de aplicação.

Concentração do medicamento em g/mL


6

0 1 2 3 4 5 6 7 8
Tempo (em horas)

Esse paciente foi submetido a um exame 3 horas depois da aplicação desse medicamento.
No momento em que o paciente foi submetido a esse exame, qual era a concentração desse medicamento
em sua corrente sanguínea, em µg/mL?
A) 0 µg/mL.
B) 1 µg/mL.
C) 2 µg/mL.
D) 3 µg/mL.
E) 5 µg/mL.

15) (M110529I7) Considere o gráfico de uma função trigonométrica de período 2 representado no plano
cartesiano abaixo.

y
4

– –   
– 2 – 3 0 3 x
2
2 –1 2
2 2

Qual é o conjunto imagem dessa função?


A) (– ∞, ∞).
B) [– 2, 4].
C) [– 1, 3].
D) [0, 3].
E) [0, 4].

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16) (M121193H6) O administrador de um parque aquático construiu uma piscina de ondas artificiais. A altura das
ondas artificiais em um ponto fixo dessa piscina, em relação ao nível da água, é modelada pela função dada
por f (t) = p $ sen (q $ t + r) , em que p, q e r são números reais que correspondem a parâmetros configuráveis
na máquina que gera as ondas e f(t) é a altura, em metros, da onda nesse ponto fixo, no instante de tempo
t. Foi solicitado ao administrador desse parque que utilizasse parâmetros na lei de formação que modela as
ondas, de modo que a altura máxima, relativa ao nível da água, no ponto fixado, fosse de 3 metros.
Quais parâmetros p, q e r esse administrador pode utilizar para atender a essa solicitação?
A) p = 1; q = 1; r = 1.
B) p = 1; q = 3; r = 2.
C) p = 2; q = 4; r = 3.
D) p = 3; q = 0; r = 1.
E) p = 3; q = 1; r = 2.

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17) (M110632I7) Observe, no plano cartesiano abaixo, o gráfico de uma função exponencial f: IR → IR+, dada
por f(x) = 2x.
y
5

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

–3

–4

O gráfico da função inversa dessa função f está representado em


A) y B) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

0 4 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–4 –3 –2 –1 1 2 3 5
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

C) y D) y
5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

0 x –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–4 –3 –2 –1 1 2 3 4 5
–1 –1

–2 –2

–3 –3

–4 –4

E) y
5

–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

–3

–4

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18) (M120765I7) Observe abaixo o gráfico de uma função trigonométrica f definida no intervalo [0, 2 ].

0   3 2
x
2 2
–1

–2

Qual é a lei de formação da função apresentada nesse gráfico?

A) f(x) = cos` x j + 1.
2
B) f(x) = cos(2x) + 1.
C) f(x) = 2cos(x).
D) f(x) = sen` x j + 1.
2
E) f(x) = sen(2x) + 1.

19) (M100634H6) Observe abaixo o esboço do gráfico da função f: [– 3, 5] → IR .

y
5

–5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 x
–1

–2

–3

–4

–5

O conjunto imagem dessa função f é o intervalo


A) [– 4, 5].
B) [– 3, 5].
C) [– 2, 4].
D) [0, 2[.
E) [2, 5].
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20) (M121196H6) Márcio fez duas aplicações financeiras durante um período de seis anos, uma a juros
simples e outra a juros compostos, com uma taxa fixa de juros anual, investindo o mesmo valor nas
duas aplicações. Márcio elaborou gráficos, relacionando o rendimento dos juros em função do tempo de
duração de tal investimento. Observe os gráficos elaborados por Márcio apresentados abaixo.

yy yy
12
12000
000
88 12
12000
000
88

10
10500
77 10
10500
77

reais)
500
reais)

500

(em reais)
(em reais)

99000
66
000 99000
66
000
77500
55
500 77500
55
500

Juros (em
Juros (em

66000
44
000 66000
44
000

Juros
Juros

44500
33
500 44500
33
500
33000
22
000 33000
22
000
11500
500
11 11500
500
11

00 1111 2222 3333 4444 5555 6666 7 7 8 8x x 00 1111 22 22 3333 4444 5555 6666 7 7 8 8x x

Tempo
Tempo(em (emanos)
anos) Tempo
Tempo(em (emanos)
anos)
Investimento I Investimento II

Com base nesses gráficos, podemos concluir que


A) o valor inicial investido foi de R$ 1 500,00.
B) em 5 anos, os dois investimentos geraram o mesmo valor de juros.
C) o valor dos juros nos dois investimentos é superior a R$ 21 000,00.
D) os valores dos juros recebidos por Márcio nos dois investimentos foram iguais.
E) nos dois investimentos, o único ano que gerou o mesmo valor de juros foi o primeiro.

21) (M121198H6) A taxa de natalidade de uma determinada região no último ano foi igual a 14. Essa taxa é
dada pelo número de crianças nascidas vivas contabilizadas nessa região, no período de um ano, em
relação à sua população total. Ela pode ser calculada por meio da expressão apresentada abaixo, onde
N é o número de crianças nascidas vivas no período de um ano e P é o número referente à população
total da região analisada.

Tnat = N # 1000
P

Com base na taxa de natalidade dessa região, pode-se concluir que, no último ano,
A) crianças nasceram vivas em uma razão de 0,014 para cada 1 000 habitantes na região.
B) nasceram 14 crianças vivas para cada 100 habitantes na região.
C) nasceram 14 crianças vivas para cada 1 000 habitantes na região.
D) o número de nascimentos na região foi de 14 crianças vivas.
E) o número de nascimentos na região foi igual a 14 000 crianças vivas.

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22) (M121199H6) Elana está elaborando um algoritmo para um trabalho do seu curso de programação. Para
esse trabalho, o professor de Elana pediu aos seus alunos um algoritmo que leia dois números naturais
distintos e diferentes de zero e retorne o máximo divisor comum entre eles. Observe abaixo a parte
do pseudocódigo que Elana já criou para estruturar esse algoritmo, com a indicação de onde deve ser
inserido o restante desse código.

Início
imprima (Digite dois números naturais distintos e diferentes de zero);
leia (x);
leia (y);
// Inserir aqui o restante do código
imprima (O máximo divisor comum entre x e y é igual a mdc);
Fim

Para finalizar esse pseudocódigo, Elana rascunhou algumas opções de código para inserir no local indicado,
de modo a atender à finalidade pedida por seu professor. Essas opções estão apresentadas abaixo.

I. encontre os divisores de x;
encontre os divisores de y;
identifique os valores que são divisores de x ou de y;
atribua a mdc o maior dos valores que são divisores de x ou de y;
II. encontre os divisores de x;
encontre os divisores de y;
identifique os valores que são divisores de x e de y;
atribua a mdc o maior dos valores que são divisores de x e de y;
III. encontre os divisores de x;
identifique os valores que são divisores de x e de y;
encontre os divisores de y;
atribua a mdc o maior dos valores que são divisores de x e de y;
IV. encontre os múltiplos de x;
encontre os múltiplos de y;
identifique os valores que são múltiplos de x e de y;
atribua a mdc o menor dos valores que são múltiplos de x e de y;
V. encontre os múltiplos de x;
encontre os múltiplos de y;
identifique os valores que são múltiplos de x e de y;
atribua a mdc o maior dos valores que são múltiplos de x e de y;

Qual dessas opções de código Elana deve inserir no local indicado para atender à finalidade pedida por
seu professor?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

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23) (M121126I7) Sandro está se preparando para participar de uma maratona e, para isso, pretende realizar
treinamentos semanais. Ao longo da primeira semana, ele pretende correr 3 km e, ao longo da segunda
semana, pretende correr 6 km, seguindo assim um padrão, dobrando a distância percorrida em cada
semana até a data da corrida que acontecerá após a sexta semana de treinamento.
Quantos quilômetros Sandro deverá correr na quinta semana de treinamento, seguindo esse planejamento?
A) 11 km.
B) 15 km.
C) 32 km.
D) 48 km.
E) 96 km.

24) (M110628I7) Observe a expressão apresentada no quadro abaixo.

log 2 ` 64 j - log2 ` 1 j
2 8

O resultado dessa expressão é


A) 2.
B) 4.
C) 6.
D) 7.
E) 8.

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