PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

(Laboratório de Redação)
 Caros alunos,

Ler e manter-se informado sobre as questões que afetam o cotidiano do

Brasil e do mundo é fundamental. Buscando familiarizar vocês com esses temas
amplamente abordados nos dias atuais e também com o estilo de redação exigido
no Enem, disponibilizamos, ao longo do ano de 2021, diversos recortes temáticos,
dentro dos mais variados eixos, que foram trabalhados nas edições do Pratique
Redação!, nas Avaliações e, agora, neste Caderno de Propostas.
Nele, você encontrará todos os 43 recortes temáticos abordados em cada
Pratique Redação! e os 15 que foram trabalhados nas Avaliações ao longo do ano.
Trouxemos, também, mais 32 novas propostas para que você possa utilizá-las no
seu estudo diário e para desenvolver a prática da escrita do texto dissertativo-
-argumentativo utilizado no Enem.
Esperamos que esse trabalho possa contribuir, ainda mais, para seus estudos.
Caso haja necessidade, os temas estudados nas propostas do Pratique
Redação! estão disponibilizados – juntamente com os textos de apoio – no site
da Escola; e seus comentários, no SAS TV (arealogada.portalsas.com.br/vídeos/
vídeos-82.htm).
A todos, bom desempenho na produção de suas redações.

LABORATÓRIO DE REDAÇÃO
Sumário
 PRATIQUE REDAÇÃO! 2021.....................................................................................4
 SIMULADOS ENEM 2021.........................................................................................5
 NOVAS PROPOSTAS.................................................................................................6
1. CRISE HÍDRICA..................................................................................................6
2. LAZER NAS CIDADES BRASILEIRAS..................................................................8
3. DESASTRES AMBIENTAIS...............................................................................10
4. REALITY SHOWS..............................................................................................13
5. MERCADO DE TRABALHO..............................................................................15
6. VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO.......................................17
7. DESAPARECIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES................................19
8. DESEMPREGO.................................................................................................21
9. DIREITO À ASSISTÊNCIA JURÍDICA................................................................23
10. EXTINÇÃO DE ANIMAIS SILVESTRES.............................................................25
11. ADOÇÃO..........................................................................................................27
12. GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA......................................................................29
13. FRAUDES ELETRÔNICAS ................................................................................31
14. PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA DO ESTUDANTE................................33
15. ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA...................................36
16. CIBERATIVISMO..............................................................................................38
17. MICROMOBILIDADE.......................................................................................40
18. PRODUTIVIDADE TÓXICA...............................................................................42
19. EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL ....................................................................44
20. ADOÇÃO DE ANIMAIS ...................................................................................46
21. AGRICULTURA FAMILIAR...............................................................................48
22. DEPENDÊNCIA DIGITAL..................................................................................50
23. CONSUMISMO................................................................................................52
24. ENERGIAS RENOVÁVEIS ................................................................................54
25. CASAMENTO INFANTOJUVENIL.....................................................................56
26. LIXO ELETRÔNICO...........................................................................................58
27. ACIDENTES COM MOTOCICLISTAS................................................................60
28. PRESERVAÇÃO DOS OCEANOS......................................................................62
29. EDUCAÇÃO FINANCEIRA................................................................................64
30. EVASÃO ESCOLAR...........................................................................................66
31. GREENWASHING.............................................................................................68
32. REFUGIADOS...................................................................................................70
 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

 PRATIQUE REDAÇÃO! 2021

43 RECORTES TEMÁTICOS
1. A urgência do combate à poluição plástica na contemporaneidade
2. Os efeitos do uso excessivo de smartphones no Brasil
3. A desindustrialização no Brasil contemporâneo
4. Os impactos da cultura do jeitinho brasileiro na sociedade brasileira
5. O consumo de drogas em questão no Brasil
6. Os desafios para a vacinação na sociedade brasileira
7. A obsolescência programada e os seus impactos na contemporaneidade
8. A reintegração de adolescentes em conflito com a lei no Brasil
9. Os impactos dos distúrbios do sono para a sociedade
10. O papel da família para o desenvolvimento social brasileiro
11. Alternativas para o incentivo à doação de órgãos no Brasil
12. Os desafios dos direitos do trabalhador na era da uberização no Brasil
13. A função social dos influenciadores digitais no Brasil
14. Os benefícios sociais do esporte no Brasil
15. Os impactos da pirataria no contexto social brasileiro
16. A necessidade de inclusão digital dos brasileiros
17. A necessidade do debate sobre educação sexual no Brasil
18. As implicações das mudanças climáticas no mundo contemporâneo
19. Os impactos da biotecnologia na sociedade brasileira
20. O risco da superexposição nas mídias sociais
21. A importância do apoio à Ciência como prática social no Brasil de hoje
22. A importância da ética dos servidores para a otimização do serviço público no Brasil
23. Os desafios no uso do transporte público no Brasil
24. A importância da universalização do direito ao saneamento básico no Brasil
25. Desafios para a garantia da liberdade de expressão no Brasil
26. A necessidade de investimentos em modais de transportes para o crescimento
econômico brasileiro
27. Avanços e desafios do SUS
28. A relevância da aviação para o desenvolvimento da economia brasileira
29. O bem-estar e os direitos dos animais em pauta no século XXI
30. A importância da imprensa para o acesso a informações no Brasil

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

31. A educação híbrida em questão no Brasil

32. O incentivo à doação de sangue no Brasil
33. O combate à violência contra crianças no Brasil
34. Os impactos do consumo de cigarros por jovens no Brasil
35. A conectividade na Educação brasileira
36. A recorrência do cyberbullying no Brasil
37. A dependência de jogos eletrônicos no contexto atual
38. Os desafios da alfabetização de crianças no Brasil
39. A violência obstétrica em questão no Brasil
40. A “adultização” de crianças na sociedade brasileira
41. A valorização do idoso no Brasil do século XXI
42. Ascensão feminina no esporte
43. Os desafios para a implementação de políticas públicas no Brasil

 SIMULADOS ENEM 2021

15 RECORTES TEMÁTICOS
1. O combate às IST no Brasil
2. Os desafios do envelhecimento populacional brasileiro
3. A representatividade em debate na sociedade brasileira
4. A importância de startups no crescimento da economia brasileira
5. O uso dos aparelhos tecnológicos para a melhoria na qualidade de vida das pessoas
com necessidades especiais
6. A perda da biodiversidade na contemporaneidade
7. A questão da fome no Brasil hodierno
8. Inclusão das pessoas com autismo nas escolas brasileiras
9. Os efeitos das manipulações de imagens nas redes sociais no contexto atual brasileiro
10. Pessoas sem documentos no Brasil: causas e consequências
11. Os desafios do jornalismo no Brasil
12. A educação de jovens e adultos (EJA) no Brasil: caminhos e perspectivas
13. O culto à beleza no século XXI: valorização da autoestima ou obsessão?
14. Os riscos do aumento da desigualdade social no Brasil
15. Os impactos sociais da revolução tecnológica e digital no mercado de trabalho

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 NOVAS PROPOSTAS
CRISE HÍDRICA
TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I

A crise hídrica no Centro-Sul do país atinge importantes regiões produtoras de

alimentos no Brasil que já sentem nas lavouras e nas criações os impactos da seca,
como expectativa de diminuição de colheita, prejuízo no desenvolvimento dos frutos
e da qualidade das pastagens.
Muitas culturas começaram a enfrentar esses impactos já no ano passado,
como é o caso da laranja e do café. Outras, como o feijão e a pecuária de leite e de
corte, passam por dificuldades na produção.
Além de problemas nas lavouras, o produtor também enfrenta aumento de
custos, como gastos com energia e ração. E esses fatores podem contribuir para
sustentar ou aumentar os preços de alguns produtos agrícolas, o que, por sua vez,
tende a se refletir no preço ao consumidor, diz o gerente de consultoria Agro do Itaú
BBA, Guilherme Belotti.
Disponível em: https://tinyurl.com/3z29p7wj
TEXTO II

O volume atual da Represa de Furnas, que abastece a hidrelétrica de mesmo

nome, em São José da Barra (MG), está abaixo de 15%. Além de ser o menor volume
útil registrado até o momento neste ano, é o menor índice registrado para um mês
de setembro nos últimos 20 anos.
Furnas é responsável por regular 21 barragens e pela geração de 17,71% de
energia do país, além de ser considerada uma das principais represas do sistema
Sudeste/Centro-Oeste, que é responsável por 70% da energia fornecida no país.
Segundo dados do Operador Nacional do Sistema (ONS), em 25 de setembro
de 2021, o volume útil da represa era de 14,48%. Ainda de acordo com os dados da
ONS, o montante atual do reservatório é de 754,1 metros, ou seja, está abaixo da
cota mínima de 762 metros.
Esse volume só não é menor do que o que foi registrado em setembro de 2001,
quando o Brasil passou por um racionamento de energia. Naquele ano, durante o
mês de setembro, o volume útil da represa chegou a 12,98%, o menor de 2001.
Disponível em:https://tinyurl.com/74u497fc

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://adonisnobrega.com/crise-hidrica-no-brasil/

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os impactos
socioeconômicos da crise hídrica no Brasil”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

LAZER NAS CIDADES BRASILEIRAS

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

O espaço de lazer é um ambiente que possibilita diferentes emoções por meio

das vivências lúdicas, práticas de atividades físicas e relações sociais. Os espaços
públicos, então, podem ser compreendidos como locais legítimos de sociabilidade,
ambiente de transformações sociais e de resistências.
Disponível em: https://www.efdeportes.com/efd216/o-lazer-no-contexto-do-espaco-publico.htmhtml

TEXTO II

O Parque Zoobotânico de Fortaleza é uma excelente opção para levar as

crianças, proporcionar novas experiências em família, ocupando espaços verdes da
cidade. Fortaleza está cheia de opções que aliam diversão ao ar livre e contato com
a natureza. Os parques urbanos são uma ótima opção para a prática de atividades
físicas, diversão, contato com a natureza e momentos em família durante as férias.
Dentre os parques municipais mais frequentados na temporada, destacam-se o
Parque Zoobotânico de Fortaleza (Horto e Zoológico), o Parque do Lago Jacarey e o
Parque Rio Branco, principalmente nos fins de semana.
Disponível em: https://tinyurl.com/fdk696rw

TEXTO III

Implantar, reformar e ampliar espaços de convivência para o bem-estar da

comunidade são propostas que mudam o ambiente urbano. Por isso, diferentes áreas
públicas multifuncionais em diversos municípios cearenses, como praças, parques e
polos de lazer, vêm sendo objeto de intervenções urbanísticas e de requalificação sob
responsabilidade da Superintendência de Obras Públicas (SOP).
Hoje, o Ceará conta com 24 praças voltadas ao público infantil e 142
brinquedopraças, somando aproximadamente R$ 45,5 milhões em investimentos
para o desenvolvimento de crianças e famílias com atividades ao ar livre.
Disponível em: https://tinyurl.com/3hwh8e8f

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO IV

A produção do espaço urbano é dinâmica e complexa, agregando vários

elementos. Ele é fruto de uma dinâmica social, econômica e cultural. Por vezes, essas
dinâmicas aparecem separadas, em outras, articuladas.
O maior exemplo de tais dinâmicas aparecerem articuladas é quando o espaço
urbano é produzido por meio do lazer. Nos últimos anos, essa atividade vem sendo
responsável por uma nova dinâmica urbana das cidades brasileiras. Os espaços
destinados ao lazer são elementos importantes para a produção de centralidades ou
por centralizar determinadas funções econômicas e sociais.
Disponível em: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/o-lazer-producao-espaco-urbano.htm

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância de
espaços de lazer nas cidades brasileiras”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

DESASTRES AMBIENTAIS

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

LEI Nº 12.608, DE 10 DE ABRIL DE 2012.

CAPÍTULO I
DISPOSIÇÕES GERAIS

Art. 1º Esta Lei institui a Política Nacional de Proteção e Defesa Civil – PNPDEC,
dispõe sobre o Sistema Nacional de Proteção e Defesa Civil – SINPDEC e o Conselho
Nacional de Proteção e Defesa Civil – CONPDEC, autoriza a criação de sistema de
informações e monitoramento de desastres e dá outras providências.
Parágrafo único. As definições técnicas para aplicação desta Lei serão
estabelecidas em ato do Poder Executivo federal.
Art. 2º É dever da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios
adotar as medidas necessárias à redução dos riscos de desastre.
§ 1º As medidas previstas no caput poderão ser adotadas com a colaboração
de entidades públicas ou privadas e da sociedade em geral.
§ 2º A incerteza quanto ao risco de desastre não constituirá óbice para a
adoção das medidas preventivas e mitigadoras da situação de risco.
Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2012/lei/l12608.htm. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO II

Você já deve ter ouvido que no Japão acontecem muitos desastres naturais,
como terremoto, tsunami, tufão, entre outros. E, por causa disso, muitas tecnologias
foram desenvolvidas para proteger as pessoas, mas você sabe qual é a história dessas
tecnologias?
As tecnologias japonesas começaram a se destacar depois do terremoto no
nordeste japonês, em 2011, considerado o quarto maior terremoto do mundo. Na
época, 27 trens-bala estavam em funcionamento no Japão inteiro, mas, quando o
sistema percebeu a vibração preliminar do terremoto, todos os trens-bala pararam
com emergência antes da vibração principal chegar às ilhas, evitando vítimas fatais.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

Acordo Brasil – Japão

Agora, essas tecnologias de ponta poderão ser aplicadas no Brasil. Isso porque,
no dia 14 de março de 2016, foi assinado um acordo entre o Brasil e o Japão para
melhorar a precisão dos alertas brasileiros.
Disponível em: https://tinyurl.com/wpfy7aj9. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO III

Enchentes deixaram mais de 30 mil pessoas desabrigadas no Acre, em fevereiro

de 2021. O estado de calamidade em que ficou a região mais uma vez levantou a
discussão sobre a preparação do país para lidar com desastres ambientais, mas a
velocidade com que o tema é tratado no Congresso preocupa especialistas.
Chuvas com grandes volumes de água ficaram mais frequentes nos últimos
70 anos, segundo o Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres
Naturais (Cemaden) — e a tendência é piorar. Para ambientalistas, o Brasil terá
dificuldade em lidar com o problema enquanto não focar nas chamadas soluções
baseadas na natureza.
Há poucos projetos de lei na Câmara que tratam de prevenção dessas
tragédias. Apenas 30, entre as 923 propostas envolvendo meio ambiente, agricultura
e mineração apresentadas na legislatura atual, tratam de mudanças climáticas e
desastres ambientais, segundo dados do projeto Política por Inteiro.
A Câmara dos Deputados tem discutido o projeto de lei 4386/2020, de autoria
do deputado Christino Áureo (PP-RJ), que cria o Programa Ambiental de Proteção
de Encostas e Revitalização de Bacias Hidrográficas em Áreas Urbanas (Reflorestar).
Para estudiosos, a proposta, que prevê o uso de fundos públicos, com a concessão
de créditos, para revitalizar bacias hidrográficas e florestas, é bem-vinda. Ela parte
do entendimento de que deslizamentos e enchentes se tornam mais comuns nas
cidades quando a vegetação das margens dos rios e das encostas é destruída.
Além das mortes causadas nesses desastres, há grandes prejuízos econômicos.
O Brasil pode sofrer uma redução de R$ 719 bilhões a R$ 3,6 trilhões no PIB até 2100
por conta do aumento da temperatura média e da decorrência de ondas de calor no
país, segundo dados do Estudo Econômico das Mudanças Climáticas no Brasil.
Disponível em: https://tinyurl.com/3pc4t3u5. Acesso em: 14 out. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO IV

Disponível em: https://amazonialatitude.com/2020/02/27/brasil-insustentavel/ Acesso em: 14 out. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Alternativas para a
prevenção de desastres ambientais no Brasil”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

REALITY SHOWS

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I

Desde a Antiguidade, temos notícia da necessidade de o ser humano

representar seus dramas pessoais, suas vicissitudes existenciais ou, simplesmente,
os fatos comuns do seu cotidiano. O teatro grego foi, por excelência, a manifestação
máxima de tal necessidade, conduzindo a encenação das famosas tragédias que, até
os dias de hoje, são admiradas por milhares de espectadores.
Com o desenvolvimento tecnológico ocorrido fundamentalmente do século
XX em diante, a combinação de enredo, imagem e representação ganhou novas
roupagens através do cinema, da televisão e, mais recentemente, do computador.
Um fenômeno atual que ganhou notoriedade, sobretudo na última década, foi
o reality show, filmagem ao vivo de pessoas comuns convivendo em um espaço
fechado durante um tempo determinado.
Disponível em: https://tinyurl.com/mjy9u7b9. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO II

Ao longo das últimas duas décadas, o Brasil se rendeu aos reality shows, e,
em tempos de pandemia do novo coronavírus, os produtores comemoram índices
recordes de audiência. Os números de audiência do Big Brother Brasil 21, intitulado
o ‘Big dos Bigs’, mostram que essa foi uma edição histórica na trajetória do reality.
O programa teve a temporada de maior audiência, na média nacional, 51% em nove
anos — com 27 pontos de participação, segundo o Painel Nacional de Televisão (PNT).
Com a força das redes sociais, é praticamente impossível não ler notícias
relacionadas aos programas e muita gente acaba se interessando pelas polêmicas
geradas. Por que isso acontece? “Creio que poder ser atravessado pelas paixões
que nos evocam assistir, de forma crua, ao cotidiano dos outros sempre serve de
‘válvula de escape’. O espectador procura torcer, rir, vibrar e chorar com aquilo
que se destaca, amplifica e, de certa forma, “normaliza” as pequenezas que nos
são próprias. A migração da TV para a internet é parte do contexto no qual o
espectador é costumeiramente mais ativo que os próprios partícipes, vide outros
realities como os da Twitch TV e do próprio YouTube”, explica Leonardo Goldberg,
doutor em Psicologia.
Disponível em: https://tinyurl.com/y9yw2tch. Acesso em: 14 out. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://tinyurl.com/54bcy9fs. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO IV
American Idol é o único programa de televisão americano a ficar em primeiro
lugar de audiência por oito temporadas consecutivas. O programa, cuja versão brasileira
ganhou o nome de Ídolos, é uma competição que celebra a conquista da fama instantânea.
A busca da fama tem sido um fenômeno muito discutido na sociedade
contemporânea, tendo em vista, por exemplo, as redes sociais, basicamente formadas
pela autopromoção. Uma das explicações para esse fenômeno narcisista de se sentir
especial é o advento de reality shows, que reforçam o valor atribuído à fama, segundo
os autores de The Narcissism Epidemic.
A mídia hoje é centrada nas celebridades. As pessoas desejam ver os famosos
fazendo coisas comuns e desejam ser famosas também. Nem que para isso tenham que
se submeter a tratamentos degradantes. Em 2017, o Ministério Público brasileiro chegou
a abrir inquérito contra o reality show “A Casa”, da TV Record, por violação de direitos
humanos ao confinar cem pessoas em uma casa que possuía estrutura para apenas quatro.
Disponível em: https://tinyurl.com/53eehue8. Acesso em: 14 out. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os impactos dos reality
shows na sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que respeite os
direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos
e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

MERCADO DE TRABALHO

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I

Entrar ou permanecer no mercado de trabalho pode ser uma tarefa difícil

no Brasil. Dentre os principais quadros que agravam a situação de desemprego,
podemos destacar alguns.
O primeiro fator é a falta de mão de obra qualificada devido à baixa instrução
educacional, que faz com que diversas pessoas recorram ao trabalho informal, que
possui pouca estabilidade. No entanto, com cada vez mais mudanças e avanços
tecnológicos ao redor do mundo, até mesmo quem possui Ensino Superior encontra
dificuldades em ocupar uma vaga de emprego. Isso porque o meio comercial exige
cada vez mais especializações e habilidades específicas.
Outro ponto a ser levado em consideração é a estabilidade econômica do país.
Ao enfrentar uma crise, um período de retrocesso e, no caso atual uma pandemia,
a economia fica estremecida e, consequentemente, empresas fecham ou reduzem
seus trabalhos, o que impacta diretamente a oferta de emprego.

Disponível em: https://tinyurl.com/4jjfksx7 Acesso em: 28 set. 2021 (adaptado).

TEXTO II

Disponível em: https://tinyurl.com/4w4yf4hr Acesso em: 28 set. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

O desemprego foi uma das principais consequências da pandemia da covid-19

para a economia brasileira. Enquanto ele já se recupera nos Estados Unidos, que
também teve alta de pessoas sem trabalho em 2020, por aqui o índice atinge mais de
14 milhões de pessoas.
Um estudo da consultoria Accenture mostra que 62% dos motoristas e 54%
dos entregadores responderam que se cadastraram no aplicativo Uber durante
a pandemia porque não conseguiram encontrar outro trabalho. Além disso, cerca
de 24% dos entrevistados estavam desempregados quando se cadastraram na
plataforma durante a pandemia e, dos que tinham algum trabalho no momento do
cadastro, 58% responderam que estavam trabalhando menos horas ou que já tinham
sido dispensados.
A pesquisa considerou três fontes de informação: entrevistas com 4.941
motoristas e entregadores de seis países (Austrália, Brasil, Canadá, Estados Unidos,
França e Reino Unido), realizadas entre março e abril de 2021, uma revisão da
literatura sobre trabalho em plataformas, além da análise de dados administrativos
da Uber relativos a sete milhões de parceiros que se conectaram à plataforma.
Disponível em: https://tinyurl.com/y72tjt3h

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os desafios
do mercado de trabalho no Brasil contemporâneo”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

VALORIZAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I

Disponível em: https: https://tinyurl.com/y4pw3dfe. Acesso em: 28 set. 2021.

TEXTO II

Dados da OCDE (Organização para a Cooperação Desenvolvimento Econômico)

mostram que os salários dos professores brasileiros são extremamente baixos quando
comparados a países desenvolvidos. Os valores fazem parte do estudo Education
at a Glance 2014, que mapeia dados sobre a educação nos 34 países-membros da
organização e 10 parceiros, incluindo o Brasil.
De acordo com o estudo, um professor, em início de carreira, que dá aula para o
Ensino Fundamental em instituições públicas recebe, em média, 10.375 dólares por ano
no Brasil. Em Luxemburgo, o país com o maior salário para docentes, ele recebe 66.085
dólares. Entre os países-membros da OCDE, a média salarial do professor é de 29.411
dólares, quase três vezes mais que o salário brasileiro.
Até mesmo em países da América Latina, como Chile e México, os professores
recebem um salário consideravelmente maior que o brasileiro, 17.770 e 15.556 dólares,
respectivamente. Entre os países mapeados pela pesquisa, o Brasil só fica à frente da
Indonésia, onde os professores recebem cerca de 1.560 dólares por ano.
Disponível em: https://tinyurl.com/23kyvvrr. Acesso em: 28 set. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

O estatuto social e econômico é primordial para o estudo dos professores e

da sua profissão. Temos a impressão de que a imagem social e a condição econômica
dos professores se encontram num estado de grande degradação, sentimento
que é confirmado por certos discursos das organizações sindicais e mesmo das
autoridades estatais. Porém, cada vez que a análise é mais fina, os resultados são
menos concludentes, e a profissão docente continua a revelar facetas atrativas. É
evidente que há uma perda de prestígio, associada à alteração do papel tradicional
dos professores no meio local: os professores do ensino primário já não são, ao
lado dos párocos, os únicos agentes culturais nas aldeias e nas vilas da província; os
professores do ensino secundário já não pertencem à elite social das cidades.
NÓVOA, A. O passado e o presente dos professores. In: NÓVOA, A. (Ed.). Profissão professor. Porto: Porto Editora, 1995 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A valorização
do profissional de educação no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

DESAPARECIMENTO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I
De acordo com o Anuário Brasileiro de Segurança Pública de 2021, divulgado
no mês de julho, o número de pessoas desaparecidas no Brasil no ano passado foi
de 62.587. Em São Paulo, estado com maior registro de casos, a taxa foi reduzida
em 15%, em comparação ao ano anterior, mas o número de 18.342 desaparecidos
ainda é preocupante. Para além do dado, os familiares sofrem com esta condição e
demandam necessidades específicas durante o processo de busca pelo ente, conforme
revela o relatório Ainda? Essa é a palavra que mais dói, do Comitê Internacional da
Cruz Vermelha (CICV), também lançado em julho.
O documento traz à tona um detalhamento feito pelo Ministério Público de São
Paulo através do Programa de Localização e Identificação de Desaparecidos (Plid), em
parceria com o Fórum Brasileiro de Segurança Pública e dos Boletins de Ocorrências de
desaparecimentos em São Paulo no ano de 2017. O órgão constatou que, dos quase
24 mil casos registrados, pouco mais de cinco mil são registros de desaparecimento de
adolescentes entre 14 e 19 anos, e quase quatro mil de crianças entre zero e 14 anos.
Disponível em: https: //tinyurl.com/yt9e5wm2 Acesso em: 13 out. 2021 (adaptado).
TEXTO II

Divulgação internet.
TEXTO III
A Polícia Civil alerta a população sobre a importância da comunicação imediata
de desaparecimento de crianças. O registro do boletim de ocorrência na delegacia mais
próxima deve ser o primeiro passo para o início da busca pela vítima. A orientação

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

é reforçada no Dia Internacional das Crianças Desaparecidas, 25 de maio. A data foi

instituída em homenagem ao caso de Etan Patz, um menino de 6 anos que desapareceu
nas ruas de Nova Iorque (EUA), enquanto voltava da escola, em 25 de maio de 1979.
A comunicação deve ser feita assim que o desaparecimento for percebido,
explica a delegada Patrícia Paz. “Os primeiros minutos são cruciais. A velocidade na
comunicação pode acelerar a localização da criança. Se acaso a vítima for encontrada,
também pedimos para um familiar dar a baixa no boletim de ocorrência”, destaca.
Informações sobre horário de desaparecimento, local e roupa utilizada pela
criança são fundamentais para iniciar a investigação. Uma das primeiras ações dos
policiais civis é divulgar a imagem da criança desaparecida.
Disponível em: https://tinyurl.com/4j7k68ct. Acesso em: 13 out. 2021 (adaptado).

TEXTO IV

A busca desesperada de mães que tiveram seus filhos retirados de seus lares de
forma forçada quando eram crianças e seguem desaparecidos em casos sem solução por
parte das autoridades policiais e do Judiciário. Esse drama, que se repete ano após ano
em diferentes famílias de origem humilde — com crimes não investigados e criminosos
sem punição —, foi exposto no evento “Mães em Luta por Justiça”, realizado em
julho de 2021 pelo Observatório de Direitos Humanos do Poder Judiciário. Na busca
sofrida ao longo dos anos, uma dor a mais é o tratamento falho, desigual e marcado
por preconceito que essas pessoas recebem de parte do sistema de Justiça.
“No dia 31 de janeiro de 2008, Larissa, uma criança de 11 anos, foi tirada de
dentro da minha casa. E, a partir desse dia, o meu chão sumiu, porque a partir disso
conheci todo o tipo de desigualdade, negligência e maldade daqueles que, com o
poder da caneta, podem nos excluir”, contou Raquel Gonçalves. Ela falou sobre o
desaparecimento da sua sobrinha, criada por ela no Rio de Janeiro, e sobre a forma
como foi tratada por autoridades policiais no esforço de registrar uma ocorrência.
Após o sumiço repentino da menina, Raquel chegou a manter a casa sem faxina por
uma semana num esforço e apelo para que a polícia colhesse possíveis impressões
digitais para investigar o caso. “Mas o que eu ouvi de um policial foi o seguinte: ‘Você
é pobre, para você não tem digital’”, relatou.
Disponível em: https://tinyurl.com/h3d7p3c5. Acesso em: 13 out. 2021.

PROPOSTA DE RDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O desaparecimento
de crianças e adolescentes no Brasil de hoje”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

DESEMPREGO

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

O desemprego permanece em níveis altos no Brasil, mas começa a ceder

em meio à reabertura econômica na pandemia de covid-19. Embora o ritmo de
retomada da atividade frustre economistas, o avanço da vacinação aparece como
fator favorável à recuperação do mercado de trabalho.
Apesar de a taxa de desocupação ter tido uma queda considerável no trimestre
encerrado em julho, isso não significa que o mercado de trabalho brasileiro esteja
recuperado da crise da pandemia. A taxa de desemprego de 13,7% continua sendo
muito alta para os padrões históricos brasileiros.
Mais que isso, o número de pessoas sem emprego segue elevado. São 14,1
milhões de desocupados, o número mais alto para o trimestre entre maio e julho na
série histórica do IBGE, iniciada em 2012.
Disponível em: https://tinyurl.com/43zepyb5. Acesso em: 13 de out. de 2021 (adaptado).

TEXTO II

Bacciotti &Marçal (2020) – Taxa de desemprego no Brasil em quatro décadas: retropolação da PNAD Contínua de 1976 a 2016.
Dados originais do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística).

TEXTO III
O abre e fecha do comércio e as incertezas sobre os rumos da economia em
meio à pandemia de covid-19 têm impulsionado a contratação de trabalhadores
temporários no Brasil. O número de admissões realizadas por meio da modalidade
chegou a mais de 2 milhões em 2020, um aumento de 34,8% em relação a 2019,

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

segundo a Associação Brasileira de Trabalho Temporário (Asserttem). A prática, que

era bastante utilizada aos finais de ano por conta da demanda das festas, tornou-se
a solução do mercado para tempos de pouca previsibilidade e crise sanitária. Para
especialistas, a tendência deve seguir forte neste ano.
Em 2020, a busca por esse tipo de contratação teve um perfil diferente: 65%
delas ocorreram na indústria, para atender a uma demanda maior de trabalho em
determinados segmentos, como alimentos, farmacêutica, embalagens e agronegócio.
O contrato de trabalho temporário possui prazo limite de até 180 dias corridos, podendo o
trabalho ser prestado consecutivamente ou não. Ele pode ser prorrogado apenas uma vez, por até
90 dias corridos. Esse tipo de contratação só é permitido em casos de necessidade transitória de
substituição de pessoal ou demanda complementar de serviços da empresa.
Disponível em: https://tinyurl.com/4wxrhyrt Acesso em: 13 out. 2021 (adaptado).

TEXTO IV

Alterações no mercado de trabalho ocorrem lentamente pela influência

de fatores institucionais, da migração do campo para as cidades, das mudanças
demográficas, do surgimento de novas tecnologias. Alguns desses ciclos já se
consolidaram no Brasil, não devendo provocar grandes mudanças a curto prazo, e
outros tornam o cenário desafiador. Este é o caso da demografia, cujas variáveis mais
relevantes para o mercado de trabalho são a taxa de natalidade (nascidos vivos por
ano em relação à população), que vem caindo, e a expectativa de vida, que vem
crescendo. Ambas atuam aumentando a oferta de mão de obra, tanto de mulheres
como de homens. Já a revolução da tecnologia reduz a oferta de empregos, sobretudo
para as pessoas menos qualificadas. Enfrentamos, portanto, uma situação hostil em
que há aumento de oferta de mão de obra ao lado de redução da criação de postos
de trabalho. É nesse contexto que ocorre o solavanco provocado pela pandemia.
Assim como ocorreu em grande parte dos países, a necessidade de afastamento
social provocou aumento do desemprego no Brasil. A pandemia passará, assim
como seus efeitos mais nocivos ao mercado de trabalho. Contudo, a redução da
desigualdade de oportunidades de empregos exige que as políticas públicas levem
em conta a nova realidade econômica, alterada pela revolução da tecnologia e pela
demografia. Ofertar serviços públicos de qualidade, além de educação que prepare os jovens
para esse novo mundo, são indispensáveis à construção de um país justo e próspero.
Disponível em: https://tinyurl.com/9c5p46w3 Acesso em: 13 out. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Alternativas para
o enfrentamento do desemprego no Brasil”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

DIREITO À ASSISTÊNCIA JURÍDICA

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Direitos são poderes sobre determinados bens e pessoas. Garantias são

fontes de proteção e defesa dos direitos, sendo exigida pelos cidadãos ao poder
público uma proteção aos seus direitos, os quais são considerados cláusulas
pétreas, não podendo ter nenhum tipo de modificação conforme artigo 60 da
Constituição Federal.
O princípio do contraditório e da ampla defesa é assegurado pelo artigo 5º
inciso LV da Constituição Federal, devendo estar presente em qualquer forma de
acusação, mesmo não sendo formal.
No contraditório, consiste a garantia constitucional de que é necessário dar-
se à parte ré a possibilidade de conhecimento do pedido que corre em seu desfavor,
bem como dar ciência dos atos.
Entretanto, em ampla defesa, consiste uma garantia que a parte tem de usar
no processo todos os meios legais de prova para defender as suas alegações. Esta
abre espaço para que o interessado-litigante exerça, sem qualquer restrição, o seu
direito de defesa.
Disponível em: https://tinyurl.com/23x5a2yf

TEXTO II

Mais de 86 milhões de brasileiros não têm acesso aos serviços jurídico-assistenciais

oferecidos pela Defensoria Pública da União (DPU), dos quais 78 milhões são pessoas
economicamente vulneráveis com renda familiar de até três salários-mínimos. O
diagnóstico é da Pesquisa Nacional da Defensoria Pública 2021, um dos maiores
levantamentos sobre acesso à justiça já feitos no Brasil.
A pesquisa revela que, no âmbito da Justiça Federal, o Brasil apresenta a razão
de 1 defensor(a) público(a) federal para cada 328.303 habitantes. Considerando
exclusivamente a população economicamente vulnerável, o Brasil apresenta a razão
de 1 defensor(a) público(a) federal para cada 288.837 habitantes.
Assim, ao menos 40,7% da população brasileira encontra-se potencialmente
à margem do sistema de justiça federal e impedidos de reivindicar seus próprios
direitos por intermédio da DPU.
Disponível em: https://www.conjur.com.br/2021-out-08/86-milhoes-brasileiros-nao-acesso-servico-dpu

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Competências da Defensoria

A Defensoria Pública atua junto à Justiça, sendo sua obrigação legal:

1. Promover conciliação extrajudicial entre as partes em conflito de interesses.

2. Patrocinar a ação penal privada e a subsidiária da pública.
3. Patrocinar a ação civil.
4. Patrocinar defesa em ação civil.
5. Patrocinar defesa em ação penal.
6. Atuar como curador especial nos casos previstos em lei.
7. Exercer a defesa da criança e do adolescente.
8. Atuar junto aos estabelecimentos policiais e penitenciários, assegurando à pessoa
pobre, sob quaisquer circunstâncias, o exercício dos direitos e das garantias
individuais compatíveis com a situação jurídica do patrocinado.
9. Assegurar aos seus assistidos, sem processo judicial ou administrativo e aos
acusados em geral, o contraditório e a ampla defesa.
10. Atuar junto aos juizados especiais cíveis e criminais.
11. Patrocinar os direitos e os interesses do consumidor necessitado lesado.
Disponível em: http://www.defensoriapublica.mt.gov.br/oque-e

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A garantia do
direito à assistência jurídica na sociedade brasileira”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

EXTINÇÃO DE ANIMAIS SILVESTRES

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Bioma é um conjunto de vida vegetal e animal, constituído pelo agrupamento

de tipos de vegetação que são próximos e que podem ser identificados em nível
regional, com condições de geologia e clima semelhantes e que, historicamente,
sofreram os mesmos processos de formação da paisagem, resultando em uma
diversidade de flora e fauna própria.
Disponível em: https://educa.ibge.gov.br/jovens/conheca-o-brasil/territorio/18307-biomas-brasileiros.html

TEXTO II

“Uma borboleta bate asas em São Paulo e um tufão atinge Pequim”. O dito
que há tempo se tornou popular refere-se ao “Efeito borboleta”, da Teoria do Caos.
Esse estudo trata de ações que, quando não pensadas ou cometidas
inconscientemente, afetam, por vezes, sem qualquer intenção, locais diferentes de
onde foram iniciadas.
E qual é a relação desta frase com a extinção dos animais? Na ecologia, ela é,
muitas vezes, aplicada, pois, quando este fato ocorre em determinado local, pode
trazer problemas graves em outros lugares.
A cadeia alimentar, por exemplo, é um fator que tem sofrido grandes
consequências por conta da perda de algumas espécies, além disso, colabora para o
desaparecimento dos predadores.
Quem pensa na extinção como algo que afetará somente gerações futuras
está bem enganado, pois esse problema é uma realidade. Muitas plantações são
inteiramente comprometidas por pragas, e a causa disso é a falta de predadores por
consequência da extinção.
Este é somente um dos muitos exemplos que demonstram que a extinção
atinge direta ou indiretamente o ser humano.
Disponível em: https://tinyurl.com/58ezyptb

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os impactos da
extinção de animais silvestres para os biomas terrestres”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

ADOÇÃO

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

TEXTO II

Se não pela falta de pretendentes, a adoção ainda esbarra em duas outras

dificuldades: a preferência dos pais por crianças dentro de um perfil específico e a
morosidade da Justiça, que, devido a deficiências estruturais para acelerar o processo
de apadrinhamento, prolonga a estada das crianças nos abrigos.
No que diz respeito ao Judiciário, a demora se divide em várias etapas.
Primeiro, os pretendentes precisam passar por uma série de avaliações até serem
habilitados para a adoção.
Por meio de entrevistas, análise de documentação e visitas domiciliares, é
examinada a situação socioeconômica e psicoemocional da família, a qual também
deve fazer um curso preparatório para assumir a guarda da criança. Depois, começa a
busca pelo futuro filho, o que, de acordo com as prioridades dos pais, pode demorar
semanas, meses ou anos.
A grande dificuldade, porém, está na disponibilização das crianças para
adoção. Para isso, é necessário haver a destituição do poder familiar, que permite
que meninos e meninas abandonados sejam desvinculados por completo dos pais e
dos parentes biológicos e liberados para serem adotados.
Disponível em: https://tinyurl.com/yzt8nz3w

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Para estimular a adoção tardia, o Tribunal de Justiça de São Paulo (TJSP) tem o
programa Adote um boa-noite, que tem foco no atendimento a crianças e jovens com
mais de sete anos ou com alguma deficiência. Desde outubro de 2017, o site divulga
fotos e relatos de crianças e adolescentes acolhidos pelo Poder Judiciário e mostra
vídeos dos participantes que desejarem.
Com isso, o TJSP quer dar visibilidade a esses jovens e crianças, mostrando-os
como sujeitos de direitos, parte integrante da sociedade, além de tentar contribuir
com a evolução da concepção social de adoção, ampliando a baixíssima quantidade
de adoções com esse perfil.
Outra novidade é a inserção de um formulário em que o interessado em
adotar uma criança/adolescente do projeto preenche para receber mais informações
sobre os procedimentos. A nova funcionalidade busca facilitar a comunicação entre
os possíveis adotantes e as respectivas unidades judiciais.
Desde seu lançamento, o programa concretizou 25 adoções. Outros seis
adolescentes que não participavam do Adote um boa-noite foram adotados por
pessoas atraídas pelo projeto. Atualmente, há 30 processos de adoção em andamento
pelo programa.
Disponível em: https://www.cnj.jus.br/programa-da-justica-de-sao-paulo-incentiva-a-adocao-tardia/

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Desafios para a
adoção no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Disponível em: https://tinyurl.com/4eb68tcz

TEXTO II

A gravidez na adolescência pode ter diversas causas. Algumas meninas

relatam, inclusive, que a gravidez foi desejada. Entretanto, independentemente
das causas e dos desejos de cada adolescente, fato é que a gravidez precoce é um
problema de saúde pública, uma vez que causa riscos à saúde da mãe do bebê e
tem impacto socioeconômico, pois muitas das grávidas abandonam os estudos e
apresentam maior dificuldade para conseguirem emprego.
Apesar do que muitos pensam, os adolescentes dos dias atuais detêm,
sim, conhecimento sobre a existência de métodos contraceptivos, uma vez que
as informações são fornecidas nas escolas, na televisão e até mesmo na internet.
Entretanto, a maioria não sabe prevenir-se de forma adequada, não compreendendo
o funcionamento de cada método, utilizando-o de maneira errônea ou, simplesmente,
abandonando seu uso por questões pessoais.
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/gravidez-adolescencia.htm*

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

A Constituição Federal, chamada de “a lei maior” do Brasil, garante, no seu

artigo 6º , os direitos social e fundamental de proteção à infância e à maternidade.
Aqui no Brasil, apesar de o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) categorizar
criança e adolescente, a proteção à infância se estende a todas as pessoas com até
18 anos de idade.
Tanto a Constituição quanto o ECA são unânimes ao afirmarem que é dever da
família, da sociedade e do Estado assegurar vários direitos aos adolescentes, como
vida, saúde, educação, profissionalização, lazer, dignidade, cultura e outros mais. São
direitos que fazem parte da proteção integral a crianças e adolescentes.
Está tudo no artigo 227 da Constituição e no artigo 4º do ECA. E o que significa
tudo isso? Que crianças e adolescentes não podem nem deverão estar sozinhos
nessa caminhada gestacional rumo ao nascimento e à vida do bebê que chegará.
Isso significa, por exemplo, que a adolescente não precisa abandonar a
escola. Ao contrário, é muito importante que, mesmo que pareça difícil, continue
sua educação.
Mesmo antes ou depois que o bebê nascer, a gestante-adolescente-estudante
pode continuar os estudos em regime domiciliar. Em outras palavras, após o oitavo
mês da gravidez e durante o período da licença-maternidade, a jovem tem o direito
de continuar estudando em casa, enquanto concilia, com o apoio do pai, os cuidados
com o bebê. É o que está na Lei Federal 6.202/75.
Disponível em: https://tinyurl.com/8b5r6ne8

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os riscos da gravidez
na adolescência”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para a defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

FRAUDES ELETRÔNICAS

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I

O presidente sancionou, em 2021, a Lei 14.155/2021. A legislação torna mais

rígidas as punições previstas no Código Penal e no Código de Processo Penal para
crimes cometidos por meio de dispositivos eletrônicos.
O Revista Brasil, programa de rádio da Empresa Brasileira de Comunicação, conversou
com o advogado Guilherme Guimarães, especialista em direito digital e segurança da
informação pela Universidade Latino-Americana de Tecnologia. Segundo ele, a lei que
entrou em vigor deixou mais severa a criminalização de certas ações cometidas por meio
virtual e criou novos tipos penais (fraude por meios eletrônicos, utilização de software
para furto, dentre outros). A pena para esse tipo de crime vai de 4 a 8 anos.
O mecanismo de defesa no ambiente digital ainda é tímido, mas, com os
vazamentos recentes de dados dos brasileiros, houve essa alteração na lei justamente
para impedir os ataques por meio de dispositivos eletrônicos, explica o especialista.
Disponível em: https://tinyurl.com/yhu7rfj8 Acesso em: 3 ago. 2020.

TEXTO II

Disponível em: jcnet.com.br

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Revista IstoÉ Independente

TEXTO IV

O Brasil deve adotar uma estratégia nacional de combate a crimes cibernéticos

e fraudes eletrônicas. O plano é elaborado pelo Ministério da Justiça e Segurança
Pública e pela Febraban (Federação Brasileira de Bancos).
A necessidade de coibir as fraudes eletrônicas foi discutida, em setembro,
pelo ministro da Justiça e Segurança Pública, Anderson Torres, e pelo presidente da
Febraban, Isaac Sidney, em São Paulo, por causa do aumento desse tipo de crime.
Segundo a Febraban, os bancos já identificaram e conseguiram evitar fraudes
eletrônicas que causariam um prejuízo de R$ 8 bilhões para os brasileiros com
conta bancária em 2021. É o dobro do registrado em 2020. Isaac Sidney disse que os
bancos estão “dispostos a ajudar a prevenir essa criminalidade moderna dos delitos
cibernéticos e das fraudes eletrônicas”, mas que é preciso conjugar esforços com as
forças policiais, o Ministério da Justiça e o Banco Central.
Disponível em: https://tinyurl.com/atfhvc2n. Acesso em: 13 out. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O combate às
fraudes eletrônicas no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA DO ESTUDANTE

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

O Ministério da Educação publicou, no Diário Oficial da União, a portaria

nº 571, que institui o Programa Educação e Família. Voltado às escolas públicas
de educação básica, o programa buscará “fomentar e qualificar a participação da
família na vida escolar do estudante e na construção do seu projeto de vida, com
foco no processo de reflexão sobre o que cada estudante quer ser no futuro e no
planejamento de ações para construir esse futuro”.
Entre os objetivos, estão os de promover ações de formação que envolvam
a família e os profissionais da educação; apoiar técnica e financeiramente as
escolas participantes do Programa Dinheiro Direto na Escola, para a elaboração e a
implementação do plano de ação da escola; e a promoção de ações que potencializem
a participação da família na vida escolar dos estudantes.
O programa pretende, também, apoiar a elaboração de materiais pedagógicos
que valorizem e versem sobre a integração família-escola; promover ações que visem
à reflexão sobre a importância da família e da escola na construção do projeto de vida
dos estudantes; fomentar ações de fortalecimento do conselho escolar, qualificando
a atuação dos conselheiros; e promover ações que ampliem o acesso às informações
educacionais e financeiras das escolas públicas.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/educacao/noticia/2021-08/ministerio-da-educacao-cria-programa-educacao-e-
familia. Acesso em: 8 ago. 2021.

TEXTO II

Gráfico da pesquisa Educação escolar em tempos de pandemia na visão de professores da Educação Básica, realizada pela
Fundação Carlos Chagas (2020-2021).

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://ubai.mg.gov.br/15-de-maio-dia-da-familia-na-escola/

TEXTO IV

A sociedade está em constante evolução. São muitas as alterações ocasionadas

pelo progresso tecnológico, pela criação de novas técnicas e pelo desenvolvimento
de novos parâmetros de comportamento. Essas mudanças sociais interferem
diretamente no âmbito escolar e familiar. Sem dúvidas, uma das principais questões
relacionadas ao impacto das alterações sociais nesses dois cenários refere-se à
colaboração entre ambas.
O papel da família tem evoluído graças à inclusão da mulher no mundo
laboral e a outras mudanças de diversas índoles, inclusive política e econômica.
Essas alterações são cada vez mais profundas e rápidas. A complexidade, cada vez
mais expressiva, demanda uma nova visão educadora da família e da escola. Assim,
é indispensável que a família e a escola empreendam comprometimento em prol de
um projeto comum.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

A família e a vida escolar

A família é considerada o primeiro ambiente educativo. Por isso, precisa
refletir acerca das pautas educativas e ter consciência do seu papel na educação
das crianças. Para que essa educação seja eficiente, é indispensável que a família
tenha ampla capacidade de perceber a realidade ao seu redor. Caso não consiga ter
domínio dessa realidade, esta fraqueza poderá repercutir na vida da criança e isso acaba
ocasionando problemas escolares e familiares. Alguns dos principais desafios de uma
educação não baseada na realidade são falta de motivação, desinteresse, dependência,
falta de curiosidade, baixo rendimento acadêmico, fracasso escolar, violência.
Disponível em: http://www.connectescolas.com.br/blog/a-importancia-da-participacao-familiar-na-vida-escolar

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da
participação da família na vida do estudante brasileiro”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Um levantamento do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

aponta que 8,4% da população brasileira acima de 2 anos — o que representa 17,3
milhões de pessoas — tem algum tipo de deficiência. Quase metade dessa parcela
(49,4%) é de idosos. Na faixa etária acima de 60 anos, a proporção é de uma a cada
quatro pessoas com algum tipo de deficiência.
As informações fazem parte da Pesquisa Nacional de Saúde (PNS) de 2019. O
levantamento, feito em parceria com o Ministério da Saúde, traz informações sobre
as condições de saúde da população brasileira.
“Tendo como referência a Convenção dos Direitos da Pessoa com Deficiência,
assim como a Lei Brasileira de Inclusão, entendemos que a deficiência é um conceito em
evolução e é composta pela interação de três dimensões principais: os impedimentos,
as barreiras e as restrições de participação dessas pessoas quando comparamos com o
restante da população. E, à medida que a população vai envelhecendo, impedimentos
vão surgindo, como menor acuidade visual, auditiva ou motora. Isso explica o alto
percentual de idosos com deficiência”, diz a analista da pesquisa Maíra Lenzi.
Disponível em: https://tinyurl.com/uxs53c5
TEXTO II

Facebook do Conselho Nacional de Justiça (adaptado).

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

De acordo com a pesquisa Perfil dos Municípios Brasileiros (Munic), que

investiga características municipais com dados fornecidos por integrantes do Poder
Público em todo o País, cerca de 88% dos municípios do Brasil que têm transporte
por ônibus não cumprem a lei da acessibilidade para pessoas com deficiência (PCDs).
A legislação determina que toda frota esteja adaptada para PCDs ou mesmo pessoas
com mobilidade reduzida, de acordo com dados divulgados pelo Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE).
Ainda segundo o estudo, realizado em 2018, dentre os 5.570 municípios
brasileiros, 1.679 (30,1%) contavam com transporte intramunicipal por ônibus, até
2017, e, destes, 39,4% das cidades tinham frotas sem qualquer tipo de adaptação,
48,8% possuíam frotas parcialmente adaptadas e apenas 11,7% contavam com frotas
totalmente adaptadas.
Disponível em: https://mobilidade.estadao.com.br/pcd/acessibilidade-para-pcds/ (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A acessibilidade para
pessoas com deficiência nos transportes públicos no Brasil”, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

CIBERATIVISMO

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Diante da possibilidade de se manifestar a partir de alguns cliques, cidadãos,

movimentos sociais, grupos diversos e até partidos políticos vêm usando várias
plataformas na internet como ferramentas para disseminar diferentes tipos de
informação.
A finalidade dessas ações também é bastante diversa, podendo atender tanto
a interesses democráticos, como o direito à informação e à liberdade de expressão,
quanto à propagação de fake news e à manipulação da opinião pública.
Há postagens, vídeos, “textões”, stories, frases, links, áudios e outros tipos de
conteúdo publicados nesses espaços. Todos têm a capacidade de dar voz a cidadãos
comuns, alcançando milhares ou mesmo milhões de pessoas, dependendo de fatores
como a popularidade do tema e os algoritmos das redes.
Disponível em: https://fia.com.br/blog/ativismo-nas-redes-sociais/

TEXTO II

Disponível em: https://wertambiental.com.br/2019/04/15/ativismo-online-definitivo-ou-passageiro/

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

“O hacktivista é aquele que tem uma carga política, ideológica, religiosa por
trás, mas, em vez de usar a internet para se manifestar, só criando uma página do
Facebook, ele está manipulando a tecnologia e os controles tecnológicos para usar isso
como forma de protesto ou apoio a um protesto”, diz especialista Anchises Moraes,
que atua como analista de inteligência em ameaças na empresa de segurança RSA.
Uma atividade comum do hacktivismo é a exposição de dados pessoais, que
pode ocorrer de diversas formas. Segundo Moraes, muitos hacktivistas não possuem
conhecimentos técnicos avançados e, por isso, os dados são, normalmente, obtidos
a partir de ataques mais simples, buscas no Google ou até em bancos de dados de
terceiros.
Mesmo atos simples podem ter consequências graves. Isso porque muitas
pessoas não sabem quantas informações sobre elas mesmas estão disponíveis na
internet. Esses dados podem ser de pessoas ligadas ao alvo do protesto, mas Moraes
indica que, em alguns casos, especialmente fora do Brasil, esses dados também
são usados para identificar policiais que atuam na repressão das manifestações. O
objetivo é normalmente a vingança ou a humilhação dos envolvidos.
Disponível em: https://tinyurl.com/567yvmte

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os impactos sociais
do ciberativismo”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

MICROMOBILIDADE
TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Disponível em: https://www.w2g.pt/2020/04/o-que-e-a-micromobilidade-732/. Acesso em: 7 ago. 2021.

TEXTO II
O que esperar da micromobilidade no pós-pandemia?
No futuro, mesmo depois do isolamento social, as pessoas não devem se
locomover como antes. O compartilhamento de bicicletas e patinetes, que já era uma
tendência, pode se transformar na maneira mais eficiente e segura de mobilidade urbana.
O uso do sistema de transporte, que durante a quarentena sentiu uma
redução média de 80%, poderá ser até menor após a crise sanitária. Com o aumento
do uso de bicicletas, pode ser que as pessoas se acostumem a esse e a outros modais
indicados durante o isolamento social. A bicicleta, um dos veículos mais seguros de
mobilidade durante a pandemia, deve ganhar mais importância passada a crise.
Os países europeus estão investindo intensamente para transformar as temporárias
“ciclovias corona” em estruturas permanentes de mobilidade, como uma política eficaz em
evitar mortes por exposição à poluição atmosférica. As ações incluem novas ciclovias, redução
de velocidade, consertos gratuitos de bicicleta e até aulas de ciclismo.
Milão, a cidade europeia mais atingida e uma das primeiras a começar a sair
da pandemia, pretende retomar as atividades econômicas de uma forma diferente. A

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

cidade está abrindo novas ciclovias temporárias e fechando ruas inteiras para acesso de
pedestres e ciclistas como estratégia mais segura para uma reabertura do espaço urbano.
Outras cidades de países como Inglaterra, Espanha e França estão seguindo
o exemplo da cidade italiana. Budapeste, capital da Hungria, adotou uma estratégia
ligeiramente diferente: além de criar ciclovias temporárias, reduziu o preço do BuBi – o
sistema municipal de bikes compartilhadas.
A tendência pode aquecer o mercado de veículos de micromobilidade. Segundo
a consultoria McKinsey, o segmento tem um potencial de gerar até US$ 300 bilhões nos
Estados Unidos até 2030. Na Europa, bicicletas e patinetes compartilhados podem alcançar
uma receita de US$ 150 bilhões, enquanto na China o mercado pode alcançar US$ 50 bilhões.
Disponível em: https://tinyurl.com/xvwmzryc Acesso em: 7 ago. 2021 (adaptado).

TEXTO III

Diante do enfrentamento da covid-19, medidas de distanciamento social,

lockdown, cuidados sanitários e contenção da mobilidade urbana apresentam-se
como elementos consideráveis na transformação dos novos cenários urbanos.
A Comissão das Comunidades Europeias afirma que as escolhas que fazemos
referentes à forma de viajar afetarão não somente o crescimento urbano futuro, mas
também o bem-estar econômico dos cidadãos e das empresas. O espaço urbano é
fundamental para a mobilidade, e é possível perceber que as cidades atualmente
enfrentam dificuldades para circulação e armazenamento de automóveis individuais,
vide o tempo despendido nos congestionamentos em horários de pico.
As cidades que não oferecem a opção de mobilidade através de modos
sustentáveis precisam urgentemente repensar o conceito de mobilidade urbana e
adaptarem-se às novas necessidades da população.
Os grandes desafios do distanciamento social estão associados ao deslocamento.
Assim, alterações nas calçadas, restrições de tráfego, criação ou expansão de
infraestrutura para transportes mais sustentáveis podem impedir novas ondas de
infecção, além de melhorar a qualidade do ar e a saúde pública.
Em virtude da caracterização dos benefícios da micromobilidade e da
necessidade de repensar o espaço público para adoção de novas práticas em um
período de crise, a governança é imprescindível, seja na dimensão vertical, seja na
horizontal, em que a criação de novas formas de integração e coerência institucional
tornam-se necessárias para haver mudanças fundamentadas.
Disponível em: https://tinyurl.com/rmkpst6a. Acesso em: 7 ago. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O futuro da
micromobilidade no mundo pós-pandemia”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

PRODUTIVIDADE TÓXICA

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Em meados do século XVIII, quando estavam em curso as grandes

transformações promovidas pela Revolução Industrial, o economista francês François
Quesnay cunhou o termo “produtividade” para indicar o nível de eficiência em
produzir o máximo no menor tempo possível. Entregar um bom resultado nesse
quesito se tornou valoroso no mundo do trabalho e um marcador do sucesso da
economia de um país — isso até a pandemia chegar e, também, modificar as regras
conhecidas. O conceito original continua valendo, mas a disseminação do home
office, que incorporou o escritório ao ambiente doméstico, estendeu os limites da
jornada e cultivou o que vem sendo chamado de “produtividade tóxica”, a situação
em que a pessoa acorda e vai dormir trabalhando, com efeitos negativos para o
bem-estar, a saúde mental e o próprio desempenho.
O excesso é sentido intensamente no Brasil: em uma pesquisa recente com
trabalhadores de oito nacionalidades, realizada pela Microsoft, em parceria com a
Universidade Harvard, os brasileiros foram os que mais se disseram exaustos com o
ritmo do trabalho na modalidade remota, em que muita gente ainda tem dificuldade
para encontrar o equilíbrio. “Aprender a lidar com este novo cenário é uma forma de
evitar que a saúde seja afetada”, reforça a psicóloga Juliana Camilo, professora da PUC-SP.
Estabelecer as fronteiras para um trabalho a distância saudável exige esforço e capacidade
de adaptação. Isolada em casa dois meses depois de ser contratada como assessora
tributária da multinacional Ernest & Young no Rio de Janeiro, a carioca Thamires Castro,
27 anos, precisou refazer sua rotina para não passar o dia inteiro “ligada na tomada
profissional”. “Até hoje tenho dificuldade de encerrar o expediente, mas entendi que, se
não preencher meu tempo com outras atividades, vou acabar rendendo menos”, explica
ela, que começou a fazer uma pós-graduação e a se exercitar em um parque.
Disponível em: https://tinyurl.com/9rfkbkww. Acesso em: 6 ago. 2021 (adaptado).

TEXTO II

A ordem é produzir, de manhã, tarde ou noite, não pode parar. Chamada de

“mito da produtividade”, essa ideia associa o nosso valor exclusivamente àquilo que
entregamos, seja no trabalho, seja em casa, seja na faculdade, seja na vida pessoal —
o tempo não pode ser desperdiçado. Apesar de ser comum, especialistas dizem que
esse raciocínio não é nada saudável e afirmam a importância do descanso mental, de
ter um momento sem fazer nada, apenas deixando os pensamentos passarem.
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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

“A pessoa acha que, quanto mais ela produzir, mais reconhecida será, que vai
conseguir conquistar mais coisas. Ela sente que precisa fazer alguma coisa o tempo
todo; quanto menos folga tiver no dia, melhor o desempenho; quanto mais tarefas
concluir o dia inteiro, melhor. Essas são algumas coisas que compõem esse mito”,
exemplifica a psicóloga clínica Marilene Kehdi.
Disponível em: https://tinyurl.com/yfw7cck2. Acesso em: 6 ago. 2021 (adaptado).

TEXTO III

Disponível em: https://tinyurl.com/3ye4vnz9. Acesso em: 6 ago. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em
modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Produtividade tóxica
e seus danos para a sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Desânimo, falta de motivação e despreparo emocional podem responder por

grande parte do desempenho ruim dos alunos brasileiros no Pisa, teste internacional
de educação. O Brasil ficou na 63ª colocação em ciências, na 59ª em leitura e na 65ª
em matemática, entre 70 países. Além de errar muitas respostas, muitos dos alunos
brasileiros sequer terminam a prova. A explicação para o resultado ruim — que é
bem pior até mesmo que o de vizinhos latinos, como a Colômbia — parece ir além da
falta de conhecimento dos estudantes sobre o conteúdo.
Além das respostas erradas, os estudantes brasileiros gastam muito mais tempo
em cada questão na comparação internacional, de acordo com estudo divulgado hoje
pelo Insper, o qual indica que os brasileiros dedicam, em média, quase 3 minutos a
cada questão, contra 1 minuto do aluno da Finlândia, por exemplo, e 2 minutos do
aluno colombiano. A pesquisa indica que, assim como a falta de conhecimento e
as falhas no aprendizado do conteúdo, a ausência das habilidades socioemocionais
— por exemplo, perseverança, motivação e resiliência do aluno na hora de fazer as
provas — parece responder por parte considerável da má performance dos alunos
brasileiros.
Disponível em: <https://www.bbc.com/portuguese/brasil-44888934>. Acesso em: 18 set. 2021.

TEXTO II

Como trabalhar as competências socioemocionais em sala de aula?

Cada vez mais a associação entre a formação cognitiva e a formação psicológica

dos indivíduos vem sendo discutida e estudada por pesquisadores no mundo todo.
Temas como inteligência emocional, hábitos da mente, soft skills, gerenciamento
das emoções e competências para o século XXI são sinônimos para competências
socioemocionais. No Brasil, esse tema ganhou força ao ser incorporado às orientações
de documentos oficiais para a educação, os quais indicam que o ensino de qualidade
deve formar o cidadão de maneira integral. Nesse sentido, esses documentos
oficiais educacionais descrevem as habilidades necessárias ao desenvolvimento de
competências socioemocionais. [...]
Disponível em: https://mvceditora.com.br/2020/07/15/como-trabalhar-as-competencias-socioemocionais-em-sala-de-aula.
Acesso em: 18 set. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https: //mvceditora.com.br/2020/07/15/como-trabalhar-as-competencias-socioemocionais-em-sala-de-aula.

Acesso em: 18 set. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo,
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Incorporação da
educação socioemocional no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

ADOÇÃO DE ANIMAIS

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Adoção e abandono de animais domésticos aumentam durante a pandemia

Ter, em casa, a companhia de um animal doméstico pode representar, para

muitos, uma forma de espantar a solidão que afeta boa parte da população em
meio à pandemia e ao isolamento social dela decorrente. Essa tendência tem sido
percebida nos últimos meses, segundo especialistas consultados pela Agência Brasil.
A adoção de um pet, no entanto, requer alguns cuidados. Principalmente para evitar
uma outra tendência também percebida desde a chegada da covid-19: o aumento do
número de animais abandonados.
Disponível em: https://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/adocao-e-abandono-de-animais-domestico>. Acesso em: 18 set. 2021.

TEXTO II

Mais pets, menos filhos

O crescente aumento do número de casas com animais de estimação é

evidente nos dias atuais.
Uma pesquisa realizada pelo IBGE, em 2013, identificou que o número de
famílias com pets já ultrapassou, há tempos, o número de famílias com crianças.
Segundo essa pesquisa, de cada 100 famílias no Brasil, 44 tinham cachorros, enquanto
somente 36 tinham crianças. Todavia, apesar de não termos dados científicos
recentes, o aumento de 2013 para o último ano é indiscutivelmente notório. Sem
dúvida alguma, o mercado de empresas especializadas em produtos e serviços para
os pets sofreu um aquecimento surpreendente nos últimos anos no país. Mas a
pergunta de muitos é: Por que as pessoas estão preferindo ter animais de estimação
e cada vez tendo menos filhos?
Essa questão envolve uma transformação que tem sido discutida por diversas
áreas científicas. [...]
Disponível em: http://www.ojornaldeuberlandia.com.br/2018/01/25/mais-pets-menos-filhos//>. Acesso em: 18 set. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado,

bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao
Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes
e futuras gerações.
§ 1º Para assegurar a efetividade desse direito, incumbe ao Poder Público:
[...]
VII – proteger a fauna e a flora, vedadas, na forma da lei, as práticas que
coloquem em risco sua função ecológica, provoquem a extinção de espécies ou
submetam os animais a crueldade. (Regulamento)
Disponível em: https://tinyurl.com/wap92m3k/>. Acesso em: 18 set. 2021.

TEXTO IV

Tinder dos pets: conheça o Petponto, app de adoção de animais

Conhecido como “Tinder dos pets”, o PetPonto é uma ferramenta que

conecta ONGs e protetores autônomos de animais a possíveis adotantes. A partir de
geolocalização, é possível identificar, de forma simplificada, onde estão os animais e
analisar o “perfil” de cada um, exatamente como nos apps de relacionamento.
Disponível em: https://tinyurl.com/56x95stp/>. Acesso em: 18 set. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Ampliação da
adoção de animais no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

AGRICULTURA FAMILIAR

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Agricultura familiar é toda forma de cultivo de terra que é administrada por

uma família e emprega como mão de obra os próprios membros. A produção de
alimentos acontece em pequenas propriedades de terra e se destina à subsistência
do produtor rural e ao mercado interno do país. Esse modelo de produção tradicional
contrasta com as grandes produções do agronegócio que produzem em massa um
único gênero alimentar, como soja ou milho, destinado à exportação e à alimentação
de animais para pecuária.(...)
No Brasil, a atividade envolve, aproximadamente, 4,4 milhões de famílias e é
responsável por gerar renda para 70% dos brasileiros no campo segundo informações
do Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA).
Disponível em: https: www.politize.com.br/agricultura-familiar/. Acesso em: 12 out. 2021 (adaptado).

TEXTO II

A principal importância da agricultura familiar para o dia a dia pode ser vista
na mesa de muitos brasileiros. Embora, aproximadamente, apenas 20% das terras
agricultáveis no Brasil pertençam a esse modelo de produção, em torno de 70%
dos alimentos produzidos no país vêm da agricultura familiar. Grande parte do que
comemos vem da produção em propriedades rurais familiares.
Segundo dados do Censo Agropecuário de 2017, 87% da produção de
mandioca é fruto da produção familiar. Em relação ao feijão, essa porcentagem é de
70%. Outras culturas também são bem relevantes nesse cenário: suínos (59%), leite
(58%) e aves (50%) são as que mais se destacam.
Como o método de cultivo é mais orgânico e a monocultura quase não é
praticada nesses ambientes, o solo é melhor, já que há uma variação no uso (o que
impacta positivamente na qualidade dos produtos). O impacto ambiental também
é reduzido, já que os hábitos mais tradicionais de produção são preservados,
valorizando medidas naturais de proteção às pragas e adubação, por exemplo.
Disponível em: https: blog.belagro.com.br/importancia-da-agricultura-familiar/ (adaptado).

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://tinyurl.com/6nk3y2b7. Acesso em: 15 out. 2021.

TEXTO IV

Os benefícios para a agricultura familiar se mostram uma necessidade quando

descobrimos que grande parte dos produtores está em situação de extrema pobreza,
com um valor bruto de produção mensal que não corresponde a meio salário-mínimo
por propriedade familiar. No Nordeste do país, 72% dos agricultores familiares não
geram lucro suficiente para elevar a mão de obra familiar acima da linha da pobreza.
Outro desafio que esses agricultores encontram é o êxodo rural: seus
filhos buscam oportunidades melhores na cidade e o campo acaba ficando na
responsabilidade de agricultores mais velhos, que têm experiência, mas já não têm
mais tanta vitalidade nem acesso a novas informações.
Disponível em: https://tinyurl.com/4xwzej78. Acesso em: 15 out. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos
construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A agricultura
familiar no Brasil contemporâneo”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

DEPENDÊNCIA DIGITAL
TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

A dependência digital vem afetando muitas pessoas em todo o mundo, e se

tornando, cada vez mais, grave. Segundo o Instituo Delete, do Instituto de Psiquiatria
(Ipub) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), cerca de 500 pessoas foram
diagnosticadas com a dependência nos últimos três anos. São quase 20 pessoas
atendidas por semana na unidade, sendo boa parte encaminhada para hospitais
com problemas de saúde agravados pelo uso compulsivo do smartphone, e alguns
precisando até de internação.
Cansaço, sono durante o dia, falta de concentração e irritabilidade são alguns
dos sintomas de dependência tecnológica. No entanto, uma série de doenças, como
ortopédicas, psicológicas, oculares e outras, pode ser desencadeada e agravada
devido ao uso errado dos dispositivos.
Disponível em: pebmed.com.br/dependencia-digital-pode-agravar-sintomas-de-outras-doencas.
TEXTO II

Nas redes sociais que permaneceram no ar, como Twitter e TikTok, basta uma
busca rápida por palavras como “ansiedade” e “surtando” para entender o efeito do
apagão das plataformas sob comando do Facebook, de Mark Zuckerberg. No início da
tarde do dia 5 de outubro de 2021, o WhatsApp, o Instagram e o Facebook saíram do
ar no mundo inteiro. Mas as poucas horas se transformaram em momentos de angústia
para alguns usuários.
“Eu estou surtando de ansiedade [...] Não consigo fazer outra coisa que não
esperar que volte”, escreveu uma jovem no Twitter.
Para quem se sentiu assim, o momento pode ser de rever a relação com as
plataformas, sugere a professora Lilian Carvalho, coordenadora do Centro de Estudos
de Marketing Digital da Fundação Getúlio Vargas (FGV) e pesquisadora da relação
entre substâncias neuroquímicas e nossa presença nas redes sociais. “Assim como
as pessoas decidem fazer exercício ou parar de fumar quando percebem que estão
com falta de ar ao subir uma escada, se você está percebendo uma ansiedade nesse
apagão, é hora de entender os efeitos negativos que esse vício está tendo sobre
você”. A professora explica que as redes sociais provocam uma “antecipação de
prazer” nos usuários, ou seja, uma expectativa de que algo bom pode acontecer.
Disponível em https: https://tinyurl.com/bxp4h9sx

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Assim como o detox alimentar, o detox digital também se refere a uma desintoxicação,
porém, do mundo tecnológico. Dessa maneira, o detox digital refere-se a se desconectar
de celular, tablet, televisão e computador, a fim de focar na vida real — sem distrações.
Segundo dados da empresa de pesquisas Nielsen Company, organização
global de informação, dados e medição germânico-americana com sede em Nova
York, o uso excessivo da tecnologia pode estar associado a problemas de sono,
sintomas depressivos e aumento dos níveis de estresse. Com isso, se você é o tipo
de pessoa que, geralmente, fica no celular, principalmente antes de dormir, saiba
que esse é um dos motivos para você dormir pior e menos.
Ficar longe dos dispositivos digitais pode beneficiar o bem-estar mental, mas o
detox digital não envolve uma separação completa do celular e outros meios. Sendo
assim, o processo é sobre estabelecer limites e garantir que você esteja usando seus
dispositivos para beneficiá-lo, e não prejudicar sua saúde mental e física.
Disponível em: https://vitat.com.br/detox-digital/

TEXTO IV

Disponível em: https://www.otempo.com.br/infograficos/dependencia-digital-1.1858342

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A dependência
digital na contemporaneidade”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

CONSUMISMO

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

“O consumo sempre existiu: consumimos alimentos, oxigênio, água, etc. Isso

é essencial para a manutenção da vida. O consumismo é um fenômeno econômico
e social que apareceu com maior ênfase após os anos 1960. É definido como sendo
uma ideologia que encoraja a compra de produtos e serviços em quantidade sempre
maior. Para manter esse nível de consumo, a indústria instituiu o que chamamos de
“obsolescência programada”, ou seja, a introdução planejada de aperfeiçoamentos
nos produtos para que sejam substituídos pelos modelos mais novos. Com isso, o
consumidor descarta o produto que já tem, e que ainda funciona para os fins para os
quais foi criado, e deseja o produto mais aperfeiçoado. O ciclo do desejo e a vontade
de comprar são mantidos ativos dessa forma.”
MARTINS, Maria Helena. O prazer das compras – o consumismo no mundo contemporâneo.
Ed. Moderna. Entrevista concedida à Carta Capital.
Disponível em: https://tinyurl.com/2z44kzxt/ Acesso em: 5 out. 2021 (adaptado).

TEXTO II

Oneomania é o nome dado ao transtorno apresentado pelas pessoas que

têm mania de comprar. Pode surgir como uma consequência de um comportamento
consumista prolongado, quando o indivíduo começa a usar o consumo como uma
forma de fugir de suas angústias e frustrações.
Consumir de forma exagerada é tão danoso que pessoas com esse problema
chegam a um ponto em que começam a comprar mais do que podem pagar, assim,
acumulam dívida, estouram limites dos cartões de crédito e se tornam escravas do
seu próprio dinheiro. Além disso, quando todas as expectativas são depositadas no
consumo, corre-se o risco de perder o verdadeiro significado das coisas. As pessoas
passam a ser medidas pelos bens que possuem, e os momentos de alegria, aqueles
que não têm preço, deixam de ser apreciados.
Disponível em: https://tinyurl.com/3tjsskfs. Acesso: em 5 out. 2021 (adaptado).

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://tinyurl.com/wxpkxtrw

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O consumismo
em questão na sociedade brasileira”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

ENERGIAS RENOVÁVEIS

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

As fontes de energia são recursos naturais ou artificiais utilizados pela sociedade

para a produção de algum tipo de energia. Essas fontes podem ser divididas em dois grupos
principais: renováveis e não renováveis. As fontes não renováveis de energia são aquelas
que poderão esgotar-se em um futuro relativamente próximo, como o petróleo. Já as fontes
renováveis são aquelas que têm origem natural — sol, água, vento, por exemplo —, e são
encontradas em abundância na natureza, facilitando sua reposição no meio ambiente.
Além dos benefícios ambientais, as fontes de energia renováveis trazem
inúmeros benefícios sociais e econômicos. Para o meio ambiente, sua utilização
gera poucos resíduos poluentes na atmosfera, como o dióxido de carbono. Também
necessita de menor utilização de matérias-primas quando comparadas às fontes de
energia não renováveis. Há também uma grande preservação dos recursos naturais,
aliviando o seu consumo desenfreado em escassez.
Disponível em: https://tinyurl.com/b8j37pc5. Acesso em: 5 out. 2021 (adaptado).

TEXTO II

Disponível em: https://tinyurl.com/pmk9etxc. Acesso em: 5 out. 2021 (adaptado).

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Subindo duas posições em comparação ao último ano, o Brasil ocupa o 14º lugar
na lista dos países com maior capacidade de geração solar em usinas de grande porte
e em pequenos e médios sistemas instalados em telhados, fachadas e terrenos. Essa é
uma notícia positiva, uma vez que a energia solar é uma energia limpa, sem o impacto
ambiental causado por hidrelétricas e com grande potencial de crescimento no país.
Por mais que o consumo de energia fotovoltaica ainda seja baixo nacionalmente,
seu incentivo pode garantir segurança energética nos próximos anos. O Brasil foi o
único país da América Latina entre os 15 primeiros colocados no ranking mundial, com
10 GW alcançados, o que equivale a mais de 70% da potência da usina hidrelétrica de
Itaipu, segunda maior do mundo e maior da América Latina.
Disponível em: https://tinyurl.com/r23er3y2. Acesso em: 5 out. 2021 (adaptado).

TEXTO IV

Com a chegada do período de estiagem na maior parte do país, os reservatórios de

água que concentram algumas das principais hidrelétricas sofrem esvaziamento, o que torna
a produção energética mais difícil e cara. Segundo o Operador Nacional do Sistema Elétrico
(ONS), a escassez de chuvas no país para a geração de energia é a pior em 91 anos.
Com isso, houve aumento da conta de energia para os consumidores devido
à dependência do Brasil das matrizes de energia hidrelétricas. Cerca de 63% dos
recursos energéticos são provenientes dessas matrizes. Além disso, a utilização de
outras fontes de energia, a curto prazo, são opções mais caras, resultando em preços
mais altos nas contas. Isso acontece porque, com a falta de água, é preciso concentrar
a produção em usinas termelétricas para atender à demanda do país, no entanto elas
são mais caras e funcionam com base na queima de combustíveis.
Disponível em: https://tinyurl.com/xyrtj9y5. Acesso em: 5 out. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O uso de energias
renováveis no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e
fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

CASAMENTO INFANTOJUVENIL

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

A designação “casamento infantil, prematuro e forçado” se tornou o termo

aceito nos documentos das Nações Unidas para descrever esta prática. O termo
infantil se refere aos casamentos e às uniões ocorridos antes dos 18 anos de idade
— o final da infância, de acordo com a Convenção sobre os Direitos da Criança.
Prematuro (em alguns casos aludido como precoce) refere-se ao início de uma
vida matrimonial que é problemática para as meninas e as adolescentes, posto que
concorre, por exemplo, com seu direito à educação.
Define-se ainda como forçado para ressaltar as desigualdades estruturais que
propiciam esta realidade para meninas no mundo todo, bem como as condições
que determinam se constituir um casamento ou uma união implica realmente uma
“escolha” ao levarmos em conta as baixas perspectivas existentes para as meninas,
o trabalho doméstico e o controle a que são submetidas em seus lares de origem e o
compromisso limitado com sua educação por parte de suas famílias.
Tirando o véu: estudo sobre casamento infantil no Brasil.
São Paulo: Plan International, 2019. 104 p. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO II

O presidente Jair Bolsonaro sancionou lei que dificulta o casamento infantil.

O texto, publicado no Diário Oficial da União (DOU), dá nova redação ao artigo 1.520
do Código Civil para suprimir as exceções legais permissivas do “casamento infantil”.
Antes da nova lei, menores de 16 anos podiam se casar no Brasil em situações
excepcionais, desde que houvesse autorização dos pais e da Justiça. Agora, nenhum
caso será permitido. A nova legislação é um passo para coibir a prática, ainda que
continue a permitir a união de adolescentes de 16 e 17 anos.
Disponível em: https://tinyurl.com/5c23eur3. Acesso em: 16 out. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://tinyurl.com/rfa76pd2. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO IV
Luís Ramos, historiador e consultor de Programas do Instituto Promundo
Brasil, explica que a questão do casamento infantil está naturalizada no Brasil. “São
gerações de famílias casando com homens mais velhos, em que as mães dessas
meninas, muitas vezes, também se casaram na mesma situação”, descreve Ramos.
“São moças em situação de precariedade financeira, vulnerabilidade e o casamento
é uma forma de legitimar as meninas dentro das famílias brasileiras. Casar com
homens mais velhos é visto como uma forma de sobrevivência, o que não é verdade,
já que nessa relação elas passam por situação de abuso e de violência”, completa.
Um caminho apontado pelo especialista para começar a mudar a realidade das
crianças brasileiras é o acesso à informação a à educação sexual. Isso vale tanto para as
próprias crianças e adolescentes, quanto para as famílias e a população em geral. “Os sistemas
que garantem os direitos das crianças e dos adolescentes, como postos de saúde e escolas,
não são espaços onde se discute educação sexual, mas deveriam ser, porque todas as crianças
do Brasil deveriam estar matriculadas em escolas e ter acesso à saúde”, cobra Ramos.
Disponível em: https://tinyurl.com/wmwat6nk. Acesso em: 14 out. 2021.

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O casamento
infantojuvenil em questão no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que
respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e
coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

LIXO ELETRÔNICO

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

E-lixo, resíduos de equipamento eletroeletrônico (REEE) ou lixo eletrônico. Todos esses

termos se referem à mesma coisa: produtos elétricos e eletrônicos quebrados, danificados ou
sem utilidade por algum motivo e pilhas descarregadas que devem ser descartados.
Disponível em: https://tinyurl.com/ubhf23k5. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO II

Anualmente, mais de 53 milhões de toneladas de equipamentos eletroeletrônicos

e pilhas são descartadas em todo o mundo, segundo o The Global E-waste Monitor
2020. Na outra ponta, o número de dispositivos, no mundo, cresce cerca de 4% por
ano. Apenas o Brasil descartou, em 2019, mais de 2 milhões de toneladas de resíduos
eletrônicos, destes, menos de 3% foram reciclados, de acordo com o relatório
desenvolvido pela Universidade das Nações Unidas.
A pesquisa mostrou que, no Brasil, 16% descartam com certa frequência algum
eletroeletrônico no lixo comum. Esse tipo de descarte não permite a reciclagem das
matérias-primas presentes nos aparelhos. Um terço dos entrevistados (33%) nunca
ouviu falar em pontos ou locais de descarte correto para lixo eletrônico.
Disponível em: https://tinyurl.com/ym6jyxm2. Acesso em: 14 out. 2021.

TEXTO III

Disponível em: https://tinyurl.com/28fejp4d. Acesso em: 14 out. 2021.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO IV

Para reduzir o excesso de lixo eletrônico jogado em aterros e lixões, o então

ministro do Meio Ambiente assinou, em janeiro de 2020, o Acordo de Cooperação
para aumentar os pontos de coletas de lixo eletrônico em todo o país. Só no início de
2020, já foram coletadas 570 toneladas de eletroeletrônicos descartados. Desta vez,
o convênio foi assinado com a Rede Nacional de Consórcios de Municípios e a Green
Eletron, gestora de logística reversa de eletrônicos. A medida é mais uma ação que
integra a Agenda Nacional de Qualidade Ambiental Urbana do ministério.
Atualmente, o Brasil conta com 170 pontos de coletas de lixo eletrônico
como calculadoras, baterias, computadores, celulares, entre outros equipamentos
eletrônicos. Do total, 100 deles foram implantados após três meses da assinatura
do acordo setorial de eletroeletrônicos, realizada em outubro de 2019. A meta
do Governo Federal é que sejam criados cinco mil pontos de coleta ao final do
programa, abrangendo os 400 maiores municípios brasileiros, o que representa 60%
da população do país.
Para o então ministro do Meio Ambiente, a assinatura do acordo com
os consórcios vai aumentar os pontos de coleta. “É importantíssimo retirar esses
produtos dos lixões, dos aterros, e reintroduzi-los ao processo produtivo. Assim,
vamos melhorando a pauta dos resíduos sólidos, que é um importante tema da
agenda de qualidade ambiental urbana do ministério.”
Disponível em: https://tinyurl.com/9ucmrx8h Acesso em: 14 out. 2021.

PROPOSTA PARA REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os impactos do
descarte incorreto do lixo eletrônico no Brasil”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

ACIDENTES COM MOTOCICLISTAS

TEXTOS MOTIVADORES
TEXTO I
Conforme dados recentes do Denatran (Departamento Nacional de Trânsito
(Denatran), o Brasil tem, atualmente, 33,8 milhões de motociclistas. Por conta desse alto
número, outros órgãos, além de associações, fizeram levantamentos alertando que eles
vêm ficando cada vez mais sujeitos a acidentes e mortes. Por exemplo, de acordo com o
Detran – SP, entre 24 de março a 30 de abril de 2020 (primeiro momento da pandemia
da covid-19), os acidentes de trânsito diminuíram 41% no geral, na capital paulista. Por
outro lado, acidentes e mortes envolvendo motociclistas aumentaram neste mesmo
período. Assim, dados do Infosiga SP (sistema do Governo do Estado gerenciado pelo
programa Respeito à Vida do Detran paulista) revelaram que acidentes com motociclistas
cresceram 45,5%, ou seja, foram de 4.877 casos para 7.097.
Disponível em: https://garagem360.com.br/acidentes-e-mortes-com-motos-aumentaram-na-pandemia/

TEXTO II
Equipamentos de proteção individual ajudam, mas são caros
Vários projetos sobre a obrigatoriedade deles tramitam no Senado. Vestimenta pode redudizr
bastante as sequelas dos acidentes, mas os motociclistas resistem em razão do preço alto.

Disponível em: https://tinyurl.com/2d27a3sc

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Disponível em: https://www.voceesuamoto.com.br/acidentes-de-transito-custaram-r-36-bilhoes-por-ano/

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “O aumento dos
casos de acidentes com motociclistas no trânsito brasileiro”, apresentando proposta
de intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

PRESERVAÇÃO DOS OCEANOS

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I
A Organização das Nações Unidas (ONU) decidiu que entre 2021 e 2030 o
mundo viverá a Década da Ciência Oceânica para o Desenvolvimento Sustentável,
a Década do Oceano. Assim como em outras “décadas propostas pela ONU” desde
1960, que abordaram temas como racismo e biodiversidade, a ideia é que os
países-membros da ONU unam esforços para um objetivo comum.
“A década está pautada centralmente na geração e na divulgação do conhecimento
relacionado ao oceano”, explica o professor Alexander Turra, do Instituto Oceanográfico
da USP, sobre o objetivo da ONU ao estabelecer a Década do Oceano.
O entendimento humano sobre o oceano avança a passos largos. Cada vez
mais se percebe o quanto as atividades humanas dependem desse ambiente e o
influenciam, em questões como produção de oxigênio, regulação do clima, sequestro
e armazenamento de carbono. Contudo, de acordo com o professor, o processo de
desenvolvimento de ciência oceânica deve ainda se preocupar com outro fator:
“Deve haver tradução para a sociedade. Sem a tradução desse conhecimento para
a população e para os tomadores de decisão, a gente não consegue caminhar em
direção ao uso sensato do oceano, que é o que a década busca”.
Disponível em: https://jornal.usp.br/atualidades/em-2021-tem-inicio-a-decada-do-oceano/

TEXTO II
O oceano absorve cerca de 23% das emissões anuais de CO2 antropogênico
para a atmosfera e atua como um amortecedor contra as mudanças climáticas.
No entanto, o CO2 reage com a água do mar, baixando seu pH e levando à
acidificação do oceano. Isso, por sua vez, reduz sua capacidade de absorver CO2 da
atmosfera. A acidificação e a desoxigenação dos oceanos continuaram causando
impacto nos ecossistemas, na vida marinha e na pesca.
O bioma marinho também absorve mais de 90% do excesso de calor das
atividades humanas. O ano de 2019 presenciou o maior conteúdo de calor oceânico
já registrado, e essa tendência continuou em 2020. A taxa de aquecimento dos
oceanos, na última década, foi maior do que a média de longo prazo, indicando uma
absorção contínua de calor aprisionado pelos gases de efeito estufa.
O gelo marinho está derretendo, com profundas repercussões para o resto do
globo, por meio da mudança dos padrões climáticos e da aceleração do aumento do nível
do mar. Em 2020, o mínimo anual de gelo marinho do Ártico estava entre os mais baixos
já registrados, expondo as comunidades polares a inundações costeiras anormais e as
partes interessadas, como transporte marítimo e pesca, aos perigos do gelo marinho.
Disponível em: https://www.ecodebate.com.br/2021/06/14/impactos-das-mudancas-climaticas-nos-oceanos/

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância
da preservação dos oceanos na contemporaneidade”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

EDUCAÇÃO FINANCEIRA

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

Segundo a OCDE (2005), educação financeira é “o processo mediante o qual os

indivíduos e as sociedades melhoram a sua compreensão em relação aos conceitos e
aos produtos financeiros, de maneira que, com informação, formação e orientação,
possam desenvolver os valores e as competências necessários para se tornarem mais
conscientes das oportunidades e dos riscos neles envolvidos e, então, poderem fazer
escolhas bem informadas, saber onde procurar ajuda e adotar outras ações que
melhorem o seu bem-estar. Assim, pode contribuir, de modo mais consistente, para
a formação de indivíduos e sociedades responsáveis, comprometidos com o futuro”.
Acerca disso, adotar decisões de crédito, investimento, proteção, consumo
e planejamento que proporcionem uma vida financeira mais sustentável gera
impactos não só à vida de cada um, como também ao futuro do país. A educação
financeira convida a todos a ampliar sua compreensão a respeito dessas escolhas,
sendo um conhecimento que possibilita o desenvolvimento de uma relação
equilibrada com o dinheiro.
Disponível em: https://www.vidaedinheiro.gov.br/educacao-financeira-no-brasil/(adaptado).

TEXTO II

A partir do início de 2020, todo colégio brasileiro terá que tratar de educação
financeira na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. O debate deve ser
conduzido de forma transversal na escola, isto é, envolvendo outras disciplinas além
da matemática. Caso obtenha sucesso, a novidade tem potencial para alterar um
cenário alarmante: estudo da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento
Econômico (OCDE) de 2015 mostra que mais da metade dos jovens brasileiros de 15
anos não têm conhecimentos básicos sobre como lidar com dinheiro cotidianamente.
De 15 países analisados, o Brasil fica em último lugar.
Os jovens brasileiros chegam à fase adulta com grande risco de ficar
inadimplentes. Minimizar tal realidade é possível, e uma das estratégias para isso é
trabalhar a educação financeira em escolas, para que o hábito de cuidar do próprio
dinheiro seja incorporado pelo resto da vida.
Disponível em: https://tinyurl.com/emp848hul

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Boa Vista SCPC: Empresa brasileira aliado ao Serviço Central de Proteção ao Crédito

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da na leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A importância da
educação financeira no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.
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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

EVASÃO ESCOLAR

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

No primeiro ano da pandemia do coronavírus, mais de 172 mil alunos, entre seis
e 17 anos, abandonaram ou deixaram de frequentar a escola no Brasil. Um relatório
do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), concluído em novembro de 2020,
monitorou o comportamento dos estudantes latinos e caribenhos diante do fechamento
das unidades escolares e da adoção do sistema de ensino a distância. Na realidade
brasileira, o número de crianças e adolescentes fora da sala de aula subiu em 12% nesse período.
Intitulada “Os custos educativos da crise sanitária na América Latina e no
Caribe”, a pesquisa monitorou as condições acadêmicas e econômicas proporcionadas
por 18 nações durante o ensino remoto e o impacto da crise sanitária da covid-19 na
vida escolar. Em números totais, a educação brasileira foi a segunda mais afetada.
A diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da
Fundação Getúlio Vargas (FGV), Cláudia Costin, explica que esse cenário pode gerar
consequências irreversíveis a longo prazo, afetando, inclusive, a entrada dessas pessoas
no mercado de trabalho. É importante que os governos tenham sentido a urgência de
fazer a busca ativa desses jovens que abandonaram ou venham a abandonar a escola e
que se crie um sistema de recuperação de aprendizagem”, acrescentou.
Disponível em: https://tinyurl.com/4nuwbk95

TEXTO II

Disponível em: https://www.insper.edu.br/conhecimento/politicas-publicas/custo-evasao-escolar/

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

A Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil (Atricon) e o

Instituto Rui Barbosa (IRB), por meio do Comitê Técnico de Educação do IRB (CTE-IRB),
aderiram à campanha Fora da Escola Não Pode, desenvolvida pelo Fundo das Nações
Unidas para a Infância (Unicef) em parceria com a União Nacional dos Dirigentes
Municipais de Educação (Undime) e o Colegiado Nacional de Gestores Municipais de
Assistência Social (Congemas) contra a evasão escolar.
O acordo prevê ações de colaboração voltadas à capacitação, ao monitoramento,
ao engajamento e à mobilização dos gestores públicos municipais, distritais e estaduais
e outros agentes para o enfrentamento da exclusão escolar e da cultura do fracasso
escolar na educação básica.
Segundo a Atricon, a campanha disponibiliza materiais com orientação para
ajudar o trabalho de mobilização e de engajamento das escolas, das famílias, da
gestão pública e da mídia. A ideia é ajudar os municípios e os estados a montarem
suas próprias campanhas de comunicação para o enfrentamento do abandono e da
evasão escolar.
Disponível em: https://catracalivre.com.br/educacao/unicef-e-parceiros-apostam-em-campanha-contra-evasao-escolar/

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os impactos
da evasão escolar no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

GREENWASHING

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

É chamada de greenwashing a prática de apenas passar uma camada de tinta

“verde”, do tipo ambientalmente correta, socialmente responsável, preocupada
com as emissões de carbono na atmosfera ou ainda empenhada em aumentar a
diversidade em seu quadro de funcionários. Essas companhias podem até parecer
sustentáveis, responsáveis e preocupadas com o meio ambiente e a sociedade
quando, na verdade, estão só querendo parecer “bonitas na fita”.
A “maquiagem verde”, como também é chamada, é caracterizada pela falta de
profundidade no tema, por iniciativas rasas e sem métricas consistentes de geração
de impacto e até por propagandas exageradas (afinal, o principal objetivo é parecer
verde e não ser). Por isso, é uma prática muito associada às áreas de marketing e
relações públicas.
Casos famosos são de marcas de roupas que pagavam milhões para agências
de publicidade as colocarem na lista mais alta de lembrança do consumidor e desejo,
enquanto a fabricação dos produtos era terceirizada para ateliês clandestinos em
países asiáticos com condições de trabalho análogo à escravidão.
Disponível em: https: https://tinyurl.com/2jtdu3b2 Acesso em: 14 out. 2021 (adaptado).

TEXTO II

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

TEXTO III

Diversos apelos ecológicos estão estampados nos rótulos das embalagens.

Expressões como “orgânico”, “natural”, “puro”, “biodegradável”, “verde” ou “produto
amigo do ambiente”, sendo acompanhadas de imagens que remetem à natureza
sinalizam um alerta. Isso porque não oferecem garantias sobre os ingredientes, como
o produto foi fabricado ou comprovações das informações descritas no rótulo. Assim,
empresas praticam greenwashing em larga escala para atrair os consumidores verdes.
Em 2013, os fabricantes das marcas Bombril e Personal foram denunciados
na PROTESTE (Associação Brasileira de Defesa do Consumidor). No primeiro caso, o
produto Bombril Eco utilizou o termo “100% ecológico” na embalagem, no entanto,
durante o processo produtivo gerava impactos ambientais. Já o papel higiênico
Personal, utilizou o termo “Ajuda a preservar o meio ambiente”, sem associar as
informações que justificassem.
Grandes marcas sofreram penalidades pela prática do greenwashing. De fato,
quando a lavagem verde é percebida, ela se torna negativa para a empresa, porque
os consumidores não confiam mais na marca nem no produto.
Disponível em: https://tinyurl.com/2b6rdvmk. Acesso em: 14 out. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “A prática de
greenwashing em questão na contemporaneidade”, apresentando proposta de
intervenção que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de
forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

REFUGIADOS

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

LEI Nº 13.684, DE 21 DE JUNHO DE 2018.

Art. 5º As medidas de assistência emergencial para acolhimento a pessoas
em situação de vulnerabilidade decorrente de fluxo migratório provocado por crise
humanitária visam à ampliação das políticas de:
I. proteção social;
II. atenção à saúde;
III. oferta de atividades educacionais;
IV. formação e qualificação profissional;
V. garantia dos direitos humanos;
VI. proteção dos direitos das mulheres, das crianças, dos adolescentes, dos
idosos, das pessoas com deficiência, da população indígena, das comunidades
tradicionais atingidas e de outros grupos sociais vulneráveis;
VII. oferta de infraestrutura e saneamento;
VIII. segurança pública e fortalecimento do controle de fronteiras;
IX. logística e distribuição de insumos;
X. mobilidade, contemplados a distribuição e a interiorização no território
nacional, o repatriamento e o reassentamento das pessoas mencionadas no caput
deste artigo.

Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/Lei/L13684.htm

TEXTO II

Migração de brasileiros para EUA via México aumenta 6,5 vezes em um ano
A Alfândega e Proteção de Fronteiras dos EUA (US Customs and Border
Protection) informou à CNN que o número de brasileiros que tentaram entrar de
forma ilegal no país cresceu 6,5 vezes no último ano. Entre outubro de 2020 e
setembro de 2021, 46.410 imigrantes do Brasil foram deportados contra 7.161 no
período anterior.
A maioria dos brasileiros tentou entrar pelas fronteiras do Arizona (28.538) e
da Califórnia (14.266). Mais da metade viajava em família (34.636) e há registro de
cinco menores detidos pela imigração.
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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

“O aumento de deportações, não apenas de brasileiros, é reflexo de uma

combinação de vários fatores. Muitas pessoas pensaram que, depois do governo
[de Donald] Trump, ficaria mais fácil cruzar a fronteira e pedir asilo, o que não
aconteceu”, explica Jason De León, presidente do Colibrí Center for Human Rights,
uma organização que atua na busca pelos desaparecidos na região.
O governo de Joe Biden realizou a deportação, em massa, de milhares de
haitianos que tentavam entrar nos Estados Unidos. “Muitos imigrantes chegam
fugindo da violência, de eventos climáticos e por conta das consequências da
pandemia de covid-19, que teve impactos sanitários e econômicos”, afirma De León.
Disponível em: https: https://tinyurl.com/wx75tb44. Acesso em: 14 out. 2021 (adaptado).

TEXTO III

Agência da ONU pede que países deixem a fronteira com o Afeganistão aberta
A Agência de Refugiados da ONU fez um apelo para que países que fazem
fronteira com o Afeganistão mantenham as fronteiras abertas para a entrada de
imigrantes. O país tem divisas com China, Irã, Paquistão, Turcomenistão, Uzbequistão
e Tadjiquistão.
Em agosto, imagens mostraram uma grande multidão tentando embarcar em
aviões militares. Até a pista de decolagem foi invadida no aeroporto de Cabul.
Alguns países que não têm divisa direta com o Afeganistão já tomaram
medidas para evitar a entrada de imigrantes. A Grécia instalou uma cerca de 40 km e
um sistema de vigilância em sua fronteira com a Turquia.
O Talibã completou seu rápido avanço pelo país, à medida em que as forças
lideradas pelos EUA se retiraram, coincidindo com o que a chanceler alemã Angela
Merkel disse ser um “colapso espantoso” do exército afegão.
Disponível em: https: https://tinyurl.com/yb764u68. Acesso em: 14 out. 2021 (adaptado).

PROPOSTA DE REDAÇÃO

A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos

construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo
em modalidade escrita formal da língua portuguesa sobre o tema “Os desafios
encontrados pelos refugiados atualmente”, apresentando proposta de intervenção
que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente
e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

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 PROPOSTAS DE REDAÇÃO – ENEM

RESUMO TEMÁTICO:
TEMA:
_____________________________________________________________________________

TESE:
_____________________________________________________________________________

ARGUMENTO ESTATAL:
_____________________________________________________________________________

ARGUMENTO SOCIAL: (SOCIEDADE, ESCOLA, FAMÍLIA, MÍDIA, DESIGUALDADE, CAPITALISMO):

_____________________________________________________________________________

EFEITOS:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

REPERTÓRIOS:
CITAÇÃO:
_____________________________________________________________________________

ALUSÃO HISTÓRICA:
_____________________________________________________________________________

FATOS AMPLAMENTE NOTICIADOS:

_____________________________________________________________________________
FICÇÃO:
_____________________________________________________________________________

LEIS/AÇÕES:
_____________________________________________________________________________

INTERVENÇÃO COMPLETA:
AGENTE:
_____________________________________________________________________________

AÇÃO:
_____________________________________________________________________________

MODO/MEIO DE EXECUÇÃO:
_____________________________________________________________________________

FINALIDADE:
_____________________________________________________________________________

DETALHAMENTO:
_____________________________________________________________________________

Pat/FZ/EDG

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 Mais informações:

(85) 3255.2900
Duque de Caxias

(85) 3477.2000
Washington Soares

(85) 3486.8400
Aldeota
aridesa.com.br