MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN INSTRUGOES ‘A1:"Otha bem para esta figura; 6 um desenho a que falta uma pare, Cada um destes Dbocados tem a forma certa para completar este espazo vazio, mas eles no completam todos 0 deseno; s6 um deles tem o desenho certo. Qu 1 tem 2 forma certa mas nBo tem fo desenho, On? 2 nem é um desenho. On°3 és:é mesmo mal. On 6 esté quase bem mas cesté mal aqui. $6 um destes bocados fica mesmo bem. Mostra-me 0 bocado que flea mesmo bem." |A2 € A3: "Agora mostra-me o bocado que foi recortado deste desenho." Ad e AS: "Diha bem para este desenho, s6 um destes hocados & gue fiea bem aqui Presta muita atenglo, ol primeiro muito bem para cada um dele; mostra-me qual é que fica bem aqui.” ‘A6: "Estés 8 ver o que 6 que 6 preciso fazer tons que mastrar com o teu dedo qual 6 6 bocado que falta para completar 0 desenho. Agora vais continuar a trabalhar sozinko. [Nao preciso fazer muito depressa, mas lemibr-te de que, para caéa desenhio, 6h uma ceria, Pensa bem pars teres a centeza que é 0 certo, antes de me mostrares Entre A ¢ AS pode-se sempre voltar ay Al para demonsteagio, ADI € BI: "Vés estes desenhos? Este, ese e este; ¢ aqui 0 que € que pomes? “Mostrasme aquele que fica bem aqui-PrestaatencHo. Olha para cada um de sua vez. S6 tum é que fiea mesmo bem. Qual é2" Ab (1 a 5): "Beste 0 bocado que fica bem aqui?” ‘Ab (a partir do 8): "Olha para este desenbo com atengio. Presta bem atengio. So sum dos bocados é que completa bem o desenho. Qual £”" Sempre que mecessirio: "Olhs com atengio para este desenko. Qual destes Dbocados € que vamos pr aqui Em caso de correegio espontinea, registar amas as respostas mas considerar 8 segunda para efeitos de cotagto,MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN Nome do sujeito:.... Data de nascimento: 7 1 1 1 | 2 2 2 | | 3 . 3 | | La 4 4 | 3 s A | ‘ ‘ ‘ | t | iB : 1 | . 2 2 | ° 2 5 10 0 10 un u u B LB 2 Tempo total: Resultado brute total: Examinador(a):..MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN A. Normas por niveis etirios Normas em percents, médias e desvos-padrBo por ives etitias (em anos e meses) oaoes: $00 605 700 706 go 80 800 905 1900 006 1109 S09 603 G08 703 708 800 808 a 509 1009 L009 Poreomis 602600 702 708 me 808 9g 908 1002 1008 tH02 85 Sah Se fein x oy a * ieee i 2) oe) 75 0, aie eee ts ta 50 7 We eee se oe Bs a ee ce on 0 1 ee ear a. ai 5 tet i Te heer teary N 109 105181 tems tne tee e280 Mesa 1691 W739 Yeo1 1284 BIAS 2223 2108 m9 B54 2621. ZK DesioPatiin 548 476 47 G74 7 a90 OM aM 510 309 Sue Arlicago eoletiva: Normas em percenls, médias e desvios-padtio por nivel eérios (em ancs @ meses) saves 600 606 700 796 800 aos 300 908 1000 1005 i100 508 602 600 709 700 ac 809 900 909 1208 1008, Perens 602 608 702 7.08 802 808 500 08 1002 1008 s100 5 4 8 ep tk sw He Hw ew 0 2 6 7 ep mw a 2 BD 4 Mo % o 2 4 Be 7 ee oe we oD a vo oe 8 2 mm 5 6 mB no 2% WMS WES 8 0 oe. a. 0 2 1 2 8 ou 6 6 Do aw 5 7 i eiemee nm tee tm ee N % 8 msm Méda 1620 1748 1865 2081 7196 7259 m95 2638 27.25 zeAT 2480 DesioPato S19 560 G18 703 S80 62 692 S31 44S 520 497 Simbes, M. R. (1994),MATRIZES PROGRESSIVAS COLORIDAS DE RAVEN B. Normas por niveis escolares ‘Aplicagi Individual: Normas em percents, méas desviospadtéo por nivel escolares NEL ESCOLAR Percents * s * ° ° 85 6 a a By 36 0 2 2 0 at a 5 2 a a 2 2 so w a 2 6 a 2% 2 6 0 a 2 0 " 8 16 a 2 5 8 " 13 ‘6 1 N m8 49 a6 36 2 Miia wor 935 zs 8 799 DesvePaddo 57 568 558 430 “at colectiva: Normas em percents, micias 0 desvios-padro por nivel excolares VEL ESCOLAR Poets " s s we 5 a a 3 38 3s cy 4 a a 2 3 ® a 8 2 2 3 0 w 2 a 2 0 2s " 1s 2 2 2 0 " 2 16 2B 5 ® 1 10 6 2 N 28 a zo 199 190 ean wae ays n8 2aa7 an DesvPatrio 5 aM 875 sat 485 imbes, M. R. (1994).or _e eytqsod op pandcens eon on um PUREED om ~soulerp ei 9p ond op asa unde MSF od pod 9895 ‘oxpmdaneop “opeynsas aso « jusueanear oped -posimce 2 sonpunoyne opow 2p ousytio® tan wie me ond outaaad 9 048 eo Opes op ronuPI opera Bu aD and “Tee opment op orSuny wn a1 OP saURS sep ontrdsp ep opniee o ‘sopennear op aye Sp omsanb sou-npuos sopeysa: sop o¥siod 20F ‘wane 20 epngo w ayweyjous aumsea 9 amor sopeansss ‘uns ope > rogSenjued sp oFSnona yf eug © eed 395 Teonuan opnuas ou soquadusarap sop OBSmunIp 9 [eLOEBO, ‘ou sagsenquod sep cessacioud yaa se vied soperadso jrupd soe wmapogo sopeniunnue spu itl sopeyts 5) ‘oyiunsonu sso wu wansoje opbeonde ap oda o ered sopage sopemsas sop oRSMAERSIp & SBE PZT aIPEND O TenpTpUTO= “oye wp odo ered oghfigcnuywssou au apenyooe sopeyrans 0p OBST ep WPS © EpEIDEAIde F ZZT OIPEND ON fusou ep spnene opesueqe ope sun) anus opu suas “Sp sxe sod ope opment oun tn ‘ope xno fog cuenire sopees +o on eppou¢ eruoeuoy ops ou sSennd steep oman sem 9 (@ 2495 © ered y ups ep) =SE9S sep jogsen opmiae os maser wep ourpsop ui ssi plnap OPO = (g) expos eur ened (y) sds ea epedmaye sj sagSemied ce “99g wpeD uo msn sop aU ‘peppatciao ep ogSuny wo anb "uDqus)‘agdns Teich Opes oP ‘upepe op oxbuny wo syuoueatsauSoud sjoname snap sojuod opTGecaudhe woo nghengng ee ATISUEARETRE S2QDEXPU NSD pnpradiony soe ap saaadzoes ogs and sopSmisea se oe) yest op osu raead soysenguod)oqszadep eum ra1ds5n JED OSHC opSeaopo oP ORF UI 9p “ToOoINHE EPED ww ‘ORSOEAO