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Atividades de Português para 6º Ano

1) Este documento é uma ficha de avaliação de Português para o 6o ano que inclui questões sobre a compreensão de textos sobre a Odisseia de Homero. 2) As questões cobrem detalhes sobre os personagens e enredos da história, incluindo a guerra de Tróia, as aventuras de Ulisses com os ciclopes e Circe, e sua chegada em Ítaca. 3) A ficha também inclui exercícios gramaticais sobre famílias de palavras e substituição de pronomes.

Enviado por

Paula Oliveira
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Atividades de Português para 6º Ano

1) Este documento é uma ficha de avaliação de Português para o 6o ano que inclui questões sobre a compreensão de textos sobre a Odisseia de Homero. 2) As questões cobrem detalhes sobre os personagens e enredos da história, incluindo a guerra de Tróia, as aventuras de Ulisses com os ciclopes e Circe, e sua chegada em Ítaca. 3) A ficha também inclui exercícios gramaticais sobre famílias de palavras e substituição de pronomes.

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Ficha de Avaliação de Português – 6º Ano CEV

Ano letivo 2013/2014

Nome: __________________________________________________________________________________ Nº: ______ Turma: B


Ass. do E. E. _________________________________ Ass. da Profª _________________________________
Data: ___/___/____ Classificação: ______________________________________________________________________________

I – COMPREENSÃO ESCRITA

1. Completa, escolhendo a opção correta:

era rei de uma ilha turca.


 Ulisses era rei de uma ilha grega.
era rei de toda a Grécia.

vivia com Helena.


 Ulisses vivia com Penélope.
vivia com Penélope e Telémaco.

era um rei muito solene.


 Todos o amavam porque se divertia e conversava com o povo.
usava coroa e mantos reais.

não havia terra igual a Ítaca.


 Para Ulisses, todas as terras eram iguais.
Ítaca era igual a Tróia.

raptou Penélope, mulher de Ulisses.


 Páris raptou Telémaco.
raptou Helena, rainha grega.

porque não gostava de guerras.


 Ulisses fingiu estar doido porque não gostava de Tróia.
porque não gostava de Helena.

acreditaram e ficaram tristes.


 Os amigos não se importaram.
não acreditaram e prepararam-lhe uma armadilha.

1
ficou em Ítaca.
 Ulisses partiu para Tróia.
refugiou-se noutra ilha.

2. Quanto tempo durou a guerra com Tróia?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3. Quando já ninguém sabia como acabar com a guerra, Ulisses teve uma ideia
brilhante. Qual foi?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

Na Terra dos Ciclopes

1. Conta, por palavras tuas, a história de Polifemo.


_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2. Para evitar que o ciclope soubesse o seu nome verdadeiro, como disse Ulisses que
se chamava?
_________________________________________________________________________

Na Ilha de Éolo

1. «Quando acordou, uma ilha se desenhava no horizonte…»

1.1. Como se chamava esta ilha?


____________________________________________________________________

2. «…desembarcaram.»

2.1. Por quem foram recebidos?


____________________________________________________________________

2
3. O que ofereceu o rei a Ulisses?
________________________________________________________________________
Na Ilha de Circe

1. Escreve o nome de cada personagem deste episódio à frente da expressão que


designa.

Expressão do Texto Nome da Personagem Página

 «homem mais prudente que os  _________________


companheiros» 40
__
 «a feiticeira de grande poder» 42
 _________________
 «a deusa que nos momentos de perigo lhe __ 42
aparecia sempre»
 _________________
__

2. Completa a frase que se segue após a consulta da página 41 da obra.

. Os marinheiros gregos ficaram iguais aos animais porque se esqueceram de


______________________________________________________________________

3. Antes de o deixar partir, Circe deu-lhe um conselho. Qual?

a. Fechar os olhos quando passasse no mar das sereias. ___


b. Tapar os ouvidos com cera quando passasse no mar das sereias. ____
c. Cantar quando passasse no mar das sereias. _____

Na Ilha dos Infernos

1. Quem guardava a entrada da gruta?


_________________________________________________
__________________________________________________
2. Como conseguiu Ulisses falar com as sombras dos mortos?
_________________________________________________________________________
___________________________________________________________________

3
No Mar das Sereias

1. Completa o texto com as palavras do quadro.

remar Sereias velho canto cera Circe

encanto vergões Penélope atarem ecoou suor

maravilhosas chamaram desamarrassem sangue angustia

Quando chegaram ao mar das _______________, os marinheiros quiseram colocar


______________ nos ouvidos, como ______________ tinha recomendado. Mas Ulisses
revoltou-se contra essa ideia, porque queria ouvir o ______________ das sereias e sentir o
seu ________________.
Depois de muito discutirem, Ulisses pediu aos companheiros para o ______________
ao mastro principal do navio. De súbito, um ______________ suavíssimo ______________
nos ares e muitas vozes ______________, chorando e cantando, ______________
Ulisses. Entre elas, a voz de ______________ pedia auxílio. Ulisses gritava e pedia aos
companheiros que o ______________, mas estes continuavam a ______________.
Passado o perigo, os marinheiros voltaram-se para trás e viram Ulisses cheio de
______________ e ______________. Parecia um ______________. Todo o seu corpo
estava marcado por ______________ provocados pelas cordas. O seu rosto transparecia
______________.

Na Terra dos Feácios

1. Numera os enunciados, de modo a obteres um pequeno resumo do episódio.

Um dia, recupera a memória e conta toda a sua história.

Desmaiado, é encontrado por Nausica.

O rei oferece-lhe um navio e marinheiros.

4
Ouvem-no maravilhados.

Ulisses agradece e parte.

É lançado às praias de uma ilha desconhecida .

Sem saberem quem é, acolhem-no na sua corte.

Chegada a Ítaca

1. Depois de leres o último episódio da aventura de Ulisses, sublinha a resposta correta


em cada grupo de opções.

1.1.Os marinheiros deixam Ulisses…

a) adormecido na areia.
b) desmaiado na areia.
c) ferido na areia.

1.2.Ulisses pensa que…

a) o abandonaram e chora.
b) vai morrer e chora.
c) foi vítima de um naufrágio e chora.

1.3.Aparece-lhe a deusa Minerva e diz-lhe que…

a) está na Córcira.
b) está em Ítaca.
c) está em Tróia.

1.4.Minerva transforma-o…

a) num mendigo valente, belo e triste.


b) num guerreiro valente, velho e triste.
c) num mendigo roto, velho e triste.

1.5.Ulisses encontra…

a) o seu filho na sua própria casa.


b) o seu filho em casa de Eumeu.
c) o seu feitor em casa de Penélope.

5
1.6.Quem não revela a chegada de Ulisses é…

a) Argus.
b) Telémaco.
c) Eumeu.

1.7.O famoso cão de Ulisses, que reconheceu o dono, chama-se…

a) Eurícolo.
b) Eumeu.
c) Argus.

1.8.Quando viram o mendigo, os pretendentes…

a) reconheceram Ulisses.
b) deram-lhe uma esmola.
c) fizeram troça do seu aspeto.

1.9.Penélope pediu a Euricleia que…

a) expulsasse o mendigo.
b) alimentasse o mendigo.
c) lavasse os pés do mendigo.

1.10. A velha ama reconheceu Ulisses…

a) pelas pernas.
b) por uma cicatriz.
c) pelos pés.

1.11. Ulisses e Telémaco alvejaram os pretendentes com…

a) setas.
b) pedras.
c) dardos.

6
– GRAMÁTICA

Responde ao que lhe é pedido de acordo com as orientações dadas.

1. Completa a tabela com palavras pertencentes à família das palavras dadas. Segue o
modelo.

Nome Adjetivo Verbo


imaginação imaginativo imaginar
esquecimento
brincadeiras
admiração

2. Reescreve as frases, substituindo as palavras sublinhadas por pronomes pessoais.


a) A menina escreve mensalmente à sua irmã.
_________________________________________________________________________
_______________

b) Perdemos o autocarro por segundos.


_________________________________________________________________________
_______________
c) Encontraram o meu blusão na escola.
_________________________________________________________________________
_______________

3. Atenta nas frases.

O rei Artur preparava uma grande armada para invadir a Inglaterra. Já tinha
vinte e seis navios de guerra aparelhados.

3.1. Transcreve das frases:

7
a) um nome próprio: ______________________________
b) um nome comum: ______________________________
c) um nome comum coletivo: ____________________________
d) um adjetivo: ______________________________________
e) um quantificador: ____________________________________
f) um determinante: __________________________________
g) uma forma verbal: ____________________________________

4. Distingue nas frases os determinantes dos pronomes, assinalando a respetiva classe


com uma cruz.
DETERMINANTE PRONOME
Este filme é ótimo. E esse?
Alguns meninos gostam de brincar ao ar livre.
Outros preferem ficar no quarto a ler livros.
Estamos todos muito bem dispostos.
Aquela rosa é muito bonita.

5. Repara na frase:
O Martim ofereceu uma flor à mãe.
5.1. O verbo destacado é:
a) intransitivo

b) transitivo direto

c) transitivo indireto

d) transitivo direto e indireto

5.2. Indica:
a. Sujeito: ______________________________________________
b. Predicado: ____________________________________________
c. Complemento direto: ____________________________________

8
d. Complemento indireto: ___________________________________

Relê a tua ficha antes de a entregares.


Bom trabalho!

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