3.
Na escala diatónica de Ré menor, indica um dos intervalos de meio-tom que falta,
desenhando uma ligadura entre as notas correspondentes.
4. Faz corresponder a imagem de cada idiofone ao seu nome, colocando o número no
quadrado correspondente.
1 2
7 Castanholas
3 Berimbau de boca
4 6 Cana rachada
3
5 Brinquinho
2 Cajón
7
8 Mbira
5
6
4 Trancanholas
1 Bilha com abano
8
18 Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6
Teste 4 – Educação Musical
Unidade 4
Data: _____/_____/_____
Nome: ______________________________________________________ Ano: _________ Turma: _________ Número _________
Escola: ______________________________________ Professor: ________________________________ Classificação: _________
1. De acordo com as notas indicadas pinta os orifícios da flauta e desenha na pauta a nota
correspondente, com o respetivo acidente.
Dó # (agudo) Dó # (agudo)
2. Estabelece a correspondência entre as duas colunas, colocando o número correto no
quadrado correspondente.
Escolha dos instrumentos numa obra para transmitir uma
1 Compasso simples
imagem ou sentimento.
Instrumentos em que o som é produzido por uma membrana
2 Sampler
esticada.
3 Acorde Compasso com uma divisão binária do tempo.
4 Membranofones Sinal que indica que a nota deve ser fortemente acentuada.
5 Expressividade timbrica Compasso com uma divisão ternária do tempo.
6 Compasso composto Conjunto de três ou mais notas tocadas em simultâneo.
Símbolos, nomeadamente letras, que representam notas e
7 Sforzato
acordes.
Um som individual ou um equipamento usado na música
8 Cifra
eletrónica.
Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6 19
3. Completa os espaços com as notas adequadas.
A escala diatónica de Ré Maior tem dois acidentes (#): na nota ________ e na nota _______.
4. Faz corresponder a imagem de cada membranofone ao seu nome, colocando o número
no quadrado correspondente.
1 2
Taiko
3
4 Bendir
Sarronca
Bombo de Lavacolhos
Adufe
Tabla
Caixa
6
Djembé
7 8
20 Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6
Teste 4 – Educação Musical
Unidade 4 (correção)
Data: _____/_____/_____
Nome: ______________________________________________________ Ano: _________ Turma: _________ Número _________
Escola: ______________________________________ Professor: ________________________________ Classificação: _________
1. 2 questões x 5 = 10 pontos 3. 2 questões x 5 = 10 pontos
2. 8 questões x 5 = 40 pontos 4. 8 questões x 5 = 40 pontos
Total: 100 pontos
1. De acordo com as notas indicadas pinta os orifícios da flauta e desenha na pauta a nota
correspondente, com o respetivo acidente.
Dó # (agudo) Dó # (agudo)
2. Estabelece a correspondência entre as duas colunas, colocando o número correto no
quadrado correspondente.
Escolha dos instrumentos numa obra para transmitir uma
1 Compasso simples 5
imagem ou sentimento.
Instrumentos em que o som é produzido por uma membrana
2 Sampler 4
esticada.
3 Acorde 1 Compasso com uma divisão binária do tempo.
4 Membranofones 7 Sinal que indica que a nota deve ser fortemente acentuada.
5 Expressividade timbrica 6 Compasso com uma divisão ternária do tempo.
6 Compasso composto 3 Conjunto de três ou mais notas tocadas em simultâneo.
Símbolos, nomeadamente letras, que representam notas e
7 Sforzato 8
acordes.
Um som individual ou um equipamento usado na música
8 Cifra 2
eletrónica.
Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6 21
3. Completa os espaços com as notas adequadas.
Fá
A escala diatónica de Ré Maior tem dois acidentes (#): na nota ________ e na nota
Dó
________.
4. Faz corresponder a imagem de cada membranofone ao seu nome, colocando o número
no quadrado correspondente.
1 2
3 Taiko
3
4 5 Bendir
7 Sarronca
6 Bombo de Lavacolhos
2 Adufe
5
1 Tabla
6 4 Caixa
8 Djembé
7 8
22 Editável e fotocopiável © Texto | 100% Músic@ 6
