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Soluções Químicas: Classificação e Importância

O documento discute soluções químicas, incluindo sua classificação, solubilidade e importância. Aborda conceitos como soluto, solvente e solubilidade máxima. Explora classificações de soluções baseadas em seu estado físico e na natureza do soluto. Aponta exemplos como água e sal, e destaca a importância das soluções aquosas para os seres vivos.
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Soluções Químicas: Classificação e Importância

O documento discute soluções químicas, incluindo sua classificação, solubilidade e importância. Aborda conceitos como soluto, solvente e solubilidade máxima. Explora classificações de soluções baseadas em seu estado físico e na natureza do soluto. Aponta exemplos como água e sal, e destaca a importância das soluções aquosas para os seres vivos.
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Alexandre Valentim Gabriel

Soluções: Classificação, Solubilidade e Importância

Instituto Superior Politécnica e


Universidade de Nacala
Setembro, 2022
Alexandre Valentim Gabriel

Soluções: Classificação, Solubilidade e Importância

Trabalho de carácter avaliativo para ser


submetido no cumprimento da 1ª avaliação da
cadeira de Química Geral.

Docente: Mestre Pedro César Machangula

Instituto Superior Politécnica e

Universidade de Nacala

Setembro, 2022
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Índice

1. Introdução ............................................................................................................................... 4

1.1. Objectivo Geral.................................................................................................................... 4

1.2. Objectivos específicos ......................................................................................................... 4

2. Soluções: Classificação, Solubilidade e Importância ............................................................. 5

2.1. Conceito de Soluções .......................................................................................................... 5

2.2. Conceito de Solubilidade ..................................................................................................... 6

2.2.1. Interacções soluto-solvente............................................................................................... 6

2.3. Classificação das Soluções .................................................................................................. 7

2.4. Importância das Soluções Químicas .................................................................................... 8

3. Conclusão ............................................................................................................................. 10

4. Referências bibliográficas .................................................................................................... 11

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1. Introdução

Este trabalho é da cadeira de Química Geral, onde vamos falar sobre a Soluções:
Classificação, Solubilidade e Importância. No nosso dia-a-dia, nós usamos de variadas
formas misturas químicas, seja de forma consciente ou inconsciente em casa ou mesmo nos
nossos serviços. É neste âmbito que trazemos-lhe este trabalho que tem como os seguintes
objectivos.

1.1. Objectivo Geral

 Falar sobre as soluções químicas

1.2. Objectivos específicos

 Dar o conceito de soluções e solubilidade;


 Explicar a classificação das soluções; e
 Reconhecer a importância que as soluções têm para a nossa sobrevivência.

O trabalho está organizado da seguinte maneira: Capa, contra capa, índice, introdução,
desenvolvimento, conclusões e referências bibliográficas.

Na elaboração do presente trabalho beneficiou-se o privilégio de ir ao encontro das obras


bibliográficas, que culminou na consulta de livros, manuais, monográficas e teses, assim
como internet, todas essas fontes encontram-se fixadas na página de referências bibliográficas
da página final do trabalho.

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2. Soluções: Classificação, Solubilidade e Importância

2.1. Conceito de Soluções

Solução é uma mistura homogénea de duas ou mais substâncias. Portanto segundo Carmo
(2005) Soluções são misturas homogéneas, de dois ou mais componentes, nas quais as
substâncias que as constituem encontram-se distribuídas de forma uniforme pelo sistema. Os
componentes de uma solução são chamados de soluto e solvente, sendo o soluto a espécie que
é dissolvida pelo solvente. Pegamos o exemplo de Água e Sal; Onde a água é solvente e o sal
soluto.

Gases quando misturados formam soluções gasosas e se misturam uniformemente um com


outro em qualquer proporção. Sólidos podem ser misturados em condições adequadas para
formarem soluções sólidas. Porém, quando se fala em soluções, destacam-se aquelas nas quais
um sólido ou um líquido encontra-se disperso homogeneamente em um líquido, conhecidas
como soluções líquidas. Nestes três casos, as soluções são classificadas quanto ao seu estado
físico (sólidos, líquidos e gasosos) (Russell, 1994 e Bianchi; Albrecht & Maia, 2005 citados
em Ribas; Broietti, Leal & Passos, 2017).

De acordo Feltre (2004) As soluções estão presentes no dia-a-dia, e se manifestam de várias


formas, como é uma mistura formada por mais de uma substância, podem ser classificadas de
acordo com seu estado físico: sólidas, líquidas e gasosa. Pode-se citar como exemplos de
sólidas as ligas metálicas, como é o caso do ouro comum, que é uma fusão do ouro com o
cobre. As líquidas são mais comuns em nosso meio, o vinagre que é uma junção do ácido
acético com água. Já a gasosa, temos como exemplo o ar atmosférico composto por N2 e O2
predominantemente.

Uma solução, no sentido amplo, é uma dispersão homogénea de duas ou mais substâncias
moleculares ou iónicas. No âmbito mais restrito, as dispersões que apresentam as partículas
do disperso (soluto) com um diâmetro inferior a 10 Å são denominadas soluções. Quando este
diâmetro situa-se entre 10 e 1000 Å, temos dispersões coloidais. Exemplos de dispersões
coloidais são gelatina, goma-arábica, dispersões de proteínas (como de albumina bovina),
fumaça, entre outros. Quando as partículas do disperso possuem diâmetro superior a 1000 Å,
temos dispersões grosseiras. Por exemplo, o "leite de magnésia" constitui uma dispersão
grosseira de partículas de hidróxido de magnésio (aglomerados de íons Mg2+ e OH-) em água
(Brady & Humiston, 1986).
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As soluções mais importantes para os seres vivos são aqueles em o solvente é a água, ditas
aquosas. As plantas retiram seu alimento do solo através de soluções aquosas (por esse
motivo, os fertilizantes possuem, sua composição, minerais solúveis em água). A digestão
transforma alimentos em substâncias solúveis em água, que dessa forma, são mais facilmente
absorvidas pelo organismo. Os fluídos dos tecidos, o plasma sanguíneo e a água que bebemos
são exemplos de soluções aquosas.

Nas soluções, as partículas do soluto não se separam do solvente sob a acção de


ultracentrífugas, não são retidas por ultrafiltros e não são vistas através de microscópios
potentes. Os instrumentos citados conseguem separar, reter e visualizar as partículas do soluto
numa dispersão coloidal. Já na dispersão grosseira, as partículas do soluto são separadas,
retidas e visualizadas com auxílio de instrumentos comuns. Portanto, numa solução, o soluto e
o solvente constituem uma fase única e toda mistura homogénea (aquela cujo aspecto é
uniforme ponto a ponto) constitui uma solução (Brady & Humiston, 1986).

2.2. Conceito de Solubilidade

Santos e Mól (2005, citados em Ribas; Broietti; Leal & Passos, 2017) definem a solubilidade
como a quantidade máxima de uma substância (soluto) que pode ser dissolvida em
determinada quantidade de solvente específico a uma dada temperatura. Russell (1994,
citados em Ribas; Broietti, Leal & Passos, 2017) define a solubilidade de um soluto em um
dado solvente como a concentração da solução saturada. Segundo o autor, o termo saturado
denota a maior quantidade de soluto que uma solução pode conter.

A quantidade necessária do soluto para formar uma solução saturada é denominada


solubilidade. A solubilidade é uma grandeza quantitativa sendo comumente expressa em
gramas do soluto por litro de solução (g / L). (Brown, 2005).

2.2.1. Interacções soluto-solvente

Um factor importante que determina a solubilidade é a interacção entre as moléculas do soluto


e solvente. Quanto mais fortes forem as atracções intermoleculares entre as moléculas do
soluto e solvente maior será a solubilidade. Por esta razão temos que moléculas de solutos
polares tendem a se dissolver mais facilmente em solventes polares. (Brown, 2005).

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Dizemos que uma substância é solúvel em outra quando misturadas, formam um sistema
homogéneo. Quando se trata de líquidos eles se dizem miscíveis, no entanto o termo miscível
é uma propriedade qualitativa que não expressa a quantidade relativa soluto / solvente.

Por exemplo, moléculas de álcool de cadeia curta como etanol, são miscíveis em água, já que
as forças de interacção solvente-soluto são mais intensas em relação às interacções soluto-
soluto e solvente-solvente, ocorrendo liberação de calor e contracção de volume no processo
de mistura. Moléculas de álcool de cadeia longa como a do heptanol, possuem baixa
solubilidade em água, devido ao carácter hidrofóbico da cadeia carbônica. A medida que a
cadeia carbônica (apolar e hidrofóbica) aumenta a solubilidade em água decresce.

As solubilidades de sólidos e líquidos não são afectadas consideravelmente pela pressão,


enquanto a solubilidade de um gás em qualquer solvente é aumentada a medida que a pressão
sobre o solvente aumenta (Brown, 2005).

2.3. Classificação das Soluções

A classificação das soluções químicas segue os critérios de estado físico da solução ou


referentes à natureza do soluto que participa da solução. Do seguinte modo: Wikipedia

a) Quanto ao estado físico:

Soluções sólidas: soluto e solvente formam uma solução sólida. Exemplo: liga de aço
(mistura de metais).

Soluções líquidas: o solvente está no estado líquido. Exemplo: água e açúcar.

Soluções gasosas: solvente e soluto formam uma solução gasosa. Exemplo: ar atmosférico
(mistura dos gases oxigênio, nitrogênio, gás carbônico etc.)

b) Quanto à natureza do soluto:

Solução iônica: o soluto da solução é um composto iônico, capaz de se dissociar e formar


íons livres. Exemplo: HCl – Cloreto de hidrogênio, ácido clorídrico.

Solução molecular: o soluto da solução é um composto molecular que não irá se ionizar ao
ser solubilizado por outra substância. Exemplo: Glicose.

c) Quanto à proporção soluto/solvente

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Segundo Wikipedia, quanto à proporção soluto/solvente as soluções podem ser insaturadas
ou diluída (não-saturada), saturadas e supersaturadas, de acordo com a quantidade de soluto
dissolvido. Para defini-las, é preciso lembrar que a solubilidade de um soluto é a quantidade
máxima da substância que pode dispersar-se numa certa massa de solvente a uma dada
temperatura.

Solução Insaturada ou diluídas (ou não saturada) - É quando a quantidade de soluto usado
não atinge o limite de solubilidade, ou seja, a quantidade adicionada é inferior ao coeficiente
de solubilidade.

Solução Saturada - É quando o solvente (ou dispersante) já dissolveu toda a quantidade


possível de soluto (ou disperso), e toda a quantidade agora adicionada não será dissolvida e
ficará no fundo do recipiente.

Solução Supersaturada - Isto só acontece quando o solvente e soluto estão em uma


temperatura em que seu coeficiente de solubilidade (solvente) é maior, e depois a solução é
resfriada ou aquecida, de modo a reduzir o coeficiente de solubilidade. Quando isso é feito de
modo cuidadoso, o soluto permanece dissolvido, mas a solução se torna extremamente
instável.

Quanto à condutividade eléctrica: Electrolíticas ou não electrolíticas

Electrólitos são substâncias químicas que formam íons quando dissolvidas em água ou outro
solvente e assim produzem soluções que conduzem a corrente eléctrica.

Electrólitos Corrente eléctrica

2.4. Importância das Soluções Químicas

Para começar queremos lembrar que, segundo Brown (2005) diz que;

 Mais de 2/3 do planeta é coberto por água;


 Substância mais abundante no corpo humano;
 Propriedades físico-químicas únicas;
 Solvente para uma ampla variedade de substâncias, sendo considerado como solvente
universal;

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 Diversas reacções bioquímicas, que garantem o adequado funcionamento do
organismo humano, envolvem substâncias dissolvidas em água;
 Inúmeras reacções químicas conhecidas ocorrem em meio aquoso.

Deste jeito, de acordo Wikipedia as soluções servem para obter outros elementos químicos ou
agentes que dissolvem outros elementos. Por exemplo, é através de soluções químicas em que
você consegue obter ácidos que dissolvem ferro, nosso estômago por exemplo faz reacções
químicas que geram o suco gástrico, um ácido que digere os alimentos.

Elas ainda são importantes porque são comuns na natureza e são fundamentais em processos
industriais, e nas áreas médica (medicamentos farmacêuticos) e científica. Nesse contexto, é
fundamental identificar e quantificar as substâncias que compõem uma solução.

Como é do nosso conhecimento, utilizamos a química em grande parte do nosso quotidiano


mesmo sem perceber. Concentração de soluções está presente nos sucos, detergentes,
medicamentos, produtos de limpeza, gasolina, e como não bastasse a própria água mineral é
preparada por via de soluções, etc.

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3. Conclusão

De forma resumida nesse trabalho falamos sobre solução, sua classificação, solubilidade e sua
importância no nosso quotidiano. E após a nossa leitura concluímos que solução é uma
mistura homogênea de duas ou mais substâncias, onde a espécie em menor quantidade é
chamada de soluto, e a espécie em maior quantidade é chamada de solvente. E assim é
considerada solubilidade a quantidade máxima de uma substância (soluto) que pode ser
dissolvida em determinada quantidade de solvente específico a uma dada temperatura. Quanto
a classificação as solução comporta-se da seguinte maneira: Quanto ao estado físico: sólidas,
líquidas ou gasosas. Quanto à condutividade eléctrica: electrolíticas ou não electrolíticas.
Quanto à proporção soluto/solvente: diluída (não-saturada), concentrada, saturada e
supersaturada. E são muito importantes para o nosso quotidiano pois se encontram presentes
nos sucos, detergentes, medicamentos, produtos de limpeza, gasolina, e água mineral, para
além de serem utilizadas nas fábricas e na medicina.

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4. Referências bibliográficas

1. Brady, J. E. e Humiston, G. E. (1986). Química geral. 2ª Ed. Rio de Janeiro: Livros


Técnicos e Científicos.

2. Brown, T. L. (2005). Química: a ciência central. 9ª Ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall.
ISBN 85-87918-42-7

3. Carmo, M. P. do. (2005). Um estudo sobre a evolução conceitual dos estudantes na


construção de modelos explicativos relativos a conceitos de solução e o processo de
dissolução. Dissertação (Mestrado em Educação), Faculdade de Educação –
Universidade de São Paulo, São Paulo.

4. Feltre, R. (2004). Físico - Química. 6ª Ed. São Paulo: Moderna.

5. Ribas, J. F.; Broietti, F. C. D.; Leal, L. P. V. e Passos, M. M. (2017). Soluções saturada,


insaturada e supersaturada e suas representações por licenciandos em Química.
ACTIO, Curitiba, V.2, N° 2. Disponível em: <https://periodicos.utfpr.edu.br/actio>.
Acesso em: 03 de Setembro de 2022.

6. Wikipedia. https://pt.wikipedia.org/w/index.php? title=Solução&oldid=63270103. Acesso


em 03 de Setembro de 2022.

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