BATALHA NAVAL
Conteúdo e habilidades desenvolvidas:
Aperfeiçoamento da percepção espacial e visual; Exercita a atenção e a concentração; O
reconhecimento e a localização de figuras no plano cartesiano.
Material
- 01 folha A4 impressa com os dois planos de marcação das figuras para cada jogador. (Campo
de marcação)
- 01 lápis ou caneta para cada jogador.
Procedimentos
1- Posicione os participantes em dupla e disponha-os um de frente ao outro.
2- Cada participante deve receber: Um campo de marcação e um lápis ou caneta.
3- Cada participante deverá marcar em um dos quadrantes suas embarcações conforme
os modelos e as quantidade descritas sem deixar o outro ver:
a. 3 Hidroaviões
b. 4 submarinos
c. 3 cruzadores
d. 2 Encouraçados
e. 1 porto-aviões
4- Após cada participante efetuar suas marcações, decidam quem começará o
bombardeio.
5- O jogador que começar a atirar deve escolher um quadrado sobre a grade, e dizer suas
coordenadas de acordo com as letras e os números na parte esquerda e superior da
grade.
Por exemplo, o quadrado no canto superior esquerdo da grade é chamado de "A-1",
uma vez que está localizado na linha A e na coluna 2.
A direita de A-1, está A-2, e em seguida A-3, e assim por diante.
Ele poderá dizer por exemplo: Bomba na F-4.
O participante que recebeu o tiro responde: Água (se não tiver nenhum navio na
localização) ou Fogo (se tiver um navio na localização).
6- Quando o jogador acertar uma bomba, poderá repetir tiros até errar.
7- O navio só é destruído quando todas as suas peças são destruídas. Ao ser destruído
um navio completamente o jogador deverá dizer: Afundou o meu “tipo de navio”.
8- Ganha o participante que destruir todos os navios do outro primeiro.
Vídeo exemplo: https://www.youtube.com/watch?v=dp8vxN31kIw
UBUNGO
Conteúdo e habilidades desenvolvidas:
Desenvolvimento do raciocínio lógico, percepção e compreensão de áreas de figuras planas,
Solução de problemas com um determinado tempo.
Material:
15 fichas de campo. (uma para cada dupla)
1 saquinho plástico contendo as figuras geométricas de encaixe para cada dupla.
1 Dado personalizado
1 Quadro para Marcação da pontuação
1 Cronômetro (pode ser usado um celular)
Procedimento
1- Dividir os participantes em dupla
2- Entregar a cada dupla um saquinho contendo as figuras geométricas
3- Entregar a cada dupla uma ficha de campo. (Em cada rodada as fichas são trocadas
com as outras duplas, ao todo serão 15 rodadas, cada uma com duração de 1 minuto).
4- O jogo começará quando o professor jogar o dado personalizado e identificar qual a
figura saiu nele. (Essa figura orienta os participantes quais figuras geométricas devem
ser usadas para o encaixe).
5- O professor marcará um minuto e a dupla tem que realizar o encaixe das figuras
geométricas na ficha de campo.
6- A primeira dupla a completar ganhará 3 pontos. As demais que completarem dentro
de um minuto ganhará 1 ponto. As que não conseguirem não ganharão ponto nessa
rodada.
7- Os participantes trocarão as fichas após a primeira rodada concluída e o jogo segue a
quantidade de rodadas estabelecidas.
8- Ganhará a dupla que ao fim das rodadas efetuou mais pontos.
Vídeo Exemplo: https://youtu.be/4dE5jQvyKbc
Modelo da ficha de campo:
Modelo do dado personalizado
Peças geométricas
