PROVA DE ADMISSÃO AO CFS 2023-24
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MINISTÉRIO DA DEFESA
EXÉRCITO BRASILEIRO
Escola de Sargentos das Armas
(Escola Sargento Max Wolf Filho)
Concurso de Admissão 2022
Exame Intelectual em 30 de julho de 2022
Instruções
Leia, atentamente, toda a prova antes de iniciar a resolução, a fim d
de verificar a possível
ocorrência de falha(s) ou erro(s) de impressão. Caso seja identificada alguma falha, solicite a
presença do Aplicador, para que sejam tomadas as medidas necessárias.
IMPORTANTE: As respostas da prova só serão validadas se:
- Apresentadas
ntadas dentro dos espaços para isto destinados na FOLHA DE
RESPOSTAS.
- O TIPO DE PROVA for preenchido corretamente.
O preenchimento da FOLHA DE RESPOSTAS deverá ser realizado em, no máximo, 4
horas (hora de Brasília).
Não assinale 02 (duas) ou mais resp
respostas
ostas para a mesma questão.
Utilize a FOLHA DE REDAÇÃO para a elaboração do texto da questão discursiva
(redação), que deverá ter no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas.
Consulte os Textos de Interpretação para a resolução das Provas de Port
Português.
O(A) senhor(a) só poderá sair do local de prova após 2 horas de prova.
prova
Assine a sua Folha de Respostas e a Folha de Redação; entregue estes
documentos após a conclusão da prova;
A solução desta prova estará disponível a partir do dia 31 de julho de 2022.
BOA SORTE!
DADOS DA PROVA
Área: Geral Tipo de Prova: 01
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TEXTO DE APOIO
Amor
Um pouco cansada, com as compras deformando o novo saco de tricô, Ana subiu no bonde.
Depositou o volume no colo e o bonde começou a andar. Recostou-se então no banco
procurando conforto, num suspiro de meia satisfação.
Os filhos de Ana eram bons, uma coisa verdadeira e sumarenta. Cresciam, tomavam banho,
exigiam para si, malcriados, instantes cada vez mais completos. A cozinha era enfim espaçosa,
o fogão enguiçado dava estouros. O calor era forte no apartamento que estavam aos poucos
pagando. Mas o vento batendo nas cortinas que ela mesma cortara lembrava-lhe que se
quisesse podia parar e enxugar a testa, olhando o calmo horizonte. Como um lavrador. Ela
plantara as sementes que tinha na mão, não outras, mas essas apenas. E cresciam árvores.
Crescia sua rápida conversa com o cobrador de luz, crescia a água enchendo o tanque,
cresciam seus filhos, crescia a mesa com comidas, o marido chegando com os jornais e
sorrindo de fome, o canto importuno das empregadas do edifício. Ana dava a tudo,
tranquilamente, sua mão pequena e forte, sua corrente de vida.
Certa hora da tarde era mais perigosa. Certa hora da tarde as árvores que plantara riam dela.
Quando nada mais precisava de sua força, inquietava-se. No entanto sentia-se mais sólida do
que nunca, seu corpo engrossara um pouco e era de se ver o modo como cortava blusas para
os meninos, a grande tesoura dando estalidos na fazenda. Todo o seu desejo vagamente
artístico encaminhara-se há muito no sentido de tornar os dias realizados e belos; com o
tempo, seu gosto pelo decorativo se desenvolvera e suplantara a íntima desordem. Parecia ter
descoberto que tudo era passível de aperfeiçoamento, a cada coisa se emprestaria uma
aparência harmoniosa; a vida podia ser feita pela mão do homem.
No fundo, Ana sempre tivera necessidade de sentir a raiz firme das coisas. E isso um lar
perplexamente lhe dera. Por caminhos tortos, viera a cair num destino de mulher, com a
surpresa de nele caber como se o tivesse inventado. O homem com quem casara era um
homem verdadeiro, os filhos que tivera eram filhos verdadeiros. Sua juventude anterior parecia-
lhe estranha como uma doença de vida. […]
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MATEMÁTICA
14 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)
1. A expressão que fornece o número de anagramas da palavra COMBATENTE é:
a) 10!/4
b) 8!/4
c) 8!/2!
d) 10!/4!
e) 10!2!/2!
2. Num grupo de 25 alunos, 15 praticam futebol e 20 praticam voleibol, alguns alunos do grupo
praticam futebol e voleibol e todos os alunos praticam algum esporte. Qual a probabilidade de
escolhermos um aluno ao acaso e ele praticar futebol e voleibol?
a) 30%
b) 35%
c) 40%
d) 25%
e) 20%
3. Um triângulo ABC tem sua área igual a 75 cm². Os pontos D, E, F e G dividem o lado AC em
5 partes congruentes: AD = DE = EF = FG = GC. Desse modo a área do triângulo BDF é:
a) 20 cm²
b) 30 cm²
c) 40 cm²
d) 50 cm²
e) 55 cm²
4. O termo independente de x no desenvolvimento de (x + 1/x )6 vale:
a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
e) 30
5. A equação da elipse cujos focos são F1(1, 0) e F2(-1, 0) e que passa pelo ponto P(2, 0) é:
a) x²/4 - y²/3 = 1
b) x²/4 + y²/3 = 1
c) x²/2 + y²/5 = 1
d) x²/3 + y²/4 = 1
e) x² + y² = 1
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6. Um cilindro equilátero é aquele cilindro reto que possui altura igual ao dobro do raio da base.
Sabendo que o volume é calculado pela fórmula 𝞹.r².h, quanto mede o volume de um cilindro
equilátero que possui raio igual a 𝞹?
a) 4𝞹²
b) 6𝞹
c) 𝞹
d) 2𝞹4
e) 𝞹6
7. Se uma matriz A, 2 x 2, tem determinante igual a 10, então o determinante da
matriz 5At vale:
a) 90
b) 60
c) 50
d) 250
e) 500
8. Os vértices de um triângulo são os pontos A (1, 4), B (4, 9) e C (10, 15). O comprimento da
mediana AM é:
a) 17
b) 13
c) 10
d) 9
e) 8
9. O conjunto solução da equação exponencial 4x - 2x = 56 é:
A) {-7,8}
B) {3,8}
C) {3}
D) {2,3}
E) {8}
10. Com relação as funções injetoras, sobrejetoras e bijetoras podemos afirmar que:
a) se, é sobrejetora, então ela é injetora.
b) se, é injetora e sobrejetora, então ela é bijetora.
c) se, é injetora e não é sobrejetora, então ela é bijetora.
d) se, é injetora, então ela é sobrejetora.
e) se, é sobrejetora e não é injetora, então ela é bijetora.
11. Se f(2x + 1) = x² + 2x, então f(2) vale
A) 5/4
B) 32
C) 1/2
D) 3/4
E) 5/2
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12. Em um triângulo equilátero ABC inscreve-se um quadrado MNOP de área 3 m². Sabe-se o
lado MN está contido em AC, o ponto P pertence a AB e o ponto O pertence a BC. Nessas
condições, a área, em m², do triângulo ABC mede:
a) (7√3 + 6)/4
b) (7√3 + 6)/2
c) (7√3 + 12)/4
d) (21√3 + 18)/2
e) (21√3 + 36)/4
13. Um terreno de forma triangular tem frentes de 20 metros e 40 metros, em ruas que formam,
entre si, um ângulo de 60º. Admitindo-se √3 = 1,7, a medida do perímetro do terreno, em
metros, é
A) 94.
B) 93.
C) 92.
D) 91.
E) 90.
14. Uma pessoa resolveu fazer sua caminhada matinal passando a percorrer, a cada dia, 100
metros mais do que no dia anterior. Ao completar o 21.º dia de caminhada, observou ter
percorrido, nesse dia, 6000 metros. A distância total percorrida nos 21 dias foi de:
a) 125500 m.
b) 105000 m.
c) 90000 m.
d) 87500 m.
e) 80000 m.
PORTUGUÊS
14 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)
15. De acordo com o texto, pode-se afirmar que a personagem Ana
a) sintetiza as qualidades da mulher burguesa e rica, que se responsabiliza pelo lar e em
momento algum questiona suas atribuições.
b) é símbolo da mãe e da esposa de classe baixa, que vê nas tarefas do lar a verdadeira forma
de ser feliz, mas almeja ser independente.
c) representa a mulher de classe média que cuida de suas tarefas, mas não sente prazer nisso,
pois é incomodada por sua família.
d) é produto de uma sociedade feminista, o que se pode confirmar pela autonomia que tem
para realizar suas tarefas.
e) constitui a referência do lar de classe média, no qual tem como missão a tarefa de organizá-
lo e de cuidar dos familiares.
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16. No texto, afirma-se que Ana “plantara as sementes” e “E cresciam árvores”. Mais adiante:
“Certa hora da tarde as árvores que plantara riam dela”. Essa última frase, tomada em conjunto
com as anteriores, traz ao texto um tom de
a) comicidade.
b) profecia.
c) perplexidade.
d) ironia.
e) indignação.
17. “Certa hora da tarde era mais perigosa.”
De acordo com o texto, essa informação deve ser entendida como
a) um cansaço que envolvia Ana, depois de ter-se dedicado intensamente às tarefas do lar.
b) um desconforto de Ana, pois sua importância se perdia nesse período, quando não era
requisitada nas tarefas do lar.
c) uma irritação de Ana em relação à família, por não ter o reconhecimento devido pelas tarefas
que exercia.
d) uma forma de Ana reafirmar seu papel e sua importância no seio familiar, pois todos
dependiam dela.
e) um incômodo que Ana sentia, devido tanto ao excesso de tarefas que desempenhava
quanto ao modo rotineiro de realizá-las.
18. “No fundo, Ana sempre tivera necessidade de sentir a raiz firme das coisas.”
A forma encontrada por ela para atingir esse objetivo foi
a) assumir plenamente a organização de um lar.
b) dar espaço real à sua íntima desordem.
c) esquecer sua juventude anterior, sua doença de vida.
d) plantar sementes, mesmo que árvores não crescessem.
e) ficar sozinha à tarde para recuperar suas forças.
19. O gosto de Ana pelo decorativo revela uma forma de
a) cuidar harmoniosamente da família, eliminando os problemas.
b) engajar a família na análise e superação dos problemas, íntimos ou não.
c) sublimar os problemas de natureza íntima, criando uma aparente harmonia.
d) canalizar todas as tensões para a arrumação da casa, já que ela e a família não tinham
problemas.
e) aperfeiçoar a casa e a família, fazendo com que todos se comportassem de forma
semelhante.
20. Assinale a alternativa que indica os vocábulos do texto que não são acentuados pela
mesma regra de acentuação gráfica.
a) após / só
b) Petrópolis / óbitos
c) possuíam / constituídas
d) através / também
e) vácuo / municípios
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21. A conjunção e, a de maior frequência em Língua Portuguesa, mostra uma série de
diferentes valores semânticos.
Assinale a opção que apresenta a frase em que essa conjunção mostra valor concessivo.
a) O trem parou e logo começaram a entrar os passageiros.
b) E como eu pulei com a vitória do meu time.
c) Vi que não tinha tempo e desisti da viagem.
d) Notei que o menino cairia, e não pude ajudar.
e) Não fui aprovado e eu li todos os livros indicados.
22. Indique a alternativa em que não há erro de concordância.
a) Devem haver poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol.
b) Deve existir poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol.
c) Pode existir poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol.
d) Pode haver poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol.
e) Podem haver poetas que pensam no desastre aéreo como sendo o arrebol.
23. ______ noite, todos os operários voltaram ______ fábrica e só deixaram o serviço ______
uma hora da manhã.
a) Há, à, à.
b) A, a, a.
c) À, à, à.
d) À, a, há.
e) A, à, a.
24. São formadas por derivação prefixal, sufixal e parassintética, respectivamente, a
sequência
A) abdicar, pernoite, descer.
B) superpor, forense, amanhecer.
C) suavisar, dispneia, ensurdecer.
D) embainhar, sinfonia, bondosamente.
E) abotoar, ponteiro, intravenoso.
25. No período: “Se ele trouxer a tarefa, pensei comigo, não irei castigá-lo.”, as vírgulas foram
empregadas
A) corretamente, para isolar uma oração intercalada.
B) incorretamente, por se tratar de um período simples.
C) adequadamente, porque apresenta mais de um verbo.
D) indevidamente, por se tratar de um período composto por coordenação.
E) corretamente, para isolar uma oração adjetiva explicativa.
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26. Assinale a sentença em que a palavra mal é empregada com o mesmo sentido que em
“... mal se conheciam”.
a) A cobiça é um mal da humanidade.
b) Mal ele entrou, todos se levantaram.
c) Eles cantaram muito mal no recital de ontem.
d) Aprendeu a nadar, mas mal se sustenta na água.
e) Verduras e legumes não fazem mal a ninguém.
Canção do Exílio
(...)
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá;
As aves, que aqui gorjeiam,
Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,
Nossas várzeas têm mais flores,
Nossos bosques têm mais vida,
Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,
Que tais não encontro eu cá;
Em cismar – sozinho, à noite –
Mais prazer encontro eu lá;
Minha terra tem palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,
Sem que eu volte para lá;
Sem que desfrute os primores
Que não encontro por cá;
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
Onde canta o Sabiá.
(Antônio Gonçalves Dias, Primeiros Cantos)
27. Gonçalves Dias consolidou o romantismo no Brasil. Sua “Canção do exílio” pode ser
considerada tipicamente romântica porque
a) apoia-se nos cânones formais da poesia clássica greco-romana; emprega figuras de
ornamento, até com certo exagero; evidencia a musicalidade do verso pelo uso de aliterações.
b) exalta terra natal; é nostálgica e saudosista; o tema é tratado de modo sentimental, emotivo.
c) utiliza-se do verso livre, como ideal de liberdade criativa; sua linguagem é hermética, erudita;
glorifica o canto dos pássaros e a vida selvagem.
d) poesia e música se confundem, como artifício simbólico; a natureza e o tema bucólico são
tratados com objetividade; usa com parcimônia as formas pronominais de primeira pessoa.
e) refere-se à vida com descrença e tristeza; expõe o tema na ordem sucessiva, cronológica;
utiliza-se do exílio como o meio adequado de referir-se à evasão da realidade.
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28. Como no caso de movimentos literários anteriores, o __________ resultou de impulsos
internos e do exemplo europeu. No caso, as vanguardas francesas e italianas que ofereceram
modelos adequados para exprimir a civilização mecânica e o ritmo das grandes cidades, além
de valorizar as componentes primitivas, que no Brasil faziam parte da realidade.
(Antonio Candido. Iniciação à literatura brasileira, 2010. Adaptado.)
A lacuna do texto deve ser preenchida por:
a) Romantismo.
b) Arcadismo.
c) Modernismo.
d) Realismo.
e) Naturalismo.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO BRASIL
12 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)
29. As reformas pombalinas propuseram, em relação ao Brasil,
a) a expulsão dos mercedários e o afrouxamento das práticas mercantilistas.
b) a expulsão dos jesuítas e uma política de liberdade do indígena.
c) a criação de um sistema de intendências e a formação de companhias privilegiadas.
d) a subordinação da Igreja ao Estado e a permissão para o surgimento da imprensa.
e) o fomento às atividades manufatureiras na colônia e o combate aos espanhóis no sul.
30. Ao longo dos séculos XVI, XVII e XVIII o Brasil estendeu consideravelmente seu território, o
que obrigou o estabelecimento de novos Tratados de Limites entre os Reinos Ibéricos. Neste
sentido, podemos afirmar que
A) o Tratado de Madri deu origem às Guerras Guaraníticas.
B) ficou estabelecido, no Tratado de Santo Ildefonso, o princípio de Uti possidetis.
C) Portugal, pelo Tratado de Badajós, assumiu o controle sobre o território da Guiana.
D) o Tratado de Utrecht, de 1713, reconheceu a posse da Colônia de Sacramento por
Portugal.
E) o Tratado do Pardo reconheceu o direito exclusivo de Portugal navegar pelo rio Amazonas.
31. A política externa de D. João VI, quando imperador do Brasil, determinou que se
realizassem ações militares em territórios vizinhos ao Brasil. Esses territórios foram a
A) Guiana Francesa e a França Antártica.
B) Guiana Inglesa e a Província Cisplatina.
C) Guiana Francesa e a Província Cisplatina.
D) Guiana Inglesa e a França Antártica.
E) Guiana Francesa e a Guiana Inglesa.
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32. Em 1930, no Brasil, Getúlio Vargas assume o poder, liderando um movimento de forças
heterogêneas: oligarquias dissidentes da chamada Aliança Liberal, integrantes do movimento
tenentista, liberais e outras forças políticas, contrárias principalmente à predominância da
oligarquia cafeeira paulista à frente do governo federal. Diversos fatores, internos e externos,
levaram a este movimento político, conhecido como Revolução de 30.
Entre eles é correto citar:
a) o fim da política café-com-leite, a quebra da Bolsa de Valores de Nova Iorque e o
tenentismo.
b) o aumento das exportações de café, a morte de João Pessoa, a eleição de Washington Luís
apoiado pelo movimento tenentista.
c) o fim da política dos governadores, a crise industrial gerada pela I Guerra Mundial e a
insistência de Getúlio Vargas em salvar a oligarquia cafeeira de seu Estado.
d) a morte de João Pessoa, a Revolta dos Tenentes, a pressão exercida sobre o governo pelas
reivindicações dos movimentos operários de São Paulo e Rio de Janeiro, nas décadas de 1910
e 1920.
e) o tenentismo, que cresceu após a Guerra do Paraguai e exigiu do governo uma política
social integrada às reivindicações das camadas médias urbanas, e a agitação crescente do
Partido Comunista após a Revolução Russa.
33. O período que decorreu entre 1946 e 1964 é conhecido, na História do Brasil, como
“República” ou “Era Populista”. A respeito desse período, é correto afirmar que a política:
A) interna do governo João Goulart foi marcado pela união de toda a classe política em prol da
estabilização do país.
B) industrial do governo Juscelino Kubistchek terminou por afetar a economia, levando o país a
romper com o Fundo Monetário Internacional.
C) monetária do governo Jânio Quadros pautou-se pela desvalorização da moeda, o que levou
a declarar a moratória.
D) externa do governo Eurico Dutra caracterizou-se por sua independência em relação aos
grandes blocos ideológicos vigentes.
E) mineral do governo Getúlio Vargas buscou a nacionalização de todas as jazidas, ficando o
monopólio de exploração para a Companhia vale do Rio Doce.
34. A primeira constituição do Brasil, de 1824, estabelecia uma organização do sistema político
em quatro poderes. Além dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário, havia o poder:
A) Absoluto.
B) Hierárquico.
C) Moderador.
D) Régio.
E) Patriarcal.
35. O estratégico reservatório de água subterrânea, denominado aquífero Guarani, ocorre em
áreas de __________, e se estende ___________.
a) terrenos cristalinos; pelo Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai.
b) dobramentos antigos; pelos países do Cone Sul.
c) planícies; pelos países do Cone Sul.
d) sedimentação; pelo Brasil, Argentina, Uruguai e Paraguai.
e) terrenos arqueados; pelo Brasil, Argentina e Uruguai.
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36. O Brasil, devido a sua dimensão geográfica e a suas condições climáticas, possui diversas
bacias hidrográficas. Sobre as características dessas bacias, é correto afirmar que:
a) a bacia do Rio Amazonas apresenta um regime nível e pluvial em toda sua extensão.
b) a bacia do Rio Paraná é a bacia com maior potencial hidroelétrico disponível no país.
c) na bacia do Rio Tocantins- Araguaia, localizam-se a hidroelétrica de Belo Monte e também a
maior ilha fluvial do mundo, a do Bananal.
d) a bacia do Rio Parnaíba é a mais importante da região Norte e apresenta afluentes perenes
em toda sua área de drenagem.
e) a bacia do Rio São Francisco nasce na Serra da Canastra e atravessa o sertão semiárido. É
navegável entre Pirapora-MG e Juazeiro-BA.
37. Um dos biomas mais importantes do país possui 60% de sua área substituída por
pastagens, 6% ocupada por grandes culturas de grãos e 14% transformadas em cidades. Tal
devastação ocorre independentemente da acidez do solo e da relativa falta de fertilidade, da
ação do fogo e da lixiviação. O bioma citado no texto é
a) a Floresta Amazônica.
b) o Cerrado.
c) a Mata Atlântica.
d) o Pantanal.
e) a Caatinga.
38. De modo geral, os espaços geográficos cujo clima é influenciado pela maritimidade
apresentam
a) menor amplitude térmica anual.
b) chuvas escassas e mal distribuídas durante o ano.
c) maior amplitude térmica anual.
d) menor quantidade de dias chuvosos e de nevoeiro.
e) chuvas escassas concentradas no inverno.
39. O setor que possui o maior consumo final de eletricidade no Brasil é:
A) Agropecuário.
B) Residencial.
C) Comercial.
D) Industrial.
E) Público.
40. A construção da Usina Hidrelétrica de Itaipu durante os anos 1970 e 1980 teve forte
impacto geoestratégico na região do Rio da Prata. A construção dessa teve uma iniciativa
conjunta dos governos militares do Brasil e da(o):
a) Paraguai
b) Uruguai
c) Argentina
d) Equador
e) Bolívia
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INGLÊS
12 questões – valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)
41. Complete the sentences using the right alternative:
“She drinks _______ coffee”
“How ______ cups of coffee do you drink every day ?”
“He says there was ______ milk in the pot. It was almost empty”
“There are ________ bottles on that shelf”
“How _______ money do you have?”
a) little – many – little – few – many
b) many – much – little – few – many
c) much – few – little – few – many
d) much – many – little – few – much
e) little – few – little – few – many
42. Poor thing, she’s got ________ problems still unsolved.
a) a lot
b) a lot of
c) a little
d) much
e) little
43. Escolha a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
We have to do something about pollution. _____ hurts all of _____.
a) We / us
b) It / us
c) It / we
d) It / them
e) They / them
44. Assinale a alternativa correta:
I know he'll tell _____ a different story.
a) they
b) his
c) your
d) we
e) us
45. The plural of brother – in – law is:
a) brothers – in – Law
b) brother – in – laws
c) brothers – in – laws
d) brethren – in – laws
e) it has no plural
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46. Match the columns below so that the words in the second column fit the sentences provided
in the first one:
[Link] and Mary love their _____.
2. Put the oranges inside those _____.
3. I can't walk. My _____ are aching a lot.
4. The _____ are flying south.
5. The cat is hunting the _____.
6. When Jane fell over, she broke two of her _____.
( ) feet
( ) teeth
( ) children
( ) geese
( ) mice
( ) boxes
– Choose the correct alternative:
a) 6 – 3 – 1 – 4 – 5 – 2
b) 3 – 6 – 1 – 4 – 5 – 2
c) 3 – 6 – 2 – 4 – 5 – 1
d) 5 – 3 – 4 – 2 – 6 – 1
e) 3 – 6 – 4 – 1 – 2 – 5
47. Ao completar a frase: I am ___ in my class, obtemos:
a) the more short
b) shorter
c) the shortest
d) the shorter
e) the most short
48. Dark Deeds by Anne Marie Becker. Book 4, Mindhunters.
Walking away from sexy Detective Diego Sandoval ______ one of ______ things security
specialist Becca Haney ever had to do, but when he’s assigned to help keep her safe from a
human trafficking ring and an admirer ______ only as “the Fan,”, he’s determined to stay by her
side and learn about the woman behind the passion – scars and all.
a) was/the toughest/known
b) were/toughest/known
c) were/the toughest/knew
d) was/tougher/know
e) are/tougher/knowa
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49. ________ Pacific and ________ Atlantic are ________ oceans. ________ Alps are
________ mountains, and ________ Amazon is a river.
a) The / … / the/ … /the/ …
b) … / the / … / … / … / the
c) The / the / … / the / … / the
d) The / the / … / … / … / the
e) The / the / the / the / the / the
50. In _____ beginning, _____ religion played _____ important part in _____ history of _____
Brazil.
a) a / the / a / the / ---
b) --- / the / an / the / ---
c) the / the / a / the / ---
d) the / --- / an / the / ---
e) the / the / an / the / ---
TEMA DA QUESTÃO DISCURSIVA DA PROVA DE REDAÇÃO
valor de 0,000 (zero) a 10,000 (dez)
“A violência contra mulheres é uma construção social, resultado da desigualdade de força nas
relações de poder entre homens e mulheres. É criada nas relações sociais e reproduzida pela
sociedade”. (Nadine Gasman, porta-voz da ONU mulheres no Brasil.)
“O feminicídio é a instância última de controle da mulher pelo homem: o controle da vida e da
morte. Ele se expressa como afirmação irrestrita de posse, igualando a mulher a um objeto,
quando cometido por parceiro ou ex-parceiro; como subjugação da intimidade e da sexualidade
da mulher, por meio da violência sexual associada ao assassinato; como destruição da
identidade da mulher, pela mutilação ou desfiguração de seu corpo; como aviltamento da
dignidade da mulher, submetendo-a a tortura ou a tratamento cruel ou degradante.” (Comissão
Parlamentar Mista de Inquérito sobre Violência contra a Mulher (Relatório Final, CPMI-
VCM, 2013).
“Trata-se de um crime de ódio. O conceito surgiu na década de 1970 com o fim de reconhecer
e dar visibilidade à discriminação, opressão, desigualdade e violência sistemática contra as
mulheres, que, em sua forma mais aguda, culmina na morte. Essa forma de assassinato não
constitui um evento isolado e nem repentino ou inesperado; ao contrário, faz parte de um
processo contínuo de violências, cujas raízes misóginas caracterizam o uso de violência
extrema. Inclui uma vasta gama de abusos, desde verbais, físicos e sexuais, como o estupro, e
diversas formas de mutilação e de barbárie.” (Eleonora Menicucci, ministra-chefe da
Secretaria de Políticas para as Mulheres da Presidência - Secretaria de Políticas para as
Mulheres da Presidência da República)
Elabore um texto dissertativo, com no mínimo 20 (vinte) e no máximo 30 (trinta) linhas, sobre o
tema:
“Feminicídio, a faceta final do machismo no Brasil”
PROVA DE ADMISSÃO AO CFS 2023-24 Página 15 de 15
OBSERVAÇÕES:
1. Seu texto deve ter, obrigatoriamente, de 20 (vinte) a 30 (vinte cinco) linhas.
2. Aborde o tema sem se restringir a casos particulares ou específicos ou a uma determinada pessoa.
3. Formule uma opinião sobre o assunto e apresente argumentos que defendam seu ponto de vista.
4. No se esqueça de atribuir um título ao texto
5. A redação será considerada inválida (grau zero) nos seguintes casos:
- texto com qualquer marca que possa identificar o candidato;
- modalidade diferente da dissertativa;
- insuficiência vocabular, excesso de oralidade e/ou graves erros gramaticais;
- constituída de frases soltas, sem o emprego adequado de elementos coesivos;
- fuga ao tema proposto;
