1ª Avaliação Formativa
2022
CIÊNCIAS DA NATUREZA
3º ano do Ensino Caderno
Fundamental N0302
3876N0302
NOME DA TURMA TURNO
NOME DO ESTUDANTE
DATA DE NASCIMENTO DO ESTUDANTE
/ /
01 07 13 19
02 08 14 20
03 09 15 21
04 10 16 22
05 11 17
06 12 18
4454197329
EXEMPLO
Vamos fazer juntos um exemplo de uma atividade.
Observe o alimento mostrado na imagem abaixo.
Qual órgão dos sentidos é usado para sentir o sabor desse alimento?
Língua.
Olho.
Ouvido.
Pele.
N0302
Questão 01 F030081H6
A IMAGEM ABAIXO APRESENTA QUATRO POSIÇÕES DA NOTA DÓ EM UM
TECLADO.
EM QUAL DESSAS POSIÇÕES A NOTA DÓ SAIRÁ MAIS GRAVE?
1.
2.
3.
4.
BL02N03
1
N0302
Questão 02 F030093H6
MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA UM BRINQUEDO COM FORMATO
PRÓXIMO AO DO PLANETA TERRA.
BL02N03
2
N0302
Questão 03 B030013I7
VEJA A IMAGEM ABAIXO.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA EM QUAL FASE DA VIDA SE
ENCONTRA A PESSOA APRESENTADA NESSA IMAGEM.
FASE ADULTA.
FASE DA ADOLESCÊNCIA.
FASE DA INFÂNCIA.
FASE IDOSA.
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3
N0302
Questão 04 B030016I7
OBSERVE, NA IMAGEM ABAIXO, UMA ATIVIDADE HUMANA.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA O TIPO DE SOLO INDICADO
PARA ESSA ATIVIDADE.
SOLO ARENOSO.
SOLO ARGILOSO.
SOLO CALCÁRIO.
SOLO HUMOSO.
BL02N03
4
N0302
Questão 05 F030082H6
A IMAGEM ABAIXO APRESENTA 4 ANIMAIS.
1 2
3 4
QUAL DESSES ANIMAIS EMITE UM SOM MAIS GRAVE?
1.
2.
3.
4.
BL03N03
5
N0302
Questão 06 F030094H6
MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA O FORMATO DO PLANETA
ACEITO ATUALMENTE PELA CIÊNCIA.
BL03N03
6
N0302
Questão 07 B030011I7
OBSERVE, NA FIGURA ABAIXO, A REPRESENTAÇÃO DAS DIFERENTES
FASES DO DESENVOLVIMENTO HUMANO.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA EM QUAL FASE DO
DESENVOLVIMENTO ESTÁ A PESSOA APONTADA PELA SETA NESSA
FIGURA.
ADOLESCÊNCIA.
ADULTA.
INFÂNCIA.
VELHICE.
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Questão 08 B030063H6
MARQUE A ALTERNATIVA QUE MOSTRA A MANEIRA IDEAL DE LIMPAR OS
OUVIDOS.
BL03N03
8
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Questão 09 F030086H6
VEJA A IMAGEM ABAIXO.
QUAL DAS TAÇAS NUMERADAS NESSA IMAGEM PRODUZ O SOM MAIS
AGUDO?
1.
2.
3.
4.
BL04N03
9
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Questão 10 F030095H6
OBSERVE, NA IMAGEM ABAIXO, ALGUNS FORMATOS PROPOSTOS PARA O
PLANETA TERRA.
QUAL FORMATO DO PLANETA, NESSA IMAGEM, É ACEITO PELA CIÊNCIA
ATUALMENTE?
1.
2.
3.
4.
BL04N03
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Questão 11 B030022I7
A FIGURA ABAIXO REPRESENTA QUATRO PESSOAS DE UMA MESMA
FAMÍLIA.
3
4
2
MARQUE A ALTERNATIVA COM O NÚMERO QUE INDICA A PESSOA IDOSA
DESSA FAMÍLIA.
1.
2.
3.
4.
BL04N03
11
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Questão 12 B030017I7
O SOLO APRESENTADO NA IMAGEM ABAIXO É CONHECIDO POR
ABSORVER MUITA ÁGUA NO PERÍODO DE CHUVA E FORMAR UMA
CAMADA DURA E POUCO AREJADA DURANTE O PERÍODO DE SECA.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA O NOME DESSE SOLO.
ARENOSO.
ARGILOSO.
CALCÁRIO.
HUMOSO.
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Questão 13 F030090H6
OBSERVE AS TECLAS NUMERADAS DO INSTRUMENTO MUSICAL NA IMAGEM
ABAIXO.
QUAL DESSAS TECLAS PRODUZ O SOM MAIS AGUDO?
1.
2.
3.
4.
BL06N03
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Questão 14 B030121H6
OBSERVE A FIGURA ABAIXO.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA O QUE ESTÁ REPRESENTADO NESSA
FIGURA.
O CICLO DE VIDA DE UMA TARTARUGA.
O HÁBITO ALIMENTAR DE UMA TARTARUGA.
OS AMBIENTES ONDE UMA TARTARUGA VIVE.
OS MOVIMENTOS REALIZADOS POR UMA TARTARUGA.
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Questão 15 B030061H6
OUÇA O TEXTO.
[...] SE A CRIANÇA ESTIVER OUVINDO MÚSICA, PEÇA PARA DEIXAR [...]
NA METADE DA POTÊNCIA DE VOLUME DO APARELHO. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3KSD0gM>. Acesso em: 7 maio 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO
DADA NESSE TEXTO.
PARA A CRIANÇA APRENDER A CALCULAR O VOLUME DO SOM.
PARA A CRIANÇA APRENDER A CANTAR AS MÚSICAS.
PARA EVITAR QUE A CRIANÇA SE DISTRAIA COM A MÚSICA.
PARA PROTEGER A SAÚDE AUDITIVA DA CRIANÇA.
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Questão 16 B030028I7
OUÇA O TEXTO A SEGUIR, QUE TRATA DAS CARACTERÍSTICAS DE UM TIPO
DE SOLO.
[...]
– APRESENTA CONSISTÊNCIA FINA.
– FORMADO POR PARTÍCULAS MUITO PEQUENAS. POR ISSO, FICA
MUITO COMPACTADO QUANDO HIDRATADO.
– A TERRA DESTE TIPO DE SOLO É MUITO USADA PARAA FABRICAÇÃO
DE CERÂMICA. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3MTNgXM>. Acesso em: 4 maio 2022. Fragmento.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE INDICA QUAL É O TIPO DE SOLO QUE POSSUI
AS CARACTERÍSTICAS CITADAS NESSE TEXTO.
O SOLO ARENOSO.
O SOLO ARGILOSO.
O SOLO CALCÁRIO.
O SOLO HUMOSO.
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Questão 17 F030084H6
MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA UM OBJETO COM O FORMATO
PARECIDO COM O DA TERRA.
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Questão 18 B020021I7
OUÇA O TEXTO.
[...] A VITAMINA C É A RAINHA DAS VITAMINAS, CAPAZ DE FORTALECER
O SISTEMA IMUNOLÓGICO. POR ISSO, É SEMPRE ACONSELHÁVEL
INCLUÍ-LA NA ALIMENTAÇÃO. PODE SER ENCONTRADA NA LARANJA,
MORANGO, KIWI, LIMÃO E OUTROS. [...]
Disponível em: <https://bit.ly/3kyd7rY>. Acesso em: 2 Maio 2022. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.
OS ALIMENTOS CITADOS NESSE TEXTO SÃO
CAULES.
FOLHAS.
FRUTAS.
RAÍZES.
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Questão 19 B030120H6
OBSERVE A FIGURA ABAIXO.
NA FASE ADULTA, O ANIMAL REPRESENTADO NESSA FIGURA SE TORNARÁ
UM BOI.
UM CACHORRO.
UMA COBRA.
UMA GALINHA.
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Questão 20 F020020H6
OBSERVE, NA IMAGEM ABAIXO, AS POSIÇÕES DO SOL NO CÉU E AS
SOMBRAS PRODUZIDAS POR ELE.
QUAL DESSAS SOMBRAS É PRODUZIDA DURANTE O MEIO-DIA SOLAR?
1.
2.
3.
4.
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Questão 21 B030027I7
SOFIA QUER PLANTAR UMA ÁRVORE NO SÍTIO DE SEU AVÔ E PRECISA
ESCOLHER UM LOCAL ONDE O SOLO É MAIS APROPRIADO PARA O PLANTIO.
MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA O SOLO APROPRIADO PARA A
ATIVIDADE QUE SOFIA PRETENDE REALIZAR.
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Questão 22 B020090H6
BERNARDO FOI AO PARQUE E GANHOU UMA MUDA DE PLANTA PARA
CULTIVAR NO QUINTAL DE SUA CASA.
QUAL AÇÃO BERNARDO DEVE FAZER PARA A MUDA CRESCER E SE
TORNAR UMA PLANTA SAUDÁVEL?
ELE DEVE COLOCAR ÁGUA NA MUDA REGULARMENTE.
ELE DEVE DEIXAR A MUDA LONGE DA LUZ.
ELE DEVE GUARDAR A MUDA DENTRO DE UMA CAIXA.
ELE DEVE PROTEGER A MUDA DO VENTO.
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