UNOPAR

CURSO DE FARMÁCIA

HELANE MARIA PINHEIRO BATISTA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM

PROGRAMAS ESTRATÉGICOS

Canindé
2022
 HELANE MARIA PINHEIRO BATISTA

RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM

PROGRAMAS ESTRATÉGICOS

Relatório do Estágio Supervisionado em Programas

Estratégicos apresentado como requisito obrigatório para
a obtenção da pontuação necessária na disciplina de
Estágio Supervisionado em Programas Estratégicos.

Orientador: Prof. Dr. João Paulo Manfré dos Santos

Canindé
2022
 SUMÁRIO

1 APRESENTAÇÃO ............................................................................................... 3
2 INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 4
3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO .......................................................................... 6
4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO ................................... 8
5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO ...................................................... 12
6 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................... 13
REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 14
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1 APRESENTAÇÃO

O estágio supervisionado em Programas Estratégicos foi realizado no centro

de abastecimento farmacêutico (CAF), situado na rua Celio Martins, 1212 no bairro
da Imaculada Conceição, na cidade de Canindé - CE. O estágio ocorreu entre os
dias 15 de março a 23 de março de 2022, onde nós alunos podemos estar presente
em vários setores da CAF, onde nós dispensávamos os medicamentos e materiais
médicos, requeridos pelas pessoas cadastradas, conhecemos a forma como
materiais médicos eram comprados, abastecidos e dispensados para as demais
farmácias da localidade, bem como aprendemos um pouco a respeito do controle e
dispensação de medicamentos sujeitos a controle especial, segundo a portaria 344
de 98 e a RDC 44 de 2010.
A oportunidade do estágio nos proporcionou a experimentação na prática do
conhecimento adquirido e assimilado durante as aulas do curso de farmácia na
Unopar, foi possivel desenvolver diferentes atividades, dentre elas: conhecer o papel
do farmacêutico na organização de Programas Estratégicos no Sistema Único de
Saúde (SUS), garantir aos usuários dos serviços de saúde acesso equitativo a
medicamentos e insumos para tratamento de doenças de perfil endêmico (i.e.
IST/AIDS, malária, leishmaniose, doença de chagas, hanseníase, tuberculose, entre
outros) e que tenham impacto socioeconômico para sociedade, realizar ações de
orientação e educação Farmácia Estágio Supervisionado Programas Estratégicos
em saúde, para prevenção, diagnóstico, tratamento e controle de doenças e agravos
de perfil endêmico, com importância epidemiológica, impacto socioeconômico ou
que acometem populações vulneráveis, contemplados em programas estratégicos
do SUS.
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2 INTRODUÇÃO

O Sistema unico de Saúde (SUS) é um dos maiores sistemas de saúde

pública do mundo, proporcionando acesso universal sem discriminação e atenção
integral à saúde. O SUS reúne um conjunto de ações e serviços de saúde, prestado
por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, diante disso o
Ministério da Saúde afirma que um dos requisitos fundamentais para implantação da
Política Nacional de Saúde é garantir a população o acesso a medicamentos
eficazes, seguros e de qualidade e na quantidade necessária, ao menor custo
possível.
A Política Nacional de Medicamentos (PNM) foi aprovada com o propósito de
garantir a segurança, eficácia e qualidade do medicamento, além da promoção do
uso racional e do acesso da população aos medicamentos considerados essenciais.
Nesse sentido é que o Ministério da Saúde reafirma a relevância da Relação
Nacional de Medicamentos Essenciais (RENAME), que estão definidas em 3
componentes: básico, estratégico e especializado. A RENAME é uma lista de
medicamentos que deve atender às necessidades de saúde prioritárias da
população brasileira, além de ser um instrumento mestre para as ações de
assistência farmacêutica no SUS.
A Assistência Farmacêutica (AF) regulamentada pela resolução nº 492 de 26
de novembro de 2008 (Regulamenta o exercício profissional nos serviços de
atendimento pré-hospitalar, na farmácia hospitalar e em outros serviços de saúde,
de natureza pública ou privada.) e pela resolução nº 386 de 12 de novembro de
2002 (Dispõe sob as atribuições do farmacêutico no âmbito da assistência domiciliar
em equipes multidisciplinares) engloba um conjunto de ações voltadas à promoção,
proteção e recuperação da saúde, tanto individual como coletiva, tendo o
medicamento como insumo essencial e visando ao seu acesso e ao seu uso
racional, essa composição define a política nacional de assistência farmacêutica
(PNAF). A Assistência Farmacêutica no Brasil teve início com a instituição da
Central de Medicamentos (CEME), que tinha como missão o fornecimento de
medicamentos à população sem condições econômicas para adquiri-los.
Caracterizava- se por manter uma política centralizada de aquisição e distribuição de
medicamentos. A partir da iniciativa da CEME, foi lançado o Programa de Farmácia
Básica destinado, exclusivamente a atenção básica de saúde, na rede SUS, a nível
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ambulatorial, nos serviços que dispõem de médicos, para a sua adequada

prescrição.
A CAF é o local onde ocorre todo o processo de seleção, programação,
aquisição, armazenamento, distribuição e dispensação que ocorrem baseados na
RDC Nº 44/ 2009, que dispõe sobre Boas Práticas Farmacêuticas. La é onde se
abastece diversas Unidades Básicas de Saúde do municipio.
Na CAF contém os insumos como medicamentos provenientes da PPI
(Programação Pactuada Integrada), Programas do Ministério da Saúde como
tuberculose, hanseníase, tracoma, sífilis, imunização (vacinas), testes rápidos (HIV,
sífilis, hepatites), materiais médico-hospitalares e odontológicos, onde ficam sobre a
guarda do profissional competente farmacêutico, que é o fiel depositário. Também
presta-se serviço ao Estado através dos Medicamento Especiais de Alto Custo.
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3 ATIVIDADES DO ESTAGIÁRIO

Foi possivel estarmos presente em vários setores da farmácia, onde

nós avaliávamos as receitas recebidas e dispensávamos os medicamentos e
materiais médicos, requeridos pelas pessoas na farmácia da Central de
Abastecimento Farmacêutico (CAF). Durante o estagio foi mostradado o passo a
passo de como os materiais médicos eram comprados, abastecidos e dispensados
para as demais farmácias dentro das Unidades Básicas de Saúde do municipio e
com isso conseguimos aprender um pouco a respeito do controle e dispensação
de medicamentos sujeitos a controle especial, segundo a portaria 344 de 98 e a
RDC 44 de 2010.
Alem disso foi mostrado como é realizado a forma correta da
estocagem dos medicamentos onde estocar consiste em ordenar adequadamente
os produtos em áreas apropriadas, de acordo com suas características e condições
de conservação exigidas (termolábeis, psicofármacos, inflamáveis, material médico-
hospitalar etc.) (BRASIL, 2001). O local destinado à estocagem de todos os tipos de
materiais pode ser denominado de almoxarifado.
O armazenamento deve garantir a manutenção das características
físico químicas e microbiológicas dos produtos durante o período de estocagem,
evitando possíveis perdas por desvio de qualidade ou por vencimento (DURANES;
GONÇALVES, 2017).
A organização interna da Central de Abastecimento Farmacêutico
deverá constar de áreas que contemplem as necessidades do serviço, considerando
o volume e tipos de produtos a serem estocados(BRASIL, 2001).
Segundo Tuma e colaboradores (2009), a CAF deve estar sob
supervisão do Farmacêutico, o qual é responsável pelas seguintes funções:
Planejar, conduzir e controlar o processo de recepção, armazenamento e
distribuição de medicamentos e produtos para a saúde, visando a disponibilidade,
em tempo oportuno e nas quantidades necessárias; Elaborar normas, procedimentos
operacionais e instruções de trabalho, visando reduzir perdas por danos e validade,
reduzir o tempo gasto na movimentação dos produtos, evitar acidentes e aumentar a
eficácia do processo de estocagem; Desenvolver funções de controle e supervisão
para preservar a integridade dos medicamentos, produtos para a saúde e insumos,
respeitando a regulamentação sanitária; Receber ou supervisionar a recepção de
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medicamentos e produtos para a saúde adquiridos pela instituição; Revisar a

documentação de entrada verificando sua conformidade com a quantidade e
especificações descritas nos documentos que respaldam a compra e acompanhar
sua tramitação posterior; Elaborar de forma eficaz os informes de ingresso dos
medicamentos, produtos para saúde e insumos recebidos; Coordenar, supervisionar
e avaliar os registros de movimentação dos produtos e demais funções
desenvolvidas pelos almoxarifes e pessoal de apoio operacional; Promover
treinamento em serviço e apoiar as atividades de educação
permanente desenvolvidas em parcerias com outros serviços do hospital, visando o
cumprimento de boas práticas; Proceder a levantamentos físico-financeiros da
movimentação dos produtos e efetuar remanejamentos, quando necessário; Manter
sistema de informação sobre os estoques atualizado e disponível a todos os setores
envolvidos; Promover a relação intersetorial com as demais unidades do hospital;
Trabalhar em parceria com as comissões hospitalares: Comissão de Farmácia e
Terapêutica, Comissão de Riscos, Comissão de Controle de Infecção Hospitalar e
Comissão de Licitação (quando existente); Zelar para o máximo aproveitamento do
espaço físico da CAF, o adequado controle e preservação da qualidade dos
medicamentos, produtos para a saúde e insumos sob sua guarda e para que todas
as funções estejam de acordo com a política do hospital.
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4 ATIVIDADES DO PLANO DE TRABALHO ADAPTADO

ATIVIDADE 1 – Contextualizando a catástrofe (Guerra Mundial Z)

O filme conta a historia de Gerry Lane, um ex-funcionario da ONU.
Ele sai com a família um dia pela manhã e encontra o centro da cidade um
verdadeiro caos. Logo ele percebe o porque. Pessoas agressivas, violentas,
atacando umas às outras pela rua, gerando acidentes, mortes e o levante das
pessoas atacadas em questão de segundos. Começa uma corrida para procurar
lugar seguro. Seu antigo chefe, o vice-presidente do conselho das Nações Unidas
promete retirá-lo da cidade, mas ele precisa sobreviver à noite.
Com a família a salvo num porta-aviões, Gerry é impelido a buscar
as origens desta misteriosa praga que vem derrubando cidades uma atrás da outra.
Todo o governo norte americano caiu, não se encontra nem o vice-presidente,
grandes cidades viraram viveiros de zumbis.
Gerry vai para Jerusalém suspeitando que eles soubessem de algo
sobre a contaminação, quando na verdade foram tomadas pela especulação ao
fechar seus muros, que não resistiram muito tempo, já que os zumbis os escalaram
e invadiram a cidade. Mas Gerry percebe que os zumbis não atacam as pessoas ali
infectadas e decide ir num centro de pesquisas testar sua teoria, mas o avião que o
leva acaba caindo quando os zumbis aparecem em meio à tripulação. Mesmo assim,
Gerry sobrevive e chegando ao local, testa sua teoria que prova funcionar. Dessa
maneira, agora a humanidade contra ataca usando o artifício da auto-contaminação
e parte para o contra-ataque contra os zumbis, dizimando-os enquanto Gerry segue
para reencontrar a família num local livre dessa infestação.
Diferente de uma pandemia real, no filme as pessoas ja
apresentavam os sinais da infecção 20 segundos apos se infectarem. Além disso as
pessoas infectadas durante uma pandemia real não adquirem habilidades sobre
humanas como mostradas no filme. Isso fez com que o mundo inteiro entrasse em
colapso muito antes da humanidade poder tomar qualquer tipo de ação eficiente
para combater essa pandemia.
Pandemias na nossa sociedade atual normalmente são
indentificadas antes mesmo de se espalharem em todo um mundo, evoluindo de
epidemias dentro do pais de origem. Com isso os gorvernos conseguem tomar
ações como medidas de quarentena, isolamento social e fechamento de aeroportos
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que daram tempo para que os cientistas possam estudar o microorganismo

transmissor e desenvolver uma vacina/cura para a infeccção.

ATIVIDADE 2 – Aplicabilidade prática

- Formas de identificação e controle dessas doenças: Infecções com potencial
pandemico, são indentificadas ao se verificar a facilidade com que ela se transmite,
se existe uma facilidade e velocidade de transmissão muito alta admitese que ela
tem potencial pandemico. Essas doenças são controladas de duas formas: a
primeira é atravez de meios que reduzão a contaminação (Quarentenas, isolamento
social, etc.) e a segunda forma e tratando os infectados (Vacina/Cura).

- Componentes da assistência farmacêutica: Ela é dividida nos componentes

basico, estratégico e especializado. O componente básico da assistência
farmacêutica está relacionado aos medicamentos e insumos da Assistência
farmacêutica no âmbito da Atenção Básica à Saúde. O componente estrategico
objetiva disponibilizar medicamentos para o atendimento de Programas Estratégicos
de Saúde. O Ministério da Saúde considera como estratégicos todos os
medicamentos utilizados para tratamento das doenças de perfil endêmico, cujo
controle e tratamento tenham protocolo e normas estabelecidas e que tenham
impacto socioeconômico. Os programas estratégicos são: Controle da Tuberculose;
Controle da Hanseníase; DST/AIDS; Endemias Focais; Sangue e Hemoderivados;
Alimentação e Nutrição; Controle do Tabagismo e Influenza. Ja o componente
especializado da Assistência Farmacêutica (CEAF) foi regulamentado pela Portaria
GM/MS nº 2.981, de 26 de novembro de 2009 e, desde então, tem se consolidado
como uma importante estratégia para a garantia do acesso a medicamentos no SUS.
É caracterizado pela garantia da integralidade do tratamento medicamentoso para
todas as doenças contempladas no CEAF.

Estudo de Caso 1
a): Em situações envolvendo paciente(s) infectado(s), a
comunicação direta com o departamento de saúde local deve sempre ser incluída na
resposta inicial. No esforço de agilizar a comunicação, as organizações não podem,
em hipótese alguma, ignorar o departamento de saúde local. Além disso deve ser
feito uma notificação compulsória
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b): O Sistema de Informação de Agravos de Notificação (Sinan) tem

como objetivo coletar, transmitir e disseminar dados gerados rotineiramente pelo
Sistema de Vigilância Epidemiológica das três esferas de governo, por intermédio de
uma rede informatizada, para apoiar o processo de investigação e dar subsídios à
análise das informações de vigilância epidemiológica das doenças de notificação
compulsória.
c): O financiamento dos medicamentos do Componente Estratégico
fica por conta do Ministério da Saúde, que distribui aos estados, que, por sua vez,
são responsáveis por armazenar e enviar aos municípios. Via de regra, os
medicamentos são adquiridos por meio das licitações, onde são identificados pelo
princípio ativo. Os processos licitatórios seguem os critérios estabelecidos pela Lei
Federal 8.666/1993, variando as modalidades em carta convite, tomada de preços e
concorrência. Em alguns casos, poderá haver dispensa de licitação ou
inexigibilidade dela. Já a Lei Federal 10.520/2002 instituiu a modalidade de licitação
denominada pregão.
d): Atravez de uma notificação compulsória

Estudo de Caso 2
a) A paciente adquiriu uma IST (infecção sexualmente
transmissível) conhecida como sifilis, causada pela bactérias
Treponema pallidum.
b) Esse tipo de infecção é comum devido a grande maioria dos
parceiros sexuais se recusarem a usar preservativos na hora do
ato sexual.
c) Sim. é preciso notificar a doença.
d) O profissional de saúde precisa ter conhecimentos sobre a
infecção, e encaminhar esse paciente a uma unidade de saúde.

Estudo de Caso 3
a): como profissional de saúde, é preciso antes de tudo ser ético.
portanto, ele não pode comentar o resultado do teste de Joao a
Maria, sem a devida autorização do mesmo.
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b): Sim. A Hepatite B é transmitida pelo esperma e secreção

vaginal (via sexual) e pelo contato com sangue (via parenteral,
percutânea e vertical)

a) Dentro os sintomas apresentados pelo paciente, o quadro

mais provavel é de hanseniase.
b) Sim, pois a transmissão ocorre através das vias aéreas
(secreções nasais, gotículas da fala, tosse, espirro) de
pacientes sem tratamento. O fato de ele morar com varias
outras pessoas favorece a transmissão.
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5 TERMO DE VALIDAÇÃO DO RELATÓRIO

Eu, Helane Maria Pinheiro Batista, RA ead30419160, matriculado no

terceiro semestre do Curso de Farmácia da modalidade a Distância da Unopar,
realizei as atividades de estágio em Programas Estratégicos no centro de
abastecimento farmacêutico (CAF) de Canindé, cumprindo as atividades e a carga
horária previstas no respectivo Relatório de Estágio.

___________________________ ___________________________
Assinatura do(a) Estagiário(a) Assinatura Supervisor de Estágio

Após as respectivas assinaturas, digitalizar a ficha e inserir no relatório final.

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6 CONSIDERAÇÕES FINAIS

O estágio é uma forma do estudante experimentar uma área do seu curso e

poder, através dele, descobrir se de fato está no caminho certo. Através do
estágio também é possível colocar em prática o que é aprendido em sala de
aula, porém para que isso aconteça os estudantes tem que trazer uma bagagem
de conhecimento da Instituição de Ensino para que possa pôr em pratica o
que aprendeu em sala de aula.
Portanto entre o caminho percorrido do período universitário ao
mundo do trabalho, têm-se os estágios, que são oportunidade dada ao
aluno para vivenciar os conteúdos teóricos aprendidos na sala de aula em
uma situação prática, com o acompanhamento de um profissional qualificado
(PITÁGORAS, 2019).
Frey e Frey (2002), apontam que o estágio supervisionado vem ao
encontro de dificuldades como falta de experiência e insegurança, uma vez que
o conhecimento é algo que se constrói e o aluno, ao levantar situações
problemáticas, poderá avaliar e analisar resultados nas organizações, acaba
por também contribuir na construção do conhecimento, podendo aplicar a
pesquisa para melhorar as práticas farmaceuticas.
Atualmente a estruturação dos estágios é dada de forma organizada,
conforme Rocha e Piccinini (2012), a maior parte dos estudantes encontra as
oportunidades via agentes de integração, que assumem a responsabilidade de
intermediadores das vagas.
Com o processo de evolução da educação brasileira, o estágio tornou-se
necessário no processo de aprendizagem dos alunos do ensino superior. De
acordo com Bianchi et al. (2009), o estágio traz resultados positivos, quando é
olhado como uma atividade para a melhoria do ensino e para a formação do
aluno. Ressalta ainda que estes resultados são ainda mais importantes, quando
se tem ciência de que a sociedade será a maior beneficiada, e em especial,
a comunidade que estarão inseridos estes futuros profissionais.
Segundo Lousada e Martins (2005, p. 74), “se uma das finalidades da
universidade é inserir na sociedade diplomados aptos para o exercício
profissional, deve ter ela o retorno quanto a qualidade desses profissionais que
vem formando, principalmente no que diz respeito à qualificação para o
trabalho”.
A escola não pode ficar isenta do compromisso que supõe o estágio para
iniciar o envolvimento do estudante no mercado, ao mesmo tempo
reconhecendo e aplicando as teorias aprendidas, executando o projeto,
justificando a sua permanência na organização e, ainda, redigindo relatórios que
o levarão a um melhor desempenho de seus estudos universitários.
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REFERÊNCIAS

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município na política de alfabetização. 1990. 283 f. Dissertação (Mestrado em
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<[Link] Acesso em: 28 set. 2001.

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Ministério da Saúde, 2001.

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<[Link] Acesso
em: 13 abr. 2022.

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<[Link]
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DURANES, A.; GONÇALVES, M. Farmácia Hospitalar: Conceito, Objetivos,

Atribuições, Estrutura Física e Sistemas de Distribuição de Medicamentos. Aula
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FREY, Márcia R; FREY, Irineu A. A contribuição do estágio supervisionado na

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 15

LOUSADA, Ana Cristina Zenha; MARTINS, Gilberto de Andrade. Egressos como

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Disponível em:<[Link]
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Qual é a importância do estágio supervisionado para a carreira?. Blog Pitagoras,

2019. Disponível em: < [Link] >.
Acesso em: 12 de nov. 2020.
ROCHA-DE-OLIVEIRA S.; PICCININI, V. C. Uma análise sobre a inserção
profissional de estudantes de Administração no Brasil. São Paulo, v. 13, 2012.

TUMA, I.L.; CARVALHO, F.D.; MARCOS. J.F. Programação, Aquisição e

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Boas Práticas em Farmácia Hospitalar e Serviços de Saúde – SBRAFH. p. 149-190.
São Paulo: Ateliê Vide o Verso, 2009. cap. 6.2.