PROFESSOR TITULAR DE ENSINO FUNDAMENTAL II – GEOGRAFIA

1. Geografia no Ensino Fundamental – Anos Finais: unidades temáticas,

objetos de conhecimento e habilidades.
2. Os grandes conjuntos climato-botânicos.
3. O quadro geomorfológico da Terra.
4. Características dos povos e países da Terra.
5. O globo em mapas: aspectos políticos, físicos e sociais.
6. O Brasil em mapas: divisão política, aspectos físicos, sociais e econômicos.
7. A formação do mundo atual – Geopolítica e Economia: a Geografia e as
guerras mundiais, a geopolítica na Guerra Fria, a economia mundial e a
globalização, o Brasil no mundo globalizado, a geopolítica no mundo atual.
8. Espaço, produção e tecnologia: indústria e transformações no espaço
geográfico, indústria e globalização, a indústria no Brasil, tendências da
agricultura mundial e políticas agrícolas no mundo desenvolvido, o espaço
agrário no mundo subdesenvolvido e no Brasil.
9. Energia – Geopolítica e Economia: a infraestrutura energética no mundo, as
fontes alternativas e a energia no Brasil.
10. Espaço e sociedade: crescimento populacional no mundo e no Brasil,
economia e sociedade, povos em movimento, etnia e modernidade no
mundo e no Brasil, conflitos étniconacionalistas e separatismo.
11. Espaço geográfico e urbanização: a urbanização mundial, urbanização
no Brasil. Natureza, sociedade e questão ambiental: questão ambiental e
desenvolvimento sustentável, a Terra - dinâmica, estrutura, forma e
atividades humanas, dinâmica climática e paisagens vegetais no mundo e no
Brasil, água – aproveitamento, geopolítica e conservação.
12. Sistemas de localização e representação cartográfica: sistemas de
localização cartográfica e fuso horário, a representação do espaço
geográfico; os domínios naturais.
BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL:
13. Normas e publicações institucionais: Resolução CNE/CEB nº 4/2010 -
Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica
(http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf). Resolução
CNE/CEB nº 7/2010 –
14. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
(http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf).
15. Base Nacional Comum Curricular
(http://basenacionalcomum.mec.gov.br/wpcontent/uploads/2018/06/BNCC_EI
_EF_110518_versaofinal_site.pdf).
16. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.
17. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9
anos.
18. Base Nacional Comum Curricular – Competências gerais da Educação
Básica; os marcos legais que embasam a BNCC; os fundamentos
pedagógicos da BNCC; o pacto Inter federativo e a implementação da
BNCC; Estrutura da BNCC; A etapa do Ensino Fundamental: Competências
específicas da área de Ciências Humanas;
19. Livros e artigos: EDITORA ABRIL. Almanaque Abril 2013 – Geografia
do Brasil e do Mundo.
20. LUCCI, Elian Alabi et al. Geografia Geral e do Brasil (Saraiva, 2003).
21. ROSS, Jurandyr Luciano Sanches (Org.).
Geografia do Brasil. (Edusp, 1995). Sites para estudo do conteúdo: Brasil
Escola – Geografia (https://brasilescola.uol.com.br/geografia).
Geografia para todos (http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php); Info
Escola –
Geografia (https://www.infoescola.com/geografia/);
Só Geografia (https://www.sogeografia.com.br/);
Toda Matéria – Geografia (https://www.todamateria.com.br/geografia/).

LÍNGUA PORTUGUESA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS:

Leitura e interpretação de textos literários e não literários – descrição,
narração, dissertação, injunção, etc. Gramática e Ortografia: Novo acordo
ortográfico da Língua Portuguesa. Fonética: Encontros vocálicos – ditongo,
tritongo, hiato. Encontros consonantais. Dígrafos. Classificação das palavras
quanto ao número de sílabas - monossílabas, dissílabas, trissílabas, polissílabas.
Divisão silábica. Sílaba tônica. Classificação das palavras quanto ao acento tônico
- oxítonas, paroxítonas, proparoxítonas. Ortoepia. Prosódia. Ortografia.
Acentuação Gráfica. Crase. Notações léxicas. Abreviatura, siglas e símbolos.
Morfologia: Estrutura das palavras – raiz, radical, palavras primitivas e derivadas,
palavras simples e compostas. Formação das palavras – derivação, composição,
redução, hibridismos. Sufixos. Prefixos. Radicais. Classificação e flexão das
palavras - substantivo, artigo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advérbio,
preposição, conjunção, interjeição, etc. Semântica: Significação das palavras –
sinônimos e antônimos. Análise sintática - frase, oração e período. Termos
Essenciais da Oração - sujeito, predicado. Termos integrantes e acessórios da
oração - objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, agente da passiva,
adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto, vocativo, etc. Classificação das
orações: principal, coordenadas, subordinadas, reduzidas, etc. Sinais de
Pontuação: vírgula, ponto-e-vírgula, dois-pontos, ponto final, ponto de
interrogação, ponto de exclamação, reticências, parênteses, travessão, aspas,
colchetes, asterisco, parágrafo. Sintaxe de concordância – nominal e verbal.
Regência nominal e verbal. Sintaxe de colocação. Modos e tempos verbais,
infinitivo, gerúndio e particípio.

- LEGISLAÇÃO DO ENSINO:
22. BRASIL. Constituição Federal - Artigos 205 a 214
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Constituicao/Constituicao.htm).

23. BRASIL. Decreto nº 10.656/2021 - Regulamenta a Lei nº 14.113, de 25

de dezembro de 2020, que dispõe sobre o Fundo de Manutenção e
Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da
Educação
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2021/Decreto/D10656.ht
m)

24. BRASIL. Lei Federal nº 8.069/1990 - Estatuto da Criança e do

Adolescente, arts. 1º - 6º, 53 - 59, 83 - 85, 208, 245.
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm).
25. BRASIL. Lei Federal nº 9.394/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional (http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9394.htm).

26. BRASIL. Lei Federal nº 14.113/2020 - Regulamenta o Fundo de

Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos
Profissionais da Educação - FUNDEB
(http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2019-2022/2020/Lei/L14113.htm).

27. BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 4/2010 - Diretrizes Curriculares

Nacionais Gerais para a Educação Básica
(http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb004_10.pdf).
 28. BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 5/2009 - Diretrizes Curriculares
Nacionais para a Educação Infantil
(http://www.seduc.ro.gov.br/portal/legislacao/RESCNE005_2009.pdf).

29. BRASIL. Resolução CNE/CEB nº 7/2010 - Diretrizes Curriculares

Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos
(http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rceb007_10.pdf).

30. IPERÓ. Lei Complementar Municipal nº 12/2005 e alterações - Dispõe

sobre o Estatuto, Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos para os
Integrantes do Quadro do Magistério do Município de Iperó.
(www.camaraipero.sp.gov.br).

31. IPERÓ. Plano Municipal de Educação 2015-2025

(http://www.ipero.sp.gov.br/wp-content/uploads/2015/06/Lei-868-2015-
Anexo-I-Plano-Municipal-de-Educa%C3%A7%C3%A3o.pdf).

- CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS:
32. A formação social da mente. Alfabetização.
33. Aprendizagem e práticas de Leitura.
34. As inteligências múltiplas e seus estímulos: relação entre inteligência e
aprendizagem.
35. Avaliação da aprendizagem escolar.
36. Bullying no ambiente escolar.
37. Competências profissionais para ensinar: competências que se
pretendem nos alunos e professores e como desenvolvê-las.
38. Construção da representação da linguagem escrita.
39. Didática: Prática educativa, Pedagogia e Didática; Didática e
democratização do ensino;
40. Teoria da Instrução e do Ensino;
41. O processo de ensino na escola;
42. O processo de ensino e o estudo ativo;
43. Os objetivos e conteúdo de ensino;
44. Os métodos de ensino;
45. A aula como forma de organização do ensino;
46. O planejamento escolar;
47. Relações professor-aluno na sala de aula.
48. Disciplina e Indisciplina da Escola.
49. Ensino e aprendizagem.
50. Estratégias de Leitura.
51. Evolução da escrita.
52. Inclusão escolar.
53. Ler e escrever na escola.
54. Os pilares da educação.
55. Saberes necessários à educação do futuro.
56. Saberes necessários à prática pedagógica.
 57. Psicogênese da língua escrita.
58. Teorias psicogenéticas.

BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL:
Livros e artigos:
59. ANTUNES, Celso. As inteligências múltiplas e seus estímulos (Papirus,
2008).

60. ANTUNES, Celso. A avaliação da aprendizagem escolar (Vozes, 10ª

ed. 2016).

61. ANTUNES, Celso. Como desenvolver as competências em sala de aula

(Vozes, 2001).

62. AQUINO, Julio Groppa (Org). Indisciplina na Escola: Alternativas

Teóricas e Práticas (Summus, 1996).

63. DELORS, Jacques. Os quatro pilares da educação. In: Educação: um

tesouro a descobrir. Cap. 04 (Cortez, 1998).

64. FERREIRO, Emilia. Alfabetização em processo (Cortez, 21ª ed. 2015).

65. FERREIRO, Emília. TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita

(Artmed, ed. 20 anos, 2007).

66. FERREIRO, Emilia. Reflexões sobre alfabetização (Cortez, 26ª ed.

2015).
67. HOFFMANN, Jussara M. L. Avaliação Mediadora: uma prática em
construção da pré-escola à universidade. Mediação, 2014.

68. MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Inclusão escolar: pontos e

contrapontos (Summus, 7ª ed. 2006).

69. FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à

prática educativa (Paz e Terra, 1997).

70. LA TAILLE, Yves de et al. Teorias Psicogenéticas em discussão

(Summus, 1992).

71. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola (Artmed, 2007).

72. LIBÂNEO, José Carlos. Didática (Cortez, 2013).

73. LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar (Cortez, 1998).

74. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à Educação do Futuro

(Cortez, 2011).
75. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar.

76. SILVA, Ana Beatriz Barbosa. Bullying: mentes perigosas na escola

(Principium, 2ª ed. 2015).

77. SOLÉ, Isabel. Estratégias de Leitura (Penso. 6ª ed. 2012).

78. VYGOSTSKY, L. S. A formação social da mente. Martins Fontes, 1998.

79. WEISZ, Telma. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem (Ática, 2ª

ed. 2009).