Questão 1/10 - Didática
Leia a passagem de texto:
“A expressão aprender a aprender é do fim do século XIX e início do século XX, tendo surgido no
movimento da Escola Nova”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 24.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a aprendizagem com
ênfase no aprender a aprender, difundida nos anos 2000, é correto afirmar que:
A Os alunos devem ser produtivos, ativos e criativos, com aprendizagem centrada no “fazer” e nas
práticas.
B Os educandos devem ser críticos e autônomos, capazes de aprender sozinhos; com isso,
gradativamente se retira o papel do professor.
C Os estudantes devem ser passivos e disciplinados, sendo o professor a figura central do processo de
aprendizagem.
D Os professores têm papel fundamental na transmissão do conhecimento teórico, sendo os alunos
coadjuvantes nesse processo.
E Aprender a aprender significa dizer que os alunos do século XXI são mais capazes de aprender
sozinhos do que os do século XX.
Questão 2/10 - Didática
Leia o excerto de texto:
“O I Encontro Nacional de Professores de Didática [1972] é realizado no período pós-1964, [...]
caracterizado pelo esforço do Estado em racionalizar o processo produtivo [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 15.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a definição de educação
no período pós-1964, assinale a alternativa correta:
A A educação passou a ser um fator de desenvolvimento para o país, considerada como investimento
individual e social.
B A educação passou a ser um fator de desenvolvimento nacional e se tornou área prioritária para os
investimentos privados.
C A educação passou a ser um fator de desenvolvimento para o ser humano, obrigatória a todos, mas
com o custeio particular.
D A educação passou a ser um fator de desenvolvimento nacional, isto é, uma responsabilidade
individual.
E A educação passou a ser um fator de desenvolvimento pessoal financiado pelo governo.
Questão 3/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
“Esse caminho metodológico [a sistematização coletiva do conhecimento] é percorrido com o apoio de
instâncias operacionais [...]: atividades coletivas de sistematização do conhecimento, [...] exposições,
[...] entre outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 43.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre as características da
sistematização coletiva do conhecimento, assinale a alternativa correta:
A A sistematização coletiva do conhecimento entende o professor como único detentor do
conhecimento e da prática social.
B Para a sistematização coletiva do conhecimento, o professor é o mediador do saber sistematizado e da
prática social (do aluno e do professor).
C De acordo com a sistematização coletiva do conhecimento, o centro do processo de aprendizagem é o
professor, a abordagem e o planejamento.
D Na sistematização coletiva do conhecimento, o aluno é considerado um ser passivo, observador do
processo, carente de uma prática social.
E Para a sistematização coletiva do conhecimento, o aluno é uma tábula rasa, pronto para absorver a
prática social e o conhecimento do professor.
Questão 4/10 - Didática
Leia o texto:
Aprender é um processo permanente de busca por parte do estudante, pesquisa e interatividade com a
realidade em que vive.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando o texto e conteúdos do livro-base Didática sobre o pressuposto da aprendizagem com
ênfase no aprender a aprender, difundido nos anos 2000, assinale a alternativa correta:
A Os alunos devem ser produtivos, ativos, criativos, com aprendizagem centrada no fazer e nas práticas
de interação.
B Os educandos devem ser críticos e autônomos, capazes de aprender sozinhos e, gradativamente, vai
sendo retirado o papel do professor no processo da aprendizagem.
C Os estudantes devem ser passivos e disciplinados, sendo o professor a figura central do processo de
aprendizagem.
D Os professores têm papel fundamental na transmissão do conhecimento teórico, sendo os alunos
coadjuvantes nesse processo.
E Aprender a aprender significa dizer que os alunos do século XXI são mais capazes de aprender
sozinhos do que os alunos do século XX.
Questão 5/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
“Para compreender a razão de ser das formas e das práticas de interação entre professores e alunos
assumidas em uma determinada teoria pedagógica, é preciso entender que esta é produzida
socialmente [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 32.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre os conceitos de
métodos e técnicas na didática, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas
características:
1. Método
2. Técnica
( ) Determina o tipo de interação que será estabelecida entre o professor e o aluno.
( ) É o componente operacional de uma proposta metodológica.
( ) Viabiliza a implementação do método nas práticas.
( ) É o que sistematiza e unifica o processo de ensino.
Agora, assinale a alternativa apresenta a sequência correta:
A 1–2–1–2
B 2–2–2–1
C 1–2–2–1
D 2–1–1–2
E 2–2–1–1
Questão 6/10 - Didática
Leia o texto:
A didática surgiu no século XVII por meio do educador João Amós Comênio, que ficou conhecido como
o pai da didática.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre a importância e o significado da
didática para a formação do professor, assinale a alternativa correta:
A A didática é uma disciplina que busca compreender o processo de ensino e suas relações.
B A didática é mediadora entre o polo teórico (pedagogia) e o polo prático (educação) da atividade
pedagógica.
C A didática prepara o professor a lidar com questões relacionadas a como ensinar e, quando ligados à
psicologia, nutrem a pedagogia.
D O objeto da didática é o ensino exemplificado na aula como um “meio” pelo qual os atores da
situação pedagógica se relacionam entre si.
E A didática é a disciplina responsável pelo aspecto técnico da atuação profissional do professor e do
aspecto político advindo da atuação profissional.
Questão 7/10 - Didática
Considere o extrato do texto:
“A didática sistematizada na literatura da área expressa uma prática pedagógica que decorre da relação
social básica característica do sistema capitalista num momento histórico determinado”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 33.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Didática, não há apenas uma modalidade
de aula expositiva. Assim, relacione cada modalidade à sua característica:
1. Exposição dialógica
2. Exposição cognitiva
3. Exposição dogmática/exegética
( ) Apresenta-se o conteúdo em sua forma final, sem permitir questionamentos do aluno e o professor
realiza a exegese de um texto à turma.
( ) É permitida a participação ativa dos alunos, estabelecendo relações entre a estrutura cognitiva do
aluno e o material que está sendo trabalhado.
( ) Pressupõe a reelaboração do saber; se dá em uma relação de diálogo entre professor e aluno.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
A 3 – 2 – 1
B 2 – 1 – 3
C 2 – 3 – 1
D 1–2–3
E 3 – 1 – 2
Questão 8/10 - Didática
Leia o fragmento de texto:
"O I Encontro Nacional dos Professores de Didática [...] [foi] um momento histórico, caracterizado pelo
esforço do estado em racionalizar o processo produtivo [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Pura Lúcia. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 15.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que
apresenta corretamente em qual período foi realizado o I Seminário de Didática:
A Em 1950.
B Pós-1964.
C Durante a Revolução Francesa.
D Durante a Revolução Russa.
E Nos anos de 1900.
Questão 9/10 - Didática
Leia a passagem de texto:
"No interior da organização escolar, fazem tentativas de alterar as relações sociais estabelecidas no seu
interior [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, Pura Lúcia.. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 23.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Didática, assinale a alternativa que
apresenta corretamente de que maneira é marcada a organização do trabalho na escola no período
entre 1989 a 1993:
A Houve a quebra do sistema organizacional da escola.
B Permanência dos antigos paradigmas educacionais.
C Mudança das práticas pedagógicas.
D Manifestações dos alunos.
E O não posicionamento dos professores.
Questão 10/10 - Didática
Leia o extrato de texto:
“A educação é tida como condição para o desenvolvimento natural do homem, e a escola caracteriza-se
como um laboratório de vivência democrática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARTINS, P. L. O. Didática. Curitiba: InterSaberes, 2012. p. 38.
Considerando o extrato do texto e os conteúdos do livro-base Didática sobre o ensino voltado para o
aprender a aprender, assinale a alternativa correta:
A Na abordagem do ensino voltado para o aprender a aprender, o centro do processo está no
professor.
B Essa abordagem tem visão existencialista e objetiva que o aluno domine o método para se chegar
ao conhecimento.
C Nessa abordagem, a compreensão do professor é de mediador, e o aluno é visto como um ser
histórico, sendo a prática social o centro do processo.
D A ênfase nessa abordagem está no material didático e nas técnicas de ensino.
E A abordagem do aprender a aprender se dá por meio de testes objetivos de avaliação, instrução
programada e módulos de ensino.
