INSTITUTO SUPERIOR DE FORMAÇÃO, INVESTIGAÇÃO E CIÊNCIA

Metodologia de Investigação Científica

Neiva Antônio Maposse e

Octávia Felismina Machiana

Diferença entre Relatório e Monografia

Maputo
2022
Índice

1. Introdução ............................................................................................................................. 1

2. CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONCEITOS ............................................................. 2

2.1. Monografia ..................................................................................................................... 2

2.1.1. Pré-Textual .............................................................................................................. 3

2.1.2. Corpo da Monografia............................................................................................... 4

2.2. Relatório ......................................................................................................................... 4

2.2.1. Redação do Relatório de Pesquisa ........................................................................... 4

3. Diferença entre Relatório e Monografia ............................................................................... 6

• Relatório................................................................................................................................ 6

• Monografia............................................................................................................................ 6

3. Conclusão.............................................................................................................................. 7

5. Referências Bibliográficas .................................................................................................... 8

 1

1. Introdução
O presente trabalho, fala da Diferença entre Relatório de Pesquisa e Monografia Científica. O
mesmo apresenta uma dada relevância na medida em que a Monografia faz com que ele
cresça, torne-se mais maduro, crítico e consciente frente ao mundo que o circunda. Embora
seja um tema debatido por muitas pessoas já há algum tempo, ele nunca perde a sua
actualidade, devido à confluência que vivemos no mundo acadêmico.

O Relatório do trabalho realizado pelo estudante deve conter todos os dados, desde a
concepção e objetivos até os resultados finais do trabalho, contendo a pesquisa bibliográfica
utilizada no embasamento científico, descrição detalhada de todas as fases de realização,
descrição detalhada dos resultados e conclusões sobre o trabalho. Este documento deve ser
redigido de forma detalhada, de modo que o leitor compreenda todo o processo criativo do
trabalho e da concepção, estudos realizados até os resultados e a conclusão. De acordo com a
natureza de seu estudo, inclua referências bibliográficas e estatísticas, registros fotográficos,
tabelas, diagramas, gráficos, etc., para auxiliar na apresentação das informações.

Quanto às fontes de informação a pesquisa baseou-se na revisão da literatura que Segundo

Marconi e Lakatos (2009), tem como procedimentos técnicos a pesquisa bibliográfica e
pesquisa documental. Para o nosso estudo materializando-se essencialmente através de leitura
e análise de diversas obras e documentos (relatórios), relacionadas com a questão poder
participativo e poder autocrático.
 2

2. CONTEXTUALIZAÇÃO DOS CONCEITOS

2.1. Monografia
Etimologicamente, a palavra "monografia" vem do grego monos, que significa "única", e
graphein, que quer dizer "escrita". Ou seja, "monografia" significa literalmente "escrita
única", mas que é compreendida academicamente como um tipo de trabalho escrito que
está relacionado com a unicidade de um problema; um único contexto sobre determinada
área do conhecimento.

A monografia tem como principal objectivo reunir informações, análises e interpretações

científicas que agreguem valor relevante e original à ciência, dentro de um determinado
ramo, assunto, abordagem ou problemática.

Uma monografia pode ser dividida ou classificada em duas partes: lato e estrito. O sentido
estrito da monografia refere-se a uma tese em si, ou seja, um trabalho científico voltado
para a contribuição e crescimento do estudo de determinada área de pesquisa ou ciência. Já
o significado do lato refere-se a produção de material científico de primeira mão, mas que
não precisa ser necessariamente caracterizado como uma tese. Envolve também
dissertações de mestrado, informes científicos, college papers ou mesmo monografias de
licenciatura.

• Tipos de monografia
Quanto ao tipo de monografia, ela pode ser agrupada em 3 tipos:
Monografia de compilação: é caracterizada porque, uma vez escolhido e analisado o
tópico, o aluno apresenta sua opinião pessoal sobre as informações existentes sobre um
determinado tópico.
Monografia de pesquisa: consiste em estudar um assunto pouco examinado ou estudado,
a fim de contribuir com algo novo.
Monografias de análise de experiências: como o próprio nome indica, trata-se de analisar
experiências, comparar com outras e tirar conclusões. Esses tipos de monografias são
normalmente vistos em carreiras como remédios.

Itens básicos a constarem da monografia são descritos sucintamente em cada um dos itens
a seguir:
 3

2.1.1. Pré-Textual

Precede o texto e inclui: capa, folha de rosto, página de aprovação, página de

agradecimentos (geralmente opcional), sumário, abstract, índice, lista de abreviaturas, de
tabelas, de figuras e de anexos. As páginas dessa primeira parte recebem numeração
própria em algarismos romanos minúsculos, na margem direita de sua parte inferior.
• Capa
• Folha de rosto
É a primeira página a ser escrita da monografia, e a numeração da parte pré-textual
começa a ser contada a partir daí, embora a folha de rosto não seja numerada.

• Página de aprovação
Contém dados identificadores da instituição, o título do estudo, o nome do autor, a
data de aprovação e a assinatura dos membros da banca examinadora. Não é numerada.
• Página de agradecimentos
De caráter facultativo, é numerada e dirige-se a instituições ou a pessoas, a critério
do autor.
• Sumário
Apresentado em seqüência à página de agradecimentos, o sumário especifica os
pontos principais da dissertação: objectivo, metodologia, resultados e conclusões. Apenas
o que tenha sido objeto de análise no corpo do trabalho aparece no sumário. O sumário
deverá conter palavras-chaves.
• Abstract
Sumário em inglês, seguido das palavras chave (Keywords).
• Índice
O índice é colocado após o sumário. Nele são indicadas apenas as páginas que
iniciam os capítulos e as seções. Inicia-se o índice pelas listas de abreviaturas, de tabelas,
de figuras e de anexos e termina-se pelos anexos.
• Lista de abreviaturas, de tabelas, de figuras e de anexos
Após a folha de índice, aparecem, em folhas separadas, as listas de abreviaturas, de
tabelas, de figuras e de anexos, caso existam.
 4

2.1.2. Corpo da Monografia

Neste formato, a monografia poderá ser o resultado de um trabalho experimental, um
estudo epidemiológico ou estatístico ou ainda um levantamento bibliográfico (revisão
sistemática da literatura).
Nesta parte, se inicia a monografia propriamente dita e a numeração deve ser utilizada em
algarismos arábicos, dispostos na margem direita inferior da página. O corpo da
monografia deverá ser dividido nos tópicos abaixo:
• Introdução contendo os objectivos geral e específicos
• Material e Métodos
• Resultados
• Discussão
• Conclusões
2.2. Relatório
“O relatório de pesquisa é um documento em que serão levantadas todas as informações que
digam respeito às atividades desenvolvidas numa pesquisa” (LEITE, 2008, p. 213). a. De
acordo com Tozoni-Reis (2007, p. 87), “[...] o relatório de pesquisa não é apenas uma etapa
do processo da pesquisa realizada, mas parte essencial, porque comunica o resultado da
investigação e suas originais interpretações, tornando, então, o conhecimento socializado”.
Mais do que isso, o relatório de pesquisa é “a apresentação final escrita e detalhada de todo o
processo, desde o planejamento da pesquisa até as conclusões”. (TOZONI-REIS, 2007, p. 87).

2.2.1. Redação do Relatório de Pesquisa

Para redigir o relatório de pesquisa são necessárias três partes que o compõe, de acordo com
os autores Tozoni-Reis (2017) e Markoni e Lakatos (2013). Os seguintes passos:
• pré-textual: capa, folha de rosto, sumário;
• textual: introdução, desenvolvimento (capítulos) e considerações finais;
• pós-textual: bibliografia (referências).
Na parte pré-textual, a capa deve conter o nome da instituição de ensino e do autor da
pesquisa, título do estudo, cidade de realização do trabalho e ano. O mesmo conteúdo deve ser
incluído na folha de rosto, além de um texto explicativo sobre a pesquisa. O sumário, por fim,
apresenta as diferentes partes do trabalho, assim como seus respectivos números das páginas.

No início do trabalho, começamos com a introdução, texto que abre o relatório e expõe de
 5

forma geral seu conteúdo. Confira, a seguir, os elementos que compõem a introdução
(TOZONI-REIS, 2007; MARCONI; LAKATOS, 2013).
• Breve apresentação sobre o assunto da pesquisa: conceitos e marcos históricos
importantes;
• Breve revisão bibliográfica do tema: exposição dos principais autores do referencial
teórico, podendo se posicionar sobre as referências;
• Apresentação do fio condutor do trabalho: utilizando a própria reflexão unida ao
referencial teórico (bibliografia);
• Explicação do problema da pesquisa e seus objetivos;
• Apresentação da justificativa da pesquisa: indicar os resultados e expor a estrutura do
relatório, como estão estruturadas suas partes;
• Indicação da metodologia do trabalho: que tipo de pesquisa será realizada.

O desenvolvimento do relatório apresenta o conteúdo dos capítulos, seções e subseções. Ele

carrega os resultados da pesquisa, a análise dos dados, suas relações, a posição e reflexão do
pesquisador sobre os dados. coletados e o diálogo com os autores utilizados para fundamentar
o trabalho. O uso de citações diretas e indiretas retiradas do material bibliográfico é
importante nesta parte do relatório, pois fundamenta a pesquisa. Também é indicado dividir o
conteúdo em capítulos, concentrando em cada um temas diferentes a serem desenvolvidos
(TOZONI-REIS, 2007; LEITE, 2008; MARCONI; LAKATOS, 2013).

Outra parte importante no desenvolvimento da pesquisa é a conclusão do trabalho,

comumente descrita como considerações finais. Este é o momento de encerramento da
pesquisa, e consiste em três partes (TOZONI-REIS, 2007):
• síntese dos dados, da análise e interpretação;
• reflexão do pesquisador sobre o resultado final da pesquisa;
• contribuição do pesquisador para a área estudada.
Por fim, devemos listar as referências utilizadas no trabalho, bem como outros materiais,
como apêndices e anexos. Preste atenção na diferença: o apêndice é o material de autoria do
pesquisador, que entra como um acréscimo à pesquisa; enquanto os anexos são materiais
utilizados para ilustrar ou fundamentar partes do estudo. Estes dois recursos são utilizados
separadamente para não interromper o desenvolvimento do raciocínio e o fio condutor da
pesquisa (TOZONI-REIS, 2007)
 6

3. Diferença entre Relatório e Monografia

• Relatório
A finalidade de um relatório de pesquisa é a de comunicar os processos desenvolvidos e os
resultados obtidos em uma investigação, dirigido a um leitor ou público-alvo específico,
dependendo dos objetivos a que se propôs. Os relatórios de pesquisa podem ser feitos de
várias formas: através de um artigo sintético para ser publicado em algum periódico, através
de uma monografia com objetivos acadêmicos (monografia de conclusão de disciplinas ou de
cursos de graduação, dissertação ou tese de mestrado ou doutorado) ou na forma de uma obra
para ser publicada.

Além dos elementos que envolvem uma produção textual e que seguem a orientação da
lingüística aplicada, que respeita os estilos individuais de quem redige e expressa um
pensamento carregado de significação, há os elementos objetivos ligados à coerência lógica,
coesão textual e normas técnicas padronizadas e convenções tradicionais que devem ser
respeitadas. Há determinadas convenções padronizadas, decorrentes do uso acadêmico,
literário e científico, que acabaram por se transformar em normas e em modelos formais que
devem ou podem ser seguidos. Abordaremos esses modelos e normas, tratando da estrutura de
um relatório de pesquisa e das formas de como deve ou pode ser apresentado.

Os relatórios de pesquisa são elaborados com fins acadêmicos e com fins de divulgação
científica. Há vários tipos de relatórios: resumos, resenhas, ensaios, artigos, projetos de
pesquisa, relatórios de pesquisa, monografias, dissertações e teses, desenvolvidos e
apresentados em cursos de graduação, especialização, mestrado e doutorado. O adjetivo
"científico" é atribuído genericamente a estes tipos de trabalhos, confundindo-se muitas vezes
a cientificidade com o cumprimento das normas e padrões de sua estrutura e apresentação. Ser
ou não ser científico não tem nada a ver com estas normas e padrões, que são produto ou de
normalização oficial, ou de padrões que o uso acabou transformando em convenções
universalmente aceitas.
• Monografia
Monografia é um trabalho escrito, metódico e completo que trata da descrição especial de
uma determinada ciência ou assunto.
A principal função da monografia é relatar um assunto específico que pode ser científico ou
jornalístico. Abrange tópicos de filosofia e ética, bem como qualquer outro tópico que seja de
 7

interesse da comunidade. As monografias são escritas sob uma norma que regula a
apresentação de textos acadêmicos. Com relação a esse ponto, existem vários padrões, sendo
os padrões da APA os mais amplamente utilizados internacionalmente. Os Padrões da APA
foram desenvolvidos pela American Psychological Association e indicam as formalidades e
protocolos necessários para o trabalho científico, por exemplo, em relação a: conteúdo, estilo,
citação, referências, apresentação de tabelas e figuras, margens, entre outros.

A monografia pode assumir a forma de teses, relatórios científicos, graduação, trabalhos de

pós-graduação, mestrado e textos formais de pesquisa. A monografia é caracterizada por
apresentar formalmente um tópico específico por escrito, com metodologia, estrutura
ordenada, objetivos claros e informações de fontes confiáveis.
A monografia é realizada em primeiro lugar, selecionando e delimitando o tópico a ser
tratado, a fim de definir os objectos de estudo e as metodologias qualitativas ou quantitativas.
Em seguida, passamos a investigar, analisar e coletar informações de diferentes fontes. Com
os dados coletados, é preparado um rascunho que exigirá atenção à coerência, clareza,
ortografia e citações bibliográficas para chegar ao trabalho final.

4. Conclusão
Lembre-se de que o Relatório de Pesquisa é o documento que mostra como o projeto foi
executado, que dados foram coletados e como esses dados foram analisados e que resultados
podemos extrair deles. Sendo assim, o projeto deve ser retomado no relatório, não mais como
proposta de trabalho, mas como relato da realização desse trabalho. Normalmente, fazem
parte de um relatório de pesquisa as seguintes partes: Identificação; Introdução;
Fundamentação teórica; Objectivos; Metodologia; Análise dos dados e Resultados;
Considerações finais; Referências bibliográficas.
A importância de uma monografia com conteúdo científico relevante não é apenas para os
alunos, mas também para os professores orientadores e de forma mais ampla, para a
 8

instituição de ensino que avaliará e levará seu nome impresso no trabalho.

Se quisermos ir ainda mais longe, as monografias também tem um papel fundamental para a
produção de conhecimento. Por mais que sejam vistas como trabalhos finais para conclusão
de curso, geralmente associadas a extensas revisões bibliográficas e não necessariamente à
produção de algo novo, as monografias são sim documentos científicos que prestam uma
contribuição importante para a ciência e devem sempre que possível apresentar em seu
conjunto alguma contribuição nova e inovação para a área de pesquisa.

5. Referências Bibliográficas
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: referências
bibliográficas. Rio de Janeiro, 1989.

CERVO, A. L. e BERVIAN, P. A Metodologia Científica. São Paulo: Makron, 1996.

KÖCHE, J. C. Fundamentos de Metodologia Científica. Petrópolis: Vozes, 2000.

LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1991

 9

RUDIO, V. F. Introdução ao projeto de pesquisa científica. Petrópolis: Vozes, 2002.

RUIZ, A. R. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1996