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Atividades de Natal para Educação Infantil

O documento apresenta atividades educacionais para crianças de 0 a 3 anos sobre os símbolos de Natal. As atividades incluem escutar músicas sobre sinos de Natal, brincar de andar com os pais, projetar imagens de Natal com lanterna mágica, pintar com giz de cera e explorar o ambiente deixando a criança no chão.

Enviado por

Renato Freitas
Direitos autorais
© © All Rights Reserved
Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.
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Atividades de Natal para Educação Infantil

O documento apresenta atividades educacionais para crianças de 0 a 3 anos sobre os símbolos de Natal. As atividades incluem escutar músicas sobre sinos de Natal, brincar de andar com os pais, projetar imagens de Natal com lanterna mágica, pintar com giz de cera e explorar o ambiente deixando a criança no chão.

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EDUCAÇÃO INFANTIL – 0 A 3 ANOS (CRECHE) BERÇÁRIO

NOME DO ALUNO (A) : ______________________________________________________________________

TEMA GERADOR: NATAL – SÍMBOLOS NATALINOS

07/12/2020 – SEGUNDA -FEIRA


CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO.

(EI0/01EF03) PERCEBER OS DIFERENTES SONS.

ATIVIDADE 1: VAMOS APRENDER UM POUCO SOBRE OS SÍMBOLOS DO NATAL (SINO) E ESCUTAR PARA
VER QUAL SOM ELE FAZ. PARA ESTA ATIVIDADE VAMOS ESCUTAR A MÚSICA “BATE O SINO” DISPONÍVEL
NO LINK <<[Link]

CONVERSE COM SEU FILHO (A) SOBRE O SOM QUE O SINO FAZ, SE PUDER VÁ ATÉ ALGUMA IGREJA E
MOSTRE O SINO OU TAMBÉM SE TIVER EM CASA DEIXE-O MANUSEAR.
– QUARTA-FEIRA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS.

(EI0/01CG02) VIVENCIAR BRINCADEIRAS E/OU CIRCUITOS SIMPLES OU COM OBSTÁCULOS QUE


PERMITAM EMPURRAR, BALANÇAR, ESCORREGAR, EQUILIBRAR SE, ARRASTAR, ENGATINHAR,
TENTATIVAS DE LEVANTAR, DE SUBIR, DE DESCER, PASSAR POR DEBAIXO, POR CIMA, ROLAR,
PROCURAR, PEGAR.

ATIVIDADE 2: PAPAI OU MAMÃE, DÊ A MÃO PARA A SUA CRIANÇA E PEÇA PARA QUE ELA SUBA NOS
SEUS PÉS. A IDEIA É PARA QUE VOCÊ E A CRIANÇA ANDEM JUNTOS, PARA TODOS OS LADOS.
ALÉM DE DIVERTIDA, É ÓTIMA PARA COORDENAÇÃO, PARA EQUILÍBRIO E TODOS SE DIVERTEM!
– QUINTA-FEIRA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O EU, O OUTRO E O NÓS

(EI0/01EO02) OBSERVAR PESSOAS OU OBJETOS QUE SE MOVEM EM SUA LINHA DE VISÃO E


GRADATIVAMENTE AO SEU REDOR.

ATIVIDADE 3: LANTERNA MÁGICA! APAGUE AS LUZES DA CASA E COLOQUE O COPINHO ENVIADO COM
O CADERNO DE ATIVIDADES NA LANTERNA E DIRECIONE NA PAREDE MOSTRANDO PARA SEU FILHO (A)
O DESENHO PROJETO.
– SEXTA-FEIRA
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS.

(EI0/01TS02) TRAÇAR MARCAS GRÁFICAS, EM DIFERENTES SUPORTES, USANDO INSTRUMENTOS


RISCANTES E TINTAS.

ATIVIDADE 4: UTILIZE O GIZ DE CERA QUE RECEBEU JUNTO COM O CADERNO DE ATIVIDADES E DEIXE
A CRIANÇA PINTAR O SÍMBOLO DE NATAL.
– SÁBADO REPOSIÇÃO DE AULA REFERENTE AO DIA 28/04/2020
CAMPO DE EXPERIÊNCIA: ESPAÇOS, TEMPOS, QUANTIDADES, RELAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES.

(EIO/01ET03) EXPLORAR O AMBIENTE PELA AÇÃO E OBSERVAÇÃO, MANIPULANDO, EXPERIMENTANDO


E FAZENDO DESCOBERTAS.

ATIVIDADE 5: DEIXE O BEBÊ NO CHÃO.


DEIXAR O BEBÊ NO CHÃO, COM OU SEM ALGUM ESTÍMULO TAMBÉM É UMA ATIVIDADE PRÁTICA E QUE
PODE ESTIMULAR MUITO O DESENVOLVIMENTO DO SEU FILHO(A). ESTA PRÁTICA DEVE FAZER PARTE
DA ROTINA DA CRIANÇA. SE SEU FILHO (A) JÁ CAMINHA ESTIMULE-O A BUSCAR PEQUENOS OBJETOS,
SEMPRE FALANDO O NOME CORRETAMENTE DO OBJETO (BRINQUEDO, ALMOFADA, TOALHA ETC.) SE
ELE (A) AINDA NÃO CAMINHA COLOQUE ALGUNS BRINQUEDOS À SUA FRENTE PARA QUE TENTE
PEGAR!

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